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• Rafael Carreón

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La France au quotidien  Les  mots  suivants  ont  été  enlevés de ce petit article tiré d’une revue sur le  monde francophone. Remettez-les à leur place.  |12h00  -  13h30  |  16h00  |  19h00  et  20h00  | plat du jour | soirée | nuit |  week-end  |  après-midi  |  goûter  |  déjeuner | dîner | petit-déjeuner | soir |  matin | midi   La France au quotidien  Avant votre arrivée en France, découvrez quelques habitudes des  Français.   Le  ………….  quand  ils  se  lèvent,  on  imagine  souvent  que  les  Français  prennent  un  ………….  composé  d’un  café  au  lait  et de croissants. Le café au  lait  peut-être,  mais  les  croissants,  c’est  surtout  pour  le  ………….  À  midi,  ………….  en  ville  (surtout),  c’est  normal d’aller dans un petit restaurant et de  demander  le  ………….  En  général, la pause …………. se fait entre …………. En fin  d’………….,  vers  ………….,  les  enfants  (surtout  eux  mais  pas  seulement  !)  prennent  leur  ………….  avant  de  faire  leurs  devoirs. Le …………., entre ………….,  c’est  l’heure  de  ………….  Le  reste  de  la …………., ils restent regarder la télé ou  naviguer sur Internet parfois jusqu’à très tard dans la ………….    À voir… et à ne pas voir  Écoutez  cet  extrait de radio sur les recommandations des émissions qu’il y  a  aujourd’hui  à  la  télévision  puis  reliez-les  à  l’heure  où  elles  sont  annoncées.                   

La salle de sport  Voici  le  programme  d’activités  et  les  horaires  d’une  salle  de  sport.  Complétez  les  phrases  à  partir  des  informations  contenues  dans  ce  programme. 

  1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Le judo pour adultes a lieu ​le lundi soir et le mercredi soir​.  Il y a des cours de karaté pour adultes le ………………………………………….  On peut faire de la danse le ………………………………………………………………  Les cours de judo pour juniors ont lieu le ………………………………………….  Il y a yoga le ………………………………………………………………………………………….  Pour faire de la gymnastique, il faut venir le …………………………………….  Le squash a lieu le ………………………………………………………………………………. 

  Juste une fois ?  Écoutez  ces  personnes.  Chacune  parle  d’un  moment  unique  ou  d’une  habitude. Cochez la case qui convient.                  

Écoutez la conversation puis complétez les agendas de Julie et François.  

La réservation  À  partir  des notes de l’assistante, complétez le courriel récapitulatif qu’elle  envoie à M. Dusse. 

  La bonne heure  Vous  allez entendre différentes situations. Indiquez les horaires de chaque  situation. 

               

           

Combien de temps ?  On  a  posé  deux  questions  à  des  personnes  dans  la  rue  :  ​Comment  allez-vous  au  travail  ?  et  ​Combien  de  temps  vous  faut-il  pour  y  aller  ?  Aidez l’enquêteur à cocher les différentes réponse dans sa liste. 

Entretien avec les étudiants.  Trois  étudiants  participent  à  une  émission  de radio. Écoutez-les et cochez  la case qui convient.  

                                 

                               

Les activités  Selon  vous, dans quelle catégorie faut-il classer ces activités ? Une activité  peut  appartenir  à  plus  d’une  catégorie.  Vous  pouvez  compléter  les  colonnes avec d’autres activités que vous connaissez.  

Écoutez le message téléphonique que la secrétaire de l’école a laissé sur le  répondeur du professeur. Complétez son emploi du temps comme ci-dessous. 

  Il est…  Pour  chaque  définition,  retrouvez  l’adjectif  qui  correspond  parmi  les  étiquettes. Attention aux accords.