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“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

FACULTAD: Ciencias Ambientales ESCUELA PROFESIONAL: Ingenieria Ambiental CICLO: I A

GRUPO: 1T

AULA: N° 204 – 205 ENSAYO: La deforestación PROFESOR: JARA VASQUEZ, Maximino ENSAYO PRESENTADO POR: MAMANI SAMAYANI, Washington LIMA – PERÚ 2016

LA DEFORESTACIÓN COMO PROBLEMA MUNDIAL La deforestación no tiene que ver solamente con la pérdida de árboles. También tiene un gran impacto sobre el ambiente. Muchas criaturas vivientes dependen de los árboles por lo que, cuando desaparecen los árboles, igualmente desaparecen los animales. Se pierden medicinas y materiales potencialmente valiosas, lo mismo que el agua y el aire limpios. Sufren las personas indígenas y, eventualmente, también las economías nacionales. El futuro de las personas y de los bosques están interconectados. Por ello considero, que la deforestación es la destrucción a gran escala de los bosques por la acción humana. A continuación, se pasará a explicar los argumentos de mi postura.

Álvarez (2010), especialista en ingeniería ambiental, explica que la tala de árboles genera impactos al medio ambiente y señala las causas relevantes: «La tala de árboles trae un deterioro impactante de la capa orgánica del suelo, que conlleva a la disminución de los niveles de oxígeno, la desaparición de hábitat y a la vez la extinción de especies que viven en ellos, disminución de los agentes purificantes y la reducción de zonas verdes». Esto me permite comprender que la tala de árboles para la construcción de obras si genera un gran impacto para el medio ambiente, de esto se confirmaría que si existe daño. La tala de árboles, en estos últimos años, se está reduciendo debido a las leyes que siguen amparando su existencia y al desarrollo de una nueva arquitectura moderna (construcción ecológica)

que va ligada con la conservación del medio ambiente. Un

ejemplo de ello es el proyecto “Anillo alrededor de un árbol” que fue culminado en el 2011 por el grupo Tezuka Arquitec en la ciudad japonés de Nichigang. El proyecto trata de la ampliación de la guardería, la ampliación crece alrededor del tronco como una espiral escalonada de 7 metros de altura. La estructura incluye dos aulas y una terraza mirador y se convierte en un elemento de juegos para los niños. También hay otros proyectos ya realizados como el Complejo de Nimbarán (Irán), La casa de té (China), La casa en el árbol (Bélgica), La taberna pizzería(Italia), Apartamento de árboles (Polonia) y otros proyectos más. De todo esto podemos deducir que los proyectos de obras se pueden realizar sin la tala de árboles y que el árbol sería un beneficio para la construcción de una obra.

Según datos obtenidos por la organización de las naciones unidas para la alimentación y la agricultura (2015): “Cerca del 78% de los bosques primarios (bosques originales del planeta que no han sido transformados o alterados por la actividad humana industrial y que albergan, al menos, la mitad de las especies de plantas y animales terrestres del mundo, muchas de las cuales todavía no han sido descubiertas por la ciencia) han sido ya destruidos y el 22%

restante están amenazados por la extracción de madera, la

conversión a otros usos como la agricultura y la ganadería, la minería, los grandes embalses, las carreteras y las pistas forestales, el crecimiento demográfico y el cambio climático. El 55% de la madera que se extrae anualmente se usa como combustible, ya sea leña o para producir carbón vegetal. Cerca de 2.000 millones de personas dependen de la leña y el carbón vegetal como fuente principal de combustible”. De lo expuesto anteriormente, se puede entender que la gran parte de nuestros bosques en el mundo están siendo destruidos, lo que refleja que la gente aún no toma conciencia de proteger nuestros bosques. La deforestación arrasa los bosques y las selvas de la Tierra de forma masiva causando un inmenso daño a la calidad de los suelos y provoca dos serias consecuencias. En primer lugar, sabemos que este problema destruye nuestro entorno, ocasionando la extinción de especies que viven gracias a los bosques como las ardillas, aves, osos hormigueros, etc. En segundo lugar, genera el calentamiento global que no solo provoca el deshielo de los glaciares, sino también que desaparece el efecto esponja, almacenar el nitrógeno y expulsar solo el oxígeno, que producen los bosques amazónicos. En otras palabras, la pérdida de bosques o la deforestación es uno los problemas más graves del mundo. En conclusión, la deforestación es un hecho que ocurre y que seguirá ocurriendo especialmente si las autoridades mundiales no toman las medidas necesarias para provocar un cambio. No hay que dejar de lado el papel que jugamos nosotros, los jóvenes, ya que somos los llamados a generar ideas que en un futuro cercano lleven a una solución de este problema. Además serviremos como creadores de conciencia en nuestro círculo cercano y en nuestras futuras generaciones.

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DEL ENSAYO

ÍTEM Título del del ensayo

artículo

INDICADOR

VALOR

- Redacta un título como frase en una extensión de menos de quince palabras, donde indica expresamente el tema tratado.

1

Introducción

-

Cuerpo o desarrollo

Conclusión

Referencias bibliográficas Normativa APA o Vancouver

Evaluación continua

Escribe la introducción en la que se desarrolla la contextualización, la problemática, enunciación de la tesis y la oración bisagra. Además, las ideas expuestas muestran coherencia entre las partes y presenta una redacción clara. Respeta la cantidad de palabras solicitada.

- Redacta el cuerpo del texto argumentativo, de manera clara, coherente, considerando distintas estrategias discursivas con sus respectivos comentarios, así como la cantidad de párrafos totales solicitados. - Integra como mínimo tres citas en el texto. - Emplea, de forma correcta, conectores y referentes. - Redacta la conclusión iniciando con un conector de cierre. Luego, anota la síntesis y reafirmación de la tesis. Además, plantea sugerencias o recomendaciones ante la problemática. Por último, concluye con preguntas de reflexión. - Referencia tres textos mínimo citados en Respeta la cantidad de como palabras solicitadas. la normativa APA. - - El ensayo cumple con las formalidades de un texto argumentativo (temática, estructura, cantidad de palabras, alineación, interlineado, márgenes, letra, tamaño, etc.) según la normativa APA o Vancouver. - Presentó los avances del ensayo en las fechas establecidas por el docente del curso de Lengua y Comunicación. TOTAL DE PUNTOS

2

3

2 0.5

0.5

1 10

PUNTAJE

MATRIZ PARA EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN DEL ENSAYO ÍTEM Presentación

Expresión oral

INDICADOR VALOR - Se presenta con vestimenta formal: saco, corbata, camisa, pantalón de vestir y zapatos 1 (varones); blusa, falda, vestido, pantalón de vestir, zapatos altos, etc. (damas) - Expone usando un volumen de voz adecuado; este es alto y se deja escuchar por todo el 1 público. Además, utiliza un vocabulario formal de manera fluida. - Su postura corporal es adecuada; además, muestra seguridad en sí mismo durante toda la exposición y establece contacto visual con todo el público. Así también, demuestra dominio de escenario al desenvolverse en distintos espacios. - Expone sus argumentos de manera coherente. Estos son sólidos y convincentes. El auditorio logra entender plenamente la tesis y los argumentos.

Postura corporal, contacto visual y dominio de escenario

Argumentación

Dominio del tema

Resolución de preguntas Material de apoyo

Expresión no verbal

Ortografía Presentaciones efectivas

-

Domina el tema que expone y demuestra un conocimiento completo de este: se evidencia que ha investigado con profundidad.

-

Responde todas las preguntas formuladas de manera satisfactoria. No titubea ni se pone nervioso al momento de responder.

Se apoya utilizando recursos tecnológicos de manera adecuada y eficiente, como POWERPOINT, PREZI entre otros y/o utiliza otros recursos como plumones, hojas, fichas, etc. - Utiliza lenguaje no verbal para acompañar sus argumentos, estos son adecuados y continuos; van acorde con las ideas que defiende. Los utiliza con seguridad y soltura.

2

1

1

-

-

Se evidencia menos tres errores ortográficos en los materiales de apoyo presentados. - Considera más imágenes que texto en las diapositivas. - El tamaño de letra y tipo es la requerida. - Las imágenes presentan el URL. TOTAL DE PUNTOS

0.5

0.5

1

1 10

PUNTAJE

Referencias bibliográficas:  Benítez, D.H., y Neyra, G. 1997. La biodiversidad de México y su potencial económico. In: Economía Ambiental; lecciones de América Latina. Instituto Nacional de Ecología, SEMARNAP: 195-204.  CAMCORE. 2000. Conservation and testing of tropical and subtropical forest tree species by the CAMCORE Cooperative. College of Natural Resources, NCSU. Raleigh, NC. USA.  SEMARNAP. 1997. Programa de Áreas Naturales Protegidas de México 19952000.