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• David Ureña

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PRESENTADO POR

Paula Andrea Gómez Girón Jose Luis Fernandez Valncia

MATERIA

Humanidades II

UCEVA INGENIERIA 1

PRESENTADO A

Rubén Darío onzález

INGENIERIA INDUSTRIAL MAYO/2016 2

La comunidad………………………………………………………………………………………………………………….Pág. 4 El conocimiento de la comunidad……………………………………………………………………………………Pág. 7 Los proyectos comunitarios……………………………………………………………………………………………Pág.11

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LA COMUNIDAD

La comunidad es grupo de personas que han convivido juntos por alguna razón, fundamentalmente se parte de la familia como primer tipo de comunidad, desde el momento en que nacemos hacemos parte de una teniendo así unas costumbres, creencias y leyes que se fueron fundamentando al pasar de los tiempos siendo una forma de sobrevivencia. Cuando un grupo de personas se vincula se forma una comunidad. Una comunidad existe por la necesidad de que exista la integración para podernos realizar como seres humanos, como explicamos anteriormente esto se da desde el momento en que nacemos dándole como nombre a el grupo primario “Familia”, cada familia se integra y habitan en cierta área teniendo así necesidades, intereses y relaciones comunes, entre estos está la convivencia que es donde se empieza a fundamentar valores, creencias, costumbres y formas de comporta miento social así generando una cultura.

ELEMENTOS QUE CONFORMAN UNA COMUNIDAD

Existen cuatro (4) elementos que hacen que esta sea posible, como son: Geográfico, socio-cultural, económico y político administrativo.

ELEMENTO GEOGRAFICO Toda comunidad ocupa una determinada área geográfica en la que se interactúa para alcanzar cada meta propuesta, además se entiende como un lugar básico que permite la organización de límites a un determinado territorio.

ELEMENTO SOCIO-CULTURAL De por si el ser humano por naturaleza se le hace necesario compartir su vida con los demás, compartir experiencias para así tener un progreso, todo varía dependiendo la familia, grupo escolar, la vereda, el barrio, grupo de trabajo, amistades, etc. El ser humano es un ser cultural ya que posee un conjunto de ideas, valores, sentimientos, costumbres y comportamientos comunes lo que logra una cultura de un pueblo.

ELEMENTO ECONÓMICO La comunidad siempre tiende a querer desarrollar algún tipo de actividad económica bien sea de bienes o servicios. Partiendo de 3 sectores, como son:

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Sector primario: Se adelantan acciones agrícolas y pecuarias. Sector secundario: Se dedica a la transformación y elaboración de productos, más conocido como el sector industrial. Sector terciario: Se dedica a la prestación de servicios como bancos, establecimientos educativos, hoteles, transporte, etc. La comunidad trabaja para alcanzar un desarrollo económico para tener una mejor calidad de vida y así poder satisfacer sus necesidades. El sector económico es algo fundamental en la vida cotidiana.

ELEMENTO POLITICO-ADMINISTRATIVO Todo individuo participa en la conformación de corrientes políticas, entidades estatales u organizaciones comunitarias, con el fin de lograr sus metas de acuerdo a sus expectativas,

CLASES DE COMUNIDAD

Esta se divide en tres (3), se relacionan a través de la producción, intercambio de productos, transporte, vías y medios de comunicación siendo dependientes unas de otras. Aquí tenemos que diferenciar la vida urbana con la rural.

COMUNIDAD RURAL En esta se representa una pequeña relación entre los grupos humanos y la tierra. Estas se dan a través de la familia, instituciones y grupos asociativos que trabajan por satisfacer las necesidades socioeconómicas, psicológicas, políticas, recreativas, educativas y de salud de la comunidad. Los miembros de la comunidad interactúan a través de espacios e instituciones como la tienda, iglesia, casa comunal, escuela, eventos deportivos, festivales, etc. Generalmente las comunidades rurales con más pequeñas y sus relaciones son más personales e intensas. Se le denomina vereda al conjunto de viviendas que se ubican en un señor geográfico determinado.

COMUNIDAD URBANA En esta desaparece la relación Hombre – Tierra dándole paso a las relaciones de producción, donde las ocupaciones son muy diferentes a las del campo, ya que en las comunidades rurales se convive con la naturaleza, aire fresco, sol del campo abierto. Las relaciones se establecen en la actividad económica pero en los últimos años los valores familiares, de arraigo, pertenencia y cultura han sufrido un deterioro significativo.

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COMUNIDAD METROPOLITANA Esta está constituida por un conjunto de municipios reunidos alrededor de una ciudad industrial, en esta se ve reflejado todos los avances y modernos métodos industriales, de comunicación, transporte, salud, educaciones y recreación. Creciendo así el número de habitantes y concentración de servicios. Ejemplo: Medellín y los municipios de Bello, Copacabana, Girardota, Barbasa, Envigado, Sabaneta, Itagüí, la Estrella, Caldas.. Éstas forman una comunidad metropolitana.

DESARROLLO DE LA COMUNIDAD

Frecuentemente hemos oído hablar de se ha oído hablar de países desarrollados, subdesarrollados y en vía de desarrollo. A los países desarrollados se les conoce también como países industriales. En un país desarrollado de pueden hallar altos edificios, amplias avenidas, grandes almacenes, carros lujosos, parque enormes, y se supone a gente adinerada. En los países en vía de desarrollo se observan carreteras sin pavimentar, gente pobre, carros viejos, talleres artesanales en lugar de grandes industrias, plazas de mercado y mercados en las calles. No es tan fácil distinguir entre un país desarrollado y otro subdesarrollado.

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EL CONOCIMIENTO DE LA COMUNIDAD

Antes de iniciar cualquier programa con la comunidad que contribuya a su desarrollo, necesitamos conocerla. ¿Qué conoce usted de su comunidad? ¿Qué desconoce de ella? ¿Qué le gustaría conocer?

El hecho de haber vivido siempre o por muchos años en un pueblo, vereda o barrio no nos garantiza que lo conozcamos Generalmente, desconocemos algunos sectores del lugar donde vivimos: Familiares que también viven allí, instituciones o grupos que existen en el lugar y muchas de las actividades que realizan las personas. Si desconocemos muchos de los aspectos de nuestra comunidad, ignoramos por lo tanto sus necesidades, preocupaciones, aspiraciones, creencias, y recursos. El conocimiento de la comunidad nos permite: -Analizar con las personas la realidad de la vereda o localidad. -Determinar las necesidades más urgentes. -Motivar a las personas para que participen en las diferentes actividades del proyecto.

Ahora bien, en el conocimiento de la comunidad es importante tener en cuenta: -El mantener una información permanente y actualizada. -Un diagnóstico inicial solo nos dice como es la comunidad en el momento en que este se hace, por lo tanto el diagnostico debe ser un proceso permanente. - El conocimiento y diagnóstico de la comunidad debe hacerse con participación de sus miembros. El conocer a la comunidad ayuda a descubrir nuevos aspectos de ella ¿Ya nos habíamos preguntado que debemos conocer de nuestra comunidad? Pues bien, hay varios factores que debemos conocer, los cuales podemos clasificar así: 7

NIVEL INTERNO -Localización geográfica -Recursos naturales -Población -Vivienda -Servicios Públicos -Salud -Educación

NIVEL EXTERNO -Entidades que presentan servicios a la comunidad -Relaciones de la comunidad con otras instituciones -Medios de comunicación e información -Plan de desarrollo municipal

FORMAS PARA CONOCER LA COMUNIDAD Ya hemos visto la importancia de conocer a la comunidad con el fin de identificar las necesidades, las aspiraciones, y recursos que sirvan de base para formular acciones que conlleven a su desarrollo. Una vez definido el tipo de información que queremos y necesitamos, debemos determinar las técnicas y los instrumentos que vamos a utilizar. Las técnicas son las formas a través de las cuales podemos obtener información, mientras que los instrumentos son los medios elegidos para registrar o anotar la información obtenida. Es así, como podemos conocer a la comunidad por medio de: -Reuniones, en donde se den el intercambio de ideas, el conocimiento colectivo, la reflexión y la apropiación de la situación por la misma comunidad. -Participación en actividades propias y cotidianas de la comunidad como festivales, convites, días de mercado, asambleas y actos religiosos. -Intercambio de información de talleres y seminarios. 8

LA OBSERVACION Hace referencia a nuestra propia percepción de los hechos a través de la vista y el oído principalmente Es una técnica que empleamos a diario para conocer a las personas y los ambientes físico y social, con el fin de integrarnos a ellos. Con el fin de que nuestra observación se ajuste en lo más posible a la realidad debemos tener presente lo siguiente: -Definir con precisión lo que deseamos conocer -Registrar inmediatamente, es decir, escribir lo más rápido posible lo observado. -No llamar la atención ni adoptar una actitud de crítica o de rechazo frente al comportamiento de las situaciones observadas. La observación, la podemos utilizar para conocer situaciones, comportamientos y actitudes de las personas frente a hechos o circunstancias específicas.

LA ENTREVISTA Es una conversación entre dos o personas donde una es el entrevistador o persona que hace las preguntas, y la otra o las otras son las entrevistadas o quienes responden a las preguntas. La entrevista es muy importante para conocer directamente las opciones, creencias o actitudes que expresan las personas, sobre el tema por el que les preguntamos. Para realizar una entrevista, debemos tener en cuenta los siguientes aspectos: -Definir qué es lo que queremos conocer -Elaborar una guía de preguntas relacionadas con el tema que queremos investigar - Tan pronto la persona responda la pregunta, debemos escribir lo que contesto sin añadir nada

LA VISITA DOMICILIARIA

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Visitando a las familias en sus hogares tenemos la oportunidad de conocer mas de cerca a cada familia, sus necesidades, opiniones, expectativas e interés por participar en las acciones que desarrolla en la comunidad. Al realizar una visita domiciliaria debemos tener en cuenta lo siguiente: -Definir el objetivo de la visita -Convenirla con anticipación, aunque en algunos casos no es conveniente anunciarla para lograr mayor naturalidad y espontaneidad en el comportamiento de la familia -Utilizar un lenguaje sencillo para una mejor comprensión. -Procurar que la visita sea corta.

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LOS PROYECTOS COMUNITARIOS

Son instrumentos indispensables para lograr el desarrollo de las comunidades. No solo son una guía para la acción, sino también un factor de cambio y de transformación, y un mecanismo de integración d los miembros en una colectividad. Su razón de ser es la solución de necesidades y problemas. Su objetivo principal es transformar una situación actual no deseada en una situación futura aceptable para la comunidad, mediante una adecuada consecución y utilización de recursos.

El futuro puede tener 3 tipos de miradas: Deseable, posible y probable. Deseable: Se refiere a los deseos de cada persona. Posible: Lo que puede suceder o no. Probable: Lo que es casi seguro que suceda. De esto podemos denotar que la planeación es el arte de convertir el futuro deseable en probable.

También existen un tipo de ventajas como son: - Se plana sobre una base real y concreta. - Los integrantes de la comunidad se conocen. - existe una comunicación directa y permanente. - Se toma conciencia de los problemas. - Las actividades se pueden utilizar en forma conjunta.

LOS PROYECTOS COMO INSTRUMENTOS DE LA PLANEACION

Elaborar un proyecto significa organizar las ideas sobre la forma como podemos dar solución a los problemas, antes de ejecutar accione concretas. Se debe de tener en cuenta que para que se forme un proyecto hay que saber identificar la necesidad y el problema y condiciones necesarias para su realización.

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CLASIFICACION DE LOS PROYECTOS

SEGÚN LA NATURALEZA Económicos: Esto producen un incremento de bienes o patrimonio, que generan recursos ayudando a reducir más. EJ. Un almacén, un tienda comunitaria, una panadería. Sociales: Son aquellos proyectos que se realizan para mejorar el bienestar de la comunidad. Como ayudas comunitarias que podrían ser la construcción de una guardería, un parque infantil, capacitaciones para la comunidad, campañas de salud, etc. Generalmente estos proyectos van enfocados a la Educación, Salud, Deporte y Recreación. Mixtos: Estos son cuando se cumplen objetivos sociales y económicos a la vez. EJ. Una tienda comunitaria, la organización del servicio del deporte. Ecológicos: Estos son los relacionados con el mejoramiento y protección del medio ambiente. EJ. Cuidado y conservación de cuencas hidrográficas, proyectos de reforestación, campañas de educación ambiental.

SEGÚN LA COBERTURA Hace referencia a la dimensión geográfica: Nacional, departamental, regional y local.

SEGÚN LA RESPONSABILIDAD Oficiales: Estos suceden cuando son promovidos por entidades del estado y obedecen programas del Gobierno. Privados: Cuando los elabora y gestiona una entidad privada. EJ. Una junta de acción comunal, la asociación de padres de familia, la junta pro-acueducto de la vereda o una empresa particular. Mitos: Sucede cuando se da una responsabilidad compartida Estado – entidad privada. EJ. Un proyecto elaborado entre la administración municipal y la junta de acción comunal de la vereda.

PROYECTOS COMUNITARIOS

En la actualidad la mayoría de las actividades comunitarias, tiene como base los proyectos. En la práctica, los proyectos de desarrollo comunitario son inherentes a las acciones que se adelantan para la solución de los problemas y necesidades de las comunidades. Se debe de tener ciertas condiciones, como son: -Permitir la participación activa de la comunidad durante todo el proceso de elaboración, ejecución y evaluación el proyecto. 12

-Crear una conciencia comunitaria, con la cual se garantiza la comunidad de los resultados alcanzados. -El problema o necesidad que se incorpore como propósito de un proyecto, debe surgir de a propia comunidad. -Los proyectos deben establecer claramente los límites de su alcance, de acuerdo con sus propósitos y objetivos.

FASES O ETAPAS DE LOS PROYECTOS COMUNITARIOS

Promoción del proyecto Es fundamental la motivación y compromiso de la comunidad de la realización de los proyectos ya que la sola existencia de un proyecto no es garantía de participación.

Análisis del problema que se pretende resolver con el proyecto El propósito básico para buscar la solución de ese problema es mejorar las condiciones de vida de la comunidad involucrada.

Diseño detallado del proyecto Este consiste en definir los objetivos, metas, actividades, duración y responsables del proyecto, así como los recursos humanos, materiales y económicos que se requieren, para la realización del mismo.

Discusión y adopción Luego de elaborado el proyecto debe ser presentado a la comunidad para analizar la conveniencia y posibilidad de realización, lo mismo que para establecer los compromisos por parte de los participantes de la ejecución del mismo. En esta se deben de hacer las correcciones necesarias para el que el proyecto sea aprobado.

Ejecución Es la puesta en marcha o implementación del proyecto. Lo ideal es que todo sea obra de la comunidad, ya que no solo compromete a sus integrantes con las acciones que se ejecutan, sino que es una garantía de que habrá continuidad en las labores que se realicen una vez terminado el proyecto.

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-Distribuir las actividades. - Asignar responsabilidades. -Coordinar e integrar las acciones.

Evaluación En todo proyecto comunitario se debe llevar a cabo una evaluación parcial de proceso y una final del producto. Esta se realiza un vez terminado el proyecto, con el fin de hacer un análisis comparativo entre los resultados logrados y los resultados esperados. Esto es realizado por la misma comunidad.

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