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Análisis de la película Kinsey Presentado por: María Adelaida Vásquez Este texto, basado en la película Kinsey, dirigida en 2004 por Bill Condon y protagonizada por

Liam Neeson, presenta algunos apartes del proceso de

investigación que durante los años 40, siguió el científico norteamericano Alfred Kinsey para el desarrollo de su estudio sobre el comportamiento sexual humano. El Informe Kinsey, como se le conoce a este estudio financiado por la Fundación Rockefeller, fue una investigación desarrollada con cerca de 18.000 hombres y mujeres quienes voluntariamente decidieron contar el desarrollo de su vida sexual. En una época en la que el sexo era visto como un tabú, este Informe generó una revolución cultural en torno a las creencias sociales que hasta ese momento existían sobre los temas sexuales. Varios elementos llevaron a Kinsey, un profesor de biología de la Universidad de Indiana, a investigar sobre la sexualidad humana. Desde su experiencia personal el profesor Kinsey, hijo de un predicador, fue educado bajo una fuerte influencia religiosa que condenaba cualquier expresión o deseo sexual. Cuando se casa es un inexperto en temas sexuales, gracias a la ayuda de un profesional soluciona un problema que le impide complacer a su esposa, logrando desarrollar una vida sexual plena. Desde su experiencia como profesor, Kinsey descubre a través de las consultas que le hacen los estudiantes sobre sus problemas sexuales, que no existen datos científicos que ayuden a explicar no sólo la conducta sexual humana, sino también la relación existente entre ciertas prácticas sexuales y la infertilidad, por decir un ejemplo. Estos vacíos teóricos determinan el enfoque inductivo desde el cual Kinsey desarrolla su investigación: no parte de una hipótesis o teoría, sino que el análisis de la información arrojada en el estudio le permite hacer una generalización teórica sobre la sexualidad del hombre y la mujer. Por otro lado vemos varios propósitos en el desarrollo de la investigación, principalmente es una investigación exploratoria, ya que nunca antes se había realizado una investigación de este tipo en el tema. Cuando Kinsey comienza a

entrevistar a sus estudiantes de la cátedra de educación sexual, encuentra las herramientas que le permiten evaluar la viabilidad de la información y formular un proyecto más ambicioso. El carácter exploratorio permite que al mismo tiempo los propósitos de investigación sean también explicativos y correlacionales. Vemos también que el paradigma desde el que se aborda el estudio es el positivista. En ese momento histórico era necesario demostrar empíricamente una investigación, no sólo para comprobar la especulación mental que existía sobre los temas sexuales, sino también para que sus resultados fueran validados por la comunidad científica. En su dimensión temporal es un estudio transversal ya que observa a una muestra en un momento determinado. El proyecto se trabaja desde el método cuantitativo, con técnicas de recolección de información del método cualitativo. “Kinsey y sus colaboradores intentaron acumular hechos objetivos sobre la sexualidad que pudieran representar a la población total de Estados Unidos1” para ello entrevistaron a 6300 hombres y 5940 mujeres a lo largo de todo el país, utilizando una entrevista estructurada de 300 ítems que de acuerdo con la experiencia sexual del entrevistado podría ampliarse a 521. El equipo de entrevistadores del proyecto, 6 en total, es entrenado para mantener una postura objetiva frente a la información que reciben, conocían de memoria las preguntas y utilizaban un sistema de códigos para consignar la información del entrevistado, garantizando así la privacidad de la información recibida. De igual manera se hacían comparaciones de fiabilidad entre los entrevistadores para evaluar el desarrollo del proceso. De acuerdo con Saavedra “en buena parte el gran impacto que tuvo el informe estuvo relacionado con los métodos utilizados (…) una aportación novedosa fue que cuantificara la heterosexualidad y homosexualidad en una escala continua de 0 a 6, basándose en la experiencia y reactividad heterosexual y homosexual en cada historia2”

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Saavedra, C. (2006) El Informe Kinsey. Revista Indice, (15) p.20. Recuperado el día jueves 2 de diciembre de 2010 de Google Académico 2 Saavedra, C. (2006) El Informe Kinsey. Revista Indice, (15) p.20. Recuperado el día jueves 2 de diciembre de 2010 de Google Académico

La película devela varios problemas éticos que surguieron durante el proceso de investigación, uno de ellos tiene que ver con la entrevista que se hizo a un individuo que tenía un registro detallado de su vida sexual; entre otras cosas, este sujeto refirió haber tenido relaciones sexuales con niños, niñas y animales. Estos datos se incluyeron en la investigación para describir la conducta sexual de los niños, lo que generó todo un debate ético que aún sigue vigente. Son indudables los aportes del Informe Kinsey en la sociedad de hoy, sobre todo en el campo científico y cultural. Más de 50 años después de publicados los reportes, todavía hoy existen acalorados debates en torno a la investigación. La realización misma de la película generó múltiples intentos de boicot por parte grupos conservadores y religiosos, que consideran a Kinsey como “el más importante agente de cambio en la vida cultural estadounidense del siglo 20. Las consecuencias de su aventurismo sexual son el SIDA, las enfermedades sexuales, el abuso sexual de niños, el incesto y la pornografía" según las palabras de Judith Reisman una de las más visibles contradictoras del científico y su proyecto.