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Practica de laboratorio biología

Estudiantes Juan Carlos Africano Barrera – Código 1057579552

Docente Héctor Herrera

Grupo 201101_14

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Laboratorio Biología Mayo 2019

Introducción

Por medio del presente trabajo se da a conocer el aprendizaje practico realizado en el laboratorio de la UNAD Zipaquirá donde se dieron a conocer las normas de bioseguridad que se deben tener en cuenta para el correcto uso, también se utilizó como herramienta principal el microscopio para lograr ver elementos diminutos que a simple vista no se ven y mediante diferentes enfoques a los objetos se da una descripción detallada de los mismos.

PRACTICA No. 03 – LA CÉLULA PROCEDIMIENTO Observación de tejido epidermal de cebolla 1. Separar con el bisturí una de las capas internas de la cebolla y desprender la tenue membrana que está adherida por su cara interior cóncava. 2. Deposite el fragmento de membrana en un portaobjetos con unas gotas de agua. 3. Si es necesario, estire el trozo de epidermis. 4. Realice otro montaje, pero coloque el tejido en unas gotas de Lugol 5. Colocar sobre la preparación un cubreobjetos evitando que se formen burbujas y llevarla al microscopio. 6. Observa la preparación a 4x, 10X y 40X.

OBJETO OBSERVADO

AUMENTO

DIBUJO O FOTO

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES

Cebolla con Lugol

40X

Se colorean el núcleo y la pared celular.

Cebolla sin Lugol

40 X

Se observan las estructuras del núcleo y de la pared celular.

Reconozca las partes de las células del tejido epidermal de cebolla y señálelas mediante flechas con nombres, conteste las siguientes preguntas:

a. ¿Qué forma tiene las células de este tejido?

R/ Tienen formas alargadas en forma de óvalos. b. ¿Qué conclusiones puede sacar de la utilización de diferentes aumentos?

R/ Que en cada aumento puedo observar cosas diferentes e igual de importantes. c.

¿Al hacer el montaje con tinción (Lugol), qué sucede?

R/ Se colorean el núcleo y la pared celular.

d. ¿Qué función cumple el tejido epidermal?

R/ Protección tejido parenquimatoso en un corte transversal de papa Elabore un montaje para observación del tejido parenquimatoso en un corte transversal de papa: 1. Tome el bisturí y realice un corte transversal de la papa, obtenga una porción pequeña y delgada casi transparente, 2. Colóquelo en un portaobjetos limpio con unas gotas de agua 3. Colocar sobre la preparación un cubreobjetos evitando que se formen burbujas y llevarla al microscopio. 4. Observe esta preparación en el microscopio con el objetivo de 4 X, 10X y 40X. 5. Localice las células algo hexagonales y en su interior los amilos plastos. 6. Realice un montaje de la forma descrita anteriormente, pero coloque Lugol en el portaobjetos 7. Examine ahora y compare lo observado antes y después de haber teñido con Lugol.

OBJETO OBSERVADO

AUMENTO

DIBUJO O FOTO

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES

Papa

10X

Se ve la forma de la célula en forma de rombo y se visualiza el almidón

Papa

40 X

Se observa más clara la forma de la célula y se visualiza mejor las paredes

Reconozca las partes del tejido parenquimatoso de la papa y conteste las siguientes preguntas a. ¿Qué estructuras se observan en el montaje húmedo (agua) con el objetivo de 10x? Rta/ Se observaron las estructuras de almidón. b. ¿Al aplicar el colorante Lugol qué sucede?

El almidón se tiñe c.

¿Qué forma tienen las células de este tejido?

ovaladas, redondas. d. ¿Qué función cumplen?

proveen y almacenan energía

Tejido epidermal y parénquima clorofílico en hoja de Elodea Para observación de tejido epidermal y parénquima clorofílico utilice una hoja de Elodea, planta acuática común en lagos y acuarios 1. Con la ayuda de las pinzas tome de una ramita de Elodea una de sus hojas jóvenes y colóquela sobre un portaobjetos. 2. Adicione una gota de agua encima y coloque un cubreobjetos (dejándolo caer de forma inclinada para evitar la formación de burbujas). 3. Observe la preparación con los objetivos de 4X, 10X y 40X. 4. Identifique la pared celular y los cloroplastos ovalados o esféricos de color verde por la presencia de la clorofila. 5. Al cabo de 10 minutos de exposición a la luz del microscopio observar la ciclosis, movimiento circular del citoplasma y sus componentes.

OBJETO OBSERVADO

AUMENTO

DIBUJO O FOTO

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES

Elodea

10X

Se observan células alargadas

Elodea

40 X

Se ven las células alargadas y se ven definidas las paredes celulares y ven los cloroplastos granulados de color verdoso.

Reconozca las partes de las células que forman el tejido epidermal de la elodea, conteste las siguientes preguntas a. ¿Qué forma tienen las células?

las células tienen formas alargadas b. ¿Qué estructuras celulares se observan?

Se pueden observar las vesículas de los cloroplastos c.

¿Qué función cumplen los cloroplastos?

Los cloroplastos son de vital importancia en las platas ya que son las encargadas de gran medida de realizar la fotosíntesis, proceso por el cual las plantas se alimentan de energía exterior.

d. ¿Qué es ciclosis? ¿Por qué se realiza?

Es un proceso por el cual la célula puede interactuar sustancias con su exterior, este proceso se realiza gracias al sito esqueleto y se realiza para el intercambio necesario desustancias con el exterior de la célula.

cromoplastos en pulpa de tomate Para continuar realice un montaje con pulpa de tomate e identifique los cromoplastos: 1. Con el bisturí corte una porción de la pulpa el tomate. 2. Con ayuda de unas pinzas tome el corte de pulpa de tomate de unos 2mm de grosor. 3. Deposite el corte en el centro de un portaobjetos sin poner agua. 4. Coloque encima un cubreobjetos y comprima suavemente con los dedos hasta obtener un completo aplastamiento del fragmento de pulpa de tomate. 5. Lleva la preparación a la platina del microscopio y realiza una observación con los objetivos de 4X, 10X y 40X. 6. Identifique los cromoplastos.

OBJETO OBSERVADO

AUMENTO

DIBUJO O FOTO

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES

Pulpa de tomate

4X

Es una estructura ovoide y entrelaza la célula

Pulpa de tomate

40 X

Se ve clara la forma de la célula y sus paredes

células escamosas epiteliales 1. Con un palillo de dientes frote con suavidad la cara interna de la mejilla. 2. Deposite la sustancia extraída en el centro de un portaobjetos. Adicione una gota de solución salina y una gota de azul de metileno, mezcle cuidadosamente. 3. Coloque el cubreobjetos procurando que no queden burbujas de aire.

4. Observe la preparación al microscopio moviéndola para visualizarla correctamente utilizando los aumentos de 4X, 10X y 40X.

OBJETO OBSERVADO

AUMENTO

célula escamosas epiteliales

4X

célula escamosas epiteliales

10 X

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES

DIBUJO O FOTO

Se observan células sueltas y de forma iregular

Se observa la membrana celular el citoplasma y el núcleo coloreado de color oscuro

Reconozca las partes que tienen las células que forman el tejido escamoso epitelial humano y conteste las siguientes preguntas a. ¿Qué forma tienen las células que forman el tejido escamoso epitelial humano?

b. Tienen formas ovaladas no perfectas. c.

¿Qué organelos se observan a mayor aumento 40X en el montaje húmedo (solución salina)?

Se puede apreciar la membrana celular, el citoplasma y el núcleo d. ¿Al aplicar el colorante qué sucede?

Se puede observar mejor El núcleo, el citoplasma y la membrana celular e. ¿Cuál es la función del tejido epitelial?

Su función es de protección

células sanguíneas A continuación, realice un extendido para observación de células sanguíneas: 1. Desinfecte con un algodón humedecido en alcohol la punta del dedo anular o índice, deje secar el alcohol; y con la lanceta realice una punción en la yema del dedo. 2. Coloque una pequeña gota en una lámina portaobjetos. 3. Coloque otra lámina en ángulo de 45 grados sobre la primera, acérquela a la sangre luego deslice suavemente en forma continua hasta formar una capa o frotis delgado. 4. Deje secar la preparación en posición horizontal al medio ambiente.

5. Una vez seca la lámina aplique sobre el frotis el colorante de Wright y déjelo actuar durante tres minutos. 6. Luego adicione sobre la lámina sin retirar el colorante tres gotas de Buffer Giordano durante tres minutos. Con este procedimiento el colorante fijará la preparación. 7. Luego lave la lámina con agua y deje secar la lámina verticalmente. 8. Observe al microscopio con el objetivo de pequeño y mediano aumento e identifique los glóbulos rojos, leucocitos y plaquetas. 9. Posteriormente observe la preparación con el objetivo de 100X y describa la forma de los glóbulos rojos o eritrocitos; de los glóbulos blancos o leucocitos y sus clases: neutrófilos, eosinófilos, basófilos, monocitos y linfocitos; y de las plaquetas

OBJETO OBSERVADO Células sanguíneas

AUMENTO

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES

DIBUJO O FOTO

100X

Se observan los glóbulos rojos de forma circular encargados de del transporte de oxigeno se observan las plaquetas.

Reconozca las células que forman el tejido sanguíneo y conteste las siguientes preguntas a. Identifique las células sanguíneas teniendo en cuenta la forma, ausencia o presencia de gránulos en el citoplasma, coloración que toman los gránulos y forma del núcleo. b. ¿Qué tipos diferentes de células aparecen? Esquematice dichas formas Aparecen los eritrocitos o glóbulos rojos, los leucocitos o glóbulos blancos y los trombocitos o plaquetas c.

¿En cuáles de estas formas celulares no encuentra núcleo? Globulos rojos

d. ¿Cuáles observa en mayor cantidad? Se observan en más cantidad los glóbulos rojos e. ¿Qué función cumplen estas células?

Los Glóbulos Blancos: son parte del sistema inmunitario del cuerpo. Estos ayudan al cuerpo a combatir infecciones y otras enfermedades. Los tipos de glóbulo blanco son los granulocitos (neutrófilos, eosinófilos y basófilos), los monocitos y los linfocitos (células T y células B)

Los Glóbulos Rojos: son un componente importante de la sangre. Su función es transportar oxígeno a los tejidos corporales e intercambiarlo por dióxido de carbono, el cual es transportado y eliminado por los pulmones. Las Plaquetas O Trombocitos: son pequeños fragmentos de células sanguíneas. Se forman en la médula ósea, un tejido similar a una esponja en sus huesos, las plaquetas juegan un papel importante en la coagulación de la sangre.

PRACTICA No. 04 – TEJIDOS VEGETALES hojas de Lirio

Desarrolle el siguiente diagrama de flujo antes de su ingreso al laboratorio; 1. Tome una hoja de lirio y con un bisturí haga una pequeña incisión en el limbo 2. Con ayuda de una pinza levante la capa externa para obtener una lámina fina. 3. Coloque la lámina fina obtenida en el portaobjetos y agregue una gota agua. 4. Enfoque al microscopio con objetivo de 10x y 40x. Identifique las células oclusivas, los ostiolos y los cloroplastos.

hojas de Olivo Otro ejemplo de tejido protector puede observarlo en la hoja de olivo. 1. Raspe el envés de una hoja de olivo. 2. Coloque el raspado en una lámina portaobjetos y adicione unas gotas de agua. 3. Observe los pelos escamiformes. células de Pera Desarrolle el siguiente diagrama de flujo antes de su ingreso al laboratorio 1. Raspe con un cuchillo o bisturí una parte pequeña de mesocarpio de pera y 2. colóquela en un portaobjetos. 2. Coloque el corte en una lámina portaobjetos y adicione unas gotas de agua. 3. Cubra con una laminilla cubreobjetos evitando que se formen burbujas. 4. Elimine el exceso de agua con papel absorbente 5. Observe el microscopio con objetivo de 10 X y 40x. Identifique las esclereidas. El informe debe incluir el siguiente formato donde se registra MATERIAL BIOLÓGICO

TIPO DE TEJIDO Y ESTRUCTURAS OBSERVADAS

DIBUJO

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES (adicionalmente incluya forma de las células y función del tejido)

LIRIO

Su morfología es oclusiva y presenta ostiolos y se observan los cloroplastos

Tejido Protector Estomas

OLIVO

Pelo escamiforme al interior de cada pelo escamiforme permite más humedad y temperatura

Se observa la célula esclereida PERA

Su membrana celular se es clara entre medio de dichas células observamos pequeños orificios que son los encargados del intercambio de gases de la planta

Su función es acumular sustancias de reservas necesarias para la planta.

La esclereida es un tipo de célula de pared gruesa celular secundaria que forma parte del esclerénquima. Si bien pueden presentar formas muy irregulares, su misión es la de aportar rigidez a tejidos muy lignificados (muy duros), como el endocarpo de las frutas de hueso

Además, en el informe se deben responder las siguientes preguntas: 1. ¿Qué forma tiene las células observadas? Ovaladas, agrupación de células alargadas

2. Señale las partes de cada una de las células observadas e identifíquelas su nombre. Vacuolas

Epidermis

Estomas

¿Defina claramente la función de cada tejido?

El tejido epidérmico: es el protector vivo que recubre la superficie de toda la planta cuando ésta posee estructura primaria. Vacuolas: Las vacuolas son compartimentos cerrados o limitados por la membrana plasmática ya que contienen diferentes fluidos, como agua o enzimas, aunque en algunos casos puede contener sólidos, por ejemplo azúcares, sales, proteínas y otros nutrientes. Epidermis: tejido epidérmico recubre las hojas y los tallos y raíces jóvenes. Protege la parte aérea de la planta dela desecación y permite la absorción de agua y desales minerales a través de la parte subterránea. Está formado por una única capa de células vivas, sin cloroplastos, muy unidas entre sí. Intercalados entre las células epidérmicas aparecen las estomas, estructuras formadas por dos células que dejan entre ellas un orificio por donde pasan los gases y se produce la transpiración. Estomas: Los estomas son uno de los participantes en la fotosíntesis y también en la respiración de las plantas, ya que por ellos transcurre el intercambio gaseoso mecánico, es decir que en este lugar sale el oxígeno y entra dióxido de carbono (en la fotosíntesis) y viceversa (durante la respiración) según qué procesos químicos Los Tejidos Protectores: son los que se ocupan de resguardar la planta, exiliándola del exterior y de los posibles ataques externos, estos son tejidos que forman una capa externa en el vegetal para de esta manera proteger la planta de agentes externos como la desecación, la lluvia, u otros que puedan afectar su desarrollo, en la hoja forma una especie de capa que impermeabiliza los tallos u hojas para que estos no pierdan el agua y en la cara interior de las hojas la piel realiza una modificación para permitir los cambios gaseosos de la fotosíntesis y la respiración, pero además la exclusión de vapor de agua en la transpiración. El Tejido Parenquimático: es aquel tejido vegetal que se hallan en todas las plantas existentes en la mayoría de sus órganos formando un tono continuo. A estos tejidos también se les conoce con el nombre de tejidos fundamentales, dado a que son células poco especializadas, se les halla distribuidos

por toda la parte interior del cuerpo del vegetal cumpliendo múltiples funciones; se constituye por una gran diversidad de células que varían dependiendo de la función que desempeñen, más o menos isodiamétricas y facetadas, casi alargadas se caracterizan por ser células vivas, con una pared de celulosa, flexible y delgada y con gran vacuola. Los tejidos parenquimáticos se encargan de llenar espacios libres que otros órganos y tejidos producen. A estos tejidos se les pueden considerar como meristemas potenciales debido a que si pierden su capacidad de dividirse, sus células podrían retomar su división celular en ciertas condiciones.

https://conceptodefinicion.de/tejido-parenquimatico/