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UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZÁN” HUÁNUCO

FACULTAD DE ENFERMERÍA INFORME FINAL DE PROYECCIÓN SOCIAL: “SESION EDUCATIVA HIGIENE BUCAL Y LAVADO DE MANOS” DOCENTE RESPONSABLE  Mg. Rene Castro Bravo

ALUMNOS RESPONSABLES: Alumnos integrantes del Curso de Enfermeria en la Atención del Niño y del Adolecente I

HUÁNUCO – PERÚ 2015

UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZÁN” HUÁNUCO FACULTAD DE ENFERMERÍA

INFORME FINAL DE EXTENSION UNIVERSITARIA Y PROYECCION SOCIAL I.

ACTIVIDAD: SESIÓN EDUCATIVA (DEMOSTRACIÓN Y REDEMOSTRACIÓN) DE HIGIENE BUCAL Y LAVADO DE MANOS II.

INTRODUCCIÓN  Higiene bucal: La boca es una estructura compleja que cumple funciones esenciales para la vida como la: Respiración. Masticación, deglución y posibilitan también los gestos, el Lenguaje, la sonrisa y además complementa la estética facial de las personas. Las enfermedades bucales constituyen uno de los problemas de salud que se presenta con mayor frecuencia en toda la población, sin distinción de edad, nivel socio- Económico, sexo y raza, se manifiesta desde los primeros años de vida pero la incidencia es mayor en los niños preescolares por la falta de sensibilización y supervisión de sus padres en cuanto a la higiene bucal. El cepillado de dientes representa una de las principales estrategias para el control de las enfermedades más comunes de la boca; es una medida preventiva para eliminar la placa bacteriana que se está formando permanentemente sobre los dientes y las encías sobre todo para impedir que las bacterias produzcan daño en los dientes; para ello la mejor manera de poder remover la placa bacteriana es usando un cepillo regularmente por eso es fundamental cepillarse los dientes de manera rutinaria como también evitar el consumo de alimentos fuera de los horarios habituales  Lavado de manos El lavado de manos es una técnica que tienen como finalidad eliminar la flora bacteriana y residente que se encuentran en nuestras manos, el tiempo duración del lavado de manos es entre 15 a 20 seg. Esto desencadena muchas enfermedades Página 2

como: gripe, diarrea, parasitosis, hepatitis A, etc. Lo que se busca es fomentar estilos de vida saludables y Incentivar en los niños las prácticas diarias del lavado de manos. III.

DESCRIPCION DE LA SITUACION DEL PROBLEMA: En la actualidad una de las intervenciones de enfermería más importantes es la promoción y prevención de la salud cuya finalidad del desarrollo de las sesiones educativa para prevenir las posteriores enfermedades prevalentes en la infancia.

IV.

OBJETIVOS OBJETIVOS GENERAL:  Fue el desarrollo de una sesión educativa (demostración y redemostración) acerca de la “HIGIEN BUCAL” y “LAVADO DE MANOS”

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Sesión educativa de “HIGIEN BUCAL” y “LAVADO DE MANOS”  Sesión demostrativa y redemostración acerca de “HIGIEN BUCAL” y “LAVADO DE MANOS”  Realizar la redemostración de la Higiene Bucal por parte de los niños. V.

METAS CUMPLIDAS : La profesora y los alumnos de la Facultad de Enfermería de la asignatura de Enfermeria en la Atención del Niño y del Adolecente I logramos el cumplimiento de todos los objetivos planteados.

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Se desarrolló 2 Sesiones educativas en la fecha programada ALUMNOS RESPONSABLES: 1. ALVITES ACASIO, Alex 2. AGÜERO BLAS, Yelina 3. BAZAN PAUCAR, Jhomery 4. BLAS MALLQUI, Priska Sarela 5. CRISOLO GUILLEN, Maribel 6. CRISOSTOMO ORTEGA, Tatiana 7. ESPINOZA ACUÑA, Winnie 8. ESTEBAN JARA, Liz 9. FRETEL VELAZQUES, Elisa MisheL 10. HUAYTAN GOÑE, Esperanza 11. JARA SALAS, Adderly 12. MAYLLE BONIFACIO, Xiomara 13. NIETO TUCTO, Rosita 14. OSPINO CONTRERAS, Nelsy 15. POCOHUANCA TTITO, Yuly 16. RIVERA LAURENCIO, Emilia 17. RIVADENEYRA FELIPE, Mariela 18. SANCHEZ JARA Maricruz 19. TUCTO ESPINOZA, Shbill 20. VERASTEGUI LÁZARO, Diana VI.

ESTRATEGIAS

IMPLEMENTADAS

Y

/O

DESARROLLADAS

PARA

EL

CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS. ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA PROYECCIÓN SOCIAL Atendiendo a los principios pedagógicos adoptados, en el diseño de las actividades de enseñanza-aprendizaje, la metodología de trabajo incluye: 1.- Sesión educativa de sensibilización sobre Higiene Bucal:  

Se registró en forma clara y legible la asistencia de los niños. Se dio inicio a la sesión educativa con nuestra presentación y la finalidad de nuestra visita, realizándose el saludo mediante una canción para poder



ganarnos la confianza de los niños. Se llevó a cabo la sesión educativa acerca de HIGIENE BUCAL Página 4



Luego se procedió a la realización de la demostración de las técnicas del cepillado de dientes por parte de los expositores enumerando cada uno de los



pasos a seguir. A continuación se realizó la redemostracion de las técnicas de cepillado de



dientes por parte de cada uno de los alumnos de la IEI 180 pitumama. Para finalizar se pasó al compartir, que constaba de refresco de maíz morada y empanadas.

2.- Taller de fortalecimiento de capacidades acerca del tema de lavado de manos  

Se registró en forma clara y legible la asistencia de los niños. Se dio inicio al taller con nuestra presentación y la finalidad de nuestra visita, realizándose el saludo mediante una canción para poder ganarnos la

 

confianza de los niños. Se llevó a cabo la sesión educativa acerca del tema lavado de manos Luego se procedió a la realización de la demostración de las técnicas de lavado de manos por parte de los expositores enumerando cada uno de los



pasos a seguir. A continuación se realizó la redemostracion de las técnicas de cepillado de dientes por parte de cada uno de los alumnos de la institución educativa inicial 180 pitumama Para finalizar se pasó al compartir, que constaba de refresco de maíz morada



y empanadas RESULTADOS

VII.

HIGIENE BUCAL Se ejecutó el desarrollo de la sesión educativa acerca del tema higiene bucal y lavado de manos logrando lo siguiente:   

Se tuvo la participación de los niños en la redemostracion de las técnicas de cepillado de dientes. Se tuvo la participación de los estudiantes del cuarto año de la asignatura Enfermería en Atención del niño y del adolecente I. Se tuvo la presencia de las docentes de la asignatura antes mencionada; Mg. RENE CASTRO BRAVO

LAVADO DE MANOS Se ejecutó el desarrollo de la sesión educativa acerca del tema lavado de manos logrando lo siguiente:

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

Se tuvo la participación de los niños en la redemostracion de las técnicas de



lavado de manos Se tuvo la participación de los estudiantes del cuarto año de la asignatura



Enfermería en Atención del niño y del adolecente I. Se tuvo la presencia de las docentes de la asignatura antes mencionada; Mg. RENE CASTRO BRAVO

BENEFICIARIOS DE LA INTERVENCIÓN  Los Niños De La Institución Educativa Inicial 180 Pitumama IX.

ESTRATEGIAS DE SOSTENIBILIDAD 

Nos facilitaron el permiso y el ambiente para poder realizar el desarrollo de la



sesión educativa Permanencia en la Proyección Social con los niños del nivel inicial realizado el 26 de setiembre desde las 8:30-11:30 pm.

X. APORTES DEL PROYECTO DE PROYECCION SOCIAL AL PROCESO DE DESARROLLO DE LA UNIDAD ACADÉMICA Y AL PROCESO DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE. Cumple la responsabilidad social en el proceso enseñanza-aprendizaje por parte de los docentes de la asignatura Enfermería en Atención del niño y del adolecente I, realizando la proyección social del Syllabus de la asignatura; además de la contribución de los alumnos con conocimientos y destrezas en las actividades dirigidas a los niños del nivel inicial de la institución educativa 180.

XI.

DIFICULTADES PRESENTADAS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO  Presupuesto específico para la proyección social, ya que es proporcionados por los y alumnos de la asignatura.  Falta de coordinación con en cuanto a la toma de fotos VIII.

MEDIOS DE VERIFICACION

REGISTRO DE PARTICIPANTES: Se realizó al inicio de las actividades programadas, para registrar el número de participantes para llevar una mejor evaluación de la meta programada. Página 6

DOCUMENTOS DE GESTION: - Oficios EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS: Las fotos fueron

tomadas antes, durante y después del desarrollo de las

actividades que se realizaron. IX.

CONCLUSIONES La proyección social orientada a los niños del nivel inicial de la institución educativa 180 pitumama llevado a cabo por los alumnos de 4°año, en la cual fue efectiva ya que se cumplieron los objetivos previstos. X.

RECOMENDACIONES - Realización de actividades que promuevan hábitos de higiene saludable en los niños en la edad escolar.

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ANEXOS

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DESCRIPCION DE ACTIVIDADES REALIZADAS HIGIENE BUCAL 1. Nos presentamos ante los niños dándole nuestro cordial saludo y explicándoles cual es finalidad de nuestra visita, luego pasamos a realizar un canto con ellos para poder ganar su confianza y así poder empezar la actividad. LA CANCION: “la lechuza”

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2. Dando una corta introducción acerca de la función que cumple la boca y los dientes, haciendo énfasis sobre la importancia de lavarse todos los días. Dando una corta introduccion aerca de la funcion de la boca y de los dientes

3. A continuación la realización central del tema acerca de la higiene bucal haciendo énfasis en las consecuencias que traería el no lavarse los dientes “explicación de las consecuencias que trae el no lavarse los dientes”

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4. Explicación de una adecuada técnica del cepillado de los dientes y de los materiales a utilizar:  Cepillo  Pasta dental  toalla “explicación del cepillado de dientes”

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5. Explicación de los pasos del cepillado de dientes :

Paso 1: Cogemos el cepillo y vertimos sobre él, la pasta dental

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Pasó 2 Colocamos el cepillo en relación de los dientes delanteros en tiempo aproximado de 10 segundos, procedemos al cepillado de los dientes posteriores de la parte inferior interna, el cepillado de los dientes posteriores de la parte superior también por un tiempo de 10 segundos culminando con el enjuague de la boca y enjuague del cepillo.

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6.

S e s i ó n

redemostrativa de la higiene bucal por parte de los niños

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DESCRIPCION DE ACTIVIDADES REALIZADAS LAVADO DE MANOS 1. Nos presentamos a los niños dándole nuestro cordial saludo y explicándoles cual es nuestra finalidad con nuestra pequeña visita que le damos, luego pasamos a realizar un canto con ellos para poder ganar su confianza y así poder empezar la actividad.

LA CANCION: “COMO ESTAN”

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2. Se le presento el tema del “Lavado de Manos” a los niños de la I.E.I 180 cual le explicamos el concepto del lavado de manos, importancia, materiales a utilizar en dicho procedimiento.

3. Se le explico detalladamente a los niños los 4 pasos del “Lavado de Manos” Página 16

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4. Se hizo la retroalimentación del lavado de manos a los niños la cual mostraron su colaboración

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7. Nos presentamos ante los niños dándole nuestro cordial saludo y explicándoles cual es finalidad de nuestra visita. Presentación

8. Dando una corta introducción acerca de la importancia sobre el lavado de manos haciendo énfasis sobre la importancia de lavarse todos los días. Dando una corta introduccion acerca de la importancia del lavado de manos

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9. A continuación la realización central del tema acerca del lavado de manos y las consecuencias que traería el no lavarse las manos. “explicación de las consecuencias que trae el no lavarse las manos”

10. Explicación de una adecuada técnica del lavado de manos y de los materiales a utilizar:  Jabón  Toalla  Agua Página 20

“explicación del lavado de manos”

11. Explicación de los pasos del lavado de manos : Paso 1 Página 21

Mojamos las manos

Pasó 2 Echamos jabón lo necesario.

12.

Se si ón re

demostrativa del lavado de manos en los niños

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Concluyendo satisfactoriamente con la proyección social desarrollada en la institución educativa inicial 180 pitumama

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