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• Annita Landeros

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INFORME DE LA VISITA A UN ASILO Asilo de Ancianos Gil de Leyva

Objetivo Principal: Impactar en la vida de las personas de la tercera edad desde una perspectiva bíblica y también de manera profesional. Al intervenir en evaluaciones de índole psicomotriz y en el desarrollo de sus actividades diarias. Y en una entrevista personal, en donde conozcamos las necesidades, miedos, sueños, pero el impacto que pueden tener para nosotros.

Desarrollo de la Actividad: Nos presentamos en el Asilo de Ancianos de Gil de Leyva, en donde nos asignaron a una abuelita de nombre Esperanza Vega, al principio en compañía de alumnos de la materia de Psicogerontología del 4to semestre de Psicología Clínica y Educativa. A través de las evaluaciones que ellos desarrollaron, pude conocer cómo se encontraban en el área psicomotriz, intelectual y espiritual. Con el fin de saber cómo intervenir en los puntos que se vean necesarios, pero así mismo compartir esperanza, apoyo emocional, atender y escuchar sus necesidades, pero así mismo aprender de su vida, de cómo han enfrentado sus luchas, y como han salido adelante, la visión positiva.

Evaluaciones realizadas: -

Evaluación de estándar de actividades independientes:

En esta evaluación pudimos notar que se presenta en óptimas condiciones, es una mujer que conserva su independencia en actividades cotidianas. -

Evaluación en el área psicomotriz:

En esta área encontramos que mantiene en forma la firmeza, una postura recta, aunque presenta ligeras dificultades con el equilibrio, no muestra debilidad en su caminar, fuerza en brazos y piernas. En la entrevista es una mujer que se encuentra ubicada en tiempo, espacio y persona, sin ninguna alteración sensoperceptuales, ni de memoria de corto y largo plazo, sus funciones cognitivas se mantienen conservadas. Teniendo un lenguaje fluido y lineal. Aprendizajes obtenidos:

Esta actividad ayudó a que notará de manera práctica las necesidades básicas en la tercera edad, de igual forma las complicaciones físicas, emocionales, espirituales que se presentan, y la infl uencia o relación que hay el entorno en el que se desarrolla para hacerle frente de manera positiva a los cambios que se dan durante la etapa. Aprendí a que ser empática, y mostrar el mayor interés en la persona, creando una alianza entre el entrevistado y nosotros. Proyectar confi abilidad, respetando el tiempo, y espacio del abuelito, aprendiendo a ser paciente. Fortalezas y debilidades: Entre las fortalezas que pude analizar de manera personal son las siguientes: ● Establecer un diálogo claro e interesante ● Obtener la información requerida ● Crear empatía con el abuelito, asimismo ganado su confi anza, haciendo que disfrutará la entrevista ● Interviniendo oportunamente con frases que produjeran bienestar emocional Las debilidades que encontré fueron:  Formular adecuadamente la pregunta para que el abuelito pudiera darnos la información que necesitamos ● Usar palabras complejas que en ocasiones hacía que no me comprendiera