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• Lucy Jimenez Chunga

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RELIGIOSAS FRANCISCANAS DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN

C.E.P "SANTA MARÍA REINA" CHICLAYO DIOS Y PATRIA, VIRTUDES, CIENCIA Y EXCELENCIA EDUCATIVA

SILABO II BIMESTRE I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8.

UGEL CEP. /PRIVATE SCHOOL NIVEL – CICLO / LEVEL – CYCLE ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM AREA ASIGNATURA/ COURSE GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM DURACIÓN/ DURATION DOCENTE RESPONSABLE /TEACHER

: CHICLAYO : “SANTA MARÍA REINA” : SECUNDARIA – VI CICLO : EDUACIÓN PARA EL TRABAJO : COMPUTACIÓN E INFORMATICA : PRIMER GRADO DE SECUNDARIA – A- B -C – D : 9 SEMANAS : EVA SIESQUÉN SANDOVAL.

II.FUNDAMENTACION: Para lograr una educación de calidad con equidad es necesario establecer cuáles son las expectativas de aprendizaje que, deben ser alcanzadas por todos los estudiantes. Con este propósito se está desarrollando un sistema curricular destinado a asegurar los aprendizajes que requieren los niños, niñas y adolescentes en el país, y a orientar la labor de los docentes en las aulas. Hoy en día la incorporación de las TIC en las aulas se ha convertido en una de las competencias que debe desarrollar todo docente, con ayuda de Herramientas y aplicaciones tecnológicas como: software, entornos virtuales, pizarras interactivas, Tablets y un sinfín de recursos electrónicos que permiten llevar a cabo una investigación educativa o realizar trabajos escolares. El Centro Educativo Santa María Reina se inserta en un nuevo proyecto que busca que nuestras estudiantes puedan acreditarse internacionalmente en TICS para lo cual se trabajará de la mano con IBEC grupo corporativo con representación y presencia en más de 75 países de Europa, América y Asia, empresa líder en el desarrollo de competencias: “COMUNICATIVAS, DIGITALES, IDIOMÁTICAS, LÓGICAS Y DE NEGOCIOS”. Teniendo en cuenta el desarrollo de habilidades con la utilización de pautas brindadas en esta prestigiosa institución. Las estudiantes se acreditarán en tres dominios: Fundamentos de computación, Aplicaciones Claves y Viviendo en Línea. Con el desarrollo de estos tren dominios se pretende lograr diferentes competencias que se requiere para plantear y resolver con actitud analítica los problemas de su vida diaria y dar respuesta a situaciones concretas, a la luz de una escuela en pastoral basada en valores franciscanos- marianos

de: Responsabilidad, Respeto , Honradez, y Fraternidad, bajo el carisma de la

congregación de religiosas franciscanos de la Inmaculada Concepción, teniendo a Cristo como centro de nuestra vida dentro del proceso de enseñanza aprendizaje y a María como nuestra fiel protectora, lo cual contribuirá a la formación integral de la estudiante.

III.ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:

BIMESTRE

SEMAN AS

01 Elaboramos un horario de clase y mi álbum de fotografías

02

03

COMPETENCIAS

Permitir al usuario entender el concepto de presentaciones y demostrar su competencia en el uso de software de presentaciones

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Inserta, da formato y modifica la estructura de una tabla mediante un proyecto

CONOCIMIENTOS

TEXTOS EN TABLAS

Inserta y vincula contenido de Excel Inserta, cambia, edita y da formato a imágenes mediante un proyecto

INSERTAR Y ADMINISTRAR GRÀFICAS SIMPLES

FECHA DE ENTREGA

FECHA DE DEVOLUCIÓN

20/05/19 al 24/05/19

20/05/19 al 24/05/19

27/05/19 al 31/05/19 03/06/19

27/05/19 al 31/05/19 03/06/19

al

al

07/06/19

07/06/19

04

05

06

Crea un álbum de fotografías mediante un proyecto

Crea, modifica y da formato a gráficos SmarArt mediante un proyecto

INSERTAR Y ADMMINISTRAR GRAFICA Y SmarArt

Anima imágenes y texto en diapositivas mediante un proyecto AGREGAR SONIDO Y MOVIMIENTO A DIAPOSITIVAS

07

08

Añade contenido de audio y video a diapositivas mediante un proyecto Configura diapositivas para la presentación digital o impresa mediante un proyecto REVISAR PRESENTACIONES

09

Imprime presentaciones y documentos para distribuir mediante un proyecto

10/06/19

10/06/19

al

al

14/06/19

14/06/19

17/06/19

17/06/19

al

al

21/06/19

21/06/19

24/06/19

24/06/19

al

al

2806/19

2806/19

01/07/19

01/07/19

al

al

04/07/19 08/07/19

04/07/19 08/07/19

al

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12/07/19

12/07/19

15/07/19

15/07/19

al

al

19/07/19

19/07/19

IV.EVALUACIÓN:   

La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Se valora la evaluación de progreso, escrito y oral. En cada unidad didáctica se evalúan los “criterios de evaluación” capacidades de área y la actitud ante el área.

V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:  Para la estudiante:  www.ibeclearning.com  POWER POINT 2016. Plataforma virtual.  Manual de Office. Extraído el 23 de febrero 2019: https://ibeclearning.com/courses/coursev1:IBEC+CS123+2019_T1/courseware/60afaee9d7214985a7629d60cc9fc4c4/0fbfc594b69142498 3c44a901c4e0659/  Para el docente:  www.ibeclearning.com  Recursos Académicos para Tutores – Programa de Competencias Digitales extraído de: https://www.ibelearning.com/RECURSOS. El 28 de febrero de 2018.  Manual de Office. Extraído el 23 de febrero 2019: https://ibeclearning.com/courses/coursev1:IBEC+CS123+2019_T1/courseware/60afaee9d7214985a7629d60cc9fc4c4/0fbfc594b69142498 3c44a901c4e0659/

Chiclayo, 01 de marzo 2019 _____________________________________________ DOCENTE RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA EVA SIESQUÉN SANDOVAL N° DEL TÍTULO 51606

____________________________________ MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA V° B° COORDINACION ACADEMICA NIVEL SECUNDARIA