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• Yasmani Quispe Zúñiga

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COLEGIO NACIONAL EMBLEMÁTICO “JUAN ESPINOZA MEDRANO”

DEFINICIÓN DEL TEMA Y LA IDEA PRINCIPAL La idea principal resume el texto en una sola frase u oración. Si falta, es difícil comprender lo que dice el autor. Identificar la idea principal es una habilidad necesaria para leer comprensivamente. La idea principal puede ser: Explícita porque está escrita en el texto e implícita porque no aparece escrita en el texto y el lector tiene que encontrarla.

9 ¿La idea principal es lo mismo que el tema?

El TEMA responde a la pregunta ¿de qué trata el texto? Se dice con una o varias palabras. La IDEA PRINCIPAL responde a la pregunta ¿qué es lo que resume el texto? Puede decirse con una oración corta. ¡AHÍ ESTÁ LA DIFERENCIA! Lea

El agua

Un indicio para deducir el tema del texto es identificar la palabra que más se repite. En no dominan la destreza de la lectura, preparan para identificar la idea principal m este se caso es “el agua”

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¿Para qué es útil identificar la idea principal? Para encontrar lo fundamental de un texto. Vuelva a leer el texto El agua. ¿Para qué se necesita el agua?

• Para que el cuerpo funcione bien. • Para estar limpios. • Para preparar los alimentos. Para comprender lo que quiere decir el autor sobre un tema. El autor quiere decir que el agua es necesaria para quitar la sed, para preparar los alimentos y para mantener el cuerpo y la ropa limpia.

Para diferenciar lo principal y lo importante. Con la información que comunica el texto, se pueden elaborar mapas conceptuales.

Necesidad del agua

Para la higiene

Para vivir

Para tomar

Preparar alimentos

Para bañarse

Para lavar la ropa

Distinguir entre lo PRINCIPAL y lo IMPORTANTE: • Lo principal es lo que resume el texto. • Lo importante lo decide el lector o el docente, según el interés que tengan al leer. Cfr. Burón, (n.f.)

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¿Cómo encontrar la idea principal?

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Ya se explicó qué es la idea principal y para qué es útil identificarla. A continuación, se ejemplifica una forma como los estudiantes pueden encontrarla en el texto El agua.

1. Explique a los estudiantes: – Hoy vamos a aprender qué es la idea principal y cómo encontrarla.

2. Puede leerles el texto El agua (mejor si se los dramatiza). Escriba cada una de las

oraciones en un cartel y péguelas en el pizarrón mientras va leyéndolas. Pregúnteles: – ¿De qué trata la historia que les acabo de contar? – ¡Del agua! – ¿Qué nos dice del agua? (Deje que los estudiantes expresen todas sus ideas)

– ¡Muy bien! Ahora hagamos este ejercicio.

3. Quite uno a uno los carteles de las oraciones de ideas secundarias, hasta que

quede la idea principal sola. Explíqueles por qué El agua es necesaria para vivir, es la idea principal del texto.

La destreza para identificar la idea principal, se consigue a través de una adecuada y constante ejercitación.

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Recuerda que: Un texto puede tener la idea principal al inicio del texto, entonces es un texto analizante, si la idea se encuentra al final del texto es sintetizante. Si la idea principal se encuentra al inicio y al final es un texto encuadrado. Existen textos paralelos, que todas sus ideas son principales y no se puede obviar ninguna, en este texto hay que deducir la idea principal. Quiere decir. La idea principal puede estar ubicado en cualquier parte del texto.

Practicamos a identificar la idea principal Unos bebés lloran porque sienten hambre, sed o dolor; otros, por aburrimiento. A veces, el motivo del llanto es el miedo al abandono pues, en esta etapa de su vida, separarse de su madre les puede generar un estado de tensión. En conclusión, los bebés lloran por diferentes razones. Escribe la idea principal: ______________________________________________________________________________________ ¿Qué tipo de texto es, según la ubicación de la idea principal? ______________________________________________________________________________________ SUBRAYA LA IDEA PRINCIPAL EN LAS SIGUIENTES ORACIONES: 

El laurel se emplea para afecciones de la piel como la psoriasis.



El ají verde es beneficioso para los sistemas circulatorio y digestivo.



La mayoría de las especies culinarias presentan propiedades curativas.



El perejil es útil para el tratamiento de la diabetes y la limpieza de los riñones.

ESTE ES UN TEXTO PARALELO, DEDUCE LA IDEA PRINCIPAL Con el láser se extirpan tumores en las cuerdas vocales, en el cerebro, en el oído, en el útero y en las mamas. Este bisturí de luz no sólo sirve para cortar, también se emplea en la cauterización y la coagulación de las heridas. Otra de sus aplicaciones es el tratamiento de la miopía. Gracias al láser, se puede operar la córnea de modo que el ojo recupere en gran medida la capacidad de ver normalmente. ______________________________________________________________________________________ YASMANI QUISPE ZÚÑIGA

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5 Recuerda que el desempeño que deben logar sus estudiantes es deducir la idea principal, por ello es importante practicar a inferir la idea principal a partir de ideas generales. Practiquemos en este texto:

El elefante africano necesita diariamente más de 200 kilos de comida. Puede dormir de pie, pero nunca duerme por mucho tiempo. Su trompa es, a la vez, su nariz y la usa como mano para coger sus alimentos. Sus grandes orejas que pueden medir hasta 1.5 metros, le sirven para refrescarse, moviéndolas con más fuerza cuanto más calor hace. Así, la sangre de las orejas es refrigerada y, al circular, refrigera todo el cuerpo. Ahora deducimos: El tema: ______________________________________________________________________________ La idea principal: _____________________________________________________________________ Construimos un organizador grafico Tema

Idea principal

Ideas secundarias

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