Habitos para la convivencia social

Ensayo: Hábitos de convivencia social Desarrollo Personal Facilitadora: M.E. Rosalba Villanueva Vallejo Nombre del Alumn

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Ensayo: Hábitos de convivencia social Desarrollo Personal Facilitadora: M.E. Rosalba Villanueva Vallejo Nombre del Alumno: Francisco Javier Pérez Díaz

INTRODUCCIÓN Una de las características de la persona humana es su sociabilidad. De allí, entonces que no podamos vivir solos sino que acompañados, rodeados de otras personas formando sociedades que trabajaran juntas constantemente para una mejor sociedad. Fuera del grupo es difícil que se conservaran y desarrollaran en la vida. Las personas tienen necesidades de distinta naturaleza que solos no pueden satisfacer. El sabio Aristóteles decía: "El hombre aislado o es un bruto o es un dios". Es en el medio social donde hombres y mujeres nos desarrollamos como personas humanas. Cada individuo forma parte de numerosas agrupaciones sociales: la escuela, el club deportivo, la junta de vecino, el sindicato, la empresa, el grupo religioso, el partido político, el centro de alumnos, etc., y para ello necesita estar en conjunto con distintas cualidades. Distintos propósitos pueden tener las personas cuando forman grupos, sin embargo cuando se quiere realizar una tarea en común es preciso centrarse hacia un fin que sea acordado y aceptado por todos para que éste se logre realizar. Esta idea está presente cuando se forma una sociedad, una organización de personas. Cuando las costumbres, la cultura, el entorno geográfico y lazos afectivos unen a un grupo humano se habla de comunidad de individuos donde podrán convivir de una forma pacífica y extraordinaria que los haría crecer como tal. Tanto en las sociedades como en las comunidades existen normas y reglas que facilitan la convivencia, de no ser así, la vida entre varias personas con distintas características, intereses, ideas, etc., es difícil de llevar, especialmente cuando se debe respetar los derechos y deberes que cada uno tiene por igual.

DESARROLLO Las sociedades son una forma de agrupación humana, en la cual sus integrantes se unen según intereses comunes, quienes determinan los objetivos que desean lograr para poder avanzar y lograr fortalecer todas sus aptitudes. Para obtener la meta propuesta, la sociedad de personas se organiza; establece normas

y

procedimientos

a

seguir,

elige

autoridades,

se

determinan

responsabilidades, entre otras cosas. Hay muchos tipos de sociedades, como lo son: clubes deportivos, sindicatos, empresas, hospitales, escuelas, municipalidades, etc. En relación a la sociedad políticamente organizada, han existido entre otras desde la Antigüedad: la polis griega, el Imperio Romano, la sociedad feudal y el Estado moderno que han sobresalido entre las demás. El país tal como lo conocemos hoy es un tipo de sociedad. Es un sistema social más amplio y complejo, está institucionalizado. Contiene un ordenamiento jurídico que marca las pautas y normas a seguir para conseguir el bien común general de la nación. Cuando las personas naturales o jurídicas quieren poner algo en común con el fin de repartir entre sí las ganancias que de ello provenga, reúnen capitales y reunir esfuerzos para lograr los objetivos propuestos. Estas personas deben celebrar un contrato de sociedad determinando el tipo de actividad legítima que van a realizar, no contraviniendo las leyes ni el orden y la moral social establecida en la Constitución. En consecuencia, resultan variados tipos de sociedades, a saber: las sociedades civiles y las comerciales, las de personas y de capitales como las sociedades anónimas abierta o cerrada, las sociedades en comandita y las sociedades de responsabilidad limitada.

CONCLUSIÓN Los hábitos para la convivencia social son la educación en valores que es una instancia de reflexión, de crecimiento personal que facilita la incorporación de hombres y mujeres, a un sistema educativo que les permita desarrollarse en un plano de equidad y, posteriormente, a una sociedad donde puedan realizarse como personas, únicas y responsables de su propia vida. Es sencillamente educar moralmente porque los valores enseñan al individuo a comportarse como persona, a establecer jerarquías entre las cosas, a través de ellos llegan a la convicción de que algo importa o no importa, tiene por objetivo lograr nuevas formas de entender la vida, de construir la historia personal y colectiva, también se promueve el respeto a todos los valores y opciones. La convivencia social es también educar a la sociedad para que se oriente y sepa el valor real de las cosas; que crean que la vida tiene un sentido

y que

reconozcan y respeten la dignidad de todos los seres. Los valores pueden ser realizados, descubiertos e incorporados por el ser humano, en ello reside su importancia pedagógica, esta incorporación, realización, descubrimiento son tres pilares básicos de toda tarea educativa; por esto se necesita la participación de toda la comunidad educativa en forma coherente y efectiva. Convivir es un trabajo sistemático a través del cual y mediante actuaciones y prácticas en nuestra escuela se pueden desarrollar aquellos valores que están explícitos en nuestra constitución como base para cualquier tipo de educación en valores. Una vez que los seres humanos interioricen los valores, éstos se convierten en guías y pautas de conducta, son asimilados libremente,

permiten definir los

objetivos de vida que tenemos y ayuda a aceptarnos y estimarnos como somos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Lopez, M. P. (4 de Junio de 2013). Red de Maestros de Maestros. Obtenido de Educacion

y

Valores:

http://www.rmm.cl/index_sub.php?

id_contenido=9407&id_seccion=2565&id_portal=396 Nacional, B. d. (14 de Mayo de 2014). Biblioteca del Congreso Nacional. Recuperado el 30 de Mayo de 2015, de http://www.bcn.cl/ecivica/noconv Aldea López, Eliana1999, Estrategias Educativas para trabajar en Valores. Centro de Proyección Cristiana. Primera edición1986. Educación en Valores. Lima, Chamorro, Fernando.1997. Educación en Valores como sustento de la Democracia. . Informe sobre Desarrollo Humano. Ediciones Mundi-Prensa, Madrid. Cornejo, Miguel Ángel, 1996 CÓMO EDUCAR EN VALORES: MATERIALES, TEXTOS, RECURSOS Y TÉCNICAS Madrid, Narcea Sociedad Anónima de Ediciones. Tercera edición Ibáñez R, Marín. (1976). Valores, objetivos y actitudes en educación. Valladolid: Miñón. Lucini, Fernando, 1997 La educación de valores y virtudes en la escuela: teoría y práctica, México D. F. Editorial Trillas. Segunda edición Marina, José Antonio. 1995. Teoría de la inteligencia creadora. Prieto Figueroa, L. B. (1984). Principios generales de la educación. Caracas: Monte Ávila. Vásquez, E. (1999). Reflexiones sobre el valor (I). Suplemento Cultural de Últimas Noticias. VARIOS AUTORES. INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN 1998 México D. F, Editorial Trillas. Tercera reimpresión edición.

SUGERENCIAS PARA EL ARREGLO PERSONAL La manera en que las personas lucen y su forma de actuar es la que, mayormente, las clasifica y da a entender como es la persona, ya que al momento de que usted hace un gesto o actúa de una forma, el receptor capta eso y lo toma como su forma de actuar, la forma de desenvolverse en su entorno, ya que, la manera en que usted luce y la forma en que actúa determina lo que la gente piensa de usted. Si usted sonríe – la gente piensa que usted es agradable, si usted usa ropa arrugada la gente piensa que a usted no le importa cómo vestirse. La forma en que usted se siente interiormente debe mostrarse por fuera. Algunos sabemos esto; otros no. Si queremos que el mundo exterior nos responda en forma positiva, tenemos que lucir y actuar positivamente. Existen ciertas habilidades y acciones que puede utilizar para tener éxito y conseguir lo que desea – especialmente conseguir un trabajo. Ya que para ello no es solo ir presentable, si no, demostrar la persona que usted es, no fingir ser otra persona, así el jefe o entrevistador lograra ver como es y será más sencillo estar en un ámbito laboral, ya que, no habrá problemas posteriores por

haber

presentado una imagen errónea. Y para lograr un gran arreglo personal, es necesario tener un equilibrio en la apariencia física y emocional. Al haber este equilibrio usted va a saber expresarse una mejor manera y favorecerá una actitud excepcional. Para ello usted debe seguir una serie de pasos y lograra tener una gran apariencia y dará esa seguridad de “frescura” ante la sociedad, como lo son escoger un buen atuendo para dar buena impresión, es posible que no siempre se pueda dar el lujo de dar esta impresión, para ello es tener un balance de atuendos, para que pueda tener una gran apariencia en todas las actividades o lugares donde se presente y así lograra una gran convivencia con su entorno.

CONCLUSIÓN Es necesario tener una buena apariencia para poder dar una buena impresión en la sociedad, dar lo mejor de sí pero todo con un balance para no corromper nuestro espacio de trabajoTodo esto nos ayuda a convivir como sociedad y siempre estar en crecimiento como personas, nos favorece tan profundamente que nos ayuda a seguir en el camino, nos permite seguir luchando y dándonos esa apariencia que nos sirve como llave en el camino del éxito y podremos ser mejores personas y brindar a nuestra sociedad un mejor futuro.