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• Mely Cornejo

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA MELISSA CORNEJO GÓMEZ

ACTIVIDAD Nº 1 NOMBRE:

CURSO: 3º Básico

FECHA: 27/05/2013

OBJETIVO: Reconocer las características de los textos instructivos y aplicarlas a la escritura de un texto de este tipo. 1. Trabajo individual: Después de entender qué es un texto instructivo y cómo es su estructura. Observa los dos ejemplos. ¿Cómo utilizar el acondicionador? PASO 1: aplicar entre 6 y 15 ml, según la longitud del cabello. Se recomienda aplicarlo en pequeñas cantidades e introducir el cabello desde las puntas hasta las raíces de forma gradual.

PASO 2: dejar actuar por 4 o 5 minutos.

PASO 3: aclarar el acondicionador con agua templada, cuidando de no frotar el cabello.

Paso 4: seca el cabello con una toalla limpia. Asegúrate de no retorcer el cabello. Utiliza un peine ancho y no un cepillo para desenredar el cabello, antes de secar y peinar.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA MELISSA CORNEJO GÓMEZ

2. Escribe las diferencias entre los dos textos.

¿CÓMO UTILIZAR EL ACONDICIONADOR?

BATIDO DE FRUTAS