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• Paola Torres

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GUIA No. 1 AREA: SOCIALES PERIODO: 1 GRADO: SEXTO ESTUDIANTE: SABER O APRENDIZAJE: El universo y sus elementos PROPÓSITO:

SEMANA:

DOS SEMANAS

Comprende que existen diversas explicaciones y teorías sobre el origen del universo en nuestra búsqueda por entender que hacemos parte de un mundo más amplio. INTRODUCCIÓN

Orientaciones para nuestro cuidado personal En este trabajo que vamos a comenzar vamos a ser un propósito de ayudarnos a mitigar el contagio del Covid explicándole sus familiares los cuidados que debemos tener: 1 lavado de manos 2. Distanciamiento 3. Uso de tapabocas correctamente 4. Debes hacer pautas de trabajo y actividad física en su hogar Son Normas que nos ayudan a salvar vidas.

Orientaciones para el desarrollo de nuestras actividades escolares a. Cumplir con el horario indicado y conectarse a las clases b. Seguir las orientaciones dadas por la profesora en el desarrollo de la guía c. leer primero la guía, solo leer. d. Realizar las actividades en el cuaderno o en hojas de forma organizada e. Antes de iniciar tus actividades coloca Nombre Apellido, Grado y Asignatura d. Toma evidencia de tu trabajo por medio de fotografías o escanea. f. Todos los estudiantes deben conectarse a la plataforma para completar los conocimientos dadas por el profesor Lo invito a poner su granito de arena en esta guía que vamos a realizar, con toda la alegría y disposición CONCEPTUALIZACIÓN LEER Y ANALIZAR LA CONCEPTUALIZACION EL UNIVERSO: es el conjunto de cuerpos celestes que se encuentran en el espacio, como estrellas, planetas, planetas enanos, satélites, asteroides y cometas. El universo es un enigma para los seres humanos desde las primeras épocas. La curiosidad por los planetas y las estrellas permitió el desarrollo de diversas actividades como la medición del tiempo, la ubicación y demás elementos en el espacio, la astronomía, la agricultura y la navegación. En la actualidad algunos avances tecnológicos como los transbordadores, las estaciones de investigación, los satélites artificiales y los telescopios espaciales, nos han permitido explorar el espacio exterior y conocer con mayor precisión sobre el sol, los planetas y demás elementos que conforman aquello que vemos en el cielo

COMPOSICION DEL UNIVERSO

LA VIA LACTEA Recibe este nombre gracias al color de la luz que emite. Tiene forma de espiral y es un inmenso disco giratorio que reune estrellas gas y polvo cósmico. EL SISTEMA SOLAR: Es un conjunto de planetas, satelites y cuerpos celestes que giran alrededor de una gran estrella común, como el Sol. El sistema solar esta compuesto por: 1 El Sol 2 Los Planetas 3. Planetas Interiores se encuentran cerca al sol (Mercurio,Venus,Tierra y Marte) 4. Planetas exteriores se encuentran mas alejados del sol ( Jupiter, Saturno, Urano, y Neptuno) 5. Planeta enanos: son cuerpos celestes que orbitan alrededor del sol (Ceres, Pluton, Eris) 6. Satelites: son cuerpos que giran entorno a los planetas 7. Los cometas, Asteriodes, meteoritos TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO: A lo largo de la historia de la humanidad las distintas culturas se han preguntado por el origen del universo. Las primeras respuestas se basaron en mitos y leyendas que se transmitieron de generación de generación entre los pueblos antiguos. Otras explicaciones religiosas son las más antiguas y, en términos generales, afirman que el universo fue creado en siete días por la voluntad de un ser supremo. Por el contrario, las teorías científicas intentan explicar el origen del universo como un proceso dado a partir de la interacción de las leyes físicas. Hasta los primeros años del siglo XX, se pensaba que el universo era inmóvil, que estaba compuesto solo por materia y que se desplazaba por el espacio en un tiempo constante. Sin embargo, en 1915 con el surgimiento de la teoría de la relatividad del físico alemán Albert Einstein, se planteó que el universo se encontraba en constante expansión, es decir no era inmóvil y que el tiempo y el espacio no podían existir separados de los otros componentes del universo, como la materia y la energía. Con el surgimiento de la teoría de la relatividad, se desarrolló la teoría del Big Bang conocida como la gran explosión La teoría que más se acepta sobre el origen del Universo es aquella que dice que al inicio éste debió ser infinitamente pequeño y caliente. Y que hubo una gran explosión a la que se ha llamado el Big-Bang (en inglés). A partir de esta gran explosión se formaron las estrellas, los planetas, los satélites y todos los demás cuerpos celestes. Según esta teoría, el Universo comenzó hace 15.000 millones de años Avances que se han desarrollo para estudiar el universo

Los telescopios ópticos permiten, mediante lentes y espejos, observar con mucho detalle algunos cuerpos celestes que pueden ser invisibles a simple vista. Existen diferentes tipos de telescopios de acuerdo con los lentes que usan. El radiotelescopio está diseñado para detectar ondas que se producen en los astros y no pueden observarse con telescopios ópticos. Alrededor de la Tierra hay cientos de satélites artificiales, cada uno con un objetivo específico. Por ejemplo, los satélites de comunicaciones son construidos para mejorar las transmisiones telefónicas, de radio y de televisión. Ellos reciben las señales desde antenas situadas en tierra y las transmiten a otras antenas en lugares distantes. Los satélites meteorológicos son diseñados para estudiar el comportamiento del clima terrestre. Ellos toman fotografías de regiones de la Tierra, observan la evolución de las nubes, detectan la formación de huracanes y ciclones, registran los cambios de temperatura, etc., y envían esta información a centros meteorológicos donde se hacen pronósticos sobre el clima, y se previene a la población acerca de posibles amenazas por fenómenos climáticos. Otros satélites se utilizan para hacer estudios geológicos de la Tierra, detección de yacimientos minerales, navegación aérea o marítima, ubicación de bancos de peces, espionaje militar, etcétera. FILOSOFIA Tterminó filosofía proviene del griego filos (amor) y Sofía (sabiduría); es amor por la sabiduría, por el conocimiento. Es más, una actitud que le permite al hombre cuestionarse a cerca de su ser, de sí mismo y por el mundo. La filosofía, es una ciencia (conocimiento de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario), que se viene practicando desde la época de los griegos o época clásica. Fueron ellos, quienes comenzaron por primera vez, a hacerse preguntas profundas por todo aquello que los rodeaba

ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE SOCIALES COPIAR Y DESARROLLAR 1.TEMA, EL UNIVERSO a. Explico el origen del universo y la teoría del Big –Bang 2. TEMA, SISTEMA SOLAR: a. Características, importancia y utilidad del sol; b. Respondo ¿Qué pasaría si el sol se acabara?; c. Realizo un dibujo del sistema solar con sus partes. d. Recuerdo el significado de las siguientes palabras: Planeta, estrella, satélite, meteorito 3.Observa en la ilustración cómo se desarrolla la misión del transbordador espacial. Enumera y describe cada paso. Ponga a volar su imaginación

4. Imagina que puedes ser uno de los tripulantes en una nave espacial. ¿A dónde te gustaría ir? ¿Qué crees que tendrías que hacer para poder participar en ese viaje? ¿Cuánto tiempo duraría la misión? ACTIVIDAD DE FILOSOFIA Desarrollo en el cuaderno 1. Teniendo en cuenta la gráfica de filosofía respondo: a. Algunos filósofos utilizaron la razón para intentar b. Según el gráfico, la filosofía nace en: 2.. Leo, analizó el texto y respondo las siguientes preguntas a. A quien se le considera padre de geometría y que descubrió b. ¿Quién fue Tolomeo y que hizo según el texto? c. ¿Qué realizo Hiparco? d. explica que es el geocentrismo TEXTO Algunos astrónomos famosos de la antigüedad fueron Tales de Mileto, Pitágoras, Hiparco de Rodas y Tolomeo. Además de ser astrónomos, todos ellos fueron grandes matemáticos. A Tales, por ejemplo, se le considera el Padre de la Geometría. Fue el primero en decir que la Luna brillaba por el reflejo del Sol, y determinó el número exacto de días que tiene un año. Pitágoras no solo era astrónomo y matemático, también estudió ciencias, filosofía y música. Hiparco de Rodas realizó cálculos numéricos muy precisos de temas astronómicos, como la determinación de la distancia entre la Tierra y la Luna. Además, elaboró el primer catálogo celeste con 850 estrellas, que todavía se usa. Y Tolomeo recopiló todo el pensamiento astronómico de quinientos años de historia y sus teorías fueron aceptadas durante los siguientes catorce siglos, basadas en la idea del geocentrismo, es decir, la idea de que la Tierra era el centro del Universo

VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE Y/O AUTOEVALUACIÓN DESARROLLO EN EL CUADERNO Evaluación de sociales 1 ¿Que científico planteó que el universo se encontraba en constante expansión, es decir no era inmóvil y que el tiempo y el espacio no podían existir separados de los otros componentes del universo, como la materia y la energía? a Pitágoras b. Albert Einstein c. Hiparco d.Talomeo Evaluación de filosofía 2. ¿La filosofía es amor al conocimiento por qué? a. es una ciencia práctica.

b. permite al hombre cuestionarse de su ser. c. usa la irracionalidad. d. busca el punto de partida del hombre. AUTOEVALUACION 1.Qué opina sobre el método que estamos empleando en la educación actualmente Autoevalúate

REFERENTES Cartilla del ministerio de educación Modulo secundaria Activa Internet, Textos de Filosofía, Diccionario

APRENDER SIN REFLEXIONAR ES MALGASTAR LA ENERGIA (Confucio)