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• Diego Javier Cohecha León Sena

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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 1. Identificación de la guía de aprendizaje.     

Denominación del programa de formación: Comisión de Personal para servidores públicos. Código del programa de formación: 41740022. Competencia: Garantizar el cumplimiento de la normatividad y legislación vigente relacionada con los sistemas de gestión, según la naturaleza de la organización. Resultados de aprendizaje: Desarrollar el objetivo garante de la Comisión de Personal de acuerdo con el marco normativo y lineamientos de la CNSC. Duración de la guía: 14 horas.

2. Presentación. Bienvenido(a) a la guía de aprendizaje Nª 3, “Actividades de aprendizaje 3”: “Identificar los requisitos establecidos para el trámite de reclamaciones de competencia de la Comisión de Personal, así como sus responsabilidades frente a los concursos de mérito de la CNSC”. El programa de formación de la Comisión de Personal para servidores públicos, busca orientar al Aprendiz hacia el logro de conocimientos esenciales para entender e interpretar la normatividad que regula el funcionamiento y las responsabilidades de la Comisión de Personal frente a la entidad y los servidores con derechos de carrera administrativa. Esta actividad de aprendizaje se enfoca en las funciones de la Comisión de Personal referente al trámite y decisión de las reclamaciones puestas en su conocimiento, la normatividad aplicable y los requisitos esenciales para su presentación. En la presente guía de aprendizaje, se abordarán los conceptos necesarios para alcanzar los conocimientos propuestos en el resultado de aprendizaje “Desarrollar el objetivo garante de la Comisión de Personal de acuerdo con el marco normativo y lineamientos de la CNSC”. Lo anterior se abordará desde el desarrollo de la actividad de aprendizaje “Identificar los requisitos establecidos para el trámite de reclamaciones de competencia de la Comisión de Personal, así como sus responsabilidades frente a los concursos de mérito de la CNSC”. Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas en internet.

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3. Formulación de las actividades de aprendizaje. 3.1 Descripción de la(s) actividad(es): Actividades previas. Para iniciar esta etapa, deberá consultar el cronograma de actividades, el cual se encuentra ubicado en el botón información del programa; esto con el fin de identificar las acciones a realizar y los tiempos de cada una de ellas. Para desarrollar las actividades correspondientes al segundo resultado de aprendizaje, es preciso que el Aprendiz estudie los materiales de aprendizaje y consulte los materiales de apoyo. Para acceder a los materiales de formación, deberá seguir los siguientes pasos:   

Clic en el botón: Materiales del programa. Clic en la carpeta: Materiales de formación. Clic sobre los enlaces mostrados en el elemento: “Material de formación 3”.

Dentro de las carpetas materiales de apoyo, usted podrá encontrar materiales complementarios tales como:  

Cartilla Comisiones de Personal 2da edición. Video sobre Comisiones de Personal y reclamaciones.

Actividades de reflexión inicial. Una vez revisado lo anterior, lo invitamos a reflexionar acerca de la importancia de la Comisión de Personal en las entidades públicas reguladas por la Ley 909 de 2004, en el desarrollo de su objetivo garante, referente al trámite y decisión de las reclamaciones que son puestas en conocimiento. En esta actividad, el Aprendiz, deberá pensar en lo que ha aprendido hasta el momento acerca de la Comisión de Personal y responder a la siguiente pregunta ¿Puede la Comisión de Personal, a través del trámite y decisión de las reclamaciones laborales, salvaguardar los derechos de los servidores de carrera administrativa? Esta reflexión le permitirá ir comprendiendo la importancia de la Comisión de Personal frente a situaciones de reclamación en defensa del mérito.

3.1.2. Actividades de contextualización necesarios para el aprendizaje.

e identificación de conocimientos

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En la actividad anterior, de reflexión inicial, el Aprendiz, tuvo la oportunidad de analizar todo lo relacionado acerca de la Comisión de Personal y las reclamaciones de los servidores en la entidad pública, esto direccionado hacia el desarrollo de la actividad de aprendizaje tres “Identificar los requisitos establecidos para el trámite de reclamaciones de competencia de la Comisión de Personal, así como sus responsabilidades frente a los concursos de méritos de la CNSC”. Complete el texto, siguiendo las indicaciones que aquí aparecen. La ruta que debe seguir es:   

Ingrese a través del enlace “Actividad 3” el cual se encuentra en el menú principal. De clic en el enlace “Actividad de contextualización 3”. Posteriormente lea las instrucciones y desarrolle la actividad dando clic en comenzar.

El Aprendiz tendrá que fundamentar sus saberes previos, complementando conocimientos mediante la consulta de textos y referencias bibliográficas sobre el tema de Comisiones de Personal y reclamaciones; puede apoyarse en el artículo 16 de la Ley 909 de 2004, el Decreto Ley 760 de 2005, las páginas 27 a 36 de la Cartilla Comisiones de Personal, la Circular 02 de 2016 de la CNSC y el Acuerdo 560 de 2015 de la CNSC. Esta evidencia tiene como finalidad encaminar al Aprendiz en el desarrollo del tema del resultado de aprendizaje (RAP) tratado en esta guía, por lo tanto, no es calificable. 3.1.3. Actividades de apropiación. Es importante tener presente que los conocimientos adquiridos mediante el seguimiento y aplicación de esta guía, resultan claves para apropiar los conceptos generales sobre la participación de la Comisión de Personal ante la entidad pública. Para el logro del resultado de Aprendizaje, deberá: “Desarrollar el objetivo garante de la Comisión de Personal de acuerdo con el marco normativo y lineamientos de la CNSC”, se hace necesario que el Aprendiz apropie conocimientos basados en los siguientes temas: 1. 2. 3. 4. 5.

Las reclamaciones y su presentación. Reclamación por derecho preferencial a encargo. Reclamación por derecho preferencial a la incorporación. Reclamación por desmejoramiento de condiciones laborales. Decisión de las reclamaciones.

La actividad de aprendizaje: “Identificar los requisitos establecidos para el trámite de reclamaciones de competencia de la Comisión de Personal, así como sus GFPI-F-019 V3

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responsabilidades frente a los concursos de mérito de la CNSC”, le permitirá evidenciar el saber adquirido, garantizando el logro de las competencias requeridas mediante la apropiación de conocimientos necesarios para comprender sobre la Comisión de Personal y las reclamaciones, por lo cual es importante que tenga claro, lo siguiente:  

Fortalezca sus conocimientos a través de la consulta de los materiales de formación y recursos que se proporcionan en el ambiente virtual. Construya y entregue todas las evidencias requeridas para la valoración del instructor.

En la plataforma virtual de aprendizaje, se encuentra el material de formación que debe leer, comprender y asimilar; toda vez, que en él encontrará la información que le permitirá analizar la conceptualización técnica del presente tema en estudio. El material de formación: “Funciones misionales de la Comisión de Personal frente a los derechos de los servidores de carrera administrativa en la entidad pública”. Para el logro del resultado de aprendizaje, deberá realizar las siguientes evidencias: Evidencia de conocimiento. Evidencia 1: Prueba de conocimiento: El Aprendiz, deberá responder si las oraciones son falsas o verdaderas, teniendo en cuenta la temática sobre el trámite y decisión de las reclamaciones por la Comisión de Personal. Para asegurar un excelente desempeño en la prueba, se solicita, antes de su presentación, haber dado lectura al “Material de formación 3”, que es igual al material de estudio. Para acceder a la prueba de conocimiento, se debe seguir los siguientes pasos:   

Clic en el enlace “Actividad 3” el cual se encuentra en el menú principal. Clic sobre el enlace: “Actividad 3 - Evidencia 1” cuestionario. Posteriormente lea las instrucciones y desarrolle la actividad dando clic en comenzar actividad 3 evidencia 1.

3.1.4. Actividades de transferencia del conocimiento. En este momento, ha logrado reflexionar, contextualizar y apropiar los conceptos de mayor relevancia sobre las obligaciones de la Comisión de Personal ante la entidad pública. A continuación se describe la actividad de transferencia de conocimiento:

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Evidencia de producto. Evidencia 2: Estudio de caso: Trámite de una reclamación por encargo. En este momento, ha logrado reflexionar, contextualizar y apropiar los conceptos de mayor relevancia sobre las obligaciones de la Comisión de Personal ante la entidad pública; para esta etapa de aprendizaje se desarrollará un estudio de caso, en el que se deben reconocer las ideas y conceptos abordados hasta el momento como producto de la comprensión del tema. Estudio de caso: Desarrolle el estudio de caso referente al trámite de una reclamación por encargo; para el efecto, deberá contestar las cuatro preguntas (S/N) que aparecerán en la plataforma. Para acceder y participar del estudio de caso se deben seguir los siguientes pasos:      

Clic en el enlace “Actividad 3” el cual se encuentra en el menú principal. Clic sobre el enlace: “Actividad 3 - Evidencia 2” estudio de caso. Posteriormente lea las instrucciones. Descargue el formato y desarrolle la actividad, para la cual deberá leer el caso detenidamente para resolver las preguntas. Para enviar el documento haga clic en examinar mi equipo y adjunte el formato del estudio de caso con sus respuestas. Clic en enviar.

Para cumplir con esta evidencia, es importante que usted haya revisado, leído y comprendido el material de estudio presentando en esta guía de acuerdo con las indicaciones de su instructor.

3.2. Ambiente requerido:  

Ambiente virtual de aprendizaje. Unidad productiva o aula.

3.3. Materiales:  

Cartilla Comisiones de Personal 2da edición. Video sobre Comisiones de Personal y reclamaciones.

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4. Actividades de evaluación. Evidencias de aprendizaje. Evidencia de conocimiento. Actividad 3 evidencia 1: Prueba de conocimiento.

Evidencia de producto. Actividad 3 evidencia 2: Estudio de caso.

Criterios de evaluación.

Técnicas e instrumentos de evaluación. Técnica: Oraciones falsas y verdaderas.

Construye soluciones a situaciones de reclamación en defensa del mérito, con base en la normatividad vigente y los lineamientos dados por la CNSC.

Instrumento: Enlace virtual de aprendizaje. Técnica: Caso sugerido con preguntas. Instrumento: Lista de verificación.

5. Glosario de términos. 

Comisión de Personal: Organismo creado en las entidades y/o en cada una de las dependencias regionales o seccionales de las entidades, reguladas por la Ley 909 de 2004, conformado por 2 representantes de la entidad designados por el nominador o por quien haga sus veces y 2 representantes de los empleados, cuyas funciones se describen detalladamente en el artículo 16 de la Ley citada.



Competencia: Asuntos sobre los cuales se puede conocer y decidir.



Consideraciones: Sustento basado en hechos, normas o pruebas para emitir una decisión sobre un asunto específico.



Decisión: Determinación adoptada sobre un asunto.



Desmejora: Deterioro o disminución de unas condiciones iniciales establecidas.



Mayoría absoluta: Situación presentada en una votación, cuando se obtiene la mitad más uno de los votos.



Motivada: Explicar los motivos o razones por las cuales se toma una decisión. GFPI-F-019 V3

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

Publicidad: Divulgación de información para que sea conocido públicamente.



Reclamación: Es una petición que una persona realiza ante otra con el objetivo de resolver un asunto concreto.

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Requisitos: Condición necesaria para que se pueda dar algo.



Término: Tiempo señalado para presentar o resolver un asunto.



Vulnerado: No cumplir con algo determinado.

6. Referentes bibliográficos.

Comisión Nacional del Servicio Civil. (10 de 04 de 2014). Criterio Unificado "Comisiones de Personal". Comisión Nacional del Servicio Civil. (09 de 06 de 2015). Adición al Criterio Unificado "Comisiones de Personal". Comisión Nacional del Servicio Civil. (28 de 12 de 2015). Acuerdo 560 de 2015. Comisión Nacional del Servicio Civil. (s.f.). Comisión Nacional del Servicio Civil. Obtenido de https://www.cnsc.gov.co/index.php/cartillas-comisiones-de-personal-cnsc Congreso de Colombia. (2004). Ley 909. Congreso de Colombia. (2011). Ley 1437. Presidencia de la República. (2005). Decreto Ley 760.

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7. Control del documento.

Autor (es)

Nombre

Cargo

Dependencia

Fecha

Johanna Camargo Pérez Gustavo Andrés Puerto

Expertos temáticos

CNSC

02/05/2017

8. Control de cambios: (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre

Autor (es)

Cargo

Dependencia

Fecha

Héctor Salinas Guionista Castellanos. productor de medios audiovisuales.

SENA Regional Boyacá CEDEAGRO.

07/05/17

Johanna Martínez Aragón.

SENA Regional Boyacá CEDEAGRO.

Asesora pedagógica.

02/05/17

Razón del Cambio Ajustes ortográficos.

Ajuste de contenidos al nuevo formato de guía de aprendizaje.

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