I BIM – TRIGONOMETRÍA – 5TO. AÑO NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 6 QUINTO AÑO REPASO REPASO EJERCICIOS EJERCICIOS DE DE
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I BIM – TRIGONOMETRÍA – 5TO. AÑO
NIVEL: SECUNDARIA
SEMANA Nº 6
QUINTO AÑO
REPASO REPASO
EJERCICIOS EJERCICIOS DE DE APLICACIÓN APLICACIÓN
1.
Simplificar: E
1º 1 g se obtiene: 1 rad
e) 3/4 5.
a) 0
b) 1/200
c)
/1800 d) /2000
e) /3600
Del gráfico adjunto calcule 1 + tg. M: Punto de Tangencia A a) 2 b)
2.
Siendo S, C y R los números que representan
c) 2
la medida de un ángulo en los sistemas sexagesimal, centesimal y radial si:
1 1 S C 1,9 CS
2
d)
2 1
e)
2 /2
O 6.
Halle la medida de dicho ángulo en el sistema radial.
3.
M
2 1
De la condición sen2
b) /20
d) /60
e) /80
c) /40
Para un cierto ángulo se cumple que la suma
7.
del número de grados sexagesimales y el
tg
a) 4
b) 1/2
d) 1/3
e) 2
triple del número de radianes es igual a 1 740
B
a) 2
+ 9. Halle la medida del ángulo en el sistema
b) 3
radial.
c) 4
4.
a)
b) 2
d) 4
e) 5
c) 3
3 /2
c)
2 /2
8.
Del
gráfico
calcule
BC
siendo
B
a) 4 2 3
b) 5
3
c) 4 3 3 M
mostrado
AC 5 3
d) 4/5 A
C
e) 1/3 A
B
b)
D
37º
d) 1/2
Sabiendo que AC 4CD . Calcule: cos2 a) 1/2
c) 3
Del gráfico mostrado calcule ctg siendo: AB = BC = AD.
doble del número de grados centesimales y el
2 (2: agudo) 3
tg2 1
Calcule: M
a) /10
B
D
C
30º A
37º
169 C
I BIM – TRIGONOMETRÍA – 5TO. AÑO 14. De la figura adjunta calcula csc . ctg
d) 2 3 3
Si: AH = BP
e) 3 3 3 9.
O: Centro de la Circunferencia T: Punto de Tangencia
Del gráfico mostrado calcule EF siendo: AF = 5; BF = 4 y a) 5
e)
a) 4
d) 1/2 F
3 2
C
E
2
P
A
e) 1/4
30º
5 3A
B
O
15. Del gráfico adjunto halle el área de la región triangular ADC en términos de . B
a) 4 d) 3
b) 5 e) 1/2
c) 2
3 2
b)
3 d) 4
TAREA DOMICILIARIA Nº 6 1. De la siguiente igualdad 2,79º = agbm b) 15 e) 20
c) 17
2. La suma de número de grados sexagesimales y
b) 2 e) 2/3
centesimales de un mismo ángulo es 95, hallar la medida de dicho ángulo en el sistema radial. a)
c) 1/2
determine B
2
a) sec
BC en C
rad 4
rad 6 rad d) 12
b)
rad 3
c)
e)
rad 2
3. Siendo S, C y R lo convencional para un mismo
2
b) 5sec
ángulo trigonométrico tal que:
S C 2R 4 . Hallar: C - S 180 200
2
c) sen 2
2
d) 8sencos
a) 13 d) 18
sen8x sec 5x sen8x Reducir: E cos 5x
e) 5sen
A
Hallar: a + b
12. Si: tg11x = ctg2x
d) tg
2
c) 8sen cos
2
3
4 c) 5
2 2
13. Del gráfico mostrado términos de .
2
3
b) 8sen cos
D
3 e) 5
a) 1 d) 1/3
2
a) 8sencos
e) 8sencos
11. Siendo y ángulos agudos los cuales cumplen: 2cos(2 + 10º) – 1 =0 tg( + ) . tg(2 - 15º) = 1 Calcule: sen(3 – 20º)
170
H
c) 1
B
10. Siendo “x” e “y” ángulos agudos los cuales cumplen: cos(4x + y) . sec(3x + 2y) = 1 tgx . tgy = 1 Calcule: tgx + tgy
a)
T
b) 2
3
3 3 b) 2 c) 4 3 d)
2 2
tg
A
5
D
a) 20 d) 35
b) 25 e) 40
c) 30
C
I BIM – TRIGONOMETRÍA – 5TO. AÑO d) 11/4
4. Se tiene que la secante de un ángulo agudo es
e) 11/2
13 calcule la tangente del complemento 3 de dicho ángulo. a) 1/2 /2 d) 3 /2
b) 3/2
c)
10. Siendo “x” e “y” ángulos agudos que cumplen: cos(2x + 10º) sec(6y - 10º) = 1 sen(x + 2y) = cos(3x + y – 20º) Calcule: sen(2x + 2y)
2
e) 4/3
a) 3/5 /2 d) 4/5
5. En un triángulo ABC (recto en C) se cumple: cosB – cosA = 2senB Calcule: ctgA a) 3 d) 1/3
b) 2 e) 1/2
B M
a) 7/3
e) 3/14 E
D
A
c) 3
sen(2x + 20º) = cos(x + 10º) Sen(x – 40º) . csc(y - x) = 1 sen( x 55º )
cos y
a) 2
b) 1
d) 4
e)
c)
2
3
CH = 2 y AH = 1. a) 2tg
a) 3
B
C
b) 2sec + csc
b) 1/3
c) 2sen + cos
c) 2 d) 1/2
e) 2sen - cos
BC =
AB 5 , DE 6
8 3 3
B
a) 1/3 b) 3 /2
x
3 /5
53º
A
C
9. Del gráfico mostrado calcule tgx siendo: AB = AC a) 4/11
A
C
x
1 5 2 2B 1 1 b) 2 3 5 2 c) 2 5 1 5A d) 3 2
y AD 17 . E
a)
c) 1/2
2 /2
D
A
14. Del gráfico mostrado calcule tg siendo
8. En el gráfico adjunto calcule: sen(x – 37º) Siendo: AB = 5 y
H
d) 2sec - csc
45º
e) 1/6
e)
b) 2 e) 6
13. Del gráfico halle AD en términos de siendo
7. De la figura mostrada calcule tg
d) 2
12. Siendo: Calcule:
O
d) 5/3
3
e) 1/2
a) 1 d) 4 C
c) 3/7
c)
E = (sen50º + 5cos40º) (3sec40º - 2csc50º)
c) 6
b) 3/5
2 /2
11. Calcular:
6. Del gráfico mostrado se tiene el cuadrado ABCD además OM = MC. Calcule: tg
b)
D
b) 2/11
C
D
e) 2 3
15. De la figura se tiene que EB = 1; AE = 3 y BM = 3 Calcule: sen
c) 4/13
37º A
E
171
I BIM – TRIGONOMETRÍA – 5TO. AÑO a)
6 37 37
6 b) 37 c)
172
E
3 37 37
d)
37 37
e)
47 37
B
A
M
C