SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GUIA 2 COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL KAREN SOFIA GIRIGUA RODRIGUEZ FICHA 2141777-1 I
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SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
GUIA 2 COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
KAREN SOFIA GIRIGUA RODRIGUEZ FICHA 2141777-1
INSTRUCTORA JULY ANDREA PULIDO GONZALEZ
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA TECNOLOGO GESTION EMPRESARIAL BOGOTA 2020
Intento de defender la zona genital Actitud negativa o defensiva
Una pierna encima de la otra
CRUCE DE PIERNAS
CRUCE DE PIES
CRUCE DE TOBILLOS Actitud defensiva
Gesto casi femenino
Actitud defensiva, reservada o nerviosa
CRUCE DE PIERNAS ESTANDAR
GESTOS CON LAS PIERNAS Mujeres tímidas
Derecha sobre la izquierda
Disimula la actitud negativa
Actitud de competencia o discusión
CRUCE DE PIERNAS NORTEAMERICA NO EN 4 Actitud cerrada en conversaciones Hombres lo combinan con los puños y fuerza
Mujer las rodillas juntas, delicada
Alegría
EXPRESION FACIAL
Tristeza Los Ojos
El punto más importante de la comunicación facial son los:
Los signos faciales juegan un papel clave en la comunicación
Emociones que se pueden interpretar
Miedo Rabia
Las señales con los ojos
Sorpresa
Según las pupilas
Entusiasmo
Se dilatan
Mirada de negocios
Imaginar
Triangulo en la frente
No bajar la mirada
Se percibe seriedad
Mirada social
Mirada
Asco Afecto
Mal humor, enojo o actitud negativa Se contraen
Mirada intima
Miradas de re ojo
Recorrer Interés amoroso
Nivel de los ojos
Triángulo Tornado
Ojos y boca
Ojos, mentón y partes del cuerpo
Si la persona está interesada Devuelve la mirada con el mismo estilo
Elevación cejas y sonrisa
Interés hostilidad
Cejas fruncidas o hacia abajo
EL ORADOR Se llama orador al profesional de la palabra, que se dedica a la aclaración de la verdad, se ha creído que esta persona solo se propone a seducir a los que escuchan. Si quieres llegar hacer orador es muy necesario leer libros donde se encuentre unidas la erudición y la solidez de las ideas. El orador debe tener sencillez en su personalidad, para ser orador se necesita tener estas 3 condiciones: tener la personalidad bien definida, tener algo que decir acerca de un tema, no padecer de un defecto grave de palabras.
La preparación del orador: esfuerzo y tenacidad, desarrollo de la personalidad en 2 momentos. PREPARACIÓN REMOTA: necesita tener una provisión de recuerdo de imágenes y conceptos para poder acudir a ellos en el momento necesario. PREPARACION INMEDIATA: capacidad mas especifica e inmediata en el arte de la comunicación, los ojos, los oídos, las acciones.
La expresión corporal, se expresan a sus oyentes mediante las palabras, pero también con los gestos, se entiende como complemento de las palabra, manos y brazos tienen muchos tipos de expresión que pueden representar una acción buena o mala.
Cualidades generales del orador, integridad este debe ser un buen hombre, la sinceridad, conocimiento profundo del tema, seguridad en sí mismo tanto intelectual como psicológica, claridad de ideas deben ser fáciles de entender para los oyentes.
Requisitos, Claridad, concisión, coherencia, sencillez y naturalidad.
Diferencias, la oratoria tiene sentido general y retorico; la elocuencia equilibrio y calidad de las palabras.
Elocuencia, Es la facultad de expresarse de modo persuasivo y de manera que deleite a quien oye. Cabanella. Es el arte de comunicar y persuadir a los demás por medio de la palabra.
LA ORATORIA
Dirigido para los ojos y oídos. Claro: Sentido común, comunicación emisor receptor. Fuerte y vital: Entusiasmo, vivacidad, fuerza y humor. Variado: Evitar alternando ritmos. No es solo leer es interpretar lo que sabe de un tema a un público con puntos puntuales y claros. Si ya tiene experiencia será más fácil expresarse y tendrá que poner más tiempo al organizador gráfico.
monotonía,
Ritmado: Ritmo en cada palabra entre verso y prosa escrita.
EL DISCURSO
Adaptado: Adaptarse al tema y su público.
1.Estilo
Directo: eficacia.
Ser
directo
genera
2. La elocuencia del silencio. No solo es hablar, si no usar silencios oportunos, es algo que ayuda tanto al orador porque puede organizar pensar lo que dice y al que se escucha puede llamar la atención para no perder el interés.
3. La elocución
La organización del discurso. 4. Guion
Introducción o exordio: A través de la introducción entras en comunicación con el auditorio, hay que anunciar las grandes líneas de disertación para ubicar al auditorio, atrayendo la atención e iniciar con cosas interesantes. El cuerpo: Se dan argumentos refutan ideas, se demuestra, adopta posición, todo lo que diga debe ser relacionado con tema.
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Terminación: La últimas palabras son las que quedan en los oídos de los oyentes con ellos se debe decir lo más concreto e importante del tema.
Esquema que el ordenador debe preparar para su disertación, debe fijar idea central.
Manera de expresión relacionada con la emisión de la voz. Tono: Dimensión de las cuerdas vocales, tono variado para no tener monotonía.
Amenidad: Debe hacer que entre en juego la imaginación y fantasía.
Intensidad: Fuerza de emisión de la voz (potencia).
Sentimiento: Buena expresión oral, la idea es hacerse sentir al público.
Timbre: Es algo personal que con practica debe irse mejorando.
Emoción: Recaer apropiados.
Dicción: Buena gesticulación de manera expresiva.
en
asuntos
Humor: Hablar de manera animada con humor fino sin payasadas.
No uses palabras rebuscadas, jerga obrera o profesional, salvo que la índole de la conferencia así lo exija. No seas rebuscado ni cursi, llama a las cosas por su nombre y evita camuflarlas.
Dirígete al público, interrógalo y contesta por él, prevé sus objeciones, exponerlos, refútalos por adelantado. Haz con ellos examen de conciencia, apela sus buenos sentimientos, sus virtudes, generosidad, etc.
Muchas veces el emisor se enfrentará a auditorios con un público hostil, que mostrará actitud desfavorable y grosera, opuesta a nuestras palabras, sin embargo, hay que tratar de mostrarnos amigables y respetuosos. El público es como el mar, no se conoce su comportamiento. Por esto se debe saber a qué auditorio se enfrenta el emisor, número de personas, nivel cultural y todo lo que permita conocer sus preocupaciones e inquietudes de la información.
EL AUDITORIO
¿Qué he aprendido? Lo importante de saber el significa del lenguaje corporal, el cómo expresarme para hablar en público, definiciones y características de oratoria.
¿Cómo lo he aprendido? A través de lecturas y organizando lo aprendido de manera diferentes como un mapa de ideas y organizadores para comprender mejor lo aprendido.
¿Para qué me ha servido? Para saber cómo expresarme en público, para saber el significado de algunos movimientos que hacía y no sabía que significaban.
¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? Lo puedo usar en todo momento, en exposiciones, charlas, cuando estoy con más personas.