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SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

GUIA 2 COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

KAREN SOFIA GIRIGUA RODRIGUEZ FICHA 2141777-1

INSTRUCTORA JULY ANDREA PULIDO GONZALEZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA TECNOLOGO GESTION EMPRESARIAL BOGOTA 2020

Intento de defender la zona genital Actitud negativa o defensiva

Una pierna encima de la otra

CRUCE DE PIERNAS

Derecha sobre la izquierda

CRUCE DE PIERNAS ESTANDAR

GESTOS CON LAS PIERNAS Mujeres tímidas

Actitud de competencia o discusión

CRUCE DE PIERNAS NORTEAMERICA NO EN 4

CRUCE DE PIES

Actitud cerrada en conversaciones

CRUCE DE TOBILLOS Actitud defensiva

Gesto casi femenino

Actitud defensiva, reservada o nerviosa

Disimula la actitud negativa

Hombres lo combinan con los puños y fuerza

Mujer las rodillas juntas, delicada

Alegría

EXPRESION FACIAL

Tristeza Los Ojos

El punto más importante de la comunicación facial son los:

Los signos faciales juegan un papel clave en la comunicación

Emociones que se pueden interpretar

Miedo Rabia

Las señales con los ojos

Sorpresa

Según las pupilas

Entusiasmo

Se dilatan

Mirada de negocios

Imaginar

Triangulo en la frente

No bajar la mirada

Se percibe seriedad

Mirada social

Mirada

Asco Afecto

Mal humor, enojo o actitud negativa Se contraen

Mirada intima

Miradas de re ojo

Recorrer Interés amoroso

Nivel de los ojos

Triángulo Tornado

Ojos y boca

Ojos, mentón y partes del cuerpo

Si la persona está interesada Devuelve la mirada con el mismo estilo

Elevación cejas y sonrisa

Interés hostilidad

Cejas fruncidas o hacia abajo

EL ORADOR Se llama orador al profesional de la palabra, que se dedica a la aclaración de la verdad, se ha creído que esta persona solo se propone a seducir a los que escuchan. Si quieres llegar hacer orador es muy necesario leer libros donde se encuentre unidas la erudición y la solidez de las ideas. El orador debe tener sencillez en su personalidad, para ser orador se necesita tener estas 3 condiciones: tener la personalidad bien definida, tener algo que decir acerca de un tema, no padecer de un defecto grave de palabras.

La preparación del orador: esfuerzo y tenacidad, desarrollo de la personalidad en 2 momentos. PREPARACIÓN REMOTA: necesita tener una provisión de recuerdo de imágenes y conceptos para poder acudir a ellos en el momento necesario. PREPARACION INMEDIATA: capacidad mas especifica e inmediata en el arte de la comunicación, los ojos, los oídos, las acciones.

La expresión corporal, se expresan a sus oyentes mediante las palabras, pero también con los gestos, se entiende como complemento de las palabra, manos y brazos tienen muchos tipos de expresión que pueden representar una acción buena o mala.

Cualidades generales del orador, integridad este debe ser un buen hombre, la sinceridad, conocimiento profundo del tema, seguridad en sí mismo tanto intelectual como psicológica, claridad de ideas deben ser fáciles de entender para los oyentes.

Requisitos, Claridad, concisión, coherencia, sencillez y naturalidad.

Diferencias, la oratoria tiene sentido general y retorico; la elocuencia equilibrio y calidad de las palabras.

Elocuencia, Es la facultad de expresarse de modo persuasivo y de manera que deleite a quien oye. Cabanella. Es el arte de comunicar y persuadir a los demás por medio de la palabra.

LA ORATORIA

Dirigido para los ojos y oídos. Claro: Sentido común, comunicación emisor receptor. Fuerte y vital: Entusiasmo, vivacidad, fuerza y humor. Variado: Evitar alternando ritmos. No es solo leer es interpretar lo que sabe de un tema a un público con puntos puntuales y claros. Si ya tiene experiencia será más fácil expresarse y tendrá que poner más tiempo al organizador gráfico.

monotonía,

Ritmado: Ritmo en cada palabra entre verso y prosa escrita.

EL DISCURSO

Adaptado: Adaptarse al tema y su público.

1.Estilo

Directo: eficacia.

Ser

directo

genera

2. La elocuencia del silencio. No solo es hablar, si no usar silencios oportunos, es algo que ayuda tanto al orador porque puede organizar pensar lo que dice y al que se escucha puede llamar la atención para no perder el interés.

3. La elocución

La organización del discurso. 4. Guion

Introducción o exordio: A través de la introducción entras en comunicación con el auditorio, hay que anunciar las grandes líneas de disertación para ubicar al auditorio, atrayendo la atención e iniciar con cosas interesantes. El cuerpo: Se dan argumentos se refutan ideas, se demuestra, se adopta posición, todo lo que se diga debe ser relacionado con el tema. Terminación: La últimas palabras son las que quedan en los oídos de los oyentes con ellos se debe decir lo más concreto e importante del tema.

Esquema que el ordenador debe preparar para su disertación, debe fijar idea central. Amenidad: Debe hacer que entre en juego la imaginación y fantasía. Sentimiento: Buena expresión oral, la idea es hacerse sentir al público. Emoción: Recaer apropiados.

en

asuntos

Humor: Hablar de manera animada con humor fino sin payasadas. Ironía: Empleado con moderación.

Manera de expresión relacionada con la emisión de la voz. Tono: Dimensión de las cuerdas vocales, tono variado para no tener monotonía. Intensidad: Fuerza de emisión de la voz (potencia). Timbre: Es algo personal que con practica debe irse mejorando. Dicción: Buena gesticulación de manera expresiva.

No uses palabras rebuscadas, jerga obrera o profesional, salvo que la índole de la conferencia así lo exija. No seas rebuscado ni cursi, llama a las cosas por su nombre y evita camuflarlas.

Dirígete al público, interrógalo y contesta por él, prevé sus objeciones, exponerlos, refútalos por adelantado. Haz con ellos examen de conciencia, apela sus buenos sentimientos, sus virtudes, generosidad, etc.

Muchas veces el emisor se enfrentará a auditorios con un público hostil, que mostrará actitud desfavorable y grosera, opuesta a nuestras palabras, sin embargo, hay que tratar de mostrarnos amigables y respetuosos. El público es como el mar, no se conoce su comportamiento. Por esto se debe saber a qué auditorio se enfrenta el emisor, número de personas, nivel cultural y todo lo que permita conocer sus preocupaciones e inquietudes de la información.

EL AUDITORIO

¿Qué he aprendido? Lo importante de saber el significa del lenguaje corporal, el cómo expresarme para hablar en público, definiciones y características de oratoria.

¿Cómo lo he aprendido? A través de lecturas y organizando lo aprendido de manera diferentes como un mapa de ideas y organizadores para comprender mejor lo aprendido.

¿Para qué me ha servido? Para saber cómo expresarme en público, para saber el significado de algunos movimientos que hacía y no sabía que significaban.

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? Lo puedo usar en todo momento, en exposiciones, charlas, cuando estoy con más personas.