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UNIVERSIDAD EAN FACULTAD ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE PROYECTOS

UNIDAD DE ESTUDIO FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS GUIA 1 ACTIVIDAD GRUPAL

BRAYAN GUILLERMO AGUILAR SANCHEZ ALEJANDRA CORONADO MORENO RAFAEL MAURICIO GARCIA SABOGAL INGRID VANESSA MARQUEZ PLAZA

BOGOTA D.C FEBRERO 2020 1

CONTENIDO 1.

RESUMEN.......................................................................................................................... 3

2.

PROYECTO DE GRUPO ................................................................................................. 3

3.

GRUPOS DE INTERÉS PRESENTES EN EL PROYECTO ....................................... 4

4.

ARBOL DEL PROBLEMA CENTRAL ......................................................................... 5

5.

ARBOL DE OBJETIVOS ................................................................................................. 7

6.

ANALISIS DE ALTERNATIVAS ................................................................................... 7

7.

MATRIZ DE MARCO LOGICO..................................................................................... 9

8.

BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................. 10

TABLA DE FIGURAS Figura 1. Grafica de interesados................................................................................................. 5 Figura 2. Árbol de problema proyecto Programa de Emprendimiento Artesanal...................... 6 Figura 3. Árbol de objetivos proyecto Programa de Emprendimiento Artesanal. ..................... 7 Figura 4. Grafico análisis de alternativas del proyecto. ............................................................. 8 Figura 5. Matriz de marco lógico – MML. ................................................................................ 9

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1. RESUMEN Se lleva a cabo la lectura del caso de estudio: “Programa de Emprendimiento Empresarial” implementado por Carbones El Cerrejón en 2008; en primera instancia se identifican los stakeholders del proyecto. Posteriormente, se realiza el listado de los problemas identificados para el caso de estudio y se crea el árbol del problema central. Paso a seguir, se enuncian los objetivos específicos mediante el árbol de objetivos. Y finalmente antes de elaborar la matriz de marco lógico, se elabora la matriz de alternativas de solución al desarrollo del objetivo principal.

Palabras Clave: Problema Central, Árbol de Objetivos, Matriz de Marco Lógico.

2. PROYECTO DE GRUPO

Enunciado Con el grupo de trabajo de minimo 3 y máximo 4 estudiantes definido en la Guía 1, realicen una lectura comprensiva de (Arboleda Vélez, 2014) paginas 34 – 67, del caso de Proyecto asignado por su tutor para consulta en la web http://www.mapasocial.dps.gov.co/ y exploren el (OVA – Modelo de Marco Lógico). Si lo ven conveniente pueden también usar otras fuentes de información para complementar su entendimiento sobre el caso de proyecto asignado.

Desarrollo Para la ejecución de esta Guía hemos seleccionado el proyecto: Programa de Emprendimiento Artesanal 

Organización: Carbones del Cerrejón



Sector: extracción.



Sitio WEB: http://www.cerrejon.com



Localización del proyecto: Departamento de La Guajira.



Número de Beneficiarios: 147 artesanas Wayuu.



Línea de intervención: Generación de ingresos y capacidades.



Monto: COP $185.000.000,00 3

Reseña del Proyecto: En el año 2008, Carbones el Cerrejón implementó el “Programa de Emprendimiento Artesanal”, para brindar apoyo económico y capacitaciones técnicas a las comunidades indígenas Wayuu de La Guajira, en el desarrollo de sus oficios artesanales. Su principal objetivo consiste en contribuir a la generación de ingresos de los indígenas Wayuu, a través de actividades económicas ligadas a sus tradiciones y saberes. Este programa se ha desarrollado en asocio con la Fundación CREATA (Fundación Cerrejón Guajira Indígena), encargada de ofrecer capacitaciones en diseño y fabricación de productos artesanales y realizar actividades de fortalecimiento empresarial.

3. GRUPOS DE INTERÉS PRESENTES EN EL PROYECTO

Enunciado Para el caso asignado en el numeral 1.2.1, identifiquen los grupos de interés presentes en el proyecto, realicen una matriz de influencia e importancia (interés) de los mismos y elaboren una estrategia de gestión de estos grupos de acuerdo a (Arboleda Vélez, 2014) paginas 732 – 739, figura 27.1 y cuadro 27.3. (Máximo 1 pagina)

Desarrollo Durante la ejecución este proyecto se evidencia la participación de varios interesados, los cuales son: ● Comunidad Wayuu: Esta comunidad es el principal interesado al que se enfoca el proyecto, esta comunidad se ha dedicado a la actividad cultural y ancestral del tejido. Sin embargo, en las últimas décadas se han visto afectados por los altos niveles de pobreza y exclusión. ● Fundación CREATA: Carbones del Cerrejón que está compuesta por 4 fundaciones; Fundación para el progreso, Fundación para el agua, Fundación Cerrejón indígena y Fundación para el fortalecimiento institucional de La Guajira. ● Departamento de la Guajira.

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Figura 1. Grafica de interesados.

Fuente: Creación propia Formulación y Evaluación de proyectos (Ciclo 1, 2020). Es importante saber que la comunidad es el primer interesado beneficiado ante la ejecución del proyecto, además que la fundación CREATA les brinda atención especial y trabaja por la preservación del legado de sus tradiciones y cultura, incentivando el desarrollo artesanal cultivando la esencia ancestral de la comunidad con la participación activa en ferias artesanales y de emprendimiento cultural. Como estrategia de gestión es generar alianzas entre el gobierno nacional, el gobierno regional, la comunidad indígena Wayuu, la academia regional, el sector privado empresarial, la sociedad civil y los artesanos para el fortalecimiento económico, cultural y social de las comunidades indígenas ya que el proyecto se centralizaría en brindar educación a la comunidad, generar estrategias sostenibles para el desarrollo artesanal, mejorar el nivel de vida y estabilidad económica de los indígenas Wayuu. 4. ARBOL DEL PROBLEMA CENTRAL

Enunciado Realice una lista de los problemas identificados para el caso mencionado en el numeral 1.2.1 y seleccione el problema central. Con ello realice un árbol de problema central incluyendo causas 5

y efectos de acuerdo a (Arboleda Vélez, 2014) paginas 43 -48. Realice una impresión de pantalla del árbol elaborado y péguelo al trabajo a entregar. (Máximo 1 paginas).

Desarrollo Lista de problemas: 

Déficit en la calidad de vida



Bajos niveles de ingresos



No hay promoción cultural sobre los saberes ancestrales de los indígenas Wayuu



Fuentes de generación de ingresos que excluyen a los nativos de la región.



Altos niveles de pobreza y exclusión de los indígenas Wayuu.



No existe apoyo económico y desarrollo social para las comunidades indígenas Wayuu



Perdida de tradiciones y saberes ancestrales de los indígenas por falta de apoyo.



Ausencia de apoyo económico, cultural y social por parte del estado y entidades que se benefician de la región.

Figura 2. Árbol de problema proyecto Programa de Emprendimiento Artesanal.

Fuente: Creación propia Formulación y Evaluación de proyectos (Ciclo 1, 2020).

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5. ARBOL DE OBJETIVOS

Enunciado De acuerdo a lo obtenido en el numeral 1.2.3, realice un árbol de objetivos incluyendo objetivos específicos y fines de acuerdo a (Arboleda Vélez, 2014) paginas 49 -54. Realice una impresión de pantalla del árbol elaborado y péguelo al trabajo a entregar. (Máximo 1 pagina).

Desarrollo Figura 3. Árbol de objetivos proyecto Programa de Emprendimiento Artesanal.

Fuente: Creación propia Formulación y Evaluación de proyectos (Ciclo 1, 2020).

6. ANALISIS DE ALTERNATIVAS Enunciado De acuerdo a lo obtenido en el numeral 1.2.4, realice un análisis de las alternativas de proyecto con el árbol de objetivos de acuerdo a los pasos 1 al 6 de (Arboleda Vélez, 2014) paginas 55-58. 7

(No incluya la fase 4) obteniendo un gráfico similar a la figura 2.23. Realice una impresión de pantalla de dicho grafico elaborado para el proyecto y péguelo al trabajo a entregar. (Máximo 1 pagina).

Desarrollo Luego de analizar la matriz de objetivos, se plantean dos alternativas de cumplimiento al objetivo general, mejorar la calidad de vida y contribuir con la generación de ingresos de los indígenas Wayuu en el departamento de la Guajira. La primera, generar una alianza del programa Emprendimiento Empresarial con Artesanías de Colombia, alianza que permitiría incrementar la participación de los artesanos wayuu en el sector productivo nacional, logrando mejorar el desarrollo de la comunidad y consecuentemente sus ingresos y nivel de vida. La segunda, reactivar el convenio con la fundación Creata, asociación que en el pasado ha brindado frutos en la comunidad wayuu. (Fundación Creata, s.f. https://www.creata.org.co/es/creata/experiencias.html).

Figura 4. Grafico análisis de alternativas del proyecto.

Fuente: Creación propia Formulación y Evaluación de proyectos (Ciclo 1, 2020). 8

7. MATRIZ DE MARCO LOGICO Enunciado Finalmente, de acuerdo a lo obtenido en los numerales 1.2.3, 1.2.4 y 1.2.5, realice la matriz de marco lógico (MML) de acuerdo a (Arboleda Vélez, 2014) paginas 58-67. Realice una impresión de pantalla de la matriz elaborada y péguela al trabajo a entregar. (Máximo 1 pagina).

Desarrollo Figura 5. Matriz de marco lógico – MML.

Fuente: Creación propia Formulación y Evaluación de proyectos (Ciclo 1, 2020).

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8. BIBLIOGRAFÍA

Arboleda Vélez, G. (2014). Proyectos – identificación, formulación, evaluación y gerencia. Bogotá. Disponible en base de datos Alfaomega.

Presidencia de la Republica. (2012). Prosperidad Social. Mapa social. Programa de Emprendimiento Artesanal. Recuperado de: http://www.mapasocial.dps.gov.co/

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