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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato - Fase 3 - De comprensión

INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE Nombre Completo: N° documento de identidad:

OSCAR ALEXANDER VARGAS 79700640

ESTANISLAO

Programa Académico:

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CEAD, UDR O CCVA:

JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ

N° del grupo Colaborativo: (En el enlace de participantes aparece el número de grupo, recuerden que el número 90007 es el código del curso, no del grupo)

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. Contexto actual de la temática según la búsqueda de noticias relacionadas y artículos de investigación. Los movimientos estudiantiles han cambiado y no han cambiado la manera de actuar de los gobernantes de cada momento en la nación, pues en este aspecto nos basamos en las experiencias vividas sobre todo en las promesas incumplidas hacia la educación no solo superior sino de niveles intermedios, estas se basan en la en ocasiones poca remuneración y falta de beneficios a los educadores, el pago ya no por salarios fijos y con contratos dignos de sus estudios preparación, sino por horas cátedra o por contratos de prestación de servicios que libra a los empleadores de una cantidad de obligaciones contractuales, entre esos los pagos de prestaciones a las cuales considero que no solo los empleos de los profesores, sino cualquier empleo que se considera digno debería llevar intrínseco en su firma. Por otra parte también es importante acotar la falta de inversión en el sector educativo, aunque el gobierno ha hecho “esfuerzos” considerables con programas educativos, bonos escolares, alimentación y hasta rutas escolares para que las personas menos favorecidas tengan acceso a una educación media y puedan acceder a un tipo de vida totalmente distinto, surge la pregunta, ¿porque la deserción tan grande se sigue presentando? Desde mi punto de vista y en un país como el nuestro donde estamos marcados por las

palancas y ayudas a personas del mismo estrato social, en este caso de las clases favorecidas (o de alta sociedad) los entornos particulares donde se encuentran ubicados los colegios protegidos por dichos subsidios, se genera una sensación de falta de oportunidades, donde la premisa de debo trabajar o si no la comida en mi casa es escasa, nos permite ver una cantidad de menores de edad en las filas laborales, casi siempre en modo informal, adicional la cultura creada por la época del narcotráfico mal llamada “plata fácil” crea una atracción a estos sectores menos favorecidos, pues si l vemos desde un punto de vista real ninguno de estos criminales “narcotraficantes” tuvo un estudio escolar sino que se dieron a conocer como potentados adinerados, sin nada de cultura y esto con ayuda de nuestros canales de televisión creo la cultura de que para salir adelante o tener dinero lo menos importante es el estudio, más cuando vemos en nuestros titulares cada día que las personas más estudiadas o mejor relacionadas (en este caso el gobierno) no han hecho sino saquear las arcas de nuestro país cada día más. Por otra parte las incertidumbres, la inversión en material bélico supere en gran cantidad los montos (para el 2.019 era de 76 billones ósea el 5% del PIB del país) de la inclusión en el presupuesto del estado para apoyar el arte, los deportes, la educación y la investigación (todas estas sumadas), genera un inconformismo grandísimo no solo en los educadores y estudiantes, sino en la población en general. Cabe aclarar que para educación únicamente se destinaron 2 billones Por último y teniendo en cuenta las aventuras del ultimo Director de la Universidad Distrital, quien asumió que el dinero aportado para la manutención de la Institución eran para su derroche personal (11.000 millones de pesos en gastos y lujos personales) podemos notar que cada quien que llega a un cargo público medio o alto busca la manera de enriquecerse con los dineros aportados por la sociedad (pero la falta de seriedad y laxitud de las leyes colombianas así los permiten).

2. Explique la relación de la temática investigada con el concepto de cultura política Las marchas estudiantiles han sido parte de la cultura política de nuestro país desde que tengo uso de razón, sobre todo se han enfocado en la universidades públicas o el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), pues en nuestro momento nos hemos visto afectados por la falta de igualdad y de apoyo por el gobierno, pero si nos centramos, a cuantos de estos estudiantes nos interesa la política, realmente la cultura política no está creada, simplemente sentimos un inconformismo como sociedad y de alguna manera hay que dárselo a conocer al gobierno, ahora si vemos nuestra cultura política cómo país, es una cultura resistente al cambio, pues por más que marchemos, bloqueemos, paremos, nada lograremos si el país sigue eligiendo los mismos en cada una de las elecciones, simplemente lo que hacemos es dejar que las cosas pasen, cuando no exigimos que se cambien las leyes para hacerlas más fuertes, ahí es donde nuestra cultura política se convierte en cultura de sinvergüencería. Como lo dijo en su momento Jaime Garzón (QEPD) “el problema de los colombianos es que no tenemos una conciencia colectiva, pues tomamos una posición cómoda e individual ante la vida”

3. Explicar cómo el sector social seleccionado aporta a la construcción de la democracia El sector estudiantil debería aportar a la construcción de la democracia, pero creo o considero que la educación que actualmente nos están brindando, nos está enfocando de otra manera, lógicamente el sueño de todos los que empezamos una carrera profesional o un tipo de estudio, lo hacemos con la ilusión de tener un mejor estilo de vida…pero ahí viene el pero…que entiende cada uno por un mejor estilo de vida, la misma sociedad nos enseñó a no pensar en los demás, desde nuestros padres…con el lema “estudie para que sea alguien en la vida...” la mentalidad colombiana está muy dada a estudiar para conseguir un mejor ingreso, pero no para generar país retribuir a la sociedad (son muy pocos los casos que se ven) …por no ir más lejos …cuantos de los integrantes de las altas cúpulas del gobierno han estudiado en el Extranjero, cuántos con plata del estado y cuántos de estos le han devuelto algo a la nación…por el contrario llegan más preparado para enriquecerse a costa del estado que para crear un beneficio para la sociedad.

3. Bibliografía

https://www.redalyc.org/pdf/177/17710109.pdfhttps://ebookcentral-proquestcom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3171733 https://www.redalyc.org/pdf/4075/407539690009.pdf https://www.contagioradio.com/presupuesto-pais-guerra/ https://www.redalyc.org/pdf/110/11054032005.pdf

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