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Unidad 2: Fase 2 - Contaminación del Suelo

Estudiantes JORGE ANDRES MONTES JARAMILLO – CÓD. 1112458652 SOL BEATRIZ BUILES CÓD. LILIANA SANDOVAL- COD 25332178

Grupo del curso 401549_32

Presentado a LADY DIANA CASTAÑEDA

FECHA OCTUBRE 2019

1

IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE CONTAMINACIÓN Y EFECTOS QUÍMICOS EN UN SUELO

PASO 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA APORTE INDIVIDUAL a. El estudiante presenta una lista de lo que conoce de la problemática, donde identifica las características asociadas a la contaminación del suelo. Nombre del estudiante

Características Departamento Valle del Cauca Sector industrial Agricultura, ganadería y acuicultura Industria Industria Azucarera De acuerdo con la Guía Ambiental para el subsector de la caña de azúcar, las principales afectaciones al componente suelo se presentan en los procesos de cultivo y cosecha (en campo), seguido de los impactos causados en fabrica relacionados con la evaporación y clarificación de los jugos de la caña.

Estudiante 1 Sol Beatriz Builes

Ilustración 1- Descripción del proceso productivo. Fuente: (ASOCAÑA, 2002)

2

Causa → Efecto - Preparación del terreno (descapote, nivelación, arado y siembra) → Remoción de capas vegetales /Alteración de ecosistema/ Perdida de Materia Orgánica en el suelo / Compactación - Mantenimiento del cultivo (control de malezas ay abonamiento) → Disminución de la actividad biológica de organismo benéficos/ Perdida de diversidad biológica - Quema de caña → Afectación del suelo por aumento de temperatura /Esterilización del suelo / Perdida de fertilidad / Perdida de estabilidad de agregados (erosión) - Corte, alce y transporte de caña→ Afectación de las características del cuelo por acumulación de residuos / Compactación por maquinaria - Lavado y preparación de la caña→ Alteración de las características fisicoquímicas del suelo por disposición de lodos, bagacillo, y otros residuos. - Evaporación y clarificación→ Contaminación por desbordes de cachaza, bagacillo y arena.

Estudiante 2 Jorge Andres Montes Jaramillo

Departamento Valle del Cauca Sector industrial Industria Manufacturera Industria Producción de Papel Características que hacen de la industria del papel una de las más contaminantes, en la afectación al recuro suelo: - La fabricación de papel requiere del consumo de cantidades importantes de madera, energía y de agua. - En los países industrializados, la capacidad de las fábricas de pulpa rara vez es menor de 500 ton/día. En los países en desarrollo, pueden ser de 50 ton/día o mes. - Uso de grandes extensiones de suelo, causando la erosión del suelo debido a los ciclos de los monocultivos. - Al convertir los bosques al monocultivo, las plagas pueden expandirse incontrolablemente. Este método requiere pesticidas y/o herbicidas, generando acumulación en el suelo y subsuelo. - La preparación de la madera para uso en una planta de pulpa genera una gran cantidad de desechos sólidos: la extracción de la madera, incluyendo la tala de los árboles, y remoción de las ramas, corteza, tierra, arena o piedras

3

-

Estudiante 3 Liliana Sandoval

Se aplican los pesticidas en forma incontrolable, causando efectos toxicológicos en los organismos beneficiosos y cambios indeseables en los ecosistemas forestales. - Eliminación de los desechos sólidos en la tierra, causando lixiviación subterránea y superficial - Incineración de los lodos Departamento Cauca Sector industrial Explotación de minas y canteras Industria Explotacion minera de oro Los impactos ambientales en el suelo más significativos y usuales, que potencialmente ocurren en un proyecto de explotación minera, tanto para la Construcción y Montaje como para las Obras y Trabajos de Explotación a Cielo Abierto y Subterránea son los siguientes Activación de procesos erosivos Se generan por la remoción de cobertura vegetal y capa superficial del suelo en terrenos con relieve pronunciado, el cual una vez expuesto a la lluvia y al sol, pueden desencadenar desprendimientos de material a corto, mediano y largo plazo. La activación de la erosión comprende los procesos de degradación del suelo. Hundimiento del Terreno Movimiento del macizo Rocoso Las explotaciones mineras a poca profundidad, sin soporte adecuado, generan hundimientos del terreno que alteran abruptamente la topografía. Las excavaciones profundas causan hundimientos lentos y de contorno suave, denominados subsidencia. Estos hundimientos pueden causar daños a las obras civiles, edificaciones e infraestructura superficial. Pérdida de propiedades físicas: Variaciones en la textura (porosidad, permeabilidad) por procesos de esponjamiento, compactación, deposición de partículas, formación de costras. Pérdida de la estructura edáfica por compactación, mezcla de horizontes, deposición de partículas, etc. Variaciones en el régimen hídrico del suelo por alteraciones en el nivel freático, y variaciones texturales y estructurales. Pérdida física de suelo por extracción y arranque, acumulación de vertidos (escombreras y balsas) o construcción de infraestructuras. Por erosión inducida. Alteraciones en la horizonación por arranque y/o mezcla de horizontes, deposición de vertidos y polvo. Pérdida de los horizontes superficiales por erosión inducida. Contaminación por metales pesados (Cu, Pb, Cd, Hg, etc), metaloides (As) e hidrocarburos generada por efluentes líquidos y sólidos. Acidificación por acumulación y oxidación de sulfuros y drenaje ácido

Estudiante 4 -

Departamento 4

Nombre Completo

Sector industrial Industria

Departamento Sector industrial Industria Estudiante 5 Nombre Completo

5

INDUSTRIA SELECCIONADA Departamento Valle del Cauca Sol Beatriz Builes

Sector industrial

Agricultura, ganadería y acuicultura

Industria

Industria Azucarera

6

PASO 2. ANÁLISIS Y DISCUSION DEL PROBLEMA APORTE INDIVIDUAL b. El estudiante relaciona los cambios químicos que ocurren en la litósfera, a partir de una lluvia de ideas que asocia las causas y efectos del problema de contaminación industrial seleccionado. Estudiante No. 1: Nombre completo del estudiante Lluvia de ideas

DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

Lista de aquello que desconoce

-

Estudiante No. 2: Jorge Andres Montes Jaramillo Lluvia de ideas

Causas - Quema de los cultivos de caña. - Trabajos de labranza - Uso de plaguicidas - Escorrentía superficial por lluvia - Compactación del suelo por maquinaria pesada 7

- Desechos de las destilerías o vinazas - Decantación del jugo de la caña Efectos - Deterioró de la fertilidad del suelo. - Disminución de la materia orgánica. - Disminución del fosforo, potasio, calcio y magnesio. - Disminución de las propiedades físicas del suelo - Vertimiento de fertilizantes químicos - Erosión y esterilización del suelo - Afectación de la flora y la fauna - Emisiones contaminantes DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

8

Lista de aquello que desconoce

-

Que consecuencias causa el labrado del suelo al medio ambiente Cuales contaminantes son los que ocasionan mayor deterioro del suelo Cuáles son los límites permisibles de los fertilizantes químicos aplicados al suelo Actividades que más contribuyen a la perdida de la materia orgánica del suelo Límites permisibles para el uso excesivo de los suelos en la producción de la caña de azúcar Tipos de plaguicidas utilizados en los cultivos de la caña Concentraciones de los químicos utilizados para la producción de la caña de azúcar Cantidad de Hectáreas para los cultivos de caña en el Valle de Cauca Ecosistemas que se encontraban antes de realizar el sembrado Sostenibilidad ambiental a partir de la caña de azúcar Tipos de suelos ideales para los cultivos de cañas

Estudiante No. 3: Liliana Sandoval Lluvia de ideas

- Uso de agroquímicos - Uso intensivo de maquinaria - Perdida de propiedades físicas del suelo. - Método de cosecha ( quema) - Erosión - Pérdida del suelo/ Agotamiento -Remoción de capas vegetales –Compactación –Alteración de Ecosistemas -Pérdida de materia orgánica - Salinización DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

9

- Tipo de suelo existente en la región contaminada - Agroquímicos utilizados. -

Lista de aquello que desconoce

Estudiante No. 4: Nombre completo del estudiante Lluvia de ideas

DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

10

-

Lista de aquello que desconoce

Estudiante No. 5: Nombre completo del estudiante Lluvia de ideas

DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

Lista de aquello que desconoce

-

11

PASO 3. DISEÑO DE UNA POSIBLE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA APORTE INDIVIDUAL Identificación de tratamientos de control y evaluación del problema desde los efectos de la contaminación del suelo Estudiante No. 1: Nombre completo del estudiante MAPA JUICIOS DE VALOR

12

Estudiante No. 2: Jorge Andres Montes Jaramillo MAPA JUICIOS DE VALOR

Estudiante No. 3: Nombre completo del estudiante MAPA JUICIOS DE VALOR

Estudiante No. 4: Nombre completo del estudiante 13

MAPA JUICIOS DE VALOR

Estudiante No. 5: Nombre completo del estudiante MAPA JUICIOS DE VALOR

14

PASO 3. DISEÑO DE UNA POSIBLE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA APORTE INDIVIDUAL Aplicación de conceptos relacionados con parámetros de evaluación de la calidad del suelo para resolver problemas Estudiante No. 1: Nombre completo del estudiante 1a Utilizando el triángulo de textura, establezca el tipo de suelo para los dos suelos que su tutor le compartirá en el foro. Con la información obtenida, diligencie la información del siguiente cuadro, en donde podrá relacionar el uso del suelo con algunas propiedades como CIC, capacidad amortiguadora, retención de agua, nutrientes, pH y minerales. Características Suelo A1 Tipo de suelo Triángulo de texturas (inserte la imagen del triángulo con los respectivos trazos de porcentaje de arena, limo y arcilla) Uso de suelo CIC Capacidad amortiguadora Retención de agua Nutrientes pH Minerales

1 b

Suelo B1 (inserte la imagen del triángulo con los respectivos trazos de porcentaje de arena, limo y arcilla)

A un suelo contaminado con arsénico (As) se le adiciona óxido de hierro, como proceso de control de contaminación. Indique porqué se realiza este proceso y cuál es su beneficio.

15

1c Determine la capacidad de intercambio catiónico de una muestra de suelo, según las concentraciones de iones Ca2+, Mg2+, H+, K+ y Na+ que su tutor le suministrará en el foro.

1 d

Un programa de monitoreo de contaminación de suelos delimitó tres áreas para una región particular: agrícola, de influencia industrial y de explotación. Con base en la información suministrada por su tutor en el foro sobre cada área, establezca para cada una el número de sitios de muestreo y el número de muestras compuestas que se deben tomar para realizar un análisis y para cada una, describa los análisis que se deben realizar para hacer un estudio fisicoquímico del suelo. Diligencie la siguiente tabla con la información solicitada, asociando el tipo de muestreo que realizaría.

Área agrícola

Superficie (Ha)

(información suministrada por su tutor en el foro)

Área de influencia industrial (información suministrada por su tutor en el foro)

Número de sitios de muestreo Número de muestras compuestas Análisis para un estudio fisicoquímico Tipo de muestreo

16

Área de explotación (información suministrada por su tutor en el foro)

Estudiante No. 2: Jorge Andres Montes Jaramillo 2a Utilizando el triángulo de textura, establezca el tipo de suelo para los dos suelos que su tutor le compartirá en el foro. Con la información obtenida, diligencie la información del siguiente cuadro, en donde podrá relacionar el uso del suelo con algunas propiedades como CIC, capacidad amortiguadora, retención de agua, nutrientes, pH y minerales. Características Suelo A2 Tipo de suelo FRANCO LIMOSA Triángulo de texturas

Uso de suelo

CIC

Capacidad amortiguadora

Usualmente estos suelos son empleados para los cultivos, debido a sus propiedades y características, son ideales para la industria agrícola. La CIC afecta directamente la cantidad y frecuencia de aplicación de fertilizantes. Por lo tanto estos suelos comparten esta semejanza ya que para suelos franco limosos y suelo arcillo limosos comparten una carga negativa que oscila entre el 15 y el 30 meq/100gr. Esta característica ayuda a estabilizar el pH cuando un elemento ácido o alcalino se agrega al terreno. Sus cambios pueden afectar a las plantas, disminuyendo la fracción de nutrientes disponible para ellas. Y para estos suelos se conoce que su capacidad amortiguadora es buena y estable ya que se han 17

Suelo B2 FRANCO-ARCILLOSA-LIMOSA

Son suelos adecuados en términos generales para la práctica de la agricultura.

Tienen mayor capacidad de intercambio Iónico ya que los suelos con mayores concentraciones de arcillas exhiben capacidades de intercambio catiónico mayores. A mayor contenido de materia orgánica en un suelo aumenta su CIC. Permite neutralizar la carga acida incorporada al suelo, porque cuenta con una capacidad amortiguadora alta, esto se debe a que tiene una materia orgánica alta.

Retención de agua

Nutrientes

encontrado óxidos de calcio, magnesio y potasio, junto con los carbonatos, los cuales ayudan a que este suelo no presente acidez, a menos de que pierda muchas de las características o compuestos nombrados anteriormente, ofreciéndonos la capacidad de que el suelo pueda absorber más acido o más bases. En este caso, se debe tener en cuenta el tamaño de las partículas, y para estos suelos como lo son el franco limoso y arcillo limoso comparten un tamaño de partículas entre los 0.02 y 0.002. En ellos la permeabilidad varía mucho según sea su estructura. Puede ser muy lenta cuando la estructura es masiva (sin formar agregados) o bastante rápida cuando la estructura es grumosa. Son, por tanto, fácilmente apelmazarles cuando se destruye su estructura, dificultándose mucho la circulación del aire y del agua, sin embargo, suelen presentar una buena cantidad de agua disponible para las plantas, pues retienen mucha más agua que los suelos arenosos a capacidad de campo, aunque su punto de marchitamiento también es mayor. El agua es esencial para la vida de este suelo; el suelo encuentra agua directamente con la lluvia o a través de las plantas, que también ayudan a mantener la humedad del suelo gracias a la cobertura de 18

Son suelos de textura fina, se considera que tiene una retención de humedad regular.

Tienen gran capacidad de almacenar nutrientes

pH Minerales

2 b

sus hojas. Los organismos del suelo y las plantas necesitan agua para vivir. Un exceso de agua desplaza el aire del suelo y lo vuelve barro donde las plantas no crecen bien. El aire también está presente en el suelo, pues es necesario para las raíces de las plantas y árboles Los hongos, bacterias, lombrices necesitan del aire para descomponer la materia orgánica muerta e incorporarla al suelo para la nutrición de las plantas. Un suelo es fértil cuando tiene los nutrientes necesarios, es decir, las sustancias indispensables para que las plantas se desarrollen bien. comprendido entre 6,5 y 7,5 pH entre 7,8 y 8,4, La disolución de minerales y Gran presencia de minerales materia orgánica en el agua arcillosos facilita que sean captados por las plantas. Cuando el agua del suelo escasea, se detiene el crecimiento de las plantas, que llegan a marchitarse y morir. Se pueden encontrar óxidos de calcio, magnesio y potasio, junto con los carbonatos.

En los procesos de remediación del suelo, suele adicionarse sulfato de sodio (Na 2SO4) como solución para recuperar los suelos ácidos. Indique qué efectos tiene aplicar esta práctica y cuál sería el resultado esperado. -

Cuando existe un suelo con el pH muy bajo se suelen agregar sustancias básicas que estas aumenten el pH devolviendo al suelo a su estado normal y además sin 19

contaminarlo de otras maneras, en estos casos se utiliza el sulfato de sodio (Na2SO4) que cumple con dichas exigencias y es eficaz en su trabajo. -

El sulfato de sodio ayuda a restablecer los patrones de pH y además ayuda a eliminar compuestos contaminantes, sin embargo, se surgiere utilizar medidas exactas para evitar eliminar nutrientes y que el pH disminuya demasiado.

2c Determine la capacidad de intercambio catiónico de una muestra de suelo, según las concentraciones de iones Ca2+, Mg2+, H+, K+ y Na+ que su tutor le suministrará en el foro. Datos: Ca+2 Mg+2 H+ K+ Na+

2 c.

17.4 mg/L 1.2x103 mg/L 0.2x10-3 mg/L 0.95 mg/L 2x101 mg/L

Solución: La CIC es la suma total de los cationes intercambiables de un suelo. Cuanto mayor es la CIC mayor es la cantidad de cationes que éste puede retener. Se expresa en miliequivalentes por cada 100 grs de suelo seco y se escribe meq/100 grs. Por lo tanto: 𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒 =

𝑃𝑒𝑜 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑜 𝑎𝑡ò𝑚𝑖𝑐𝑜 (𝑔) 𝑉𝑎𝑙𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑜 𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎

A partir de los datos dados se puede conocer los cationes existentes en el suelo, para los cuales se determinará el peso equivalente a partir del peso molecular y las valencias de cada uno, es decir: Tabla. Valencia y pesos atómicos Catión

Valencia

Ca2+ Mg2+ K+ Na+ H+

2 2 1 1 1

Peso Atómico 40,08 24,31 39,10 22,99 1,0

Por lo tanto el peso equivalente es: 20

Tabla. Valencia y pesos atómicos Peso Catión equivalente Ca2+ 20,04 Mg2+ 12,15 + K 39,10 + Na 22,99 H+ 1,0 Una vez obtenido el peso equivalente, se calcula los meg/100gr, a partir de la siguiente expresión. 𝑚𝑒𝑞/100𝑔 = 𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑡𝑖ó 𝑚𝑒𝑞/100𝑔 Se reemplazan los valores y decimos que:  Ca2+ 17,4 mg/L

 Mg2+ 1,2x103 mg/L

 K+ 0,95mg/L

 Na+ 2x101mg/L

 H+ 0,2x10-3mg/L

𝑚𝑔 17,4 𝐿 𝐶𝑎2+ 𝑚𝑒𝑞 = = 0,086 100𝑔 20,04 𝑥 10 𝑚𝑔 1,2𝑥103 𝐿 𝑀𝑔2+ 𝑚𝑒𝑞 = = 9,876 100𝑔 12,15 𝑥 10 𝑚𝑔 0,95 𝐿 𝐾 + 𝑚𝑒𝑞 = = 0,0024 100𝑔 39,10 𝑥 10 𝑚𝑔 2𝑥101 𝐿 𝑁𝑎+ 𝑚𝑒𝑞 = = 0,086 100𝑔 22,99 𝑥 10 𝑚𝑔 0,2𝑥10−3 𝐿 𝐻 + 𝑚𝑒𝑞 = = 0,00002 100𝑔 1,00 𝑥 10

Entonces decimos que la capacidad de intercambio catiónico de la muestra de suelo cuyas concentraciones calculadas en el paso anterior es: 𝑚𝑒𝑔 𝐶𝐼𝐶 = (0,086 + 9,876 + 0,0024 + 0,086 + 0,00002) 100𝑔 𝒎𝒆𝒈 𝑪𝑰𝑪 = 𝟏𝟎, 𝟎𝟓 𝟏𝟎𝟎𝒈 21

2 d

Un programa de monitoreo de contaminación de suelos delimitó tres áreas para una región particular: agrícola, de influencia industrial y de explotación. Con base en la información suministrada por su tutor en el foro sobre cada área, establezca para cada una el número de sitios de muestreo y el número de muestras compuestas que se deben tomar para realizar un análisis y para cada una, describa los análisis que se deben realizar para hacer un estudio fisicoquímico del suelo. Diligencie la siguiente tabla con la información solicitada, asociando el tipo de muestreo que realizaría. Datos suministrados Área Agrícola Área de influencia 2 d. Industrial Área de explotación

68 Ha 98 Ha 42 Ha

Cálculo del número de sitios de muestreo: Para el cálculo del número de sitios de muestreo se debe emplear la siguiente ecuación: 𝑵 = 𝟎, 𝟏𝑿 + 𝟒𝟎 Donde “x” es el valor de hectáreas del área de estudio, entonces se reemplazan los valores en la ecuación para cada una de las áreas: Área agrícola: 𝑵 = 𝟎, 𝟏 𝒙(𝟔𝟖𝑯𝒂) + 𝟒𝟎 𝑵 = 𝟒𝟔, 𝟖 Área de influencia industrial: 𝑵 = 𝟎, 𝟏 𝒙(𝟗𝟖𝑯𝒂) + 𝟒𝟎 𝑵 = 𝟒𝟗, 𝟖 Área de explotación: 𝑵 = 𝟎, 𝟏 𝒙(𝟒𝟐𝑯𝒂) + 𝟒𝟎 𝑵 = 𝟒𝟒, 𝟐 Cálculo del número de muestras compuestas: Para el cálculo del número de muestras compuestas que se deben tomar para realizar un análisis en cada área se debe utilizar la siguiente ecuación: 𝑵 = 𝟏 + (𝒙)𝟏/𝟐 Donde x es el valor de las hectáreas del área de estudio, remplazamos los valores y decimos que:

22

Área agrícola: 𝑵 = 𝟏 + (𝟔𝟖)𝟏/𝟐 𝑵 = 𝟑𝟓 Área de influencia industrial: 𝑵 = 𝟏 + (𝟗𝟖)𝟏/𝟐 𝑵 = 𝟓𝟎 Área de explotación: 𝑵 = 𝟏 + (𝟒𝟐)𝟏/𝟐 𝑵 = 𝟐𝟐 Cuadro explicativo Área agrícola Superficie (Ha) Número de sitios de muestreo Número de muestras compuestas Análisis para un estudio fisicoquímico

Tipo de muestreo

68Ha

Área de influencia industrial 98Ha

Área de explotación 42Ha

46,8

49,8

44,2

35

50

22

- Textura del suelo - pH - Conductividad Eléctrica - Nutrientes a Disposición de la Planta - Fracciones Granulemétricas - Contenido de Humedad del Suelo Unidad practica de muestreo: muestra compuesta.

- Metales pesados - pH - Conductividad Eléctrica - CIC - Bases intercambiables - Acidez Intercambiable -

- Metales pesados - Carbono orgánico - Fosforo Disponible - Conductividad Eléctrica - CIC -

Unidad practica de muestreo: muestra compuesta.

Unidad practica de muestreo: muestra compuesta.

Cuadro comparativo, toma de muestras y estudios de suelo. Fuente. Triana, M. (2010).

23

Estudiante No. 3: Liliana Sandoval 3a Utilizando el triángulo de textura, establezca el tipo de suelo para los dos suelos que su tutor le compartirá en el foro. Con la información obtenida, diligencie la información del siguiente cuadro, en donde podrá relacionar el uso del suelo con algunas propiedades como CIC, capacidad amortiguadora, retención de agua, nutrientes, pH y minerales. Características Suelo A3 Tipo de suelo Triángulo de texturas (inserte la imagen del triángulo con los respectivos trazos de porcentaje de arena, limo y arcilla) Uso de suelo CIC Capacidad amortiguadora Retención de agua Nutrientes pH Minerales

3 b

Suelo B3 (inserte la imagen del triángulo con los respectivos trazos de porcentaje de arena, limo y arcilla)

Si en un suelo se produce un vertido de cromo (Cr) neutralizado y se sabe que en la zona hay aguas subterráneas, la probabilidad que generen problemas de contaminación hídrica es mayor si el vertido ocurre en un suelo limoso, arenoso o arcillo, con o sin materia orgánica. Justifique su respuesta. Arenoso porque carecen de capacidad de fijación para los metales pesados, los cuales pueden pasar rápidamente al subsuelo y pueden contaminar los niveles freáticos.

3c Determine la capacidad de intercambio catiónico de una muestra de suelo, según las concentraciones de iones Ca2+, Mg2+, H+, K+ y Na+ que su tutor le suministrará en el foro.

24

3 d

Un programa de monitoreo de contaminación de suelos delimitó tres áreas para una región particular: agrícola, de influencia industrial y de explotación. Con base en la información suministrada por su tutor en el foro sobre cada área, establezca para cada una el número de sitios de muestreo y el número de muestras compuestas que se deben tomar para realizar un análisis y para cada una, describa los análisis que se deben realizar para hacer un estudio fisicoquímico del suelo. Diligencie la siguiente tabla con la información solicitada, asociando el tipo de muestreo que realizaría.

Área agrícola

Superficie (Ha)

(información suministrada por su tutor en el foro)

Área de influencia industrial (información suministrada por su tutor en el foro)

Área de explotación (información suministrada por su tutor en el foro)

Número de sitios de muestreo Número de muestras compuestas Análisis para un estudio fisicoquímico Tipo de muestreo

Estudiante No. 4: Nombre completo del estudiante 4a Utilizando el triángulo de textura, establezca el tipo de suelo para los dos suelos que su tutor le compartirá en el foro. Con la información obtenida, diligencie la información del siguiente cuadro, en donde podrá relacionar el uso del suelo con algunas propiedades como CIC, capacidad amortiguadora, retención de agua, nutrientes, pH y minerales. Características Tipo de suelo

Suelo A4

25

Suelo B4

Triángulo de texturas (inserte la imagen del triángulo con los respectivos trazos de porcentaje de arena, limo y arcilla) Uso de suelo CIC Capacidad amortiguadora Retención de agua Nutrientes pH Minerales

4 b

(inserte la imagen del triángulo con los respectivos trazos de porcentaje de arena, limo y arcilla)

Si se tiene una muestra de suelo contaminada con dos compuestos y se quiere aplicar un proceso de remediación a escala: Solubilidad (mol/L) Presión de valor (Pa) -3.1 A 10 77.93 B 1.09 101101 Justifique si el método por arrastre de aire logra extraer los dos contaminantes o solo uno.

4c Determine la capacidad de intercambio catiónico de una muestra de suelo, según las concentraciones de iones Ca2+, Mg2+, H+, K+ y Na+ que su tutor le suministrará en el foro.

4 d

Un programa de monitoreo de contaminación de suelos delimitó tres áreas para una región particular: agrícola, de influencia industrial y de explotación. Con base en la información suministrada por su tutor en el foro sobre cada área, establezca para cada una el número de sitios de muestreo y el número de muestras compuestas que se deben tomar para realizar un análisis y para cada una, describa los análisis que se deben realizar para hacer un estudio fisicoquímico del suelo. Diligencie la siguiente tabla con la información solicitada, asociando el tipo de muestreo que realizaría.

26

Área agrícola

Superficie (Ha)

(información suministrada por su tutor en el foro)

Área de influencia industrial (información suministrada por su tutor en el foro)

Área de explotación (información suministrada por su tutor en el foro)

Número de sitios de muestreo Número de muestras compuestas Análisis para un estudio fisicoquímico Tipo de muestreo

Estudiante No. 5: Nombre completo del estudiante 5a Utilizando el triángulo de textura, establezca el tipo de suelo para los dos suelos que su tutor le compartirá en el foro. Con la información obtenida, diligencie la información del siguiente cuadro, en donde podrá relacionar el uso del suelo con algunas propiedades como CIC, capacidad amortiguadora, retención de agua, nutrientes, pH y minerales. Características Suelo A5 Tipo de suelo Triángulo de texturas (inserte la imagen del triángulo con los respectivos trazos de porcentaje de arena, limo y arcilla) Uso de suelo CIC Capacidad amortiguadora Retención de agua Nutrientes pH 27

Suelo B5 (inserte la imagen del triángulo con los respectivos trazos de porcentaje de arena, limo y arcilla)

Minerales

5 b

En los procesos de remediación del suelo, suele adicionarse hidróxido de aluminio (Al(OH)3) en solución para recuperar los suelos ácidos. Indique qué efectos tiene aplicar esta práctica y cuál sería el resultado esperado.

5c Determine la capacidad de intercambio catiónico de una muestra de suelo, según las concentraciones de iones Ca2+, Mg2+, H+, K+ y Na+ que su tutor le suministrará en el foro.

5 d

Un programa de monitoreo de contaminación de suelos delimitó tres áreas para una región particular: agrícola, de influencia industrial y de explotación. Con base en la información suministrada por su tutor en el foro sobre cada área, establezca para cada una el número de sitios de muestreo y el número de muestras compuestas que se deben tomar para realizar un análisis y para cada una, describa los análisis que se deben realizar para hacer un estudio fisicoquímico del suelo. Diligencie la siguiente tabla con la información solicitada, asociando el tipo de muestreo que realizaría.

Área agrícola

Superficie (Ha)

(información suministrada por su tutor en el foro)

Área de influencia industrial (información suministrada por su tutor en el foro)

Número de sitios de muestreo Número de muestras compuestas

28

Área de explotación (información suministrada por su tutor en el foro)

Análisis para un estudio fisicoquímico Tipo de muestreo

29

PASO 2. ANÁLISIS Y DISCUSION DEL PROBLEMA APORTE COLABORATIVO Relación de la acción antrópica y natural en problemas de contaminación del suelo. El grupo presenta un diagrama Ishikawa, donde relaciona las causas y efectos de la contaminación del suelo generada por la industria, y considera los procesos y cambios químicos que ocurren.

Diagrama 01. Causa y Efectos de la contaminación del suelo por la producción de caña de azúcar.

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PASO 3. DISEÑO DE UNA POSIBLE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA APORTE COLABORATIVO Revisión de tratamientos de control y evaluación en suelos El grupo presenta un mapa conceptual, donde identifica los tratamientos de control y evaluación asociados al problema de contaminación industrial seleccionado en el grupo, y los articula a través de juicios de valor.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Banco Mundial. 1980. Environmental Considerations in the Pulp and Paper Industry. Office of Environmental Affairs. Washington D.C.: Banco Mundial. Htun, N. 1982. International Trends in Environmental ManaL ement in the Pulp and PaDer Indugtry. Bangkok, Tailandia: Technical Association of the Pulp and Paper Industry Press. Jensen, W. 1986. "Environmental Trends in the Finnish Pulp and Paper Industry. Industry and Environmen 9(3):19 24. Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente. 1982. Environmental Guidelines for the Pulp and Paper Industry. Environmental Management Guidelines No. 4. Nairobi, Kenya. Triana, M. (2010). Química y componente suelo. En Química Ambiental (pp. 186-198; 196203; 205-208; 212-217; 224-226; 235-237). Bogotá, Colombia. UNAD - Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7618 Triana, M. (2010). Química y componente suelo. En Química Ambiental (pp. 240-244; 249251; 254-257 [259]). Bogotá, Colombia. UNAD - Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/7618 4. Trujillo, J. (2011). Impacto ambiental de la actividad azucarera y estrategias de mitigación. Universidad veracruzana, faculta de ciencias químicas. http://www.ciamamex.org/biblioteca/opac_css/doc_num.php?explnum_id=39

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