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UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA FACULTAD DE TECNOLOGÍA

LABORATORIO DE FÍSICA 200

MEDICION SEGURIDAD Y SIMBOLOGIA

GRUPO Nº

0000001

PRÁCTICA Nº 1

INTEGRANTES:

1.-Camargo Marca Edward 2.-Ontiveros Subelza Carlos Ariel

DOCENTE: Ing. Félix Rodríguez FECHA DE REALIZACIÓN:

26/08/13/

FECHA DE PRESENTACIÓN

SUCRE – BOLIVIA

2/09/13/

MEDICION SEGURIDAD Y SIMBOLOGIA

1. Introducción Fundamento teórico La realización de esta práctica está dirigida al aprendizaje, manipulación de los distintos tipos de instrumentos para la medición de resistencias, capacitancia, diferencia de potencial AC/DC, como así la temperatura en algún fluido. Así también como el conocimiento de la simbología de estos. Como también la seguridad al utilizar estos. Brevemente tomaremos la práctica como una intrusión al laboratorio de física-200 con la compresión de las básicas herramientas para la misma.

2. Objetivos Desarrollar las capacidades y el manejo de nuevos instrumentos para realizar practicas en el laboratorio de física-200 con la finalidad de una demostración física de la teoría de física-200. El manejo de instrumentos, el entender las aplicaciones y evaluar los experimentos 2.1 Objetivo General.Conocer un poco sobre mediadas de seguridad y simbología que se practicaran en los laboratorios de física. Conocer y manipular adecuadamente los equipos que se aplicaran en los laboratorios con el fin de familiarizarse con los mismos y llevar acabo exitosamente las prácticas. 2.2 Objetivos Específicos.Con finalidad de experimentar pacticos parceles con el uso de las debidas herramientas con fundamentos teóricos llevamos a iniciar los experimentos con el primer tema llamado medidas de seguridad y simbología.

Algunas herramientas generales fueron para demostrar y conocer acerca de las medidas y simbologías. Multímetros Amperímetro Voltímetro Ohmiómetro 3. Equipos y materiales utilizados Listado de materiales y equipos utilizados para la práctica # 1 cantidad

Equipo

4

Multímetros

1

Capacimetro

1

Termocupla

10

Resistencias fijas

5

Condensadores fijos

1

Condensador variable

4

Pares de cables

1

Resistencia variable de 50ohm

1

Resistencia variable de 1kohm

1

Resistencia variable de 42ohm

1

Fuente de voltaje

1

Calentador

1

Recipiente

4. Esquema y materiales del experimento Dejamos como esquema algunas imágenes de los equipos para la practica.

Multimetros y Amperimetros

Termocupla

Resistencias y Condensadores

Fuente de poder - Calentador

5. Esquema del experimento

6. Descripción de la practica Primeramente llevamos acabo una breve descripción de los equipos y materiales utilizados para un mejor entendimiento de los mismos como un pequeño diario de campo. Multímetro.- Un multímetro, también denominado polímetro, tester o multitester, es un instrumento eléctrico portátil para medir directamente magnitudes eléctricas activas

como corrientes y potenciales (tensiones)

o

pasivas

como resistencias,

capacidades y otras. Las medidas pueden realizarse para corriente continua o alterna y en varios márgenes de medida cada una. Los hay analógicos y posteriormente se han introducido los digitales cuya función es la misma (con alguna variante añadida). Capacimetro.- El capacímetro es un equipo de prueba electrónico utilizado para medir la capacidad o capacitancia de los condensadores. Dependiendo de la sofisticación del equipo, puede simplemente mostrar la capacidad o también puede medir una serie de parámetros tales como las fugas, la resistencia del dieléctrico o la componente inductiva. Voltímetro.- Aparato utilizado para medir, directa o indirectamente, diferencias de potencial eléctrico. Esencialmente un voltímetro está constituido por un galvanómetro sensible que se conecta en serie con una resistencia adicional de valor elevado. Para que en el proceso de medida no se altere la diferencia de potencial. Calentador.-

Un calentador

de

agua

es

un

dispositivo termodinámico que

utiliza energía para elevar la temperatura del agua. Ohmiómetro.- Aparatos utilizados para medir resistencias directamente enviando una corriente a través de la resistencia a medir se puede obtenerse el valor de ésta.Usualmente la fuente de tensión en una pila, acaba desgastándose y las medidas no serían correctas. Para solucionar esto, todos los ohmiómetros tienen una resistencia de ajuste a cero. Para medir correctamente con el ohmiómetro, la resistencia no debe estar bajo la influencia de ninguna tensión. Empezamos las Prácticas justamente a la 6 p.m. nos presentaron los equipos anteriormente vistos y una breve explicación de ellos. Con ayuda del docente Arrancamos los Experimentos.

Empezamos con las medidas de 5 resistencias de diferentes valores para identificar con ayuda del Tester calibrado en Ohmios. Pudimos comprobar que no todos los valores nominales y leídos eran los mismos, también destacando que algunos realmente estaban mal que daban valores muy erróneos Con ayuda de docente pasamos el grupo al segundo experimento midiendo condensadores con el mismo objetivo utilizando ahora el tester en micro faradios a 5 condensadores realizando lo mismo que con las resistencias, verificadas en las patitas de las resistencias y condensadores con un grado de error no muy alejado de lo normal pero algo preocupante en el momento de su uso. Pasando al siguiente experimento medimos la resistencia del cuerpo humano y el valor corriente mortal que puede soportar nuestro cuerpo. Utilizando el terter en mamo-mano y mano-pie. Siguiendo con el experimento sacamos medidas de voltaje con la fuerte de poder para ver su valor máximo y su valor mínimo. Así como también verificamos la corriente continua de 220v. con diferentes terster graduados en Voltaje para sacar diferentes medidas. Terminando con una medida de temperatura en función del tiempo, para ver la capacidad del tester en unidades de grados centígrados. Terminando con el experimento llevamos acabo la explicación de general de en que consistía esencialmente el informe y la verificación de los diferentes errores que podríamos cometer y comentar algunos resultados generales

7. Cálculos.7.1. Tabulación de datos

Lectura de Resistencias Nº

Valor Nominal

Valor Leído

Error

(Ω K)

(Ω K)

Relativo %

R1

10,00

9,89

R2

200,00

196,00

R3

100,00

98,30

R4

24,00

23,60

R5

5,10

4,96

Lectura de Condensadores Nº

Valor

Valor

Error

Nominal

Leído

Relativo

(µFx50V)

(µFx50V)

%

C1

2,20

2,15

C2

10,00

11,16

C3

0,22

0,23

C4

0,47

0,460

C5

1,00

1,036

Características conductivas del cuerpo humano Estado

Resistencia

Resistencia

Corriente

Mano-Mano

Mano-pie

mortal

(Ohm)

(Ohm)

(A)

Seco

84000

160000

Mojado

33000

47000

Voltaje mortal

0.1

M-M

M-P

8400

16000

3300

4700

Lectura de voltajes, fuente regulable de alimentación D.C No.

Voltaje minimo

Voltaje máximo

(V)

(V)

1.241

27

V1

Lectura de Voltajes A.C Nº

Valor

Valor

Diferencia

Nominal (V)

Leído (V)

%

214,0

V1

216,0

V2 V3

220

219,0

V4

215,0

V5

217,0

Lectura de temperaturas y tiempo para el calentamiento del agua No.

Tiempo

Temperatura (ºC)

1

0

19

2

30

25

3

60

32

4

90

37

5

120

44

6

150

50

7

180

56

7.2. Tabulación de resultados

Formulas [ ]

|

| ;

|

|

Lectura de Resistencias Nº

Valor

Nominal Valor

Leído Error

(Ω K)

(Ω K)

Relativo %

R1

10,00

9,89

1.1

R2

200,00

196,00

2.0

R3

100,00

98,30

1.7

R4

24,00

23,60

1.6

R5

5,10

4,96

2.7

Lectura de Condensadores Nº

Valor

Valor

Error

Nominal

Leído

Relativo

(µFx50V)

(µFx50V)

%

C1

2,20

2,15

2.2

C2

10,00

11,16

16

C3

0,22

0,23

4.5

C4

0,47

0,460

2.1

C5

1,00

1,036

3.6

Características conductivas del cuerpo humano Estado

Resistencia

Resistencia

Corriente

Mano-Mano

Mano-pie

mortal

(Ohm)

(Ohm)

(A)

Seco

84000

160000

0.1

Mojado

33000

47000

Voltaje mortal

M-M

M-P

8400

16000

3300

4700

Lectura de voltajes, fuente regulable de alimentación D.C No.

V1

Voltaje mínimo

Voltaje máximo

(V)

(V)

1.241

27

Lectura de Voltajes A.C Nº

Valor

Valor Leído (V)

Diferencia

Nominal (V) 220

V1

% 214,0

V2

216,0

V3

219,0

V4

215,0

V5

217,0

1.72

Lectura de temperaturas y tiempo para el calentamiento del agua Tiempo (s)

Temperatura (ºC)

1

0

19

2

30

25

3

60

32

4

90

37

5

120

44

6

150

50

7

180

56

No.

8. Graficas.60 50 40 TemperaturaTemperatura

30

Columna1 20 10 0 0

50

100

150

200

Ajustes de Curvas (Temperatura vs. Tiempo)

200 180 160 140 120 Valor Nominal

100

Valor Leido

80 60 40 20 0 R1

R2

R3

Diferencias de Valores en Resistencias

R4

R5

12 10 8 Valor Nominal

6

Valor Leido

4 2 0 C1

C2

C3

C4

C5

Diferencias de Valores en Condensadores 9. Ajuste de curvas.No.

x

Y

x2

xy

y2

1

0

19

0

0

361

2

30

25

900

750

625

3

60

32

3600

1920

1024

4

90

37

8100

3330

1369

5

120

44

14400

5280

1936

6

150

50

22500

7500

2500

7

180

56

32400

10080

3136

∑

630

263

81900

28860

10951

a0=

(

)(

) (

)(

(

)

a0=

a1=

a0=

a0=

(

)( (

) )

a1=

y = ao + a1 x

)

(

)(

) (

)( (

)

19.035

(

a1=

)( (

) )

a1= 0.20

y = 19.035 + 0.20x

x

T

x

T

0

19

0

19.035

30

25

30

25.035

60

32

60

31.035

90

37

90

37.035

120

44

120

43.035

150

50

150

49.035

180

56

180

55.035

Valores Experimentales

Ajuste de Curva

)

Determinación del error y su propagación.Error para las Resistencias: |

|

|

| |

|

|

|

|

|

Error para los Condensadores: |

|

|

|

|

|

|

|

|

|

10. Conclusiones y recomendaciones.Terminando con el experimento sacamos resultados diferentes probando la teoría de error en algunos casos no con gran distancia y la verificación de diferentes asertos que están en la vida típica que nadie se da cuenta como el calentar agua y modular un radio como ejemplos generales del experimento. Otro factor de la práctica fue generalmente el conocer los equipos que serán herramientas para posteriores experimentos y familiarizarnos con los mismos. Conocimientos de un mejor manejo y conocimiento general necesario que deberíamos tener para un tertes con calibraciones diferentes (voltímetro,óhmetro,amperímetro,etc.) Concluyendo con los experimentos b descubrimos un dato curioso que fue eso de el voltaje mortal de la resistencia de cada persona que es un dato importante que deberíamos tomar en cuneta para futuros experimentos si es necesario. Principalmente fue una gran experiencia la cual nos brindo algunas definiciones practicas del conocimiento teórico que nos dan como la ley de ohm.

11. Cuestionario.¿Cómo disminuir el riesgo de accidentes eléctricos? Generalmente nos da corregir un error Humano que todos cometemos bajando los humos generales de aun creer ser supeman y cumplir las reglas o normas existentes. Sacando conclusiones este seria uno de los factores mas grandes a tomar en cuenta en el como reminuir los riesgos. Existen sin fin de normas que seria unas reglas básicas contra accidentes.

¿Cómo puedo saber si mi instalación eléctrica representa un riesgo para mi familia o vivienda?

Si la instalación se encuentra llena de improvisaciones, también viendo el estado general de la instalación eléctrica y si hay “chispazos” en alguno de los electrodomésticos. Si tiene que utilizar alargadores o zapatillas porque no hay suficientes enchufes en las habitaciones, son sólo algunos ejemplos que indican que su instalación eléctrica está poniendo en riesgo a su familia. Principalmente nos lleva

a un exaustiva revicion de nuestra instalación las cuales

normalmente están en norma verificadas disminuyen generalmente los riesgos que piden ser satisfactoriamente reparadas. ¿Por qué una mala instalación eléctrica puede repercutir en un consumo excesivo de energía eléctrica? Una instalación eléctrica tiene un período de vida útil, pues sus componentes sufren un desgaste natural con el paso del tiempo. La instalación puede tener puntos de fuga que a través de alguno de los conductores de la instalación eléctrica se puede estar fugando energía eléctrica Se puede identificar si existen puntos de fuga con un apagón general y ver si aun corre el medidor sabiendo que no hay nada conectado y nada funcionando. Medidos sin novedad = a 0 gastos excesivos de energía Como punto general que pasa frecuentemente. ¿Cada cuánto tiempo se debe revisar la instalación eléctrica de una vivienda? Cada 5 años generalmente según las normas para que no sufra inconvenientes o accidentes, generalmente causado por el desgaste de la parte aislante de la instalación eléctrica o un conector en corte.

¿Qué es la puesta a tierra?

Un puesto a tierra es una salida a el exceso de energía causado por fenómenos maulares principalmente como un rayo o una excesiva descarga por falla de algún dispositivo. Generalmente este puesto a tierra es para cuidar tanto el lugar (Hogar) como la descarga inmediata del exceso de energía generado conociendo que siempre el polo positivo (un rayo) es atraído por el polo negativo (Tierra) Utilizando conductores puestos a tierra para el menor daño posible. ¿Qué problemas pueden provocar materiales o accesorios de mala calidad en una instalación eléctrica? Principalmente cotes., que se quemen los equipos y sin mencionar que esa clase de instalación seria nada funcional o no adecuada y tal vez arriesgada en el lugar instalado. Puede crear incendios, muerte así que catalogamos como un gran peligro.tomando en cuenta lo pensado para la instalación. Como no poder conectar y saturar los enchufes creando calor y tal vez un corte en la red de energía. ¿Qué se debe revisar para evaluar las condiciones de la instalación eléctrica? Revisando exhaustivamente el deterioro que podría sucederle a la instalación erétrica, el estado general, la buena manipulación en general. Cubrir principalmente que cumpla las normas adecuadas para un buen funcionamiento. ¿Cuáles son las consecuencias al sufrir una descarga eléctrica? Principalmente muerte, según el experimento podríamos resistir algo de energía pero sin pasar o estar en el voltaje mortal revisado con la resistencia de energía de cada persona. También poder sufrir accidentes así nos llevaría traumas y perjuicios irreparables.

12. Bibliografia:

http://395314465.galeon.com/voltajes_archivos/multimetro.htm http://es.scribd.com/doc/36425276/34-proyectos-sencillos-de-electronica http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/10881488/Experimentos-de-Electronica.html http://www.mdzol.com/nota/164833/ http://www.taringa.net/posts/videos/1652790/Los-peores-accidentes.html http://www.bvs.sld.cu/revistas/san/vol7_4_03/san13403.htm https://www.google.com.bo/?gws_rd=cr&ei=vtQjUpDiCoW89gSgyIC4DA#psj=1&q=peores+accide ntes+electricos https://www.google.com.bo/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&ved=0CEYQFjAG&url =http%3A%2F%2Frabfis15.uco.es%2Flelavicecas%2Fmodulo_galeria%2FVoltimetro.pdf&ei=jt8jUsz wMsmnsQSNkoDABQ&usg=AFQjCNHlhUmRc8i-LsJ9e5OjeEahM2L5iQ&cad=rja https://www.google.com.bo/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&ved=0CFwQFjAI&url =http%3A%2F%2Fwww.upm.es%2Fsfs%2FRectorado%2FGerencia%2FPrevencion%2520de%2520R iesgos%2520Laborales%2FInformacion%2520sobre%2520Prevencion%2520de%2520Riesgos%252 0Laborales%2FManuales%2Ffolleto%2520laboratorios%2520el%25C3%25A9ctricos%252021nov20 06.pdf&ei=KOQjUpSKOeK8sQTFmIHADw&usg=AFQjCNH026NjORE_0pJqK4oz3O5ghZgO0g&cad=rj a