• Author / Uploaded
• Ledy Quintana Santamaría

• Categories
• Sicología y ciencia cognitiva
• Tecnología de información y comunicaciones
• Conocimiento
• Aparición
• Conceptos psicologicos

Citation preview

Fase 5 – Trabajo colaborativo final

Presentado por

Ledy Johana Quintana- Código 60443755 Tobias Triviño Marín - Código 80276545 Yeison Joaquín Moya - Código 1070962449 Jelber Leonardo Bustos Moreno – Código 1073169354 Andrea Katherine Rodríguez – Código 35536462

Grupo: 403022_1

Presentado a Javier Achicanoy

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH Psicología Comunitaria Mayo de 2019

Introducción La inseguridad se define como toda situación o acción en la que está presente o existe peligro o riesgo de causar daño en la integridad física, psicológica o emocional en las personas y también daños o pérdidas en sus bienes (Pérez, y Merino 2008) A partir de este concepto se pretende intervenir en la comunidad barrio los molinos de Facatativá, lugar en el que es latente la presencia de la inseguridad ciudadana como problema psicosocial que afecta en gran manera esta comunidad. Mediante una intervención psicosocial se busca potenciar valores y recursos comunitarios para que de la misma comunidad se creen estrategias que posibiliten la formación de un plan de acción encaminado a la solución de la problemática además de disminuir la carga emocional malsana derivada de este flagelo.

Descripción de la problemática

La problemática identificada en el Barrio los Molinos de Facatativá es la seguridad pública o ciudadana que se ha visto afectada por la aparición de personas provenientes de otros lugares que amenaza la estabilidad emocional, la integridad física y propiedad de las personas residentes y transeúntes del lugar. La ocurrencia de estos hechos se da principalmente por las características del entorno, ya que en el sector están ubicadas la llamada zona de tolerancia , terminales de transporte, centro de diagnóstico automotriz CDA (tecno mecánica) y hoteles; motivo por el cual atrae a los llamados gibaros o expendedores de sustancias psicoactivas, convirtiendo el lugar en centro de aprovisionamiento para drogadictos que en su mayoría son delincuentes que aprovechan la ocasión para robar, no solo a las personas que asisten a estos establecimientos sino también a las personas residentes del barrio, causando deterioro a la salud mental. En lo referente al caso, en Facatativá no se encuentran antecedentes documentados, excepto algunas noticias de periodistas locales, sin embargo a manera de referencia base, se cita la investigación realizada por Alfonso, Correa y Guarnizo (2012) sobre la inseguridad imperante en la localidad Uribe Uribe UPZ Diana Turbay 2007-2012).

Justificación de la propuesta La inseguridad pública está relacionada con las actividades criminales que expone a los ciudadanos a numerosas violaciones de los derechos humanos representados en

robos, intimidación, atracos, daños en bienes,

daños físicos y a la propiedad, afectaciones psicológicas y emocionales a tal punto que algunas personas recurren a aislamiento y permanecen en sus viviendas por temor a ser víctimas de la delincuencia. En los peores casos las personas que han sufrido las consecuencias de la delincuencia se ha visto afectadas por

estrés postraumático y aún más delicado, algunos han sido

víctimas de asesinato. Esta problemática puede afectar también a los jóvenes y adolescentes del sector considerando que una de las principales causas es el ambiente y los

factores

sociales

que

favorecen

la

emergencia

de

conductas

disfuncionales o los colectivos vulnerables; de acuerdo a la ONU (1998) las drogas destruyen vidas y comunidades socavando el desarrollo humano generando delincuencia y convirtiéndose en factores de riesgo que destruyen las familias y la estabilidad psicosocial de los adolescentes. Según Portillo, J.J.

(2012)

la

psicología

comunitaria

se

fundamenta

como

pilar

principal para direccionar y fortalecer el aprendizaje en aras de solventar los problemas que afectan a la comunidad y la sociedad en general.

Por eso toda la atención se centra en la intervención comunitaria a los habitantes del barrio los molinos de Facatativá, con el objetivo de potencializar sus valores culturales y haciendo uso de todos sus recursos tanto humanos como comunitarios, implementar acciones que permitan mitigar el impacto emocional que se ha venido generando en muchos miembros de esta comunidad, al igual que las personas usuarios del lugar. Con la intervención se espera que desde la misma comunidad surjan ideas para hacer frente a la situación con la ayuda de las autoridades pertinentes.

Objetivos

Objetivo General: Contribuir al fortalecimiento emocional comunitario y estrés psicosocial generado

prevención del

por la inseguridad ciudadana en el barrio los

Molinos de Facatativá mediante

intervenciones psicosociales comunitarias

fomentando en ellos la potenciación de valores y uso de recursos comunitarios como medio para para superar la problemática.

Objetivos Específicos: 

Socializar y reconocer la problemática con la comunidad del barrio los Molinos de Facatativá



Implementar recursos grupales que generen ideas que conduzcan a la solución de la problemática inseguridad ciudadana



Establecer y promover un plan de acción que proporcione cambios en la comunidad a partir de las ideas que mejor se ajusten a la solución o disminución de la problemática.

Marco teórico Como soporte de actuación e intervención se hace uso de modelo de acción social que según (Diez, R. Ester 2005) este modelo permite el trabajo con grupos y organizaciones dándole prioridad a la participación para tratar de modificar situaciones que están causando malestar en la comunidad. En esta modalidad el facilitador comunitario toma el rol de organizador y dirigente comunal con objetivos y tareas bien definidos y para cumplirlos

debe seguir procesos, direccionando a los participantes de la mejor manera para lograr los propósitos y metas. Las

acciones

sociales

en

este

caso

están

influenciadas

por

las

orientaciones normativas de la acción que dejan de manifiesto que el orden social no influye sobre el sentido motivacional de la acción de los individuos, pero sí de la acción colectiva. Según Parsons (1968), la acción social identifica la existencia de valores que orientan la acción dentro de los valores existentes en la comunidad.

De esta manera se hace uso de 2 orientaciones; una motivacional que formula los problemas a los que actor social o facilitador comunitario se enfrenta al participar en la acción ante la situación evidenciada. La otra es la de orientación de valores que proponen los criterios que se deben considerar para solucionar los conflictos o por la orientación que motiva dicha acción. Este es un modelo vigentes y

los

permite integrar normas legales

valores culturales propios de la comunidad que en su

momento son saludables en la resolución del problema y que según las normas éticas y deontológicas deben cumplirse los principios éticos de la investigación.

La Intervención Comunitaria se llevara a cabo en el barrio los Molinos de Facatativá a través de acciones destinadas a promover el desarrollo de

valores, recursos humanos y comunitarios de la comunidad mediante la participación activa para lograr la transformación de su propia realidad.

Se pretende la capacitación y el fortalecimiento de la comunidad, favoreciendo su autogestión para su propia transformación y la de su ambiente; y siguiendo parámetros de (Asun, 1993) citado por Morí Sanchez, M. (2008) el

proceso de

intervención comunitaria propuesto,

pretende

diseñar, desarrollar y evaluar las acciones desde la propia comunidad con el acompañamiento de facilitadores en este caso los psicólogos en formación (Unad Grupo: 403022_1) buscando involucrar a todos los actores desde la primera fase para mayor eficacia en miras de que comunitariamente se logre la implementación de planes y acciones que conlleven al fortalecimiento de la salud emocional y psicológica de los habitantes del barrio, usuarios y transeúntes, además del afrontamiento de la situación causante de del desequilibrio emocional.

Plan de acción – cronograma El cumplimiento al primer objetivo específico es posible: 1.

Reunión

con

la

comunidad,

su

líder

comunitario

y

personas

interesadas, socializar la problemática y concientizarlos de la existencia de un problema latente que los está perjudicando, esto con el objetivo de

afrontar y reaccionar ante la situación presente en el barrio los molinos de Facatativá 2. Presentación de evidencias del problema con testimonios de las personas que han sido afectadas por el problema. El objetivo es lograr que todos se den cuenta que es necesario actuar por no convertirse en víctimas de la delincuencia.

Para el cumplimiento del segundo objetivo se propone: 1. Implementación Lluvia de ideas: los integrantes de la comunidad apoyados en el conocimiento de su entorno generarán ideas con el objetivo de ser aplicadas en un plan de acción comunitaria. 2. Premiación de las mejores ideas, como incentivo a su aporte, con el objetivo de lograr que todo el barrio participe con propuestas asertivas para mejorar su percepción y realidad.

En el tercer objetivo se propone: 1. Taller de Potencialización: Dinámicas que potencialicen el sentido de pertenecía en la comunidad fortaleciendo redes sociales. (Capacitaciones lúdico-recreativas) Objetivo: Fortalecer la cohesión comunitaria de manera que todos sus miembros se sientan parte de un grupo compacto.

2. Acción comunal y plan tecnológico con la comunidad: Formación de grupos de acción conformados por autoridades municipales, policivas, técnicos, profesionales y la comunidad en mutuo respaldo de conocimiento. Objetivo: Crear grupos sociales que permitan la comunicación inmediata y en tiempo real entre miembros de la comunidad y autoridades

mediante el uso

de las Tic Plan de acción FASES/DESCRIPCIÓN Fase 1: Socialización

ACTIVIDAD ACT. 1. Reunión con líderes y residentes ACT. 2. Presentación de evidencias del problema

Fase 2: presentación de ideas de mejora

Fase 3: taller de

OBJETIVOS Objetivo 1: Presentar interesados en solucionar problemática

Objetivo 2: Dar a conocer la existencia del problema ACT. 1. Objetivo 1: Exposición de Promover la las ideas vivir generación de mejor ideas que permitan dar ACT. 2. solución a la Implementación problemática. y premiación de las mejores Objetivo 2: ideas Incentivar a las personas para que se esfuercen a sacar lo mejor de sí en beneficio comunitario ACT. 1. Objetivo 1:

LOGROS Concientización de las personas de la necesidad de actuar para hallar solución al problema

Conseguir que los miembros de la comunidad generen ideas que sirvan para la formación del plan de acción que mitigue o acabe con la problemática.

La formación

Potencialización

Dinámicas que potencialicen el sentido de pertenecía en la comunidad fortaleciendo redes sociales. Por medio del cual se integraran las familias con el fin de conocer las causas, consecuencias y rutas de atención del consumo de sustancias psicoactivas.

Fortalecer la cohesión de la comunidad de manera que todos sus miembros se sientan parte de un grupo compacto. Donde se Concienticen a la comunidad de los daños y deterioro que causa el consumo de sustancias psicoactivas en el ser humano Objetivos específicos

de grupos ubicados por zonas dentro del mismo barrio, para que se apoyen así mismos pero que también puedan mediante su conocimiento de la zona ser informantes de las autoridades policivas de toda actividad sospechosa den a zona.

ACT. 2. Exposición o dramatizado de parte de los participantes con sus familias donde expongan los peligros que pueden tener por delinquir.

Objetivo 2: Fomentar la comunicación, favoreciendo los factores de protección que pueden desarrollarse en el entorno familiar, en los jóvenes del barrio los molinos de manera grupal.

Fortalecimiento en la comunicación de padre/hijos, llevando a un dialogo continuo en formación de valores, expresando sus sentimientos de manera continua, sin represiones, manejando de manera satisfactoria el tiempo libre de sus hijos, padres

Fase 4: Acción comunal y plan tecnológico y comunal

ACT. 1. Formación de redes sociales informáticas ACT.2. Capacitación de toda la comunidad en el manejo de herramientas informáticas de comunicación

responsables dedicados a la educación a la educación de los mismos Objetivo 1: Las personas crear grupos de todas las sociales que edades deben permitan la estar en comunicación capacidad de inmediata y en maniobrar tiempo real teléfonos entre miembros inteligentes, de la drones, comunidad y computadores, autoridades etc. de manera mediante el que puedan uso de las Tic transmitir imágenes videos y Objetivo 2: llamadas a Capacitar a todos los todos los miembros de miembros de la los grupos comunidad en sociales que se el manejo de formaran como medios y apoyo a las aparatos autoridades tecnológicos de municipales. comunicación.

Cronograma 1

2

x

x

3

4

1

2

X

X

3

4

X

X

1

2

X

X

3

4

Semanas Actividades

1. Reunión con la comunidad 2. Presentación de evidencias del problema 1.Implementación Lluvia de ideas 2.Premiación de las mejores ideas 1. Taller de Potencialización

2. Acción comunal y plan tecnológico con la comunidad

x

x

X

X

Propuesta de evaluación del proyecto desarrollado que permita analizar que se ha hecho y medir el alcance del cambio generado en la comunidad. Actividades realizadas 1 Reunión de Socialización de la problemática con evidencias y testimonios de las personas que han sido afectadas por el problema. con el objetivo de Concientizar a la comunidad de la existencia de un problema latente que los está perjudicando 2 Implementación Lluvia de ideas e incentivos a las mejores ideas, con el objetivo de ser aplicadas en un plan de acción comunitaria.

Logro alcanzado Afrontamiento y reacción de la comunidad ante la situación, dándose cuenta que es mejor actuar que convertirse en víctimas de la delincuencia

3 Taller de Potencialización: de sentido de pertenecía y cohesión comunal para fortalecer redes sociales de manera que todos sus miembros se sientan parte de un grupo compacto.

La formación de grupos ubicados por zonas dentro del mismo barrio, como apoyo de sí mismos aprovechando el conocimiento que tienen del lugar y ser informantes de las autoridades policivas de toda actividad sospechosa en la zona.

4 Acción comunal y plan tecnológico con la comunidad con el Objetivo Crear grupos en redes sociales que permitan la comunicación inmediata y en tiempo real entre miembros de la comunidad y autoridades mediante el uso de las Tic

Formación de grupos de acción conformados por autoridades municipales, policivas, técnicos, profesionales y la comunidad en mutuo respaldo de conocimiento

Participación masiva de todo el barrio con propuestas efectivas que permitirán organizar un plan de acción

Propuesta de evaluación del proyecto Calificación Aspectos Nombre de la El lugar Fue pertinente Las los Estas actividad a mejorar donde para sus actividades objetivos actividades se necesidades, la realizadas de la permiten el realizó orientación y permitieron propuesta fortalecimiento la actividades identificar la se de su actividad realizadas problemática cumplieron comunidad y la de la comunidad. logística fueron de su total agrado: Identificación de la problemática Reconocimiento de las enfermedades y consecuencias del consumo de SPA

Conclusiones

A través de cada fase realizada abordamos la situación de la delincuencia en el municipio de Facatativá en el Barrio los molinos y el alto consumo de sustancias psicoactivas , se pudo observar por medio de las entrevistas que cada una de las integrantes del curso realizó, a los distintos líderes comunitarios que

Al implementar algunas estrategias; logramos enseñarle a la comunidad a identificar, como primera medida, los factores sociales que influyen en este tipo de comportamientos, al ya identificarlos mostrarle las consecuencias de hacerlo, y, por último, realizar todo tipo de talleres que motiven al cambio, que los impulsen a ser mejores, a quererse, a no auto destruirse, y a entender que hay muchas puertas abiertas a las que pueden entrar y mejorar su calidad de vida. También se logra con este plan de acción e intervención en este Barrio que se pueda adoptar a un mediano plazo penetrar en la comunidad dejando una huella de interés social por enseñarle a padres e hijos las alternativas que existen para prevenir esta problemática y así tener un permanente acompañamiento con la comunidad y con el familiar abrirá espacios de diálogo y comprensión frente a temas que ayudarán a abordar las problemáticas de forma diferente y tendrá una mejor acogida para todos, logrando con esto la transformación de vidas y del sistema social comunitario.

Bibliografía Alfonso, Correa y Guarnizo (2012) Inseguridad imperante en la localidad Uribe Uribe UPZ Diana Turbay 2007-2012). Repositorio Universidad Libre Bogotá Abril 20 de 2012. Recuperado de: https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/6422/AlfonsoMarti nezIvanRodrigo2012.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Diez, R. Ester (2005) Modelos de intervención en trabajo social comunitario. Universidad de la Rioja España, Recuperado de: https://www.unirioja.es/dptos/dchs/archivos/TEMA3MODELOS.pdf

Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención comunitaria. Bilbao, ES: Editorial Desclée de Brouwer. Leer Cap. 3. Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg= 98&docID=3205637&tm=1544202306098 La palma, A. I. (2005). El escenario de la intervención comunitaria. Santiago de Chile, CL: Red Revista de Psicología. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader. action?docID=10103004&ppg=2 (Guia2 Evaluación de necesidades sociales (sf)).Colección Ivàlua de guías prácticas sobre evaluación de políticas públicas. Recuperado de: http://www.dgfc.sepg.hacienda.gob.es/sitios/dgfc/esES/ipr/fcp1420/e/Documents/Guia2_Evaluacion_necesidades_sociales_ivalua .pdf

Morí

Sanchez,

M.

Una

propuesta

metodológica

para

la

Intervención

Comunitaria. Universidad de San Martin de Porres, 2008. Recuperado de: http://www.scielo.org.pe/pdf/liber/v14n14/a10v14n14.pdf