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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Fase 0

PEDAGOGIA CODIGO: 551058-9

PRESENTADO POR: Gabriela Silvana Botello Ríos PRESENTADO A: ANGELA MARIA LOZANO

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS FEBRERO 2020

ELEMENTOS CLAVES DEL PROGRAMA CYBERSOFIA, EMANCIPACION EN EDUCACION

REFLEXION En este audio de ciber Sofia donde se entrevista a la doctora vivan Vargas, donde ella nos habla sobre la emancipación de la educación y se basa en la postura de Jasón Ranciare de su libro el maestro ignorante donde él se inspira en un curioso profesor del siglo 18 después de una experiencia inesperada de llega a la conclusión que cualquier ser humano tiene la capacidad suficiente para entender y aprender una explicación clara. En dialogo socrático el maestro tiene la función de dominar con su voluntad la inteligencia del alumno y esto no es otra cosa que animarlo a desarrollar su propia inteligencia para aplicarla a la que quiere conocer. Esto sería manipular porque es el dominio de una inteligencia sobre otra donde el maestro siempre lleva al interlocutor al lugar que le interesa. Lo que se revindica Ranciare en esto, es la igualdad de las inteligencias y lo único que necesitan es voluntad y atención y no como resultado de unas prácticas pedagógicas y si no como punto de partida. Propuesta emancipación intelectual de ranciare de la inteligencia es cuando la inteligencia se libera de un dominio o subordinación. Emanciparse en la educación significa que todos podemos aprender, que todos tenemos la capacidad de aprender de la misma manera lo que pasa es que debemos entenderlo de una forma diferente los modos de experiencia sensorial.

Emanciparse es asumir que todo hombre tiene la posibilidad de aprender y que desde mi propia subjetividad yo tengo la posibilidad de asumir el reto de la inteligencia como un reto de mí misma. Los elementos Igualdad de la inteligencia. Afirmación: Todas las inteligencias son iguales. Y que todos los hombres tienen una inteligencia igual. Las inteligencias múltiples Se compara Las inteligencias multiplex de Garner con el planteamiento de ranciare

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El planteamiento que habla de “la igualdad de las inteligencias “, el cual

explica que cualquier ser humano tiene la capacidad de aprender.

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La emancipación de la educación y que para Ranciere significa que todas

las personas podemos aprender y hacerlo de la misma manera, dependiendo de la experiencia sensorial de cada individuo.

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la triada inteligencia- voluntad- igualdad, Todas las inteligencias son

iguales. Y cualquiera puede enseñar hasta lo que no conoce. Esto se refiere a que si hay

inteligencia y voluntad de querer hacer las cosas y existe una igualdad total ósea que tengan oportunidad así sea de distintas clases sociales distinción entre otras, puede aprender. el circulo de la inteligencia, que es aprender de la mano del otro. Pero también de la mirada del otro

Concluyendo Creo que no solo como docente si no como persona, podemos aplicar el método de Ranciare porque él su pensamiento de que todos tenemos una inteligencia igual, lo que se debe hacer es una transformación social, teniendo la fe suficiente para lograrlo debemos mancipar la educación en Colombia y como dice la doctora Vargas lo primero es emanciparnos nosotros mismo para lograr esa transformación y hacer un mundo mejor Responder en el foro de trabajo colaborativo a los siguientes interrogantes: ¿Qué es educación?, ¿Qué es Pedagogía?, diferencia entre educación y pedagogía?, ¿Para qué Educar en un contexto latinoamericano - colombiano?, ¿Qué te motivo a elegir una licenciatura?

¿Qué es educación? La educar es adquirir o trasmitir conocimiento esto hace referencia a la parte práctica, las herramientas y metodologías que influyen en el ser humano con el fin de formarlo y desarrollarlo según Sócrates. El ser humano voluntaria o involuntariamente está inmerso en el proceso de educación, que se va desarrollando a lo largo de nuestras vidas desde el momento de la concepción y hasta la muerte.

Definiciones de educación es la formación que se le da a una persona, es cuando adquirimos conocimientos esto comienza desde nuestra niñez cuando ingresamos a una institución o colegio donde nos forman. (Sánchez Adriana (2019) 3 edición). La definición histórica “un conjunto de prácticas e instituciones que se han organizado lentamente en el decurso del tiempo, como respuesta a necesidades sociales diferentes, solidarias de tiempo y lugar bien concretos, y conduciendo a la formación de diferentes tipos de hombre” (Ávila Penagos, (1991), pág. 36). Educar es adaptar al hombre al medio que ha nacido, y trasmitirle una serie de valores y conocimientos propios de la sociedad a la que pertenece. Marginados de los grupos humano, es difícil que ese hombre pueda existir como tal” (Patiño Millán, (2005). Pag2) Y conduciendo a la formación de diferentes tipos de hombre”

¿Qué es Pedagogía? Es la que estudia el conocimiento y todo lo relacionado con la educación y la posición de los valores de conocimiento del ser humano. Cuando se habla de Pedagogía en una institución, se realiza un estudio analítico de los procesos de enseñanza existentes, para reforzar o elaborar mejores estrategias que ayudarán al niño absorber la máxima cantidad de conocimiento posible. Existen muchos conceptos sobre pedagogía

A lo según Ávila Penagos (1991) la pedagogía es la reflexión aplicada lo más metódicamente posible a las cosas de la educación, más específicamente a los problemas de la educación. Es una disciplina encargada del estudio de los métodos que se utilizan dentro de la enseñanza.

¿Diferencia entre educación y pedagogía? La una trasmite y adquiere conocimiento y la pedagogía estudia el conocimiento La educación es practica y la pedagogía es teórica La educación está relacionada con la manera de actuar y la pedagogía está relacionada con las maneras de concebir. Mientras que la educación es permanente, la pedagogía es intermitente. La educación es consciente o inconsciente, la pedagogía es necesariamente consiente ¿Para qué Educar en un contexto latinoamericano - colombiano? porque debemos cambiar la manera de enseñar debemos hacerlo desde un sentido crítico educar es formar es transformar la vida de una persona.

E la importancia de educar en un contexto latinoamericano- colombiano tiene que ver con la liberación o emancipación , la libertad del individuo y esta es una realidad que están viviendo la mayoría de los países latino americanos hay que educar para disminuir

muchos problemas sociales que nos atacan a los latino americanos y en especial a Colombia, existen muchos problemas desigualdad que tienen que ver con la falta de oportunidades , no muchos puede educarse anteriormente el que estudiaba era porque tenía un economía estable y accedía a una educación de calidad, hay que educar y cambiar el sistema para que haya más equidad. ¿Qué te motivo a elegir una licenciatura? Me motivo que me gustan las matemáticas y quiero demostrar que cualquiera puede aprender, a si como la teoría de Ranciare estoy de acuerdo que todas las inteligencias son iguales .y me encanto esa reflexión porque aunque no lo hay escuchado o leído cuando tome la decisión de estudiar la licenciatura me identifico, otra razón por lo económico quiero mejor mi nivel de vida para darle una mejor oportunidad a mis hijos y quiero buscar la manera o estrategias de educar con el fin de que mis alumnos aprendan un conocimiento que les sirva para su profesión, porque sé que tienen la capacidad, tiene la motivación y actualmente hay muchos programas de equidad, solo debo encontrar la manera de motivarlo. Link del video de YouTube https://youtu.be/awPlCGEFi1k

BIBLIOGRAFIA

Cardona (2012), Modulo unidad 1 Pedagogía general para la enseñanza de las ciencias. Pp. 5-23. Recuperado de http://repository.unad.edu.co/handle/10596/10207