2° BIM - 4° CLASE (6-1°) FACTORES DE RIESGO EN EL ADOLESCENTE. Conductas, factores de riesgo y resiliencia A.- CONDU
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2° BIM - 4° CLASE (6-1°) FACTORES DE RIESGO EN EL ADOLESCENTE. Conductas, factores de riesgo y resiliencia
A.- CONDUCTAS DE RIESGO.- Toda conducta que vaya en contra de la integridad física, mental y emocional, que puede incluso atentar contra su vida.
TIPOS DE CONDUCTAS DE RIESGO Relaciones sexuales precoces y sin protección: o Ets. o Embarazo no deseado. Consumo de alcohol y drogas Conductas violentas Conductas suicidas Conductas delictivas Trastornos de conducta alimentaria o Comer por ansiedad o Bulimia, provocarse el vómito. o Anorexia, creer que aumentaron de peso al comer poco.
Individuales Familiares Sociales
INDIVIDUALES Edad y género. Baja autoestima. Altos niveles de angustia. Altos niveles de depresión. Pobre percepción del riesgo. Altos niveles de impulsividad. Rebeldía y resistencia a la autoridad. Gran necesidad de autonomía. Pasividad. Curiosidad. Baja resistencia a las presiones del grupo. Situaciones asociadas a disminución del rendimiento
FAMILIARES Percepción distal de los padres. Padres temperamentalmente violentos. Distanciamiento afectivo de los padres. Expectativas poco realistas sobre los hijos. Crisis de valores tradicionales. Altos niveles de tensión y malestar familiar. Poca capacidad para reconocer y manejar sentimientos.
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C.- FACTORES DE PROTECCIÓN Es todo aquello que disminuyen la probabilidad de involucrarse en conductas de riesgo, ya que fomentan la resiliencia y el autocuidado.
B.- FACTORES DE RIESGO.- Son todas aquellas condiciones físicas, psicológicas y sociales que incrementan significativamente las posibilidades de que alguna persona incurra en alguna conducta de riesgo. Se puede dividir en 3 grupos:
escolar: dificultades, fracasos, suspensiones, deserción, etc. Manifestación de problemas de conducta en edades tempranas. Sensación de invulnerabilidad. Exposición crónica a condiciones de presión y estrés. Sentimiento de soledad. Experiencias tempranas de frustración. Falta de sentido de vida y de proyecto a futuro.
Resiliencia.- Término que se refiere a la capacidad de sobreponerse a la adversidad y salir airoso. La resiliencia humana es la capacidad de un individuo o de un sistema social de vivir bien y desarrollarse positivamente, a pesar de las difíciles condiciones de vida y, más aún, de salir fortalecidos y ser transformados por ellas.
Capacidad del individuo para enfrentar adecuada y efectivamente la adversidad y situaciones de crisis o de riesgo, derivada de la existencia de una reserva de recursos internos de ajuste y afrontamiento. SOCIALES Cultura del riesgo. Conjunto de atributos y habilidades internas para hacer frente adecuada y efectivamente Estrés psicosocial. a factores estresores y situaciones de riesgo. Crisis de valores sociales. Sociedad permisiva de ciertas conductas. D.- CARACTERISTICAS DE JOVENES RESILIENTES Publicidad hedonista y consumista. Capacidad de enfrentar activamente problemas cotidianos. Falta de redes de apoyopara Adecuado control de emociones en situaciones difíciles, demostrando los jóvenes. Disponibilidad de drogas. optimismo y persistencia ante el fracaso. el Habilidad para manejar de manera constructiva el dolor, el enojo, la frustración Falta de alternativas para y otros afectos perturbadores. tiempo libre. Problemáticas sociales. Habilidad para obtener apoyo de los demás. Rapidez de los cambios Habilidad para establecer amistades duraderas en el cuidado y apoyo mutuos. sociales.