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Control de lectura- LA MONA RISA

Estudiante…………………………………………………………………………Fecha _________ Grado…………………….. Sección…………………………… 1. Completa Preguntas los de datos selección de lamúltiple obra: (1con PUNTO) Única respuesta:

Género: __________________Especie:__________________Autor:_________________________ 2. Preguntas de selección múltiple con Única respuesta:

I.

La obra Mona Risa es una antología porque: (1 punto)

a) Hay historias de diferentes autores

c) Existe varios autores para una historia

b) Hay una historia

d) Reúne varias novelas

II.

El libro está compuesto por: (1 punto) a) Veintisiete historias de humor

c) Ocho historias de comedia

b) Veinte cuentos

d) Nueve cuentos

3. (2 PUNTOS)

4. El asesino de Papa Noel (3 PUNTOS)

5. Según lo leído al gobernar las mujeres se acabaron las guerras, la hambruna y la gente empezó a ser feliz ¿Qué diferencia el gobierno de las mujeres con el de los hombres? (2 PUNTOS) _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 6. Empezaron a elegir mujeres para el Congreso y eligieron a una mujer Presidente y mujeres alcaldes, hasta que muy pronto el país estuvo gobernado por mujeres ¿Estás de acuerdo con este tipo de gobierno? (2 PUNTOS) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7. CAPERUCITA ROJA Escribo las cualidades de los siguientes personajes y realizo un dibujo para cada uno. (3 PUNTOS)

8. ¿Qué diferencias observas en este cuento con la caperucita roja tradicional? (2 PUNTOS) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 9.

“El bodegón de las cebollas” de Günter Grass (3 PUNTOS) A) ¿Qué produce la cebolla cuando es pelada?

___________________________________________________________________________________ B)

¿Por qué a las personas puede gustarles ir a picar las cebollas?

___________________________________________________________________________________ C) ¿Qué se puede interpretar del cuento leído?

___________________________________________________________________________________

A. Los hombres mayores y los ancianos consideraban que el Chirunir era una fantasía. Sin embargo, no persuadieron a los jóvenes porque: (1 PUNTO) a. No les interesaba saber sobre el Chirunir. b. Necesitaban vivir sus propias experiencias. c. Habían sido persuadidos por sus padres. C. Cuando el Chirunir se da cuenta de que ha sido visto, lanza una amenaza: “No vivirán para recordarlo”. Esto lo dice porque: (1 PUNTO) a. Como él va a morir, según la profecía, quiere que todos mueran. b. Odia a todos los seres humanos, y más aún a quien lo ve. c. Lo que no se recuerda es como si no hubiera sucedido. 4. KAMAPA, EL MONSTRUO TRAGADOR 1. ¿Quién era Ditaolane y qué es lo sorprendente de este personaje? (2 PUNTOS) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

2. Kibwana está en contra del gobernante y actúa según lo que siente. ¿Estás de acuerdo con sus decisiones? ¿Por qué? (2 PUNTOS) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3. Escribo las cualidades de los siguientes personajes y realizo un dibujo para cada uno. (3 PUNTOS)

5. LA ISLA DEL HORROR Completa esta línea de tiempo con los tres hechos más representativos de la obra. (3 PUNTOS)

4.- Responde verdadero (V) o falso (F) según corresponda. (3 puntos)

a) _____ Diego es un joven al que le dicen ‘Becquer’ porque para enamorado y escribe poemas b)______ Diego estuvo enamorado de su primera novia. c)_____ A Diego que le gustaban los poemas, siempre se iba a la biblioteca a pedir libros prestados d) _____ La bibliotecaria era su amor platónico. A Diego le gustaba leer novelas así que se sintio atraída por ella y también por su amabilidad. e) _____Diego decide abandonar su diario para que otra persona lo encuentre. f) _____ Un profesor de Historia encontró un diario de un niño: Se trataba de Diego

5. Elaboro un organizador gráfico (elegido libremente) sobre los momentos narrativos (inicio, nudo y desenlace). (5 puntos)

6) ¿Por qué Diego solo escribe hasta la página 99 - aunque su objetivo era llegar a los 100? (2 puntos) ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

6) Da tu opinión personal sobre la obra leída. Argumenta tus opiniones y ejemplifica (2 puntos) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Control de lectura- ¿Por qué a mí?

Estudiante…………………………………………………………………………Fecha _________ Grado…………………….. Sección…………………………… 1. Completa de lamúltiple obra: con Única respuesta: Preguntas los de datos selección

Género: __________________Especie:__________________Autor:_________________________ 2. ASPECTO EXPRESIVO ¿Qué significado le atribuyes a las siguientes palabras o expresiones del texto? a) Me explico que el sapito que yo había tenido era algo común en los paciente VIH positivo, porque están con baja inmunidad (pág. 13 – Cap. 2). (2 puntos) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ b) ¡Que ignorancia, no puedo creer que todavía penséis así, que el sida es solamente cosa de marginales! (pág. 27– Cap. 4). (2 puntos) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. Preguntas de selección múltiple con Única respuesta:

I.

El tema central de la obra es: (2 puntos)

a) La odisea de ser VIH positivo. b) La discriminación y el odio. c) La poca prevención de Valeria d) El sida mata. II.

¿Qué suceso marca la vida de Valeria? (2 puntos) a) Cuando toma la decisión de viajar a Estados Unidos . b) Cuando llega a conocer al doctor Gust. c) El momento que llega a enterarse que era portadora del VIH/SIDA . d) Conocer a su primer novio. e) Llegar a conocer a Alrica.

4.- Responde verdadero (V) o falso (F) según corresponda. (3 puntos) a) _____ El primer novio de Valeria es Leco. b)______Valeria se contagia del sida por transmisión sexual. c)_____ Valeria es maltratada por su primer novio d) _____ Valeria al terminar las pruebas decide viajar a Corumba, donde conoce a Leco con el cual decide tener un noviazgo no formal. e) _____ Gust es el medico que siempre la apoya y la alienta a seguir adelante. f) _____ Alrica es una mujer que viene de Jamaica y es de raza negra; Valeria aprende a convivir con ella y se vuelven amigas. 5. Responde: a) ¿Por qué Valeria evita decir que es VIH positivo a Leco? Justifica (2 puntos) ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ b) ¿Consideras adecuado el trato que tiene el medico Gust con Valeria? Justifica (2 puntos) ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

c) ¿Cuál es tu postura de la novela respecto al sida? ¿Qué lección podemos extraer? Justifica (2 puntos) ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 6. Análisis de personajes. Elabora el Identikit de Valeria, Dr. Gust y Alrica (características físicas y psicológicas). (3 puntos) Personajes Valeria

Dr. Gust

Alrica

Características físicas

Características psicológicas

2. La relación entre Emma y María era: (1 punto) a. Completamente lejana y asimétrica. b. Cómplice. c. Amigas. d. Hermanas de crianzas. 3. El autor de la obra literaria “María” se llama (1 punto) a. Gabriel García Márquez. b. Pedro Pablo Ospino. c. Mario Vargas Llosa. d. Jorge Isaac. 4. La enfermedad que tenia María la heredo de. (1 punto) a. La abuela. b. La prima. c. La tía. d. La mamá 5. El papel desempeñado por Emma, ¿cómo podríamos definirlo? (1 punto) A. Como el de la confidente de los enamorados, que los escucha. B. Como una celosa que no acepta la relación. C. De traición. D. De indiferencia. 6. Uno de los siguientes enunciados es falso. ¿Por qué? (1 punto) a. Efraín viaja a Europa para estudiar medicina. b. Carlos no logra conquistar a María. c. La madre de Efraín fallece después de la muerte de María. d. José demuestra siempre su amistad al joven Efraín.

¿Porqué?________________________________________________________________________________ ________________________________

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 7. Uno de los siguientes personajes se siente culpable por la precipitación de la muerte de María. Señálelo. (1 punto) a. Emma. b. Efraín. c. El padre de Efraín. d. Carlos. e. Braulio. 8. En su aspecto espacial la obra se desarrolla, en su mayor parte, en un departamento de Colombia. Señálelo. (1 punto) a. Cundinamarca. b. Antioquia. c. Valle del Cauca. d.Nariño. e. Santander. 9. De qué enfermedad muere María? (2 puntos)_____________________________ 10. Se puede señalar varios temas fundamentales en María: el amor, la muerte y el paisaje. Indique otros dos. (2 puntos) ____________________________________ ____________________________________ 11. Con breves palabras describe que hace Efraín y cómo es su reacción cuando María muere. (3 puntos) ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ _____ 12. ¿Qué intenta explicar la obra? ¿Qué te pareció? Fundamenta (3 puntos)

_________________________________________ ________________________________________

os capítulos son: Capitulo 1: Un barco, un naufragio A los 15 años, Valeria tiene un novio de 25 años, con el cual comienza a tener relaciones sexuales y él la comienza a maltratar físicamente. Capitulo 2: Un cactus seco y lleno de espinas Valeria al terminar las pruebas decide viajar a Corumba, donde conoce a Leco con el cual decide tener un noviazgo no formal. Más adelante en 1989 Valeria va a hacerse unos análisis médicos antes de viajar a Estados Unidos para comprobar que su estado de salud se encuentre bien, y al ver los resultados se da cuenta de que tiene VIH o mejor conocido como SIDA. Al verse afectada por el SIDA comienza a sacar de cuentas sobre aproximadamente cuanto tiempo vivira. Capitulo 3: ¡clic! el tiempo se detuvo Valeria decide viajar a Estados Unidos a la casa de su tío, para hacerse unos estudios mas acertados del VIH. Capitulo 4: You´re welcome!

En este capítulo, Valeria se reúne con sus amigos de toda la vida y hablan de que es de la vida de cada uno de ellos, hasta que llegan a tocar el tema del SIDA y Valeria evita decirles que es VIH positivo para que no la discriminaran. Después de un rato, Valeria se va indignada porque todos se estaban quejando de la gente con SIDA. Más adelante Valeria se va a hacer un curso de inglés a San Diego, Estados Unidos a la universidad SDEU. Capitulo 5: Un pez fuera del agua Ya que Valeria fue a perfeccionar su ingles a Estados Unidos, conoce nuevos compañeros, con estos pasa tardes y días conociendo nuevos lugares cerca del campus donde estudia. Capitulo 6: Plátano con coca-cola

En este capítulo, Valeria continua con sus clases, en donde hay personas de varias culturas, y se dio cuenta que no es bueno juzgar a las personas sin conocerlas ni tener prejuicios ya que no le permitían vivir cosas buenas.Luego Valeria se siente con tos y va a visitar al doctor Gust, a quien le cuenta que tiene Sida. Capitulo 7: ¡El SIDA mata! ¡ya lo sé, caray, pero estoy viva! En la consulta con el doctor Gust, él le dice que se haga análisis de CD4 para comprobar como esta su salud después del SIDA. Mas adelante se da cuenta que es afectada emocionalmente

por el SIDA, por ende se pregunta si sus amigos seguirían siendo amigos si descubren que tiene SIDA. Capitulo 8: Todo el mundo debería subir al empire state building Valeria se cambia de colegio ya que termina su primer nivel de ingles, al cambiar también de habitación conoce a Alrica; una mujer que viene de Jamaica y es de raza negra, Valeria aprende a convivir con ella y se vuelven amigas y así Valeria olvida sus temores. Capitulo 9: Brother, you´re right. We´re gonna fight for our rights! Viéndose en la situación de conseguir plata y mantenerse a si misma decide pedir trabajo pero antes de tomarlo va a hacerse unos exámenes con dichos exámenes el doctor le diagnostica anemia y le dice que solo le quedan 2 meses de vida y por ende no toma el trabajo. Capitulo 10 y 11: La teoría de los libros y Carpe diem Valeria recuerda años atrás las travesías que pasa con sus amigos y familiares antes de contagiarse con el SIDA. ´Valeria le cuenta a su amigo Lucas que padece de SIDA y él la acepta tal y como es, aunque le parece injusto. Capitulo 12: Mi tierra tiene hortensias Valeria decide llamar a su padre para decirle que se regresa a Brasil, debido a una epidemia de gripa que estaba dando. Capitulo 13 y 14: ¡yo soy persona! y Para eso sirven los ángeles Dos días después de llegar a Brasil, se da cuenta que su enfermedad se ha agravado y sus papás deciden llevarla al infectologo, quien ordenada que sea hospitalizada. Después de la mejora vuelve a recaer dándole un a hemorragia interna que produjo una tuberculosis renal, la cual tiempo después supero. Capitulo 15: Manos de tijeras Valeria decide aceptarse con su enfermedad y se enfrenta al mundo dando testimonio de esto.