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• Mario Zarama

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Pregunta 1 5 / 5 ptos. La perspectiva construccionista se caracteriza por:

El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualización, el lenguaje, lo social. La descripción, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo.

El antiescencialismo, el relativismo, la autoreflexión y el cuestionamiento de la verdad aceptada, el contexto histórico y cultural, el lenguaje que construye realidad y el conocimiento como producto de los procesos sociales. La descripción,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo.

Pregunta 2 5 / 5 ptos. De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión ontologíca, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad? La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada? La dimensión ontológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?

La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?

Pregunta 3 5 / 5 ptos. El Sociólogo Orlando Fals Borda fue el fundador de la metodología de investigación social denominada:

Investigación Acción Participativa

Investigación Participación Comunitaria

Investigación Social Comunitaria

Investigación Participativa Activa

IncorrectoPregunta 4 0 / 5 ptos. Cuando el investigador se interesa por cuestionamientos sUbjetivos, que le permitan relacionar historias individuales y sociales, se está hablando que el enfoque que permite acercarse más al fenónmeno a estudiar es:

Estudio de caso

Etnografía

Análisis narrativo

Etnometodología

Pregunta 5 5 / 5 ptos. De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión epistemológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo? La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado? La dimensión epistemológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad? La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada?

Pregunta 6 5 / 5 ptos. Construir una línea del tiempo con los principales suscesos de la problemática, realizar descripciones sobre los principales conceptos, describir a los actores involucrados, resaltar las diferentes opiniones y puntos de vista, cruzar las contorversias

que se generen y plantear posbilidades para resolver el problema. Los anteriores pasos de conocen como:

Cartográfía

Método científico

Diseño y Método

Metodología de la investigación cualitativa

Pregunta 7 5 / 5 ptos. De acuerdo con Sampieri(1997), al desarrollar los antecedes:

Podemos identificar aquello que no debemos investigar porque ha sido demasiado estudiado o requiere otra mirada nueva. Podemos establecer la metodología de investigación.

Podemos identificar los actores de la investigación.

Podemos indentificar que estamos investigando y por qué.

Pregunta 8 5 / 5 ptos.

Plantear los objetivos de investigación permite:

Definir la hipótesis de investigación.

Identificar hacía donde quiero dirigir la investigación.

Resolver el problema de investigación.

Saber por que quiero hacer la investigación.

Pregunta 9 5 / 5 ptos. "Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental recurrir a la integración de saberes". La anterior afirmación significa que:

Al investigar es necesario ejercitar una mirada compleja y ser interdisciplinarios.

La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y revisar el contexto y los antedecentes. La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.

Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.

IncorrectoPregunta 10 0 / 5 ptos. Cuando se habla del paradigma interpretativo en investigación, la naturaleza ontológica es:

Singular

Holística

Convergente

Divergente

Pregunta 11 5 / 5 ptos. Cuando se habla del paradigma positivista en investigación, la finalidad es:

Comprender

Criticar

Interpretar

Explicar

Pregunta 12 5 / 5 ptos. El movimiento que surge a principios del siglo XX y que se remite al inconsciente, al mundo de los sueños, a la fantasía, que pretende luchar contra el sistema imperante y se enfrenta a la realidad social de manera crítica para transformarla se denomina:

Imperialismo

Surrealismo

Abolicionismo

Racionalismo

IncorrectoPregunta 13 0 / 5 ptos. De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social Sociológica (PSS) se refiere a:

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea que se deben utilizar métodos interpretativos para entenderla. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

CLa relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

Pregunta 14 5 / 5 ptos. El inicio de una investigación siempre va a ser una de las etapas más dificiles de concretar. Lo anterior es verdadero porque:

Se deben seguir de forma lineal los referentes espisemológicos y si se encuentran incoherencias hay que realizar búsquedas exahustivas. Un nuevo investigador le cuesta desprenderse de sus perjuicios y opiniones.

Se debe empezar de cero haciendo una lluvia de ideas.

Es una etapa en la que se define la estructura del trabajo. Es mas difícil para novatos que para los experimentados.

Pregunta 1 5 / 5 ptos. De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social Psicológica (PSP) se refiere a:

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios no existe, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

IncorrectoPregunta 2 0 / 5 ptos. De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social Sociológica (PSS) se refiere a:

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. CLa relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular leyes generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea que se deben utilizar métodos interpretativos para entenderla. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

Pregunta 3 5 / 5 ptos. De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión metodológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad? La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado? La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada? La dimensión metodológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?

Pregunta 4 5 / 5 ptos. En el paradigma crítico en investigación, la relación sujeto-objeto se caracteriza por tener:

Relaciones influenciadas por compromiso para la liberación humana

Relaciones independientes y libres de valores

Relaciones influencias por factores objetivos

Relaciones influenciadas por factores subjetivos

Pregunta 5 5 / 5 ptos. Plantear los objetivos de investigación permite:

Identificar hacía donde quiero dirigir la investigación.

Saber por que quiero hacer la investigación.

Resolver el problema de investigación.

Definir la hipótesis de investigación.

Pregunta 6 5 / 5 ptos.

El inicio de una investigación siempre va a ser una de las etapas más dificiles de concretar. Lo anterior es verdadero porque:

Un nuevo investigador le cuesta desprenderse de sus perjuicios y opiniones.

Es una etapa en la que se define la estructura del trabajo. Es mas difícil para novatos que para los experimentados. Se debe empezar de cero haciendo una lluvia de ideas.

Se deben seguir de forma lineal los referentes espisemológicos y si se encuentran incoherencias hay que realizar búsquedas exahustivas.

Pregunta 7 5 / 5 ptos. Construir una línea del tiempo con los principales suscesos de la problemática, realizar descripciones sobre los principales conceptos, describir a los actores involucrados, resaltar las diferentes opiniones y puntos de vista, cruzar las contorversias que se generen y plantear posbilidades para resolver el problema. Los anteriores pasos de conocen como:

Diseño y Método

Cartográfía

Metodología de la investigación cualitativa

Método científico

Pregunta 8 5 / 5 ptos. Para entender el paradigma de la complejidad es fundamental entender como opera el paradigma de la simplificación.

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal separa la realidad bio-psico-social. El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal integra los conocimientos y la información. El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal separa los conocimientos, la información y comunicación. El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal integra los conocimientos, la información y comunicación.

Pregunta 9 5 / 5 ptos. De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada?

La dimensión epistemológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo? La dimensión epistemológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad? La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado?

Pregunta 10 5 / 5 ptos. Desde el enfoque etnográfico, se busca analizar:

Cuestiones alrededor del significado

Cuestiones descriptivo-interpretativas

Cuestiones alrededor de la interpretación verbal

Cuestiones alrededor del proceso

Pregunta 11 5 / 5 ptos. Dentro de las etapas de la investigación, la primera debe ser:

Formular el problema

Definir el marco contextual

Definir el marco epistemológico

Fomrular los objetivos

Pregunta 12 5 / 5 ptos. La perspectiva construccionista se caracteriza por:

La descripción, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo.

El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualización, el lenguaje, lo social. La descripción,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo. El antiescencialismo, el relativismo, la autoreflexión y el cuestionamiento de la verdad aceptada, el contexto histórico y cultural, el lenguaje que construye realidad y el conocimiento como producto de los procesos sociales.

IncorrectoPregunta 13 0 / 5 ptos. Cuando el investigador pretende indagar sobre experiencias en el tiempo, cambios o etapas, el enfoque que debería escoger sería:

Teoría fundamentada

Etnografía

Análisis narrativo

Estudio de caso

Pregunta 14 5 / 5 ptos. Edgar Morín(2007), afirma que “Hemos adquirido conocimientos sin precedentes sobre el mundo físico, biológico, psicológico, sociológico. La ciencia ha hecho reinar, cada vez más, a los métodos de verificación empírica y lógica. Mitos y tinieblas parecen ser rechazados a los bajos fondos del espíritu por las luces de la razón. Y, sin embargo, el error, la ignorancia, la ceguera, progresan, por todas partes, al mismo tiempo que nuestros conocimientos”. Cuando habla de error se refiere a:

El error se ecuentra en la forma de interpretar el saber.

El error se encuentra en el modo de organizar el saber.

Alguien siempre va a estar equivocado.

Solo hay una verdad.

Pregunta 1 0 / 5 ptos. De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado? La dimensión metodológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo? La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada? La dimensión metodológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad?

Pregunta 2 5 / 5 ptos. De acuerdo con Orlando Fals Borda, el método de construcción de conocimiento que pretende continuar con las dinámicas del sistema y del método científico, a través de procedimientos basados en la exactitud y la justificación el estado actual de las cosas lo denomina:

Tradicional

Transitorio

Dominante

Emergente

Pregunta 3 5 / 5 ptos. La importancia de acercarse al contexto al realizar una investigación radica en:

Entender la población relacionado con la investigación.

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que tengan la capacidad de abordar escenarios complejos. Entender la importancia de desarrollar investigaciones que puedan abordar varios escenarios al mismo tiempo. Entender los antencedentes del un tema específico.

Pregunta 4 5 / 5 ptos. La perspectiva construccionista se caracteriza por:

La descripción,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo.

La descripción, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo.

El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualización, el lenguaje, lo social. El antiescencialismo, el relativismo, la autoreflexión y el cuestionamiento de la verdad aceptada, el contexto histórico y cultural, el lenguaje que construye realidad y el conocimiento como producto de los procesos sociales.

Pregunta 5 5 / 5 ptos. De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado? La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada? La dimensión epistemológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad? La dimensión epistemológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?

Pregunta 6

5 / 5 ptos. Construir una línea del tiempo con los principales suscesos de la problemática, realizar descripciones sobre los principales conceptos, describir a los actores involucrados, resaltar las diferentes opiniones y puntos de vista, cruzar las contorversias que se generen y plantear posbilidades para resolver el problema. Los anteriores pasos de conocen como:

Método científico

Cartográfía

Diseño y Método

Metodología de la investigación cualitativa

Pregunta 7 5 / 5 ptos. Cuando se habla del paradigma positivista en investigación, la finalidad es:

Comprender

Interpretar

Criticar

Explicar

IncorrectoPregunta 8 0 / 5 ptos. Edgar Morín(2007), afirma que “Hemos adquirido conocimientos sin precedentes sobre el mundo físico, biológico, psicológico, sociológico. La ciencia ha hecho reinar, cada vez más, a los métodos de verificación empírica y lógica. Mitos y tinieblas parecen ser rechazados a los bajos fondos del espíritu por las luces de la razón. Y, sin embargo, el error, la ignorancia, la ceguera, progresan, por todas partes, al mismo tiempo que nuestros conocimientos”. Cuando habla de error se refiere a:

El error se ecuentra en la forma de interpretar el saber.

Solo hay una verdad.

Alguien siempre va a estar equivocado.

El error se encuentra en el modo de organizar el saber.

Pregunta 9 5 / 5 ptos. De acuerdo con Edgar Morín(2007), se ha avanzado bastante en la búsqueda de conocimiento pero igualmente avanza la ignorancia, la ceguera y el error. Lo anterior siginifica que:

Se avanza en el error porque hay ausencia de herramientas para entender las situaciones que nos resultan complejas. Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una corriente específica. Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una corriente específica dominante. Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una corriente específica emergente.

IncorrectoPregunta 10 0 / 5 ptos. Para entender el paradigma de la complejidad es fundamental entender como opera el paradigma de la simplificación.

El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal integra los conocimientos, la información y comunicación. El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal separa la realidad bio-psico-social. El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal separa los conocimientos, la información y comunicación. El paradigma de la simplificación opera desde el principio de disyunción el cúal integra los conocimientos y la información.

IncorrectoPregunta 11 0 / 5 ptos.

Cuando el investigador se interesa por cuestionamientos sUbjetivos, que le permitan relacionar historias individuales y sociales, se está hablando que el enfoque que permite acercarse más al fenónmeno a estudiar es:

Etnometodología

Análisis narrativo

Estudio de caso

Etnografía

Pregunta 12 5 / 5 ptos. El inicio de una investigación siempre va a ser una de las etapas más dificiles de concretar. Lo anterior es verdadero porque:

Se deben seguir de forma lineal los referentes espisemológicos y si se encuentran incoherencias hay que realizar búsquedas exahustivas. Se debe empezar de cero haciendo una lluvia de ideas.

Es una etapa en la que se define la estructura del trabajo. Es mas difícil para novatos que para los experimentados.

Un nuevo investigador le cuesta desprenderse de sus perjuicios y opiniones.

Pregunta 13 5 / 5 ptos. "Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental recurrir a la integración de saberes". La anterior afirmación significa que:

La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y revisar el contexto y los antedecentes. La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.

Al investigar es necesario ejercitar una mirada compleja y ser interdisciplinarios.

Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.

Pregunta 14 5 / 5 ptos. De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social Psicológica (PSP) se refiere a:

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios no existe, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

Pregunta 1 5 / 5 ptos. Elena Achili(2005), presenta los siguientes pasos para poder orientar la investigación, delimitar interese y recortar escenarios de trabajo.

Revisar si de las preguntas se puede obetener una espina de pescado o arbol ramificado.

Revisar si las preguntas resuleven una pregunta novedosa, creativa, diferente.

Revisar si las preguntas permiten identificar las necesidades propias del investigador.

Revisar si las preguntas contienen las respuestas, están impregnadas de juicio de valor, se orientan a producir cambios, son preocupaciones teóricas, tratan aspectos metodológicos.

Pregunta 2 5 / 5 ptos. La perspectiva construccionista se caracteriza por:

El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualización, el lenguaje, lo social. El antiescencialismo, el relativismo, la autoreflexión y el cuestionamiento de la verdad aceptada, el contexto histórico y cultural, el lenguaje que construye realidad y el conocimiento como producto de los procesos sociales. La descripción, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo.

La descripción,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo.

Pregunta 3 5 / 5 ptos. El movimiento que surge a principios del siglo XX y que se remite al inconsciente, al mundo de los sueños, a la fantasía, que pretende luchar contra el sistema imperante y se enfrenta a la realidad social de manera crítica para transformarla se denomina:

Surrealismo

Abolicionismo

Racionalismo

Imperialismo

Pregunta 4 5 / 5 ptos. El Sociólogo Orlando Fals Borda fue el fundador de la metodología de investigación social denominada:

Investigación Participativa Activa

Investigación Participación Comunitaria

Investigación Social Comunitaria

Investigación Acción Participativa

Pregunta 5 5 / 5 ptos. De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada? La dimensión metodológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado? La dimensión metodológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo? La dimensión metodológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad?

Pregunta 6 5 / 5 ptos. El inicio de una investigación siempre va a ser una de las etapas más dificiles de concretar. Lo anterior es verdadero porque:

Se debe empezar de cero haciendo una lluvia de ideas.

Un nuevo investigador le cuesta desprenderse de sus perjuicios y opiniones.

Es una etapa en la que se define la estructura del trabajo. Es mas difícil para novatos que para los experimentados. Se deben seguir de forma lineal los referentes espisemológicos y si se encuentran incoherencias hay que realizar búsquedas exahustivas.

Pregunta 7 5 / 5 ptos. Cuando el investigador pretende indagar sobre experiencias en el tiempo, cambios o etapas, el enfoque que debería escoger sería:

Estudio de caso

Teoría fundamentada

Etnografía

Análisis narrativo

Pregunta 8 5 / 5 ptos. De acuerdo con Edgar Morín(2007), se ha avanzado bastante en la búsqueda de conocimiento pero igualmente avanza la ignorancia, la ceguera y el error. Lo anterior siginifica que:

Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una corriente específica emergente. Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una corriente específica. Se avanza en el error porque no se organiza la información de acuerdo a una corriente específica dominante.

Se avanza en el error porque hay ausencia de herramientas para entender las situaciones que nos resultan complejas.

Pregunta 9 5 / 5 ptos. En el paradigma crítico en investigación, la relación sujeto-objeto se caracteriza por tener:

Relaciones independientes y libres de valores

Relaciones influenciadas por factores subjetivos

Relaciones influenciadas por compromiso para la liberación humana

Relaciones influencias por factores objetivos

Pregunta 10 5 / 5 ptos. De acuerdo con Sampieri(1997), al desarrollar los antecedes:

Podemos identificar aquello que no debemos investigar porque ha sido demasiado estudiado o requiere otra mirada nueva. Podemos identificar los actores de la investigación.

Podemos establecer la metodología de investigación.

Podemos indentificar que estamos investigando y por qué.

Pregunta 11 5 / 5 ptos. De acuerdo con Orlando Fals Borda, el método de construcción de conocimiento que pretende continuar con las dinámicas del sistema y del método científico, a través de procedimientos basados en la exactitud y la justificación el estado actual de las cosas lo denomina:

Emergente

Dominante

Transitorio

Tradicional

IncorrectoPregunta 12 0 / 5 ptos. De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social Psicológica (PSP) se refiere a:

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular leyes generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios no existe, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto. La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

IncorrectoPregunta 13 0 / 5 ptos. La importancia de acercarse al contexto al realizar una investigación radica en:

Entender la población relacionado con la investigación.

Entender los antencedentes del un tema específico.

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que tengan la capacidad de abordar escenarios complejos. Entender la importancia de desarrollar investigaciones que puedan abordar varios escenarios al mismo tiempo.

Pregunta 14

5 / 5 ptos. De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de estas dimesiones es:

La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada? La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación entre el investigador y el investigado? La dimensión epistemológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al conocimiento de la realidad? La dimensión epistemológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo? Pregunta 1

4 / 4 pts El construccionismo NO pretende:

Construir la realidad y la verdad de manera constante

Mantener la autoreflexión en el proceso de conocimiento ¡Correcto! Mantener una lógica objetiva y positivista del conocimiento

Entender que las concepciones dependen del contexto histórico

Pregunta 2

4 / 4 pts Según Menéndez, las técnicas de investigación cualitativa aparecieron en el espectro académico en:

La década del 50´

La década de los 80´s

La década de los 90´s ¡Correcto! La década de los 70´s

Pregunta 3

4 / 4 pts El "compromiso político" de la Psicología Social pasa por: ¡Correcto! Redefinir (¡y no abandonar!) el concepto de "objetividad" desde una concepción radicalmente no representacionista y postempiricista del conocimiento científico Rehabilitar el papel de la razón práctica en el seno de la racionalidad sobre la que debe tomar apoyo la psicología objetiva

Comprender los datos que se recogen sobre variables

Pregunta 4

4 / 4 pts Según Morín, se refiere a la patología del pensamiento a:

Idealismo. Única realidad.

Doctrinarismos. Dogmatismo. ¡Correcto! os mitos y los dioses tenían vida independiente. Híper-simplificación que niega la complejidad. Pregunta 5

4 / 4 pts Una de las ventajas que resalta morín de la teoría de sistemas es:

Los sistemas funcionan como cuerpos orgánicos enterconectados

Los sistemas hacen parte básica de las instituciones

Un sistema es unidimensional y predecible ¡Correcto! La noción de sistema es ambigua, no se plantea como perteneciente a lo real.

Pregunta 6

4 / 4 pts Eduardo Menéndez alerta sobre el uso de las técnicas cualitativas en el aspecto:

Las técnicas cualitativas no dan una lectura fiel de la realidad ¡Correcto! Las técnicas cualitativas evidencian la incongruencia en el marco teórico, marco metodológico y las tecnicas utilizadas

Las técnicas cualitativas permiten explorar nuevas herramientas de investigación

Las técnicas cualitativas no explican la realidad sustentada en cifras y hechos tangibles

Pregunta 7

4 / 4 pts Según Latour, la naturaleza de las acciones, en las incertidumbres sociales, se refiere a: ¡Correcto! en cada curso de acción una gran variedad de agentes parece entrometerse y desplazar los objetivos originales Las acciones de los actores sociales, no están relacionados con un accionar coordinado de un sistema

Los agentes están interesados por conseguir sus propios objetivos individualmente

Los actores sociales tienden a actuar por separado guiados por sus propios intereses

Pregunta 8

4 / 4 pts La teoría de sistemas según Morín consiste en:

Una teoría que construye conocimiento exclusivamente en lo social y teórico

Una teoría que implica el cambio y la crítica a la realidad ¡Correcto! Una teoría que se ubica en un nivel transdisciplinario y de sistemas abiertos

Una teoría que pretende la unicidad y pensamiento positivista

Pregunta 9

4 / 4 pts La técnica de interpretación de textos, ya sean éstos, escritos, grabados o sean material audiovisual, que permite conocer con más profundidad los fenómenos de la vida social se denomina:

Análisis de eventos

Análisis de caso

Análisis de contexto ¡Correcto! Análisis de contenido

análisis de situaciones

Pregunta 10

4 / 4 pts Una corriente del interpretativismo, es la hermenéutica, la cual se preocupa por:

Comprender problemas de tipo histórico-organizacionales, comunitarios y de tipo biográfico

Comprender la experiencia humana, la cual consideran está mediatizada por la interpretación que hacen las personas con el mundo social ¡Correcto! Comprender la acción como una vía para interpretar un contexto social de significado más amplio en el que está inmersa

Comprender que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia subjetiva, buscando comprender como los sujetos están experimentando el mundo

Pregunta 11

4 / 4 pts El proceso de codificación dentro de la investigación cualitativa se refiere a:

Trasncripción de los elementos encontrados a través de los instrumentos y estrategias de recolección de datos

Análisis de los datos a la luz de las conclusiones generando una posible discusión que permita entender la realidad

Análisis del marco conceptual en relación con lo que se encuentra en el trabajo de campo ¡Correcto! Reunión y análisis de todos los datos que se refieren a temas,ideas,conceptos,interpretaciones y proposiciones

Pregunta 12

4 / 4 pts Las categorías que además de clasificar ordenan la información de acuerdo con un criterio establecido se denominan:

Nominales

¡Correcto! Ordinales

Numéricas

Alfabéticas

Categoriales

Pregunta 13

4 / 4 pts El constructivismo se caracteriza por el: ¡Correcto! Antiesencialismo

Esencialismo

Objetivismo

Realismo empírico

Pregunta 14

4 / 4 pts

Según Ibañez García, la evolución de las sociedades modernas NO han direccionado su desarrrollo a:

un incremento de su volumen demográfico,

un incremento de 'las similitudes entre las sociedades a escala planetaria, ¡Correcto! Un incremento de su poder adquisitivo y económico

un incremento del grado de complejidad interno de las sociedades

Pregunta 15

4 / 4 pts Según Morín, la patología moderna del espiritu, se refiere a: ¡Correcto! Híper-simplificación que niega la complejidad. los mitos y los dioses tenían vida independiente. Doctrinarismos. Dogmatismo.

Racionalización. Coherencia parcial. Ignora lo irracionalizable. Pregunta 16

4 / 4 pts La cartografía social es un propuesta metodológica que...

¡Correcto! Permite construir una linea de tiempo y de sucesos para describir conceptos, actores y puntos de vista

Brinda una perspectiva valida para generar teoría crítica y fudamentada

Construye ideogramas con base en el trabajo de campo o in situ

Propone investigar a fondo y de manera textual los relatos de los actores en los fenómenos individuales

Pregunta 17

4 / 4 pts Según la postura de Fals Borda (2005), debemos tener en cuenta como elementos metodológicos en la investigación: ¡Correcto! Antidogmatismo, reflexión y dialógica

Objetividad, coherencia teórica y lógica inductiva

La capacidad de creación, categorización y mente abierta

El idealismo, razonamiento formal y compromiso

Pregunta 18

4 / 4 pts Según Morín, las consecuencias de un sistema abierto son: ¡Correcto! El sistema funciona de manera inteligente y se relaciona con el ambiente

El sistema, funciona como un ser vivo y tiene un ciclo vital

El sistema, hace parte de subsistemas que conforman un todo

El sistema hace parte de la estructuración de la sociedad

Pregunta 19

4 / 4 pts Según Sandín y Vallés

Dimensión Ontológica, Constructivista y Metodológica

Dimensión ecléctica, Constructivista y ontológica ¡Correcto! Dimensión ontológica, epistemológica y metodológica

Dimensión Metodológica, Hedonista y epistemológica

Pregunta 20

4 / 4 pts Según Sampieri, los objetivos de una investigación deben cumplir con las siguientes características

Deben ser suscintos ¡Correcto! Deben ser formulados de forma clara. Deben contener los ordenamientos conceptuales del trabajo

Deben ser faciles en su comprensión

Puntaje del examen:

80 de 80

Pregunta 1

4 / 4 pts Una diferencia entre la investigación cuantitativa y la cualitativa es:

La investigación cuantitativa utiliza el método dialógico-positivista y la cualitativa el metodo contextual ¡Correcto! La investigación cauntitativa utiliza un método hipotéticodeductivo mientras que la cualitativa un método inductivo-holístico

La investigación cauntitativa utiliza un método hermenéuticoglobal mientras que la cualitativa un método objetivo-particular

La investigación cauntitativa utiliza un método cientificoobservacional mientras que la cualitativa un método narrativointerobjetivo

Pregunta 2

4 / 4 pts La cartografía social es un propuesta metodológica que...

Construye ideogramas con base en el trabajo de campo o in situ

Brinda una perspectiva valida para generar teoría crítica y fudamentada

Propone investigar a fondo y de manera textual los relatos de los actores en los fenómenos individuales ¡Correcto! Permite construir una linea de tiempo y de sucesos para describir conceptos, actores y puntos de vista

Pregunta 3

4 / 4 pts Según la postura de Fals Borda (2005), debemos tener en cuenta como elementos metodológicos en la investigación:

El idealismo, razonamiento formal y compromiso

Objetividad, coherencia teórica y lógica inductiva ¡Correcto! Antidogmatismo, reflexión y dialógica

La capacidad de creación, categorización y mente abierta

Pregunta 4

4 / 4 pts La importancia de la utilización de los verbos en los objetivos radica en:

Muestran la pertinencia del tema a investigar

Da una visión epistemológica a la investigación ¡Correcto! Definen que quiero investigar

muestra los alcances investigativos del estudio

Pregunta 5

4 / 4 pts Según Sampieri, los objetivos de una investigación deben cumplir con las siguientes características

Deben ser suscintos

Deben ser faciles en su comprensión

Deben contener los ordenamientos conceptuales del trabajo ¡Correcto! Deben ser formulados de forma clara. Pregunta 6

4 / 4 pts Las categorías que además de clasificar ordenan la información de acuerdo con un criterio establecido se denominan:

Nominales

Categoriales

Numéricas ¡Correcto! Ordinales

Alfabéticas

Pregunta 7

4 / 4 pts Según Morín, la patología moderna del espiritu, se refiere a:

Racionalización. Coherencia parcial. Ignora lo irracionalizable. Doctrinarismos. Dogmatismo. ¡Correcto! Híper-simplificación que niega la complejidad. los mitos y los dioses tenían vida independiente. Pregunta 8

4 / 4 pts Según Sandín y Vallés

Dimensión ecléctica, Constructivista y ontológica

Dimensión Metodológica, Hedonista y epistemológica ¡Correcto! Dimensión ontológica, epistemológica y metodológica

Dimensión Ontológica, Constructivista y Metodológica

Pregunta 9

4 / 4 pts Los componentes de la investigación cualitativa son:

Datos, pregunta problema y respuesta a la misma, definición de objetivos generales

Datos, categorías de análisis y reestructuración subjetiva de la realidad

Datos, configuración y reconfiguración de realidades sociales y análisis contextuales ¡Correcto! Datos, procedimientos para interpretar y organizar los datos, informes escritos y verbales

Pregunta 10

4 / 4 pts El construccionismo NO pretende:

Entender que las concepciones dependen del contexto histórico

Construir la realidad y la verdad de manera constante ¡Correcto! Mantener una lógica objetiva y positivista del conocimiento

Mantener la autoreflexión en el proceso de conocimiento

Pregunta 11

4 / 4 pts Dentro de los instrumentos de recolección de datos más usados en Estudio de caso, se encuentra:

Observación participante

Gestos ¡Correcto! Estrategias compuestas

Autoinformes

Pregunta 12

4 / 4 pts Cuando nos preguntamos por qué conviene realizar la investigación, estamos respondiendo a:

Objetivo general

Hipótesis ¡Correcto! Justificación

Pregunta problema

Pregunta 13

4 / 4 pts Según Latour, la manera de entender la naturaleza de los grupos es:

Los actores se identifican según sus preferencia y gustos particulares

Los actores se identifican por sus intereses particulares

Los actores están engranados dentro de un sistema de interacciones sociales ¡Correcto! dar identidad a los actores de maneras contradictorias

Pregunta 14

4 / 4 pts Para construir objetivos y formularlos de manera clara, es importante responder a la pregunta: ¡Correcto! ¿A donde quiero llegar?

¿Cómo quiero lograrlo?

¿Para que lo quiero lograr?

¿Cuando quiero lograr?

Pregunta 15

4 / 4 pts El constructivismo se caracteriza por el:

Esencialismo

Realismo empírico

Objetivismo ¡Correcto! Antiesencialismo

Pregunta 16

4 / 4 pts Según Andreu (2000) existen tres formas de codificación en el análisis de contenido cualitativo:

Argumentativa, clarificante y fundamentada ¡Correcto!

Inductiva, deductiva y mixta

Particular, generalizable, inferencial

Estructurada, integral y reduccionista

Pregunta 17

4 / 4 pts Una de las ventajas que resalta morín de la teoría de sistemas es:

Los sistemas funcionan como cuerpos orgánicos enterconectados

Un sistema es unidimensional y predecible ¡Correcto! La noción de sistema es ambigua, no se plantea como perteneciente a lo real. Los sistemas hacen parte básica de las instituciones

Pregunta 18

4 / 4 pts Una diferencia fundamental entre la psicología "standard" y la psicología social es: ¡Correcto!

La psicología standard usa una cientificista - positivista, la psicología social un lógica lúdica y creativa

La psicología standard usa una deduccionista - contextual, la psicología social un lógica subjetiva e individual

La psicología standard usa una lógica directiva y evaluativa, la psicología social un lógica abierta y participativa

La psicología standard usa una lógica de análisis y estadística, la psicología social no tiene una lógica definidos como tal

Pregunta 19

4 / 4 pts El método que consiste en que el investigador recolecta la información durante un período prolongado de tiempo, durante el cual el investigador interactúa con el grupo muy de cerca y se aproxima a la cotidianidad y a las costumbres del grupo, se denomina:

Registros oficiales ¡Correcto! Observación participante

Estudio de caso

Observación directa

Investigación participativa

Pregunta 20

4 / 4 pts La teoría de sistemas según Morín consiste en:

Una teoría que construye conocimiento exclusivamente en lo social y teórico

Una teoría que implica el cambio y la crítica a la realidad ¡Correcto! Una teoría que se ubica en un nivel transdisciplinario y de sistemas abiertos

Una teoría que pretende la unicidad y pensamiento positivista

Puntaje del examen:

80 de 80

Pregunta 1

4 / 4 pts La técnica de interpretación de textos, ya sean éstos, escritos, grabados o sean material audiovisual, que permite conocer con más profundidad los fenómenos de la vida social se denomina: ¡Correcto! Análisis de contenido

análisis de situaciones

Análisis de eventos

Análisis de contexto

Análisis de caso

Pregunta 2

4 / 4 pts El construccionismo NO pretende:

Construir la realidad y la verdad de manera constante

Entender que las concepciones dependen del contexto histórico ¡Correcto! Mantener una lógica objetiva y positivista del conocimiento

Mantener la autoreflexión en el proceso de conocimiento

Pregunta 3

4 / 4 pts La cartografía social es un propuesta metodológica que...

Construye ideogramas con base en el trabajo de campo o in situ

Propone investigar a fondo y de manera textual los relatos de los actores en los fenómenos individuales

Brinda una perspectiva valida para generar teoría crítica y fudamentada ¡Correcto! Permite construir una linea de tiempo y de sucesos para describir conceptos, actores y puntos de vista

Pregunta 4

4 / 4 pts Hay tres formas básicas de entrevista, éstas son:

Estructurada, semi estructurada y cuasi estructurada

Simple, semi estructurada y no estructurada

Estructurada, compleja y no estructurada

¡Correcto! Estructurada, semi estructurada y no estructurada

Estructurada, semi estructurada y compleja

Pregunta 5

4 / 4 pts Dentro de los instrumentos de recolección de datos más usados en Estudio de caso, se encuentra: ¡Correcto! Estrategias compuestas

Observación participante

Autoinformes

Gestos

Pregunta 6

4 / 4 pts Una diferencia fundamental entre la psicología "standard" y la psicología social es:

La psicología standard usa una lógica de análisis y estadística, la psicología social no tiene una lógica definidos como tal

La psicología standard usa una deduccionista - contextual, la psicología social un lógica subjetiva e individual ¡Correcto! La psicología standard usa una cientificista - positivista, la psicología social un lógica lúdica y creativa

La psicología standard usa una lógica directiva y evaluativa, la psicología social un lógica abierta y participativa

Pregunta 7

4 / 4 pts Según Sandín y Vallés

Dimensión ecléctica, Constructivista y ontológica ¡Correcto! Dimensión ontológica, epistemológica y metodológica

Dimensión Ontológica, Constructivista y Metodológica

Dimensión Metodológica, Hedonista y epistemológica

Pregunta 8

4 / 4 pts El "compromiso político" de la Psicología Social pasa por:

Comprender los datos que se recogen sobre variables

Rehabilitar el papel de la razón práctica en el seno de la racionalidad sobre la que debe tomar apoyo la psicología objetiva ¡Correcto!

Redefinir (¡y no abandonar!) el concepto de "objetividad" desde una concepción radicalmente no representacionista y postempiricista del conocimiento científico Pregunta 9

4 / 4 pts Para construir objetivos y formularlos de manera clara, es importante responder a la pregunta:

¿Para que lo quiero lograr? ¡Correcto! ¿A donde quiero llegar?

¿Cuando quiero lograr?

¿Cómo quiero lograrlo?

Pregunta 10

4 / 4 pts Según Morín, la patología moderna del espiritu, se refiere a:

Racionalización. Coherencia parcial. Ignora lo irracionalizable. Doctrinarismos. Dogmatismo. ¡Correcto! Híper-simplificación que niega la complejidad.

los mitos y los dioses tenían vida independiente. Pregunta 11

4 / 4 pts Según Morín, se refiere a la patología del pensamiento a:

Híper-simplificación que niega la complejidad. Doctrinarismos. Dogmatismo. ¡Correcto! os mitos y los dioses tenían vida independiente. Idealismo. Única realidad.

Pregunta 12

4 / 4 pts Según Latour, la naturaleza de las acciones, en las incertidumbres sociales, se refiere a:

Las acciones de los actores sociales, no están relacionados con un accionar coordinado de un sistema

Los actores sociales tienden a actuar por separado guiados por sus propios intereses ¡Correcto! en cada curso de acción una gran variedad de agentes parece entrometerse y desplazar los objetivos originales

Los agentes están interesados por conseguir sus propios objetivos individualmente

Pregunta 13

4 / 4 pts Según la postura de Fals Borda (2005), debemos tener en cuenta como elementos metodológicos en la investigación:

El idealismo, razonamiento formal y compromiso

Objetividad, coherencia teórica y lógica inductiva ¡Correcto! Antidogmatismo, reflexión y dialógica

La capacidad de creación, categorización y mente abierta

Pregunta 14

4 / 4 pts Según Menéndez, las técnicas de investigación cualitativa aparecieron en el espectro académico en:

La década del 50´

La década de los 90´s ¡Correcto!

La década de los 70´s

La década de los 80´s

Pregunta 15

4 / 4 pts Según Ibañez García, la evolución de las sociedades modernas NO han direccionado su desarrrollo a: ¡Correcto! Un incremento de su poder adquisitivo y económico

un incremento de su volumen demográfico,

un incremento de 'las similitudes entre las sociedades a escala planetaria, un incremento del grado de complejidad interno de las sociedades

Pregunta 16

4 / 4 pts Dentro de los instrumentos de recolección de datos más usados en Fenomenología, se encuentra:

Observación participante

Gestos

Estrategias compuestas ¡Correcto! Autoinformes

Pregunta 17

4 / 4 pts Las categorías que además de clasificar ordenan la información de acuerdo con un criterio establecido se denominan:

Numéricas

Categoriales

Alfabéticas ¡Correcto! Ordinales

Nominales

Pregunta 18

4 / 4 pts La teoría de sistemas según Morín consiste en:

Una teoría que construye conocimiento exclusivamente en lo social y teórico

Una teoría que implica el cambio y la crítica a la realidad

Una teoría que pretende la unicidad y pensamiento positivista ¡Correcto! Una teoría que se ubica en un nivel transdisciplinario y de sistemas abiertos

Pregunta 19

4 / 4 pts Los componentes de la investigación cualitativa son:

Datos, configuración y reconfiguración de realidades sociales y análisis contextuales

Datos, pregunta problema y respuesta a la misma, definición de objetivos generales

Datos, categorías de análisis y reestructuración subjetiva de la realidad ¡Correcto!

Datos, procedimientos para interpretar y organizar los datos, informes escritos y verbales

Pregunta 20

4 / 4 pts El proceso de codificación dentro de la investigación cualitativa se refiere a:

Trasncripción de los elementos encontrados a través de los instrumentos y estrategias de recolección de datos

Análisis del marco conceptual en relación con lo que se encuentra en el trabajo de campo

Análisis de los datos a la luz de las conclusiones generando una posible discusión que permita entender la realidad ¡Correcto! Reunión y análisis de todos los datos que se refieren a temas,ideas,conceptos,interpretaciones y proposiciones

Puntaje del examen:

80 de 80

Pregunta 1

0 / 4 pts Según Menéndez, las técnicas de investigación cualitativa aparecieron en el espectro académico en:

La década del 50´ Respondido

La década de los 80´s Respuesta correcta La década de los 70´s

La década de los 90´s

Pregunta 2

0 / 4 pts Según la postura de Fals Borda (2005), debemos tener en cuenta como elementos metodológicos en la investigación:

Objetividad, coherencia teórica y lógica inductiva Respondido La capacidad de creación, categorización y mente abierta

El idealismo, razonamiento formal y compromiso Respuesta correcta Antidogmatismo, reflexión y dialógica

Pregunta 3

4 / 4 pts El método que consiste en que el investigador recolecta la información durante un período prolongado de tiempo, durante el

cual el investigador interactúa con el grupo muy de cerca y se aproxima a la cotidianidad y a las costumbres del grupo, se denomina:

Estudio de caso

Registros oficiales ¡Correcto! Observación participante

Investigación participativa

Observación directa

Pregunta 4

0 / 4 pts El proceso de codificación dentro de la investigación cualitativa se refiere a:

Análisis de los datos a la luz de las conclusiones generando una posible discusión que permita entender la realidad

Análisis del marco conceptual en relación con lo que se encuentra en el trabajo de campo Respuesta correcta

Reunión y análisis de todos los datos que se refieren a temas,ideas,conceptos,interpretaciones y proposiciones Respondido Trasncripción de los elementos encontrados a través de los instrumentos y estrategias de recolección de datos

Pregunta 5

0 / 4 pts Según Latour, la naturaleza de las acciones, en las incertidumbres sociales, se refiere a:

Los actores sociales tienden a actuar por separado guiados por sus propios intereses Respuesta correcta en cada curso de acción una gran variedad de agentes parece entrometerse y desplazar los objetivos originales Los agentes están interesados por conseguir sus propios objetivos individualmente Respondido Las acciones de los actores sociales, no están relacionados con un accionar coordinado de un sistema

Pregunta 6

0 / 4 pts Según Latour, la manera de entender la naturaleza de los grupos es:

Respuesta correcta dar identidad a los actores de maneras contradictorias Respondido Los actores están engranados dentro de un sistema de interacciones sociales

Los actores se identifican por sus intereses particulares

Los actores se identifican según sus preferencia y gustos particulares

Pregunta 7

0 / 4 pts Una de las ventajas que resalta morín de la teoría de sistemas es:

Un sistema es unidimensional y predecible Respondido Los sistemas funcionan como cuerpos orgánicos enterconectados

Los sistemas hacen parte básica de las instituciones Respuesta correcta La noción de sistema es ambigua, no se plantea como perteneciente a lo real.

Pregunta 8

0 / 4 pts El constructivismo se caracteriza por el: Respondido Esencialismo Respuesta correcta Antiesencialismo

Realismo empírico

Objetivismo

Pregunta 9

4 / 4 pts Según Ibañez, la realidad social y el conocimiento científico se unen en: ¡Correcto! considerar el conocimiento científico como una representación del objeto de conocimiento, La investigación se basa en la observación de los fenómenos

La realidad es descrita a través de la comprobación y el empirismo

El conocimiento es dado por la capacidad de demostración de hipótesis

Pregunta 10

0 / 4 pts El construccionismo NO pretende: Respondido Entender que las concepciones dependen del contexto histórico

Mantener la autoreflexión en el proceso de conocimiento Respuesta correcta Mantener una lógica objetiva y positivista del conocimiento

Construir la realidad y la verdad de manera constante

Pregunta 11

0 / 4 pts La cartografía social es un propuesta metodológica que...

Construye ideogramas con base en el trabajo de campo o in situ Respuesta correcta Permite construir una linea de tiempo y de sucesos para describir conceptos, actores y puntos de vista

Brinda una perspectiva valida para generar teoría crítica y fudamentada Respondido Propone investigar a fondo y de manera textual los relatos de los actores en los fenómenos individuales

Pregunta 12

0 / 4 pts Los componentes de la investigación cualitativa son: Respuesta correcta Datos, procedimientos para interpretar y organizar los datos, informes escritos y verbales Respondido Datos, pregunta problema y respuesta a la misma, definición de objetivos generales

Datos, categorías de análisis y reestructuración subjetiva de la realidad

Datos, configuración y reconfiguración de realidades sociales y análisis contextuales

Pregunta 13

4 / 4 pts El "compromiso político" de la Psicología Social pasa por:

Rehabilitar el papel de la razón práctica en el seno de la racionalidad sobre la que debe tomar apoyo la psicología objetiva

Comprender los datos que se recogen sobre variables ¡Correcto! Redefinir (¡y no abandonar!) el concepto de "objetividad" desde una concepción radicalmente no representacionista y postempiricista del conocimiento científico Pregunta 14

4 / 4 pts La importancia de la utilización de los verbos en los objetivos radica en:

muestra los alcances investigativos del estudio

Da una visión epistemológica a la investigación ¡Correcto! Definen que quiero investigar

Muestran la pertinencia del tema a investigar

Pregunta 15

4 / 4 pts Dentro de los instrumentos de recolección de datos más usados en Estudio de caso, se encuentra:

¡Correcto! Estrategias compuestas

Autoinformes

Observación participante

Gestos

Pregunta 16

0 / 4 pts Una diferencia fundamental entre la psicología "standard" y la psicología social es:

La psicología standard usa una lógica directiva y evaluativa, la psicología social un lógica abierta y participativa Respondido La psicología standard usa una lógica de análisis y estadística, la psicología social no tiene una lógica definidos como tal

La psicología standard usa una deduccionista - contextual, la psicología social un lógica subjetiva e individual Respuesta correcta

La psicología standard usa una cientificista - positivista, la psicología social un lógica lúdica y creativa

Pregunta 17

0 / 4 pts Dentro de los instrumentos de recolección de datos más usados en Fenomenología, se encuentra:

Estrategias compuestas Respuesta correcta Autoinformes Respondido Observación participante

Gestos

Pregunta 18

4 / 4 pts Para construir objetivos y formularlos de manera clara, es importante responder a la pregunta:

¿Para que lo quiero lograr? ¡Correcto! ¿A donde quiero llegar?

¿Cómo quiero lograrlo?

¿Cuando quiero lograr?

Pregunta 19

0 / 4 pts Según Morín, se refiere a la patología del pensamiento a:

Híper-simplificación que niega la complejidad. Respondido Doctrinarismos. Dogmatismo. Respuesta correcta os mitos y los dioses tenían vida independiente. Idealismo. Única realidad.

Pregunta 20

0 / 4 pts Según Sandín y Vallés

Dimensión Metodológica, Hedonista y epistemológica Respuesta correcta Dimensión ontológica, epistemológica y metodológica

Dimensión ecléctica, Constructivista y ontológica Respondido Dimensión Ontológica, Constructivista y Metodológica

Puntaje del examen:

24 de 80