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• dieguito tinez

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15/12/2019

Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-SEMINARIO DE ACTUALIZACION II EN PSICOLOGIA-[GRUPO2]

Examen final - Semana 8

Fecha de entrega 17 de dic en 23:55

Puntos 80

Disponible 14 de dic en 0:00 - 17 de dic en 23:55 4 días

Preguntas 20 Límite de tiempo 90 minutos

Intentos permitidos 2

Instrucciones

https://poli.instructure.com/courses/11433/quizzes/41585

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15/12/2019

Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-SEMINARIO DE ACTUALIZACION II EN PSICOLOGIA-[GRUPO2]

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Historial de intentos

MÁS RECIENTE

Intento

Hora

Puntaje

Intento 1

34 minutos

68 de 80

Puntaje para este intento: 68 de 80 Entregado el 15 de dic en 14:54 Este intento tuvo una duración de 34 minutos. Pregunta 1

4 / 4 pts

Uno de los factores determinantes de la orientación profesional es la actitud, la cual es:

Es la correspondencia que existe entre tendencias del sujeto y demás elementos del sujeto frente al querer ser

¡Correcto! Es la predisposición volitiva relacionada con la percepción de si mismo y el contextos

Son características potenciales y evidenciables que permiten adquirir alta efectividad a partir del entrenamiento

Proceso evolutivo de aprendizaje y autoconocimiento que se da de manera progresiva

Pregunta 2 https://poli.instructure.com/courses/11433/quizzes/41585

4 / 4 pts 2/11

15/12/2019

Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-SEMINARIO DE ACTUALIZACION II EN PSICOLOGIA-[GRUPO2]

Claude Levy-Leboyer, define competencia como:

Los comportamientos que una persona posee en todas las actividades independientemente de la tarea asignada.

Los métodos utilizados para desarrollar las actividades en el menor tiempo posible.

La capacidad que las personas que tienen para comunicarse fácilmente. ¡Correcto! Los comportamientos que una persona posee más que las otras y que la hacen más eficaces para una situación o tarea determinada.

Pregunta 3

4 / 4 pts

Los siguientes son los tipos de entrevista clínica, cual no hace parte de este grupo:

Del estado mental del paciente Entrevista exploratoria Entrevista centrada en los síntomas ¡Correcto!

Entrevista libre

Pregunta 4 https://poli.instructure.com/courses/11433/quizzes/41585

4 / 4 pts 3/11

15/12/2019

Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-SEMINARIO DE ACTUALIZACION II EN PSICOLOGIA-[GRUPO2]

Cuando se habla de elementos que pueden obstaculizar o por el contrario optimizar la dinámica de la entrevista, uno de estos es la trasferencia y contratransferencia el cual se refiere a:

Sensación de temor que amenaza el equilibrio y el bienestar emocional ¡Correcto! Sentimientos y emociones que el entrevistado conecta con su entrevistador, activando experiencias personales

Es una oposición personal a los procedimientos de indagación e intervención

Son los elementos usados por el individuo para enfrentar la angustia

Pregunta 5

0 / 4 pts

En la entrevista con niños y adolescentes se evidencian requerimientos técnicos específicos, de los siguientes cual no es uno de ellos. Respondido

Creatividad

Demostración de interés Curiosidad frente a sus relatos espuesta correcta

Emisiones verbales instigadoras

Pregunta 6 https://poli.instructure.com/courses/11433/quizzes/41585

4 / 4 pts 4/11

15/12/2019

Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-SEMINARIO DE ACTUALIZACION II EN PSICOLOGIA-[GRUPO2]

Para recolectar información acerca del motivo de la consulta se debe realizar:

Esperar que el paciente manifieste su motivo de consulta ¡Correcto!

Realizar una entrevista inicial Un formato único para el paciente Aplicar un test

Pregunta 7

4 / 4 pts

Los siguientes enunciados son una utilidad de la orientación profesional, cual de ella no lo es: ¡Correcto!

Es fortalecer vínculos Es una toma de decisiones Es una elección correcta Es una comprensión de si mismo

Pregunta 8

0 / 4 pts

En la entrevista de selección, la citación a este entrevista suele ser masiva por lo tanto de los siguientes enunciados hay uno que no corresponde a los detalles logísticos de citación:

Lugar de espera https://poli.instructure.com/courses/11433/quizzes/41585

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Respondido

Atención

Disposición espuesta correcta

Papelería

Pregunta 9

4 / 4 pts

Para que la entrevista tenga éxito, es importante destacar:

Aplicar pruebas psicológicas Utilizar medios electrónicos de grabación ¡Correcto! El establecimiento de los objetivos y habilidades del entrevistador para conducir la entrevista.

Grabar la entrevista

Pregunta 10

4 / 4 pts

Los componentes psicológicos que intervienen en la entrevista son: ¡Correcto!

Cognición, atención, memoria y lenguaje. Escucha, Moderación, preguntas. Capacidad, escucha, aprendizaje. Sucesos, lenguaje, memoria.

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Pregunta 11

4 / 4 pts

El proceso de orientación profesional es un proceso de abordade:

Organizacional Terapéutico Clínico ¡Correcto!

Preventivo

Pregunta 12

4 / 4 pts

Es importante que el entrevistador sea conciente que su conducta verbal o no verbal impacta al entrevistado por lo tanto existen elementos que fueron estudiados desde el Psicoanálisis que demuestran que se puede obstaculizar o por el contrario optimizar la dinámica de la entrevista; de los siguientes, cual no es uno de estos elementos:

Mecanismos de defensa Transferencia y contratransferencia La resistencia ¡Correcto!

Motivación

Pregunta 13

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En la entrevista de selección se utiliza la pregunta cerrada cuando:

Cuando se refiere a contenidos diferentes al curriculum Respondido

Para evitar que el entrevistado se desvié del tema

Para evitar que el entrevistado se extienda en su respuesta espuesta correcta

Busca confirmar los datos proporcionados en el curriculum

Pregunta 14

4 / 4 pts

Uno de los siguientes elementos no es adecuado para trabajar con menores y adolescentes:

Test proyectivos Dibujos ¡Correcto!

Compromiso de tareas Juegos

Pregunta 15

4 / 4 pts

En la estructura de la entrevista clínica el encuentra terapéutico se realiza en la fase:

Fase de cierre

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¡Correcto!

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Momento de apertura Fase final de exploración Fase de exploración del problema

Pregunta 16

4 / 4 pts

La entrevista con propósito de admisión o selección cumple un papel muy específico para encontrar: ¡Correcto!

El perfil laboral que se está solicitando Indagar sobre su vida familiar Entrar en confianza con el aspirante al cargo Conocer la hoja de vida

Pregunta 17

4 / 4 pts

La entrevista en el contexto educativo tiene como finalidad:

d.Identificar las área problemas del entrevistado

Identificar y sustentar condiciones psicológicas teniéndolo en cuenta como elemento probatorio

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Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-SEMINARIO DE ACTUALIZACION II EN PSICOLOGIA-[GRUPO2]

Es el que permite la validación y triangulación de los instrumentos psicológicos

¡Correcto! Se establece historia y contexto de los entrevistados para procesos de admisión y consejería personal

Pregunta 18

4 / 4 pts

Para lograr una entrevista pertiente y lograr establecer del raporrt con niños es necesario que el terapeuta:

Realice preguntas directivas ¡Correcto!

Utilice estrategias a través del juego y espacios físicos adecuados Mantenga la atención del niño a través de promesas Conozca la historia del niño

Pregunta 19

4 / 4 pts

El siguiente enunciado es una de los elementos que se deben evitar en una entrevista

Identificar el lenguaje según el entrevistado ¡Correcto!

Genera indicios sobre las respuestas que se esperan Realizar la preguntas de manera clara y una por una

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Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-SEMINARIO DE ACTUALIZACION II EN PSICOLOGIA-[GRUPO2]

Comprender el tipo de entrevistado

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Pregunta 20

El objetivo de la entrevista del estado mental del paciente es:

Busca aclarar aspectos relacionados con la vida personal y social del paciente

¡Correcto!

Busca identificar aspectos general del funcionamiento psicológico Permitir establecer un diagnostico

Ayuda a tener información relevante respecto a signos y síntomas o hecho que constituye el problema

Puntaje del examen: 68 de 80

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