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• Gemma Madrigal Moya

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3º Diversificación. HISTORIA
Las primeras civilizaciones. EXAMEN.- IES Santa María de los Baños. Fortuna.

NOMBRE: 1.- Competencia: interacción con el medio: Trabaja con mapas. En el siguiente mapa traza dos círculo localizando con cada uno el área donde se asientan las civilizaciones mesopotámicas y la egipcia. Finalmente pon nombre a cada uno de los círculos, indicando el nombre del río.

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Sobre Mesopotamia ¿Entre que continentes se encuentra? ¿Entre qué mares? - Mesopotamia significa “ - Mesopotamia está situada entre los ríos ___________ y ____________ - La zona norte, montañosa, donde nacen los ríos se llama _____________ Mesopotamia. - La zona________ , de terrenos___________ , se llama Baja Mesopotamia.

2.- Competencia lingüística y autonomía personal. Y aprende a aprender - Explica con tus palabras la importancia de la aparición de la escritura, cómo y para qué apareció.

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3º Diversificación. HISTORIA
Las primeras civilizaciones. EXAMEN.- IES Santa María de los Baños. Fortuna.

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- Completa los siguientes cuadros

Nombre que recibe

Se escribe sobre

Sus símbolos o trazos son

EGIPTO MESOPOTAMIA 2 SITUACIÓN SUMER

ACAD

ZONA

PUEBLO

Desembocadura de los ríos Centro de Mesopotamia Pueblo asirio

ASIRIA

3. Desarrolla la pregunta: la economía de Egipto (principal actividad económica, cómo la practicaban, otras actividades económicas, etc…

3º Diversificación. HISTORIA
Las primeras civilizaciones. EXAMEN.- IES Santa María de los Baños. Fortuna.

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4. Completa este cuadro con las clases sociales que existían en las primeras civilizaciones: MESOPOTAMIA

EGIPTO

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5. Sobre el Arte. Arte en Mesopotamia. La arquitectura se caracterizó por: Arte en Egipto: Indica 3 características de la arquitectura egipcia ¿A qué se dedicaban los templos? ¿Qué eran las esfinges? ¿Qué forma tenían las tumbas? ¿Qué tres tumbas son las más famosas? ¿Quiénes se enterraban en las pirámides? ¿Dónde se enterraba el resto de la población? ¿Cómo se representaban las figuras humanas en la escultura y pintura? ¿Qué trabajos de orfebrería hicieron los egipcios? ¿Qué elaboraron en cerámica vidriada?

6. ¿Qué sabes de los fenicios? (Lugar que habitan, cómo se organizaban, forma de gobierno, actividades económicas, invenciones…)

3º Diversificación. HISTORIA
Las primeras civilizaciones. EXAMEN.- IES Santa María de los Baños. Fortuna.

7. Trabaja con textos: punto adicional

El párrafo que sigue describe las actividades económicas que practicaba el pueblo egipcio. Las actividades económicas en el antiguo Egipto

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En el antiguo Egipto se cultivaba una gran variedad de productos agrícolas, especialmente granos y frutos, como el trigo, la cebada y los dátiles. También se producían algodón y lino para fabricar telas, y papiro para los manuscritos. Además, se practicaba la ganadería. Otro recurso de los egipcios eran las grandes minas de oro. No tenían madera para construir barcos ni cobre para fabricar herramientas. Para obtener esos materiales, realizaban trueques con otros pueblos, es decir, intercambiaban sus productos por los que necesitaban y no tenían.

El desarrollo de la sociedad egipcia dependía completamente de la actividad agrícola, que era la base de su economía. El siguiente texto te va a ayudar a comprender cómo se relaciona la necesidad de aprovechar la mayor cantidad de tierra para el cultivo con el surgimiento de los primeros gobernantes en Egipto.

El control de las aguas del Nilo Para aprovechar el río, los egipcios necesitaron controlar sus crecidas. Construyeron diques para contener y almacenar las aguas y canales para distribuirlas por las tierras circundantes. De esta manera pudieron aumentar la superficie de tierra cultivable y la producción agrícola, lo que les permitió proveer alimentación a mucha más gente. En las orillas del río se asentaron grandes ciudades, como Menfis y Tebas. Las obras para controlar las aguas del Nilo no podían ser realizadas por pequeños grupos aislados. Por eso, se agruparon las aldeas que existían a lo largo del río. Con el tiempo, de esta unión nacieron dos reinos: el Bajo Egipto y el Alto Egipto. A través del río Nilo, la gente de los dos reinos realizaba un fluido intercambio de mercaderías. Ello favoreció el establecimiento de lazos comerciales y culturales que llevó finalmente a la unificación política. Hace 5.000 años, luego de varios conflictos políticos, el faraón Narmer unificó los dos reinos. A partir de entonces, y durante más de 2.500 años, se sucedieron en el trono de Egipto varias familias reales, llamadas dinastías. Responde las siguientes preguntas teniendo en cuenta los texto que acabas de leer. •

¿Qué cultivan especialmente los egipcios?

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¿Qué otros recursos económicos tenían?

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¿Qué actividades económicas realizaban para obtener lo que no tenían y cómo?

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¿Qué obras realizaron los egipcios para controlar el anegamiento del territorio? ¿Con qué fin?

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¿Cómo necesitaron organizarse los egipcios para ponerlos en práctica?

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¿Cómo se garantizó la unificación de los reinos?

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