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• Jesus B. Chivas

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Estadística Básica

UNIDAD 1. Fundamentos de la estadística

Ingeniería en desarrollo de software Primer semestre Estadística básica

Evidencia de Aprendizaje:

Clasificación de datos

Fecha de entrega: Tercera semana Propósitos de la unidad: Identificar los conceptos básicos relacionados con la estadística. Reconocer la utilidad e importancia de la estadística. Identificar un problema prototípico relacionado con tu carrera. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Identifica las fuentes de información 30% Elabora un reporte donde delimita el caso 60% Presentación 10%

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Mtra. Claudia Erika González

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Evidencia de aprendizaje. Clasificación de datos ¿Qué hacer?   

Elige algún caso, situación o problemática relacionada con tu carrera Realiza una búsqueda de fuentes de información confiables que pueden aportarte datos para el análisis de tu caso de estudio, analiza, organiza y guarda. Presenta tu reporte

Es importante que cuentes con diversas fuentes de información y que tengas acceso a bases de datos, gráficas, estudios e información, ya que se estarás trabajando sobre el mismo tema durante todo el estudio del curso. Producto a entregar: Archivo en Word con los siguientes elementos: 1. Portada donde se incluya: a. Datos de la asignatura b. Datos del estudiante c. Tema o caso de Estudio seleccionado 2. Introducción: Descripción de la problemática, los actores y los elementos que intervienen. 3. Justificación 4. Aplicación de la estadística 5. Presentación de las fuentes de información 6. Presenta una base de datos (parcial y/o completa) e identifica los siguientes conceptos estadísticos: a. Sector b. Población c. Muestra d. Unidad estadística e. Dato f. Variable g. Tipo de indicador 7. Conclusiones 8. Referencias bibliográficas en formato APA

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Nombra tu Evidencia de aprendizaje con la siguiente nomenclatura EBA_U1_EA_XXYZ, en donde las XXYZ, las dos primeras letras de tu nombre y la inicial de tu apellidos. Recuerda que: a. La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) b. Incluye imágenes o gráficas que le den soporte a la información presentada, mencionando la fuente de consulta. c. Incluye las referencias que sustentan tu trabajo en formato APA d. Revisa la rúbrica de evaluación para que conozcas los elementos (he resaltado en negritas) que debe contener y que se revisará de tu trabajo.

Rubrica de evaluación Unidad 1. Evidencia de aprendizaje: Clasificación de datos Puntos por Puntos criterio obtenidos Identifica las fuentes de información 30%

Dimensiones o criterios a evaluar

Las fuentes de consulta elegidas son fidedignas y coherentes con la problemática seleccionada. Incluye las referencias de cada una de las fuentes presentadas

Observaciones

15 15

Elabora un reporte donde delimita el caso 60% Describe la problemática, los actores y los elementos que intervienen en su caso de estudio. Justifica su trascendencia. Argumenta el papel de la estadística en el análisis de la problemática. Presenta brevemente las fuentes de información halladas y expone su relación con la problemática. Identifica correctamente los conceptos básicos indicados. (Sector, población, muestra, unidad estadística, dato(s), variable(s) y tipo de indicador) Presenta una conclusión

10 10 10 10 10 10

Presentación 10% Presenta su actividad en el formato y nomenclatura solicitada La oranización, ortografía y presentación es acorde a su nivel académico Incluye en formato APA las referencias que sustentan su trabajo. Total de puntos Total de puntos obtenidos por el estudiante

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2 3 5 100

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Ejemplo ilustrativo Elaborado y presentado por la estudiante: Lucia Leyva Solano

Se han ocultado partes del trabajo, para proteger la información de la estudiante

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En este ejemplo ilustrativo: no se incluyeron todas las fuentes de información presentadas

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