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BURLINGTON ENGLISH® I T L I S T E N S AND CORRECTS ®

CUID Everyday English 2 (A2)

APÉNDICE GRAMATICAL ÍNDICE



 two

PÁGINA

El presente del verbo to be

3

El verbo have got

3

El verbo like + sustantivo

4

El verbo like + verbo + ing

4

A / An

4

Some / Any

4

There is / There are

4

El Present Simple

5

El Present Continuous

6

Contraste Present Simple / Present Continuous

6

Los verbos “estáticos”

7

El pasado del verbo to be

7

There was / There were

8

El Past Simple

8

El futuro con will

9

El futuro con be going to

9

El Present Continuous con valor de futuro

10

Can, Should, Must

10

Los adjetivos posesivos

11

Los pronombres posesivos

11

Los pronombres personales objeto

12

El Present Perfect Simple

12

El comparativo

13

El superlativo

13

Los adverbios de modo

14

,

A P E N D I C E G R A M AT I C A L

EL PRESENTE DEL VERBO TO BE Afirmativa

FORMA contraída

I am

I’m

you are

you’re

he

he’s

she

is

• Las respuestas breves son las que damos con un simple sí o no, pero en inglés se forman con yes o no + un pronombre personal + el verbo to be sin contraer en afirmativa y contraído en negativa. Is your father a barman? Yes, he is. / No, he isn’t. (¿Tu padre es camarero? Sí. / No.) EJERCICIO

she’s

it

it’s

Traduce.

we

we’re

1. I am Italian.

you’re

2. Are you Chinese?

they’re

3. She isn’t a teacher.

you

are

they

• Significa ser o estar, pero cuando expresamos la edad y estados como hungry o thirsty se traduce por tener y cuando nos referimos al tiempo atmosférico por hacer. También se usa para indicar el precio de las cosas. En la conversación se usan más las formas contraídas. It´s late. (Es tarde.) My parents are at home. (Mis padres están en casa.) • Al decir la profesión de una persona ponemos el artículo a / an, pero si hablamos en plural, no. I am a tour guide. (Soy guía turístico.) My parents are doctors. (Mis padres son médicos.) NEGATIVA

I’m not

you are not

you aren’t / you’re not

he



he isn’t / he’s not

she

is not

she isn’t / she’s not

it



it isn’t / it’s not

we



we aren’t / we’re not

you

are not

you aren’t / you’re not

they



they aren’t / they’re not

• En negativa se le añade detrás la partícula not o n’t. Respuestas breves AFIRMATIVA / NEGATiva

Am I ... ?

Yes, I am. / No, I’m not.

Are you ... ?

Yes, you are. / No, you aren’t.

Is he ... ?

Yes, he is. / No, he isn’t.

Is she ... ? Is it ... ? Are we ... ? Are you ... ? Are they ... ?

5. Is Dan at school? Preguntas con partículas interrogativas • Estas preguntas no se pueden contestar con un sí o un no, requieren una respuesta más completa. Las principales son: What? (¿Qué?/¿Cuál/es?), How? (¿Cómo?), How often? (¿Con qué frecuencia?), Where? (¿Dónde?) y Who? (¿Quién/es?). Who is he? He´s the vet. (¿Quién es? Es el veterinario.)

EL VERBO HAVE GOT

FORMA contraída

I am not

Interrogativa

4. We are students.

Yes, she is. / No, she isn’t.

AFIRMATIVA

I you

I’ve got

have got

you’ve got

he she

he’s got she’s got

has got

it

it’s got

we

we’ve got

you

you’ve got

have got

they

they’ve got

• Significa tener y sirve para ������������������������� expresar lo que poseemos o las características de alguien o algo cuando lo describimos. She has (She´s) got a friend. (Ella tiene un amigo.) We´ve got two cats. (Tenemos dos gatos.) NEGATIVA

I you

have not got

Yes, it is. / No, it isn’t.

he

Yes, we are. / No, we aren’t.

she

Yes, you are. / No, you aren’t.

it

Yes, they are. / No, they aren’t.

we

• E n la interrogativa ponemos el verbo to be delante del sujeto. Recuerda que en inglés, el signo de interrogación sólo se pone al final de la pregunta.

FORMA CONTRAÍDA

you they

FORMA CONTRAÍDA

I

haven’t got

you he

has not got

she

hasn’t got

it

have not got

we you

haven’t got

they

three



,

A P E N D I C E G R A M AT I C A L

•  En negativa se pone not o n´t entre have / has y got. I have not (haven’t) got a pen. (No tengo boli.) Respuestas breves Interrogativa

AFIRMATIVA / NEGATiva

Have I got ... ?

Yes, I have. / No, I haven’t.

Have you got ... ?

Yes, you have. / No, you haven’t.

Has he got ... ?

Yes, he has. / No, he hasn’t.

Has she got ... ?

Yes, she has. / No, she hasn’t.

Has it got ... ?

Yes, it has. / No, it hasn’t.

Have we got ... ?

Yes, we have. / No, we haven’t.

Have you got ... ?

Yes, you have. / No, you haven’t.

Have they got ... ?

Yes, they have. / No, they haven’t.

• En interrogativa, el sujeto va detrás de have / has y en las respuestas breves sólo usamos el pronombre personal sujeto + have / has o haven´t / hasn´t. Have you got any plans for today? Yes, I have. / No, I haven’t. (¿Tienes algún plan para hoy? Sí. / No.) EJERCICIO

A / AN • El artículo indefinido a / an va delante de un nombre contable en singular y significa un/una; an sólo se  usa cuando la siguiente palabra empieza por vocal  o h muda. I´ve got a cake. (Tengo una tarta.) It´s an interesting book. (Es un libro interesante.) He is an honest boy. (Él es un chico honesto.)

SOME / ANY Some

con contables en plural y no contables unos/as, algunos/as

en frases

I´ve got some friends in Ireland.

afirmativas

un poco de, algo de o no se traduce She´s got some milk in the fridge.

Any

en frases negativas

con contables en plural y no contables ningún/a, nada de o no se traduce I haven´t got any cats. I haven´t got any water. algún/a, algunos/as, algo de o no se

Traduce.

traduce

1. Tom has got a book.

en frases

2. Kate hasn’t got a pen.

interrogativas Have you got any brothers? Have you got any sugar in your tea?

3. Have you got a dictionary? 4. We haven’t got a cat. 5. I have got a long name.

EJERCICIO

Rodea las respuestas correctas.

EL VERBO LIKE + SUSTANTIVO • Para expresar nuestros gustos usamos el verbo like (gustar) seguido de un nombre. I like this picture. (Me gusta este cuadro.) • En negativa utiliza don’t / doesn’t, y en interrogativa recuerda poner do / does delante del sujeto. We don’t like football. (No nos gusta el fútbol.) Does he like coffee? (¿Le gusta el café?)

1. Dan is a / an electrician. 2. I am a / an vet. 3. Have you got some / any money here? 4. I have got some / any pens. 5. We haven’t got some / any homework.

THERE IS / THERE ARE AFIRMATIVA

Forma contraída

EL VERBO LIKE + VERBO + ING

There is

There’s

• Para indicar lo que nos gusta o no hacer utilizamos el verbo like seguido de un verbo terminado en ing. He doesn’t like cleaning. (No le gusta limpiar.)

There are

–––

EJERCICIO

Traduce. 1. I like tea. 2. I like listening to music. 3. She likes cats. 4. He likes playing football. 5. Do you like studying?





 four

• T  here is significa que hay una cosa, y por eso va seguido de un nombre contable en singular o de uno no contable. There are significa que hay dos cosas o más y sólo puede ir con nombres contables en plural. There is a hospital. (Hay un hospital.) There´s some water in the glass.  (Hay [un poco de] agua en el vaso.) There are some people in the theatre.  (Hay algunas personas en el teatro.)

,

A P E N D I C E G R A M AT I C A L

negativa

forma contraída

There is not

There isn’t

There are not

There aren’t

• L a negativa se forma añadiendo detrás not o n´t. There isn´t any sugar in the cupboard. (No hay [nada de] azúcar en el armario.) EJERCICIO

1. There is a cat on the bed. 2. There are two dogs in the house. 3. There aren’t any pictures in the room. 4. There isn’t any homework today. 5. There is some coffee on the table.

Yes, there is. / No, there isn’t.

Are there ... ?

Yes, there are. / No, there aren’t.

• L as preguntas empiezan con is / are, y en las respuestas breves volvemos al orden normal, usando las formas contraídas en las negativas. Are there any potatoes on the table? Yes, there are. / No, there aren’t. (¿Hay patatas en la mesa? Sí. / No.)

Completa las preguntas con Is there / Are there. Después completa las respuestas breves. 1. ….........���������� �������������������� any tea? Yes, ����� ���������� …......... 2. ….........�������������������� ������������������������������ any children here? Yes, ����� ���������� …......... 3. ….........���������������������������� �������������������������������������� any apples in the bag? No, …......... ���������� 4. ….........�������������������������� ������������������������������������ a cinema on your street? Yes, ����� …......... ���������� 5. ….........����������������������������� ��������������������������������������� any water in the glass? No, ���������� ….........

EL PRESENT SIMPLE

you

run

he she

TRADUCCIón

ella corre corre

we

corremos

they

run

I

FORMA CONTRAÍDA

I

do not swim

you

don’t swim

you

he

he

she

does not swim

she

it

it

we

we do not swim

you

doesn’t swim

don’t swim

you they

• En negativa necesita do / does + not o don’t / doesn’t. They do not (don’t) swim on Sunday mornings. (Ellos no nadan los domingos por la mañana.) EJERCICIO

Pon en negativa las siguientes frases. 1. I like your hair. 2. Mark and I study Japanese. 3. Sharon lives in London. 4. Paul teaches English. 5. You chat on the Internet. Respuestas breves

corres

it you

NEGATIVA

corro él corre

runs

1. She dances every day. 2. You play the guitar. 3. I exercise at the weekend. 4. Robert travels every week. 5. We play football in the evenings.

they

EJERCICIO

I

Traduce.

respuestas breves

Is there ... ?

Afirmativa

• N  o olvides nunca poner el sujeto en inglés, aunque sea un pronombre personal y rara vez se traduzca. I work at a bank. (Trabajo en un banco.) EJERCICIO

Traduce.

INTERROGATIVA

• Sin embargo, los siguientes verbos añaden es: - Los acabados en consonante + y, que además cambian la y por i: study - studies. - Los terminados en ch, s, sh y x: watch - watches, miss - misses, wash - washes, mix - mixes. - Los que terminan en o: do - does.

corréis

INTERROGATIVA

Do

you

work?

he Does she

corren

• Se usa para expresar hechos habituales, situaciones y estados. La 3ª persona del singular añade una s al final. Carmen runs on Mondays. (Carmen corre los lunes.)

I

Do

AFIRMATIVA / NEGATIVA

Yes, I do. / No, I don’t. Yes, you do. / No, you don’t. Yes, he does. / No, he doesn’t.

work?

Yes, she does. / No, she doesn’t.

it

Yes, it does. / No, it doesn’t.

we

Yes, we do. / No, we don’t.

you they

work? Yes, you do. / No, you don’t. Yes, they do. / No, they don’t.

five



,

A P E N D I C E G R A M AT I C A L

• En la interrogativa se pone el auxiliar do / does delante del sujeto y en las respuestas breves se repite detrás de él. Does he go out in the afternoons? No, he doesn’t.  (¿Él sale por las tardes? No.)

• En negativa se pone not detrás del verbo to be, pero en la conversación suele contraerse con él. We are not (aren´t) eating. (No estamos comiendo.) Respuestas breves

EJERCICIO

INTERROGATIVA

Pon en interrogativa las siguientes frases.

Am I

1. You live in Paris.

Are you

2. Patrick works in a pub.

Yes, I am. / No, I’m not. Yes, you are. / No, you aren’t. Yes, he is. / No, he isn’t.

taking?

Yes, she is. / No, she isn’t.

4. Ellen exercises every day.



it

Yes, it is. / No, it isn’t.

5. You play football in the afternoons.



we

Yes, we are. / No, we aren’t.

Preguntas con partículas interrogativas • Para hacer preguntas con las partículas who, where, what, when, how, etc., ponemos la partícula + do / does + el sujeto + el verbo en la forma base. Where does she work? She works in a hotel.  (¿Dónde trabaja? Ella trabaja en un hotel.) • Recuerda que to be y have got no necesitan do / does en interrogativa, así que tampoco en estas preguntas. What have you got there? (¿Qué tienes ahí?)

EL PRESENT CONTINUOUS Afirmativa

FORMA CONTRAÍDA

I am sleeping

I’m sleeping

you are sleeping

you’re sleeping

he

he

she

is sleeping

she

it

it

we

we

you

are sleeping

they

you

‘s sleeping

’re sleeping

they

• La afirmativa se forma con el presente del verbo to be como auxiliar + el verbo principal terminado en ing. They are (They´re) sleeping. (Están durmiendo.) NEGATIVA

FORMA CONTRAÍDA

I am not eating

I’m not eating

you are not eating

you aren’t eating

he

he

she

is not eating

she

it

it

we

we

you they

 six

are not eating

you they

Are you

taking?

they

Yes, you are. / No, you aren’t. Yes, they are. / No, they aren’t.

• En interrogativa se intercala el sujeto entre el verbo  to be y el terminado en ing. En las respuestas breves se usa el pronombre sujeto y to be sin contraer en  las afirmativas y contraído en las negativas. Is he taking any photos? No, he isn´t. (¿Está haciendo fotos? No.) • Antes de añadir la terminación ing a la forma base del verbo hay que seguir estas reglas ortográficas: - Si acaba en e muda, pierde esa vocal: come - coming write - writing - Si tiene una 1 sílaba y acaba en 1 vocal +  1 consonante, dobla esa consonante:  sit - sitting swim - swimming • Con el Present Continuous se utilizan las siguientes expresiones temporales: now (ahora), right now (justo ahora / ahora mismo), at the moment (en este momento), today (hoy), this morning (esta mañana), etc. Todas pueden ir al principio o al final de la frase, pero se suelen poner más al final. We are studying now. (Ahora estamos estudiando.) EJERCICIO

• Expresa acciones que están ocurriendo en el momento mismo de hablar o en el periodo de tiempo presente.



he Is she

3. Your friends like London.

taking?

afirmativa / negativa

isn’t eating

aren’t eating

Traduce. 1. Sam is writing an e-mail at the moment. 2. We aren’t dancing right now. 3. Are you talking to me? 4. I am watching TV now. 5. What are you doing?

CONTRASTE Present Simple / Present CONTINUOUS • El Present Simple expresa hábitos o actividades cotidianas y el Continuous se usa para decir lo que está ocurriendo ahora y que rompe con la rutina. Tom usually plays tennis but today he is playing football. (Tom normalmente juega al tenis pero hoy está jugando al fútbol.)

,

A P E N D I C E G R A M AT I C A L

LOS VERBOS "ESTÁTICOS" love (amar), like (gustar), hate (odiar), want (querer) think (pensar), remember (recordar), know (saber, conocer), understand (comprender, entender), believe (creer), feel (sentir), hope (esperar) own (poseer) see (ver), hear (oír)

NEGATIVA

FORMA contraída

I was not

I wasn´t

you were not

you weren´t

he

he



she

she

was not

it



it

we



we

you

wasn´t

you

were not

they

weren´t

they

• Estos verbos se llaman así porque expresan gustos, sentimientos y deseos, actividades de la mente, posesión y percepción, es decir, “estados” en lugar de acciones que implican movimiento. Por eso no se suelen emplear en la forma continua. We know the answer. (Sabemos la respuesta.)

• Para formar la negativa ponemos not detrás de was / were, y como siempre, las formas contraídas son más frecuentes en la conversación. I was not (wasn´t) ill. (No estuve enfermo.)

EJERCICIO

EJERCICIO

Traduce.

Pon en negativa las siguientes frases.

1. Robert likes football.

1. We were relaxed.

2. We understand English.

2. You were upset.

3. Do you exercise every day?

3. I was scared.

4. I am listening to you.

4. Lilly was surprised.

5. I want some coffee right now.

5. My friends were angry.

EL PASADO DEL VERBO TO BE Afirmativa

I was you were was

it we you

INTERROGATIVA

were

they

• En afirmativa es was en la 1ª y 3ª persona del singular y were en las demás. En castellano puede traducirse por pretérito perfecto simple o por pretérito imperfecto. The children were very hungry.  (Los niños tenían mucha hambre.) EJERCICIO

Traduce. 1. You were late. 2. I was in the park. 3. We were at school. 4. Janet was at home. 5. The children were excited.

aFIRMATIVA / NEGATIVA

Was I ... ?

Yes, I was. / No, I wasn’t.

Were you ... ?

Yes, you were. / No, you weren’t.

he ... ? Was she ... ?

he she

Respuestas breves

Yes, he was. / No, he wasn’t. Yes, she was. / No, she wasn’t.

it ... ?

Yes, it was. / No, it wasn’t.

we ... ?

Yes, we were. / No, we weren’t.

Were you ... ?

Yes, you were. / No, you weren’t.

they ... ?

Yes, they were. / No, they weren’t.

• En interrogativa se cambia el orden del sujeto y el verbo, y en las respuestas breves se usa el pronombre sujeto y was / were o wasn´t / weren´t. Was your father angry? No, he wasn´t.  (¿Estaba tu padre enfadado? No.) • Las oraciones en pasado suelen llevar alguna expresión temporal que indica en qué momento ocurrió la acción.  Las más frecuentes son: yesterday (ayer), at + una hora, last night (anoche), on + un día de la semana, in + un año, last week / month / year (la semana pasada / el mes pasado / el año pasado) y las que llevan ago (hace), que siempre se pone al final de la frase. In 1990, my brother was 21 years old. (En 1990 mi hermano tenía 21 años.) This was a hospital many years ago. (Esto fue un hospital hace muchos años.)

seven



,

A P E N D I C E G R A M AT I C A L EJERCICIO

Pon en interrogativa las siguientes frases.

son: drink (beber) - drank, go (ir) - went, see (ver) saw y write (escribir) - wrote.

1. The tour was good.

EJERCICIO

2. You were worried.

Traduce.

3. It was a nice trip. 4. They were at the cinema yesterday. 5. Fred was in Cambridge last week.

THERE WAS / THERE WERe • Son las formas de pasado de there is y there are y por lo tanto significan “había” o “hubo”. There was some milk.  (Había [algo de] leche.) There weren’t any difficult questions in the exam.  (No hubo ninguna pregunta difícil en el examen.) Was there any bread? Yes, there was. (¿Había [algo de] pan? Sí.) EJERCICIO

Traduce. 1. There were two dogs in the house. 2. There was some water on the table. 3. There wasn’t any coffee. 4. Were there any modern paintings? 5. There weren’t any tour guides at the museum.

1. I visited London last year. 2. Carmen played football yesterday. 3. We went to the cinema. 4. Tom read a good book. 5. My friends ate the pizza. NEGATIVA

FORMA CONTRAÍDA

I

I

you

you

he

he

she

she did not see

it

it

we

we

you

you

they

they

didn´t see

• En la negativa, los verbos regulares y los irregulares llevan did not / didn´t seguido del verbo en la forma base. We did not (didn´t) see any snakes in the zoo. (No vimos ninguna serpiente en el zoo.) EJERCICIO

EL PAST SIMPLE Afirmativa

TRADUCCIÓN

I

trabajé / trabajaba

you

trabajaste / trabajabas

he

trabajó / trabajaba

she it

worked

trabajó / trabajaba

Pon en negativa las siguientes frases. 1. I walked to school. 2. We went to the pub last night. 3. You worked yesterday. 4. Brenda taught English last year. 5. Sharon met Alan in the park.

trabajó / trabajaba

we

trabajamos / trabajábamos

you

trabajasteis / trabajabais

they

trabajaron / trabajaban

Respuestas breves Interrogativa

• Se usa para expresar hechos pasados y acciones ocurridas en un momento concreto del pasado. • Con los verbos regulares se añade a la foma base la terminación ed, y es igual en todas las personas. Antes de añadirla hay que seguir estas reglas ortográficas: - Si acaba en e muda, sólo se añade la d: live - lived. - Si tiene una 1 sílaba y acaba en vocal + consonante, se dobla la consonante: stop - stopped. - Si acaba en consonante + y, se cambia la y por i: study - studied • Los irregulares no siguen ninguna regla, por eso hay que aprenderlos de memoria. Algunos de los más comunes



 eight

Did

aFIRMATIVA / NEGATIVA

I

Yes, I did. / No, I didn´t.

you

Yes, you did. / No, you didn´t.

he

Yes, he did. / No, he didn´t.

she it

go?

Yes, she did. / No, she didn´t. Yes, it did. / No, it didn´t.

we

Yes, we did. / No, we didn´t.

you

Yes, you did. / No, you didn´t.

they

Yes, they did. / No, they didn´t.

• En interrogativa se pone did delante del sujeto, y en las respuestas breves el pronombre personal sujeto + did / didn´t, sin repetir el verbo en la forma base. Did she go to the beach? Yes, she did. (¿Fue a la playa? Sí.)

,

A P E N D I C E G R A M AT I C A L

• Se emplean las mismas expresiones temporales que con to be en pasado, además de in the past (en el pasado). In the past, we went to discos. (En el pasado íbamos a las discotecas.) EJERCICIO

Pon en interrogativa las siguientes frases. 1. You drank tea.

EJERCICIO

Pon en negativa las siguientes frases. 1. I will travel to Japan one day. 2. You will be a barman. 3. It will rain today. 4. We’ll have fun at the party. 5. They’ll buy a red car.

2. I saw a film last week.

Respuestas breves

3. They listened to the CD.

Interrogativa

4. Eric planned a trip to Italy. 5. Susan wrote a book two years ago.

EL FUTURO CON WILL Will Afirmativa

FORMA CONTRAÍDa

I

I

you

you

he

he

she it

she

will buy

it

we

we

you

you

they

they

´ll buy

aFIRMATIVA / NEGATIVA

I

Yes, I will. / No, I won´t.

you

Yes, you will. / No, you won´t.

he

Yes, he will. / No, he won´t.

she it

be ... ?

Yes, she will. / No, she won´t. Yes, it will. / No, it won´t.

we

Yes, we will. / No, we won´t.

you

Yes, you will. / No, you won´t.

they

Yes, they will. / No, they won´t.

• E n interrogativa usamos will + el sujeto + el verbo en la forma base, y en las respuestas breves sólo el pronombre sujeto y will o won’t. Will I be an actor? No, you won’t. (¿Seré actor? No.)

• Se usa para hacer predicciones sobre lo que creemos que  ocurrirá. En afirmativa, se forma con will + la forma base de un verbo. En la conversación, will se contrae con el sujeto (´ll) y se pronuncia como una sola “l”. It will (It´ll) snow tomorrow. (Nevará mañana.)

• Con will se pueden usar las expresiones temporales que indican un futuro lejano o cercano: one day (algún  día), in the future (en el futuro), in + una estación del  año / un año, next week / month / year (la semana / el mes / el año que viene), soon (pronto), tomorrow (mañana), today (hoy), tonight (esta noche), etc. It will be hot tomorrow. (Mañana hará calor.)

EJERCICIO

EJERCICIO

Traduce.

Pon en interrogativa las siguientes frases.

1. They will visit us soon.

1. Kate will take photos. 2. Alberto will be a chef. 3. You will live in London in the future. 4. It’ll be windy tomorrow. 5. Your parents will travel to Mexico one day.

2. You will have a good day. 3. My friend will be a vet. 4. I will live in Italy one day. 5. It will be cold tomorrow. NEGATIVA

FORMA CONTRAÍDa

I

I

you

you

he

he

she

she

it

will not have

it

we

we

you

you

they

they

EL FUTURO CON BE GOING TO Afirmativa

won´t have

• En negativa usamos will + not o la contracción won´t. They will not (won´t) have tea. (Ellos no tomarán té.)

FORMA CONTRAÍDa

I am going to visit

I´m going to visit

you are going to visit

you´re going to visit

he

he

she

is going to visit

it we you they

‘s going to visit

she it

are going to visit

we

‘re going to visit

you they

nine



,

A P E N D I C E G R A M AT I C A L

• Se usa para hablar de planes o intenciones. Se forma con to be en presente + going to + un verbo en la forma base y significa “ir a” + infinitivo. They are (They´re) going to take the evening train. (Van a coger el tren de la tarde.) EJERCICIO

Traduce. 1. We´re going to play football today. 2. Cheng is going to play the guitar at the party. 3. I´m going to visit you this evening.

• Con be going to suelen usarse expresiones temporales que indiquen un futuro cercano: later (más tarde), soon (pronto), tomorrow (mañana), today (hoy), tonight (esta noche), next week / month / year / summer (la semana / el mes / el año / el verano que viene),  on + un día de la semana, at + una hora, etc. Are you going to watch the film tonight? Yes, I am. (¿Vas a ver la película esta noche? Sí)

4. Helen is going to work tomorrow.

EJERCICIO

5. They are going to meet at 9 o´clock.

Completa las respuestas breves.

NEGATIVA

FORMA CONTRAÍDA

1. Are you going to meet us here? Yes, ..........

I am not going to do I´m not going to do

2. Is Dan going to work in London? No, ..........

you are not going to do you aren´t going to do

3. Are your friends going to have a party? Yes, ..........

he

4. Are we going to study tonight? Yes, ..........



he

she

is not going to do

it



it

we



we

you

she 

are not going to do you

they

they

isn’t going to do

5. Is Linda going to travel this weekend? No, ..........

aren’t going to do

EL PRESENT CONTINUOUS CON VALOR DE FUTURO

• En negativa se añade not o n´t al verbo to be. She is not (isn´t) going to do her homework. (Ella no va a hacer los deberes.) EJERCICIO

Pon en negativa las siguientes frases. 1. Carmen is going to have dinner at 8 o´clock. 2. We are going to study tonight. 3. Ken is going to clean his room today. 4. You are going to read a book at the weekend. 5. I am going to buy a dictionary. Respuestas breves INTERROGATIVA

Am I going to work?

aFIRMATIVA / NEGATIVa

Yes, I am. / No, I´m not.

Are you going to work? Yes, you are. / No, you aren´t. he Is she it we Are you they

going to work? going to work?

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• Ya viste que el Present Continuous se usa para expresar lo que está ocurriendo en el momento de hablar y que se forma con to be + un verbo terminado en ing. • Además, se usa con “valor de futuro” para anunciar planes personales que ocurrirán en el futuro cercano con seguridad porque ya se han fijado. Al hacerlo, hay que indicar cuándo exactamente va a ocurrir la acción, si no parecerá un Present Continuous normal. Usamos las mismas expresiones temporales que con be going to. My friends are staying in Brighton tonight. (Mis amigos se quedan / se quedarán en Brighton esta noche.) [es un hecho seguro, no una intención] EJERCICIO

Traduce. 1. I´m working this evening. 2. My friends and I are studying later. 3. Helen is travelling to Brighton at the weekend.

Yes, he is. / No, he isn’t.

4. Angela and Tony are having lunch at 2 o´clock.

Yes, she is. / No, she isn´t.

5. We´re staying in London tonight.

Yes, it is. / No, it isn’t. Yes, we are. / No, we aren’t. Yes, you are. / No, you aren´t. Yes, they are. / No, they aren’t.

• En interrogativa intercalamos el sujeto entre to be y  going to. En las respuestas breves usamos el pronombre  sujeto y to be, sin contraer en afirmativa y contraído en negativa.



Is he going to work in England next year? Yes, he is. (¿Él va a trabajar en Inglaterra el año que viene? Sí.)

CAN • Se utiliza para expresar habilidad (saber), posibilidad (poder) y, en preguntas, para pedir permiso o favores. Es un verbo modal y por tanto especial, ya que no añade s en la 3ª persona del singular y siempre va seguido de otro verbo en la forma base. Pam can drive. (Pam sabe conducir.) Cathy can come today. (Cathy puede venir hoy.)

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A P E N D I C E G R A M AT I C A L

• En negativa sólo se le añade not, sin separación (cannot), o se usa la forma contraída can´t. I cannot / can´t dance. ��������������� (No sé bailar.) • En las preguntas hay que poner can delante del sujeto. En las respuestas breves se vuelve al orden normal, usando el pronombre sujeto y can o can´t. Can I��� order? Yes, ��������� you can. (¿Puedo pedir? Sí.) EJERCICIO

Traduce. 1. Sylvia can cook soup. 2. We can’t come to the party. 3. Can I ask you a question, please?

EJERCICIO

Traduce. 1. We must leave now. 2. Rick mustn’t be late. 3. The students must study today. 4. You mustn’t eat this fish. 5. We must buy some food now.

LOS ADJETIVOS POSESIVOS my mi, mis your tu, tus; su, sus (de usted) his su, sus (de él)

4. I can’t play football.

her su, sus (de ella)

5. Can you dance?

its su, sus (de cosa o animal) our nuestro/a, nuestros/as

SHOULD • S hould es el verbo modal con el que damos consejos o decimos lo que creemos que se debería hacer. You should go to the doctor. (Deberías ir al médico.) • E n negativa le añadimos not o la contracción n’t. He shouldn’t phone her. (Él no debería llamarla.) • En interrogativa se pone should delante del sujeto, pero en las respuestas breves, el pronombre sujeto + should o shouldn’t. Should I buy a new fridge? Yes, you should. (¿Debería comprar un frigorífico nuevo? Sí.) EJERCICIO

Traduce.

your vuestro/a, vuestros/as; su, sus (de ustedes) their su, sus (de ellos/as)

• Siempre van delante del nombre que indica la cosa poseída, sin importar que sea una o más de una: my name, my books (mi nombre, mis libros). • En la 3ª persona del singular hay tres formas muy diferenciadas para indicar si el poseedor es de género masculino (his), femenino (her) o neutro (its).

LOS PRONOMBRES POSESIVOS mine

mío/a, míos/as

yours

tuyo/a, tuyos/as; suyo/a, suyos/as (de usted)

his

suyo/a, suyos/as (de él)

hers

suyo/a, suyos/as (de ella)

1. You should buy a camera.

ours

nuestro/a, nuestros/as

2. We should have dinner soon.

yours

vuestro/a, vuestros/as; suyo/a, suyos/as

3. You shouldn’t go now.



(de ustedes)

4. Should I have a salad?

theirs

suyo/a, suyos/as (de ellos/as)

5. She shouldn’t phone him.

MUST • Must es otro verbo modal. Expresa la obligación o la necesidad fuerte de hacer algo, pues significa deber. Siempre va seguido de otro verbo en la forma base. Alberto must study today. (Alberto debe estudiar hoy.) • En negativa le añadimos not, pero usamos más su forma  contraída, mustn’t. En este caso tiene un significado distinto: expresa prohibición, lo que no está permitido y no se debe hacer porque no es conveniente o correcto  hacerlo. You mustn’t smoke in the office.  (No debes fumar en la oficina.) [está prohibido]

• S e usan para no repetir el nombre que indica la cosa poseída, pero no concuerdan con él en género ni en número, sino que concuerdan con el poseedor. •A  veces, al traducir estos pronombres los puedes acompañar con el artículo determinado. Those coats aren’t yours. They are ours. (Esos abrigos no son [los] vuestros. Son [los] nuestros.) EJERCICIO

Traduce. 1. What is your name? 2. This is my book. 3. These apples are yours. 4. Where are our CDs? 5. These cats are hers.



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A P E N D I C E G R A M AT I C A L

LOS PRONOMBRES PERSONALES OBJETO me

me (a mí)

you

te (a tí), lo, la; le, se (a usted)

him

lo, le, se (a él)

her

la, le, se (a ella)

it

lo, la (a una cosa o un animal)

us

nos (a nosotros/as)

you

os (a vosotros/as); los, las, les (a ustedes)

them

los, las; les, se (a ellos/as)

• Son los que hacen de complemento directo, indirecto o circunstancial. Ken phoned me at half past six. (Ken me llamó a las seis y media.) We should buy her a jacket. (Deberíamos comprarle una chaqueta.) My parents will chat with him. (Mis padres hablarán con él.) • Si la frase lleva complemento directo e indirecto, colocamos primero el complemento directo, seguido de una preposición y del complemento indirecto. I need that book. Can you give it to me?  (Necesito ese libro. ¿Me lo puedes dar?)

• Lo utilizamos para expresar: - Acciones pasadas sin especificar cuándo ocurrieron. We have seen that film before.  (Nosotros hemos visto esa película antes.) �- Acciones empezadas en el pasado que aún continúan. En inglés se suelen usar expresiones temporales con  for o since para indicar cuánto tiempo lleva ocurriendo la acción, pero en castellano lo que hacemos es traducir el Present Perfect en presente. I have known Peter for two years. (Conozco a Peter desde hace dos años.) Cheng has been in Cornwall since Tuesday. (Cheng está en Cornwall desde el martes.) - Acciones pasadas que acaban de ocurrir. En este caso se pone just entre have / has y el participio y se traduce por “acabar de” + infinitivo. Tom has just arrived. (Tom acaba de llegar.) • En negativa se añade not o n’t a have / has. Eric hasn’t come. (Eric no ha venido.) EJERCICIO

Traduce. 1. You haven’t cooked dinner. 2. I’ve bought a dictionary. 3. You’ve been to London. 4. Amanda has seen the film.

EJERCICIO

5. Tony hasn’t worked at a pub.

Traduce. 1.������������� He likes me.

Respuestas breves

2.�������������������� I often visit them.

Interrogativa

3.� Come with us.

Have

4.����������������� I talked to him. 5.������������������ Did you help her?

Has

Afirmativa

I you

have played

he she

NEGATIVA

I you he

has played

she

it

it

we

we

you they

haven’t played

have played

you

hasn’t played

haven’t played

they

I

Yes, I have. / No, I haven´t.

you

Yes, you have. / No, you haven´t.

he

Yes, he has. / No, he hasn´t.

she it

EL PRESENT PERFECT SIMPLE Have

aFIRMATIVA / NEGATIVA

cleaned?

Yes, she has. / No, she hasn´t. Yes, it has. / No, it hasn´t.

we

Yes, we have. / No, we haven´t.

you

Yes, you have. / No, you haven´t.

they

Yes, they have. / No, they haven´t.

• En interrogativa el sujeto va detrás de have / has y en  las respuestas breves sólo se usan los pronombres sujeto y el auxiliar, nunca el participio. Have you cleaned your bedroom? Yes, I have. (¿Has limpiado tu habitación? Sí.) EJERCICIO

Pon en interrogativa las siguientes frases. • Este tiempo (Pretérito Perfecto Compuesto) se forma con el auxiliar have (haber) + el participio del verbo principal, que termina en ed si el verbo es regular. They have (They´ve) played football.  (Ellos han jugado al fútbol.)



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1. I’ve written an e-mail. 2. Dan has lived in Greece. 3. Carmen has gone to a restaurant. 4. You’ve had dinner. 5. We have met�.

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• Las expresiones temporales que usamos con el Present Perfect Simple son: ever

never

EJERCICIO

Traduce.

frases interr. alguna vez

Have you ever travelled to London?

1. The jacket is cheaper than the shirt.

frases neg. nunca, jamás

Alberto hasn’t ever cooked Chinese food.

3. The tomato soup is better than the onion soup.

frases afirm. nunca

Carmen has never sent an e-mail.

5. The hat is more expensive than the dress.

already frases afirm. ya

They have already finished their homework.

just

frases afirm. acabar de

Angela has just bought the pink skirt.

yet

frases neg. todavía, aún

The match hasn’t started yet.

frases interr. ya

Have you eaten yet?

for

durante

Cheng has lived there for a year.

since

desde

Ken has been in Cornwall since Monday.

• Todas menos yet, for y since se ponen entre el auxiliar have y el participio del verbo principal.

EL COMPARATIVO • Lo utilizamos para comparar dos cosas o personas. • Si son distintas porque una supera a la otra en algún aspecto, usamos el comparativo de superioridad (más ... que). Para formarlo correctamente debemos tener en cuenta la longitud del adjetivo que empleamos: - Si tiene 1 sílaba, o 2 y termina en y, el adjetivo se considera corto y le añadimos la terminación er. Luego se pone la partícula than. My brother is taller than me. (Mi hermano es más alto que yo.) - Si tiene 2 sílabas o más, el adjetivo es largo, le anteponemos more y también añadimos than. The blue jacket is more expensive than the black one. (La chaqueta azul es más cara que la negra.) • Muchos adjetivos cortos cambian algunas letras al añadirles la terminación er; por eso hay que saber aplicar las siguientes reglas. - Los acabados en e muda sólo añaden la r. wide - wider nice - nicer - Los de 1 sílaba acabados en 1 vocal + 1 consonante doblan esa consonante. thin - thinner big - bigger - Los de 2 sílabas acabados en consonante + y cambian la y por una i. happy - happier easy - easier

2. The blue dress is prettier than the red dress. 4. The trousers are more elegant than the jeans.

EL SUPERLATIVO • Se usa para comparar más de dos cosas o personas y decir que una destaca sobre las demás. Siempre se pone el artículo the delante del adjetivo. • Igual que en el comparativo, debemos tener en cuenta su longitud: - Si es corto, le añadimos la terminación est según las mismas reglas que usamos para formar el comparativo con er. It was the easiest exercise in the test.  (Fue el ejercicio más fácil del examen.) - Si es largo, le ponemos delante the most. Spring is the most beautiful season of the year. (La primavera es la estación más bonita del año.) • El superlativo puede ir seguido de las preposiciones on, of e in. Esta última sólo se utiliza delante de un nombre en singular que se refiera a un lugar o grupo. These are the cheapest shoes in our shop. (Estos son los zapatos más baratos de nuestra tienda.) Monday is the hardest day of all. (El lunes es el día más duro de todos.) • Unos cuantos adjetivos muy comunes son irregulares y hay que aprenderlos de memoria: Adjetivo

Comparativo

Superlativo

good (bueno/a)

better than

the best

bad (malo/a)

worse than

the worst

little (poco/a)

less than

the least

EJERCICIO

Traduce. 1. These are the cheapest shoes in the shop. 2. This is the most difficult question in the test. 3. It is the worst restaurant in the city. 4. You are the thinnest person in your family. 5. Who is the prettiest girl in your class?



thirteen

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Los adverbios de MODO Adjetivo

Adverbio de modo

quick (rápido/a)

quickly (deprisa / rápidamente)

slow (lento/a)

slowly (despacio)

loud (alto/a)

loudly (en voz alta; con el volumen alto)

careful (cuidadoso/a)

carefully (con cuidado)

quiet (callado/a)

quietly (en silencio, sin hacer ruido; en voz baja)

neat (ordenado/a)

neatly (ordenadamente)

messy (desordenado/a)

messily (desordenadamente)

bad (malo/a)

badly (mal)

good (bueno/a)

well (bien)

hard (duro/a / difícil)

hard (duramente / mucho)

fast (rápido/a)

fast (deprisa / rápidamente)

• Modifican a los verbos porque describen la forma en que se realiza la acción. Con ellos se responde a las preguntas que empiezan con How ...? (¿Cómo...?). • La mayoría son regulares y se forman añadiendo la terminación ly al adjetivo correspondiente, menos los tres últimos de la tabla, que son irregulares. I can’t hear him because he is speaking quietly. (No puedo oírle porque está hablando en voz baja.) Sue drove fast.  (Sue condujo deprisa.) EJERCICIO

Traduce. 1. I walk slowly. 2. We are speaking quietly. 3. You dance well. 4. Please write clearly. 5. Let’s work quickly.



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