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• ANGIE BELTRAN BERNAL

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19/10/2019

Historial de evaluaciones para Londono Bermudez Oscar Orlando: Evaluacion final - Escenario 8

Resultados de Evaluacion final - Escenario 8 para Londono Bermudez Oscar Orlando

 Las respuestas correctas ya no están disponibles. Calificación para este intento: 95 de 100 Presentado 19 de oct en 13:58 Este intento tuvo una duración de 40 minutos. Pregunta 1

5 / 5 ptos.

Lea con atención el siguiente texto: ¿Cuál es su mensaje para la afición azulona? Que todos tenemos que ayudar. Yo sé que la afición ve al equipo donde está y es difícil creer que va a salir de ahí, pero si no colaboramos todos será aún más difícil. Cuanto más ánimo, más reforcemos a los jugadores y la gente esté con el equipo, mejor. También es verdad que nosotros tenemos que empezar por darles cosas, pero está claro que necesitamos que vayan a Miramar y que nos echen un cable. La intención del entrenador es:

Generar confianza tanto en el equipo con en los hinchas, para lograr un mejor trabajo en equipo con los integrantes que ya se tienen.

Convencer a los hinchas para que no dejen de invertir en el equipo

Evaluar al equipo, para conseguir a los mejores, sustituirlos y tener a la hinchada contenta.

Poner toda la responsabilidad en la fidelidad de los hinchas

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Correcta: La confianza es el pilar del equipo. Y el apoyo es una de las ramas para construir fuerza y vitalidad al momento de trabajar.

Generar confianza tanto en el equipo con en los hinchas, para lograr un mejor trabajo en equipo con los integrantes que ya se tienen. La confianza es el pilar del equipo. Y el apoyo es una de las ramas para construir fuerza y vitalidad al momento de trabajar.

5 / 5 ptos.

Pregunta 2

Mariana es una estudiante de un programa de Humanidades, ella ha descubierto que logra recordar más rápido si hace dibujos, coloca signos y palabras clave al momento de tomar apuntes. Ella ha realizado varios ejercicios para saber el

po de memoria que ella

ene y ha

encontrado que ene un aprendizaje mayormente visual. A Mariana le gustaría saber cuál método de mapeo le sería más ú l.

De acuerdo al interrogante que le surge a Mariana, ella debería:

Elaborar un mentefacto y un mapa conceptual

Crear una historieta y hacerla de forma animada

Hacer mapas mentales para cada tema de interés Grabar su voz y crear un archivo de varios videos

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Correcta, al saber que la estudiante posee un tipo de memoria visual y que le favorece hacer dibujos, signos y palabras para recordar, el método apropiado que reúne todos estos elementos es el mapa mental. d.

Hacer mapas mentales para cada tema de interés

Al saber que la estudiante posee un tipo de memoria visual y que le favorece hacer dibujos, signos y palabras para recordar, el método apropiado que reúne todos estos elementos es el mapa mental.

Pregunta 3

5 / 5 ptos.

El elemento clave que no puede faltar a la hora de elaborar un mapa mental es:

el énfasis. un concepto. un texto argumentativo. una idea secundaria.

Pregunta 4

5 / 5 ptos.

¿Cuál es la función principal de la cita textual?

Evitar plagio.

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Hacer relaciones de po intertextual para apoyar una idea. Es un requisito en cualquier clase de texto.

Nombrar el autor en un texto de mi autoría.

Correcta Hacer relaciones de po intertextual para apoyar una idea.

Pregunta 5

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Se han estudiado diferentes métodos de estudio, uno de ellos es llamado IPLER porque esta sigla indica los procesos que adelanta este método de estudio. La sigla IPLER, correspondiente al método de lectura elaborado por Robinson en 1940, significa:

Inspeccionar, Preguntar, Leer, Exteriorizar, Retener. Indagar, Parar, Leer, Exteriorizar, Retener. Inspeccionar, Preguntar, Leer, Expresar, Revisar.

Correcta. Son los procesos indicados en el método. Se presentan en ese orden y enfatizan el proceso individual.

Inquietar, Predecir, Leer, Expresar, Revisar.

Pregunta 6

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Flora está realizando su tesis doctoral, y le sirven diferentes de un libro que se encuentra leyendo en la biblioteca. Quiere incluirlos porqué son indispensables, pero no sabe cómo hacerlo. ¿Qué debe hacer Flora?

Debe ponerlos a manera de citas y fijarse en cómo hacerlo en normas APA.

Los puede poner sin ningún problema, mientras lo cite.

Los puede copiar textualmente y en algún lugar del texto especifica que no son de ella.

Los debe copiar exactamente iguales en cursiva

Pregunta 7

5 / 5 ptos.

Lee el siguiente texto de Sherlock Holmes: Un perro fue encerrado en los establos, y, sin embargo, aunque alguien había estado allí y había sacado un caballo, el perro no había ladrado (...) ¿Cuál es la mejor inferencia que haría Holmes sobre su observación?

Quien se llevó el caballo se fue montado en él Es obvio que el visitante era alguien a quien el perro conocía bien El visitante era muy amigo de los animales El perro fue dormido por el visitante con algo

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Pregunta 8

5 / 5 ptos.

¿A qué tipo de organizador gráfico corresponde la siguiente definición?: se inicia desde el centro y se expande hacia afuera, es decir tiene una idea principal que se ubica en el centro, y varios radios que apuntan a otras ideas complementarias. Sirve para aclarar lo que se sabe de un concepto. El ejemplo palpable es el mapa mental.

circular conceptual Cíclico Radial

Pregunta 9

5 / 5 ptos.

Lea la situación: A un grupo de ejecutivos se les pide lanzar una nueva estrategia de mercadeo. Todos están reunidos en la sala de juntas de la compañía. Cada uno de ellos va escribiendo sus ideas o las va plasmando de una manera como cada uno ha interpretado la estrategia. Luego de 2 horas de creación ellos deben reunir todas sus ideas, ordenarlas y mostrar una estructura superior que sea la base para la estrategia requerida. De acuerdo con la naturaleza del ejercicio, el esquema que les puede ayudar a los ejecutivos a presentar sus ideas en una macroestructura es:

Una supernota. https://poli.instructure.com/courses/11759/quizzes/42406/history?version=1

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Una lluvia de ideas.

Un mapa conceptual.

Un resumen.

El esquema que les puede ayudar a los ejecutivos a presentar sus ideas en una macro estructura es una supernota Porque de acuerdo al proceso que se presenta, lo que más flexible es para la creación de la macro estrategia es la supernota. Las supernota es una técnica que permite recopilar ideas, ordenarlas según aparecen y luego forman una estructura superior.

Pregunta 10

5 / 5 ptos.

“El bookmarking es la selección de enlaces de interés organizados por categoría y etiquetados con palabras clave. Son muy útiles para proyectos de investigación o para guardar información vital que se encuentra en la red y puede retomarse”.

Una definición de bookmarking puede ser:

Una herramienta que me permite señalar en los textos aquellos apartados de mi interés.

Una base de datos académica que puede ser consultada por los contactos de las redes sociales a las que pertenezca.

Una biblioteca virtual personalizada. https://poli.instructure.com/courses/11759/quizzes/42406/history?version=1

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Una red de trabajo en línea con temas de interés que son consultados porque se usan comúnmente.

Correcta. Porque las herramientas de bookmarking permiten almacenar las páginas con los temas de interés, clasificarlos, guardarlos recuperarlos etc. Lo cual construye el propio sujeto.

La mejor definición de bookmarking es una biblioteca virtual personalizada, Correcta. Porque las herramientas de bookmarking permiten almacenar las páginas con los temas de interés, clasificarlos, guardarlos recuperarlos etc. Lo cual construye el propio sujeto.

Pregunta 11

5 / 5 ptos.

¿A qué tipo de organizador gráfico corresponde la siguiente definición?: se inicia desde el centro y se expande hacia afuera, es decir tiene una idea principal que se ubica en el centro, y varios radios que apuntan a otras ideas complementarias. Sirve para aclarar lo que se sabe de un concepto. El ejemplo palpable es el mapa mental.

Radial conceptual Cíclico circular

Pregunta 12 https://poli.instructure.com/courses/11759/quizzes/42406/history?version=1

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Sacar a la luz ideas semiocultas de un texto y deducir lo que nos quiere decir el autor en el texto, es:

Analizar la lectura

Inferir.

Hacer un resumen

Explorar un texto

a) Correcta: Inferir es Sacar a la luz ideas semiocultas de un texto y deducir lo que nos quiere decir el autor” en el texto.

Inferir es Sacar a la luz ideas semiocultas de un texto y deducir lo que nos quiere decir el autor” en el texto.

Pregunta 13

5 / 5 ptos.

Alejandro es un estudiante de educación virtual a quien uno de sus tutores le ha asignado elaborar un ensayo sobre un tema específico el cual debe estar muy bien respaldado por ideas y autores de gran reconocimiento. Lo que Alejando debe hacer es:

Crear una infografía Recurrir a las bases de datos de la universidad Hacer muchos mapas mentales y conceptuales

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Tomar notas en diferentes cuadernos

Pregunta 14

5 / 5 ptos.

La siguiente definición corresponde a:Establecen la relación entre diferentes campos o áreas del conocimiento y generan puntos en común; nos ayudan a mostrar relaciones superpuestas o interconectadas. Son muy útiles para comparar, pues permiten evidenciar diferencias y señalar analogías.

Diagrama de flujo Diagrama de VEEN Diagrama de causa y efecto Diagrama conceptual

Pregunta 15

5 / 5 ptos.

María quiere hacer un resumen po telegrama, ¿Qué sería lo que tendría que hacer María con el texto?

Resaltar ideas secundarias, reconocer en todo el texto los elementos fundamentales y privilegiar los secundarios, se reducen al máximo las ideas principales.

Resaltar las ideas importantes, suprimir las irrelevantes, reducir al máximo conectores y conjunciones a no ser que sea muy necesario; este ejercicio debe hacerse párrafo por párrafo.

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Escoger solo las ideas clave, y esquema zarlas en un mapa conceptual para su mayor claridad.

Leer todo el texto, sacar las ideas principales de manera detallada y construida a manera de ensayo.

Correcta, son los elementos de un resumen tipo telegrama. en un resumen tipo telegrama el lector debe resaltar las ideas

importantes, suprimir las irrelevantes, se reducen al máximo conectores y conjunciones a no ser que sea muy necesario; este ejercicio debe hacerse párrafo por párrafo

Pregunta 16

5 / 5 ptos.

Para la entrega final de su trabajo de grado, Pedro y María utilizaron la herramienta Mendeley para organizar la búsqueda de los recursos utilizados en su escrito. La importancia de hacer un Bookmarking radica en todas las siguientes, especialmente en

Permiten etiquetar y comentar los recursos.

Selección de enlaces de interés organizados por categoría y etiquetados con palabras clave.

Es lo esencial.

Valoración o votación de los recursos. Guardar y recuperar los enlaces a recursos en la Red.

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Pregunta 17

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El término “Navegacionismo Inteligente” se refiere a:

La habilidad de las personas para filtrar información de libros Pautas y estrategias para la búsqueda de la información Herramientas para aprovechar el conocimiento propio La estructura de búsqueda de información y asociación de la misma

Pregunta 18

5 / 5 ptos.

María encuentra un texto que le gustó mucho e hizo un resumen usando citas,; ella argumenta que lo hizo bien porque:

Leyó el texto e hizo un mapa conceptual de las ideas principales.

Extrajo algunas ideas principales de la lectura y redactó un párrafo, citando al autor.

Correcta, pues a partir de ese ejercicio que se describe es que se realiza un resumen tipo cita.

Redactó con sus palabras lo que leyó e hizo un diagrama. Puso ideas sueltas de la lectura y no fue necesario citar al autor.

Incorrecto

Pregunta 19

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Según la letra de la canción La sirena varada de Héroes del Silencio. Y me he enredado siempre entre algas, maraña contra los dedos. Cierras la madeja, con el fastidio del destino, y el mordisco lo dan otros; encías ensangrentadas, miradas de criminales, a grandes rasgos, podrías ser tú. Echar el ancla a babor, y de un extremo la argolla, y del otro tu corazón. Mientras tanto, te sangra. Y el mendigo siempre a tu lado, tu compañero de viaje. Cuando las estrellas se apaguen, tarde o temprano, también vendrás tú. Duerme un poco más, los párpados no aguantan ya, luego están las decepciones cuando el cierzo no parece perdonar. Sirena, vuelve al mar, varada por la realidad. Sufrir alucinaciones cuando el cielo no parece escuchar. Dedicarte un sueño, cerrar los ojos y sentir oscuridad inmensa, entregado a una luz, como un laberinto de incertidumbre. Esquivas la pesadilla. y sobrevolar el cansancio y en un instante, en tierra otra vez. El miedo a traspasar la frontera de los nombres, como un extraño. Dibuja la espiral de la derrota y oscurece tantos halagos, sol, en la memoria que se va... Y duerme un poco más, los párpados no aguantan ya, luego están las decepciones cuando el cierzo no parece perdonar. Sirena, vuelve al mar, varada por la realidad. Sufrir alucinaciones cuando el cielo no parece escuchar. ¿La historia trata de?

De un hombre que alucina con la mujer que ama. De una sirena que quiere ser humana para estar con su enamorado. Una pareja que no se entiende y decide separarse.

Un hombre enamorado de una mujer que pierde la razón y la debe internar en un manicomio.

Pregunta 20 https://poli.instructure.com/courses/11759/quizzes/42406/history?version=1

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Mariana tiene un hijo 12 años de edad, Lucas. Lucas está teniendo problemas en el colegio. Sus profesores dicen que no logra llegar a un entendimiento acertado de todas las lecturas que le dejan para realizar en casa. En las discusiones en clase y evaluaciones habla de los libros muy por encima, no conecta ideas y tampoco puede hacer un análisis profundo del libro, tampoco es capaz de dar una opinión personal sobre ninguna de las lecturas.

Mariana, muy preocupada por el proceso de lectura de su hijo empieza a hacer un seguimiento del método de lectura de Lucas. Encuentra que Lucas lee todas las tardes en la oscuridad, en un rincón de la casa al que no le llega suficiente aire. También ve que no lee las páginas completas, se dedica solamente a ver la portada, contra portada y dibujos del libro.

Según la observación de Mariana, las siguientes son posibles soluciones a los problemas de Lucas con excepción de:

Guiarlo a hacer una lectura general, enfocándose en su contenido textual.

Guiarlo a analizar la lectura siendo cuidadoso, en la cual resuma, opina y extraiga las ideas principales.

Guiar a lucas para que realice una lectura profunda y vaya más allá de la lectura global.

Encontrar un lugar apropiado, con buena luz, ven lación y silencioso.

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Correcta…. es la excepción. Hacer una lectura general no va a permi r a Lucas progresar, pues es prác camente lo que ha venido haciendo, así mismo enfocarse en su contenido textual no lo ayudará analizar ni ir más a fondo. es la excepción. Guiarlo a hacer una lectura general, enfocándose en su contenido textual. Hacer una lectura general no va a permitir a Lucas progresar, pues

es prácticamente lo que ha venido haciendo, así mismo enfocarse en su contenido textual no lo ayudará analizar ni ir más a fondo.

Calificación de la evaluación: 95 de 100

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