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CARLOS IRALA CANDIOTTI ING. CIVIL C.I.P. 31113 - REG. CONSULTOR NO. 00846 PROYECTOS - CONSULTORIA - SUPERVISION

INFORME TECNICO

EVALUACION ESTRUCTURAL DE LOS PABELLONES DE AULAS DEL COLEGIO MARISCAL CACERES AV. INDEPENDENCIA No. 435 – DTO. AYACUCHO PROVINCIA HUAMANGA – DPTO. AYACUCHO

ELABORADO POR :

FECHA :

ING. CARLOS IRALA CANDIOTTI CIP No. 31113

22 DE MARZO DEL 2011

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EVALUACION ESTRUCTURAL DE LOS PABELLONES DE AULAS DEL COLEGIO MARISCAL CACERES – DTO. AYACUCHO - PROV. HUAMANGA DPTO. AYACUCHO

GENERALIDADES Este Informe considera la Evaluación Estructural de los Pabellones de Aulas existentes del Colegio Mariscal Cáceres, ubicado en la Avenida Independencia, Distrito de Ayacucho, Provincia de Huamanga, Departamento de Ayacucho. Se ha realizado el análisis sísmico de las edificaciones existentes de manera de verificar si estas cumplen con las exigencias indicadas en la N.T.E. E.030 Diseño Sismo-resistente del Reglamento Nacional de Construcciones.

EVALUACION ESTRUCTURAL Para realizar el Estudio de Evaluación Estructural del Centro Educativo y poder efectuar un diagnostico del estado actual del mismo y plantear el procedimiento de reparación y/o reforzamiento, se ha considerado las siguientes etapas: a) Inspección Preliminar b) Planos de Levantamiento Estructural de los Pabellones c) Piques en columnas, vigas y zapatas d) Pruebas de Esclerometria en columnas y vigas e) Estudios de Mecánica de Suelos f) Análisis sísmico dinámico de 3 pabellones y control de desplazamientos laterales, de acuerdo a la Norma E.030 Diseño Sismo-resistente. g) Análisis de los resultados h) Conclusiones y Recomendaciones.

CARACTERISTICAS DE LOS PABELLONES EXISTENTES El Colegio Mariscal Cáceres cuenta actualmente con ocho Pabellones de Aulas, un Pabellón de Talleres, un Pabellón Administrativo (CETPRO), un Baño de Primaria y dos almacenes. Los Módulos de Aulas tienen una estructuración típica en ambas direcciones, consistente en un sistema aporticado y muros de corte de albañilería.

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Este estudio considera la Evaluación Estructural de dos Módulos de Aulas , los cuales son los más representativos del Colegio, sin embargo en las otras seis edificaciones se han efectuado todas las actividades indicadas anteriormente, excepto el análisis dinámico sísmico, debido a que las características de las edificaciones son bastantes similares. De acuerdo a la información recibida y observando la placa colocada en el Pabellón 1, en donde se indica que el local fue inaugurado por el General Manuel A. Odria el 02 de Junio de 1956, por lo que seguramente ese año también se culmino la construcción del mismo, lo que significa que este Pabellón tiene a la fecha más de 54 años de haber sido construido. El Pabellón 1 tiene dos niveles y está conformado por 3 módulos, los módulos laterales constan de 4 crujías en la dirección longitudinal y 2 crujías en la dirección transversal y en dichos módulos se ubican la caja de escaleras que conducen al segundo nivel, el modulo central constan de 4 crujías en la dirección longitudinal y 2 crujías en la dirección transversal. Este Pabellón tiene un área techada por piso de aproximadamente 675 m2.

Foto No. 1 y No. 2.- Se observa el Pabellón 1 del Colegio Mariscal Cáceres. El Pabellón 2 tiene dos niveles y está conformado por 2 módulos, los módulos tienen diferente configuración, uno tiene 6 crujías en la dirección longitudinal y 2 crujías en la dirección transversal y el otro en donde se ubican los SS. HH. de varones, tiene 9 crujías en la dirección longitudinal y 2 crujías en la dirección transversal. Este Pabellón tiene un área techada por piso de aproximadamente 555 m2.

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Foto No. 3 y No. 4.- Se observa al Pabellón de Aulas 2. El Pabellón 3 tiene dos niveles y está conformado por 2 módulos, los módulos tienen diferente configuración, el modulo que tiene la caja de escaleras, tiene 9 crujías en la dirección longitudinal y 2 crujías en la dirección transversal y el otro en donde se ubican los SS. HH. de varones, tiene 8 crujías en la dirección longitudinal y 2 crujías en la dirección transversal. Este Pabellón tiene un área techada por piso de aproximadamente 650 m2.

Foto No. 5 y No. 6.- Se observa el Pabellón de Aulas 3.

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El Pabellón 4 tiene dos niveles y su configuración es similar al del Pabellón 2, es decir, está conformado por 2 módulos, uno de los módulos tiene 6 crujías en la dirección longitudinal y 2 crujías en la dirección transversal y el otro en donde se ubican los SS. HH. de mujeres y de profesores, tiene 9 crujías en la dirección longitudinal y 2 crujías en la dirección transversal. Este Pabellón tiene un área techada por piso de aproximadamente 555 m2.

Foto No. 7 y No. 8.- Se observa el Pabellón de Aulas 4. El Pabellón 5 tiene dos niveles y está conformado por 2 módulos, los módulos tienen diferente configuración, un modulo tiene 5 crujías en la dirección longitudinal y 2 crujías en la dirección transversal y el otro tiene 7 crujías en la dirección longitudinal y 2 crujías en la dirección transversal. Este Pabellón tiene un área techada por piso de aproximadamente 430 m2.

Foto No. 9 y No. 10.- Se observa al Pabellón de Aulas 5.

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El Pabellón 6 tiene una estructura irregular y está conformado por tres módulos, un modulo en forma de L de dos niveles y dos módulos de un piso con planta rectangular. Este Pabellón tiene un área techada en el primer piso de aproximadamente 980 m2 y 420 m2 en el segundo piso.

Foto No. 11 y No. 12.- Se observa al Pabellón de Aulas 6.

El Pabellón 7 es el denominado Talleres tiene un solo nivel y está conformado por 2 módulos de igual configuración, cada uno tiene 6 crujías en la dirección transversal y 2 crujías en la dirección longitudinal. crujías en la dirección transversal. Este Pabellón tiene un área techada de aproximadamente 1,500 m2.

Foto No. 13 y No. 14.- Se observa al Pabellón de Aulas 7 de Talleres.

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El Pabellón 8 es el denominado CETPRO y tiene dos niveles con una configuración irregular. En la dirección longitudinal está conformado por 6 crujías, mientras en la dirección transversal tiene 1 crujía con un volado en la zona del pasadizo del segundo nivel, esta losa en voladizo genera un efecto torsional en planta. Este Pabellón tiene un área techada de aproximadamente 320 m2 en cada nivel.

Foto No. 15 y No. 16.- Se observa el Centro de Educación Técnico Productiva. El Pabellón 9 de Aulas de Primaria es una edificación nueva y ha sido construida por el Gobierno Regional, tiene una configuración irregular, debido a la losa en voladizo y que sirve de pasadizo en el segundo nivel. Esta edificación se encuentra en buen estado, tiene dos niveles y está conformada por 2 módulos de igual configuración, cada uno tiene 4 crujías en la dirección longitudinal y 1 crujía en la dirección transversal. Este Pabellón tiene un área techada por piso de 370 m2.

Foto No. 17 y No. 18.- Se observa al Pabellón de Aulas 9.

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El Pabellón 10 de Aulas de Primaria es una edificación de 3 pisos y que fue construida por el INFES, tiene una configuración en planta totalmente irregular. Esta edificación se encuentra en buen estado, sin embargo debe indicarse que este tipo de estructura ya ha tenido serios problemas de comportamiento estructural ante movimientos sísmicos, por lo que el INFES ya ha reforzado y mejorado su configuración estructural en otros Colegios del Perú.

Foto No. 19 y No. 20.- Se observa al Pabellón de Aulas 10, notándose la gran irregularidad en planta que tiene la edificación. El Pabellón 11 es una edificación bastante antigua de un solo nivel y tiene una cobertura liviana, su configuración estructural es deficiente en la dirección longitudinal, ya que se tiene gran cantidad de vanos en los muros, que disminuyen la rigidez de la estructura en esa dirección.

Foto No. 21 y No. 22.- Se observa al Pabellón 11 y en donde funciona también CETPRO.

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LEVANTAMIENTO ESTRUCTURAL DE LOS PABELLONES EXISTENTES Se realizo el Levantamiento Estructural de los Pabellones existentes, el cual consiste en la determinación de secciones netas de vigas y columnas, para lo cual se realizaron piques en vigas y columnas, se determino también los recubrimientos existentes en vigas y columnas, así como el refuerzo en las vigas y columnas existentes.

Foto No. 23 y No. 24.- Se observan las labores del Levantamiento Estructural realizados en los Módulos evaluados. La información obtenida de los piques efectuados se presenta en el Plano de Levantamiento Estructural y que forma parte de este Informe. De la revisión de los piques realizados se ha observado que las columnas y vigas del Pabellón 1, tienen un refuerzo transversal por corte con varillas de ¼” de diámetro y estos elementos no cuentan con un confinamiento en sus extremos, tal como se especifica en la N. T. E. E.060 Concreto Armado del Reglamento Nacional de Edificaciones. Esta deficiencia es debido a que en la fecha de construcción de los Pabellones, no existían normas nacionales para el Análisis Sísmico de Edificaciones y para el Diseño en Concreto Armado, en esa época en el Perú algunos ingenieros adoptaban el Código ACI y todavía se diseñaba con el método de esfuerzos admisibles. Debe mencionarse que recién en el año 1963 el ACI propuso como método alternativo para el diseño en concreto armado el método de diseño por resistencia y que en esa época se denominaba Diseño a la Rotura. También se debe indicar que recién en el año 1970 se incluye en el Reglamento Nacional de Construcciones exigencias para la Seguridad contra el efecto destructivo de los sismos y posteriormente en el año 1977 se incorporan las Normas Básicas de Diseño Sismorresistente y que estuvieron vigentes hasta el año 1997.

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En las fotografías del No. 25 al No. 30 se muestran algunos piques efectuados en vigas y columnas, nótese que se han picado los extremos de los elementos para observar el diámetro y su espaciamiento en dichas zonas.

Foto No. 25 y No. 26.- Se observan los piques efectuados en columna y viga del Pabellón de Aulas 4.

Foto No. 27 y No. 28.- Se observa los piques realizados en los Pabellones de Aulas de Primaria construidos por el Gobierno Regional de Ayacucho e Infes.

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Foto No. 29 y No. 30.- Se observan los piques efectuados en viga y columna del Pabellón de Aulas 5 para observar la distribución existente de estribos en viga y refuerzos longitudinales en columna. En los Estudios de Mecánica de Suelos también se efectuó la auscultación de la cimentación existente, la información obtenida se presenta en detalle en dichos estudios, seguidamente se presentan las principales conclusiones: -

La cimentación de las edificaciones existentes tienen una profundidad de desplante de 1.20 m.

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Se recomienda utilizar los siguientes parámetros para el análisis sísmico: S = 1.20 (Suelo Tipo S2) Tp = 0.60 seg.

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La capacidad admisible recomendada es de 1.40 kg/cm2 para cimientos corridos y de 1.70 kg/cm2 para zapatas conectadas con vigas de cimentación, en ambos casos la profundidad de desplante recomendada es de 1.20 m.

PRUEBAS DE ESCLEROMETRIA EN COLUMNAS Y VIGAS Se realizaron pruebas de esclerometria con el martillo Schmidt en columnas y vigas de los Pabellones evaluados. La finalidad de estos ensayos fue la de determinar aproximadamente el rango de la resistencia del concreto en columnas y vigas y tener una idea de la calidad del concreto suministrado, de manera de obtener la mayor información posible de la edificación para poder evaluarla y recomendar su reparación, reforzamiento o demolición.

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La ubicación de las columnas y vigas en donde se realizaron estas pruebas están indicadas en el Plano del Levantamiento Estructural que forma parte de este Informe. En las fotografías No. 31 y No. 32, se puede observar las pruebas de esclerometria realizadas en vigas y columnas.

Foto No. 31 y No. 32.- Se observa las labores de extracción de testigos de concreto en una columna del Modulo de Aulas 1. Para determinar el tipo de elemento estructural y su ubicación para efectuar las pruebas de esclerometria, se escogió en cada Pabellón una columna y una viga del primer nivel, estos elementos conforman los sistemas aporticados en la dirección principal y sirven de apoyo a las losas aligeradas, por lo que debido a su importancia fueron escogidos en el muestreo de la resistencia del concreto. Con los resultados obtenidos de los ensayos de esclerometria, se ha efectuado un cálculo estadístico para determinar la resistencia promedio de cada elemento estructural y poder tomar una decisión en la resistencia del concreto que será considerada en el análisis sísmico de los módulos. De los resultados obtenidos en los ensayos a compresión axial de los testigos diamantinos extraídos en columnas se puede observar que los resultados son bastante bajos, teniendo en cuenta que en la actualidad se especifica una resistencia mínima del concreto (f’c) de 210 kg/cm2 para los elementos que conforman sistemas aporticados. En el caso de las vigas solo en los Pabellones construidos por Infes y el Gobierno Regional de Ayacucho, se han determinado valores de resistencia a la compresión de los concretos mayores a 210 kg/cm2. Jr. Torre Tagle 1740 - 3er. Piso – PUEBLO LIBRE - LIMA Telf. 4603126 -999362853 – email: [email protected]

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Del análisis estadístico se han obtenido los siguientes valores en promedio para los Pabellones 1, 2, 3 y 4, que son las edificaciones más antiguas del Colegio Mariscal Cáceres: Columnas:

90 kg/cm2

Vigas:

169 kg/cm2

En los análisis sísmicos efectuados se ha considerado el valor promedio de estos resultados es decir 140 kg/cm2. Como comentario final podemos indicar que los valores obtenidos en la resistencia del concreto en columnas es relativamente baja en comparación al de las vigas. Los niveles de resistencia encontrados en vigas es concordante con lo que se especifica en el año en que construyeron los módulos, es decir 1956, ya que en esa época se especificaban resistencias mínimas a la compresión del concreto de 140 kg/cm2.

ANALISIS SISMICO DINAMICO DE LAS ESTRUCTURAS EXISTENTES Y CONTROL DE DESPLAZAMIENTOS LATERALES Se ha realizado el análisis sísmico dinámico de cada modulo, mediante la utilización de un programa de computo, el cual considera tres grados de libertad por nivel. Se ha considerado un análisis modal espectral elástico, obteniendo fuerzas y desplazamientos globales y locales, en las dos direcciones principales de análisis. Pabellón 4 Del análisis sísmico efectuado se ha determinado un periodo fundamental de vibración igual a 0.478 seg., bastante elevado teniendo en cuenta que se trata de una edificación de dos niveles, lo que demuestra la gran flexibilidad del sistema estructural existente.

Figura 1. Periodo fundamental de vibración, Dirección X (T=0.478 s.)

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Figura 2. Periodo fundamental de vibración, Dirección Y (T=0.199 s.)

En las siguientes tablas se presenta los desplazamientos últimos calculados según la N.T.E. E.030 Diseño Sismo-Resistente vigente: Tabla 1. Distorsiones y desplazamientos en la Dirección longitudinal (X) DIRECCIÓN X-X DESPLAZAMIENTOS (cm.) DISTORSIONES PISOS Altura (cm) Absolutos x 0.75R Relativos Distorsión Límite-E030 370 1.858 11.149 4.876 0.0132 0.0070 Segundo 370 1.046 6.274 6.274 0.0170 0.0070 Primero

Tabla 2. Distorsiones y desplazamientos en Dirección transversal (Y) DIRECCIÓN Y-Y DESPLAZAMIENTOS (cm.) DISTORSIONES PISOS Altura (cm) Absolutos x 0.75R Relativos Distorsión Límite-E030 370 0.780 1.755 1.370 0.0037 0.0050 Segundo 370 0.171 0.385 0.385 0.0010 0.0050 Primero

En los resultados mostrados en la Tabla No. 1 puede observarse que los desplazamientos relativos de cada nivel en la dirección longitudinal (X), superan los desplazamientos admisibles, de acuerdo a lo estipulado en la N. T. E. E.030 Diseño Sismorresistente del Reglamento Nacional de Edificaciones, habiéndose obtenido en el primer nivel la mayor distorsión con un desplazamiento relativo de 6.27 cm. bastante mayor que el desplazamiento relativo admisible de 2.59 cm, igualmente en el segundo nivel se ha obtenido un desplazamiento relativo de 4.88 cm. que supera el desplazamiento relativo admisible de 2.59 cm.

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En la dirección longitudinal se ha obtenido un desplazamiento lateral total en el segundo nivel de 11.15 cm., este desplazamiento es bastante mayor que la junta de separación sísmica existente, por lo que en esa dirección las fuerzas sísmicas producirán un contacto con la edificación colindante. En la dirección transversal la edificación tiene una mayor rigidez que en la dirección longitudinal y en todos los niveles se cumple con el control de desplazamientos laterales, habiéndose obtenido un desplazamiento total en el segundo nivel de 1.76 cm., bastante menor que el obtenido en la otra dirección, esto se debe fundamentalmente a la rigidez que aportan los muros de albañilería en esa dirección. De lo anteriormente indicado, para que este modulo tenga un comportamiento adecuado ante solicitaciones sísmicas, sería necesario rigidizar la edificación en su dirección longitudinal, con la finalidad de controlar los desplazamientos laterales producidos por dichas fuerzas. En el Anexo 1 se presentan los resultados del análisis sísmico dinámico efectuado en el Pabellón 4. Pabellón 5 Del análisis sísmico efectuado se ha determinado un periodo fundamental de vibración igual a 0.6394 seg., apreciablemente elevado teniendo en cuenta que se trata de una edificación de dos niveles, lo que demuestra la gran flexibilidad del sistema estructural existente.

Figura 3. Periodo fundamental de vibración, Dirección X (T=0.639 s.)

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Figura 4. Periodo fundamental de vibración, Dirección Y (T=0.174 s.) En las siguientes tablas se presenta los desplazamientos últimos calculados según la N.T.E. E.030 Diseño Sismo-Resistente vigente: Tabla 3. Distorsiones y desplazamientos en la Dirección longitudinal (X) DIRECCIÓN X-X DESPLAZAMIENTOS (cm.) DISTORSIONES PISOS Altura (cm) Absolutos x 0.75R Relativos Distorsión Límite-E030 336.5 2.830 16.981 7.249 0.0215 0.0070 Segundo 360.5 1.622 9.731 9.731 0.0270 0.0070 Primero

Tabla 4. Distorsiones y desplazamientos en Dirección transversal (Y) DIRECCIÓN Y-Y DESPLAZAMIENTOS (cm.) DISTORSIONES PISOS Altura (cm) Absolutos x 0.75R Relativos Distorsión Límite-E030 336.5 0.435 0.978 0.463 0.0014 0.0050 Segundo 360.5 0.229 0.515 0.515 0.0014 0.0050 Primero

En los resultados mostrados en la Tabla No. 3 puede observarse que los desplazamientos relativos de cada nivel en la dirección longitudinal (X), superan largamente los desplazamientos admisibles, de acuerdo a lo estipulado en la N. T. E. E.030 Diseño Sismorresistente del Reglamento Nacional de Edificaciones, habiéndose obtenido en el primer nivel la mayor distorsión con un desplazamiento relativo de 9.73 cm. bastante mayor que el desplazamiento relativo admisible de 2.52 cm, igualmente en el segundo nivel se ha obtenido un desplazamiento relativo de 7.25 cm. que supera el desplazamiento relativo admisible de 2.36 cm.

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En la dirección longitudinal se ha obtenido un desplazamiento lateral total en el segundo nivel de 16.98 cm., este desplazamiento es bastante mayor que la junta de separación sísmica existente, por lo que en esa dirección las fuerzas sísmicas producirán un contacto con el modulo colindante. En la dirección transversal la edificación tiene una mayor rigidez que en la dirección longitudinal y en todos los niveles se cumple con el control de desplazamientos laterales, habiéndose obtenido un desplazamiento total en el segundo nivel de 0.98 cm., bastante menor que el obtenido en la otra dirección, esto se debe fundamentalmente a la rigidez que aportan los muros de albañilería en esa dirección. De lo anteriormente indicado, para que este modulo tenga un comportamiento adecuado ante solicitaciones sísmicas, sería necesario rigidizar la edificación en su dirección longitudinal, con la finalidad de controlar los desplazamientos laterales producidos por dichas fuerzas. En el Anexo 2 se presentan los resultados del análisis sísmico dinámico efectuado en el Pabellón 5. De acuerdo a los resultados obtenidos en los análisis sísmicos de los Pabellones 4 y 5 se puede observar que prácticamente ambas estructuras tienen un comportamiento bastante similar y esto se debe a que el sistema estructural de todos los Módulos de Aulas existentes de 2 pisos tienen en términos generales la misma configuración.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES De acuerdo a las inspecciones y análisis realizados, podemos indicar las siguientes conclusiones referentes a los Pabellones de Aulas del Colegio Mariscal Cáceres: -

Los Módulos de Aulas más antiguos del Colegio Mariscal Cáceres tienen más de 50 años de antigüedad y han soportado los sismos de 1970, 1974 y 2007, esto se debe a la buena estructuración que se ha proveído a las edificaciones, debe mencionarse que en la dirección longitudinal se tiene 3 líneas resistentes, a diferencia de los módulos de los Colegios actuales que solo tiene dos líneas resistentes y tienen los pasadizos en voladizo, los que generan efectos torsionales en planta ante solicitaciones sísmicas. Los módulos actuales tienen una resistencia estática importante, sin embargo debido a las solicitaciones presentadas en sismos pasados, es bastante probable que los sistemas estructurales tengan un fisuramiento apreciable en las regiones más esforzadas de los elementos y que han generado una degradación de la rigidez y resistencia del sistema estructural.

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Los Pabellones de aulas existentes del Mariscal Cáceres, han sido diseñados con normas antiguas o códigos extranjeros como el ACI, en la fecha de construcción de los Pabellones, no existían normas nacionales para el Análisis Sísmico de Edificaciones y para el Diseño en Concreto Armado, en esa época en el Perú algunos ingenieros adoptaban el Código ACI y todavía se diseñaba con el método de esfuerzos admisibles. Debe mencionarse que recién en el año 1963 el ACI propuso como método alternativo para el diseño en concreto armado el método de diseño por resistencia y que en esa época se denominaba Diseño a la Rotura. También se debe indicar que recién en el año 1970 se incluye en el Reglamento Nacional de Construcciones exigencias para la Seguridad contra el efecto destructivo de los sismos y posteriormente en el año 1977 se incorporan las Normas Básicas de Diseño Sismorresistente y que estuvieron vigentes hasta el año 1997.

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En la época que se construyeron los Pabellones de aulas del Colegio Mariscal Cáceres, las exigencias para el diseño de columnas y vigas eran menos exigentes que en la normatividad actual. La resistencia a la compresión del concreto (f’c) usual de la época era 175 kg/cm2, lo cual ha sido corroborado en los resultados de los ensayos a compresión de los testigos diamantinos extraídos en columnas y vigas, obteniendo en promedio resistencias del concreto a la compresión de 104 kg/cm2 para las columnas y 180 kg/cm2 para las vigas.

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Tampoco se especificaba que el diámetro mínimo de la varilla para el refuerzo transversal debía ser de 3/8”, exigencia actual en la N. T. E. E-060 Concreto Armado, no se exigía el confinamiento de los extremos de vigas y columnas, exigencia que hoy es común para un buen comportamiento sísmico y cuyo objetivo es incrementar la ductilidad de los elementos de concreto ante esfuerzos que alcanzan un comportamiento inelástico. Debe indicarse que en los piques efectuados se ha detectado en algunas columnas y vigas que cuentan con estribos de diámetro ¼” y que en todos los casos observados no se cuenta con el confinamiento de los extremos, ni tampoco se tiene el espaciamiento especificado para dichas zonas.

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De los resultados del análisis sísmico se ha podido observar que los sistemas estructurales de los módulos de aulas tienen una adecuada rigidez en la dirección transversal y cumplen con el control de desplazamientos laterales especificado en la N. T. E. E.030 Diseño Sismorresistente del Reglamento Nacional de Edificaciones.

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En la dirección longitudinal se ha observado que los desplazamientos relativos de cada nivel, superan los desplazamientos admisibles, de acuerdo a lo estipulado en la N. T. E. E.030 Diseño Sismorresistente del Reglamento Nacional de Edificaciones, habiendo obtenido en el primer nivel las mayores distorsiones. De lo anteriormente indicado, para que los módulos tengan un comportamiento adecuado ante solicitaciones sísmicas, sería necesario rigidizar las edificaciones en su dirección longitudinal, con la finalidad de controlar los desplazamientos laterales producidos por dichas fuerzas.

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De lo anteriormente indicado, se recomienda la demolición de los Pabellones de Aulas más antiguos del Colegio Mariscal Cáceres, teniendo en consideración los siguientes factores, que de alguna manera están relacionados al costo-beneficio, que se busca en este tipo de proyectos: a) Debido a la antigüedad de las edificaciones, podemos indicar que estas han cumplido a cabalidad su vida útil de diseño, si bien es cierto que aparentemente las estructuras se encuentran en buen estado, debe tenerse en consideración que estas edificaciones ya han soportado sismos severos como los de los años 1970, 1974 y 2007, por lo que los sistemas estructurales deben haber sufrido una pérdida de rigidez y resistencia importante. b) Para que los actuales módulos cumplan con las exigencias estipuladas en la N. T. E. E.030 Diseño Sismosrresistente y E.060 Concreto Armado, tendrían que reforzarse las estructuras no solo en su dirección longitudinal, dirección en donde no se cumple con el control de desplazamientos laterales; si no se tendría que reforzar vigas y columnas de manera que cumplan con las exigencias de confinamiento de sus extremos indicadas en la norma de Concreto Armado. Este procedimiento de reforzamiento, seria engorroso, costoso y demandaría mucho tiempo, por lo que técnicamente y económicamente es poco recomendable. c) Otro de los inconvenientes que se tiene es que la resistencia a la compresión de las columnas determinadas en la extracción de testigos diamantinos es muy baja, habiéndose encontrado una resistencia promedio a la compresión de 104 kg/cm2. La actual reglamentación exige una resistencia mínima a la compresión del concreto de 210 kg/cm2 para columnas y vigas que conforman pórticos. Esta exigencia es casi insalvable si se desea cumplir a cabalidad con las normas del Reglamento Nacional de Edificaciones.

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Se recomienda que se realice el Estudio del Reforzamiento del Pabellón de Aulas de Primaria, denominado Octógono y que ha sido construido por Infes. Como se indico anteriormente este tipo de estructura ya ha tenido serios problemas de comportamiento estructural ante eventos sísmico, por lo que el Estudio de Reforzamiento, deberá mejorar su configuración estructural. En este caso este Pabellón se encuentra en buen estado, debido a que la actividad sísmica en Ayacucho no ha sido tan severa como en el último sismo ocurrido el 15 de Agosto del 2007 en la ciudad de Pisco.

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Se recomienda realizar la Evaluación Estructural en detalle del Pabellón de Aulas más nuevo y que ha sido construido por el Gobierno Regional de Ayacucho, es bastante probable que cumpla con la normatividad vigente. En los piques efectuados se ha determinado que los refuerzos por corte tienen el diámetro mínimo de 3/8” especificado en la Norma de Concreto Armado, así mismo los rangos de valores de la resistencia del concreto determinados con el esclerómetro alcanzan una resistencia de 210 kg/cm2 , cumpliendo con el mínimo especificado para este tipo de estructuras.

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Lima, 22 de Marzo del 2011.

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ANEXO 1

ANALISIS SISMICO DEL PABELLON 4

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ANEXO 2

ANALISIS SISMICO DEL PABELLON 5

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