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ACTIVIDAD EJE 2 ___________________________________________________________________________

ACTUANDO DESDE EL “DEBER SER”

FREDDY ALONSO TASCON NIAZA. HÉCTOR LUIS OCHOA PÉREZ JENNY ROCIO MORENO CANTOR

JARDÍN, AGOSTO 2020.

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREANDINA. FINANZAS Y NEGOCIOS INTERNACIONALES. FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICA Y FINANZAS.

NOMBRE DE LA TAREA ACTUANDO DESDE EL “DEBER SER”

EUCLIDES MANRIQUE DÍAZ. DOCENTE UNIVERSITARIO

FREDDY ALONSO TASCON NIAZA HÉCTOR LUIS OCHOA PÉREZ JENNY ROCIO MORENO CANTOR

FUNDACIÓN UNIVERSIDAD ÁREA ANDINA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y FINANZAS

PROGRAMA FINANZAS Y NEGOCIOS INTERNACIONALES. AGOSTO 2020

CONTENIDO ___________________________________________________________________________.................................1 INTRODUCCIÓN..........................................................................................................................................................4 ACTUANDO DESDE EL “DEBER SER”............................................................................................................................5 Historia 1.................................................................................................................................................................... 5 Historia 2.................................................................................................................................................................... 6 Argumentación...........................................................................................................................................................7 Argumentación Héctor y Jenny...............................................................................................................................7 Argumentación Freddy Tascon...............................................................................................................................7 ¿Actuar De Manera Autónoma Y Correcta (Según El Deber Ser) Permite Que El Ser Humano Sea Feliz? Argumente Sus Respuestas Referenciando Otros Autores............................................................................................................8 Jenny Moreno.........................................................................................................................................................8 Freddy Alonso Tascon.............................................................................................................................................9 HECTOR OCHOA PEREZ.........................................................................................................................................10 CONCLUSIONES........................................................................................................................................................12 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................................................................................................................13

INTRODUCCIÓN.

En el presente trabajo analizaremos casos referentes a la teoría de Kant donde muestra un dilema de la ética entre el “ser y el deber ser” que conlleva a la libertad y el reconocimiento del otro, teniendo una sana convivencia refiriéndose al imperativo categórico donde nos muestra cómo afecta los comportamientos de un ser humano en la sociedad y cómo afectaría no seguir las normas de comportamiento ya pactadas en la sociedad, adicionalmente analizaremos el comportamiento que debe llevar a un ser humano en busca de la felicidad individual y colectiva respondiendo ciertos interrogantes que nos llevan a poder analizar más en la persona que somos, como deberíamos comportarnos y como nos estamos comportando actualmente, esto para darnos cuenta si estamos haciendo las cosas autónomamente y de la forma correcta que lleve al beneficio colectivo pensando en un bien común y primero pensando en lo que vamos a hacer antes de poder llegar a actuar inconscientemente de la manera menos indicada. La teoría de Kant nos ayuda analizar los aspectos de nuestra vida y ser en cuanto a cómo tendríamos que actuar para llegar a conseguir la felicidad propia y de los demás en nuestro actuar y vivir diario.

ACTUANDO DESDE EL “DEBER SER” • Visualice el siguiente video que le permite profundizar en las características claves Del imperativo categórico de Kant (ver video). https://www.youtube.com/watch? v=rWIIbbVM6u8&feature=youtu.be

1. (La frase no hagas a nadie lo que no quieres que te hagan, ejemplifica una de las características planteadas por Kant al referirse al Imperativo Categórico, en donde se busca que la humanidad establezca leyes o normas morales que promuevan el bien y/o actuar de manera correcta y honesta en todos los contextos).Teniendo en cuenta lo anterior, en grupo y según su contexto personal o profesional escriban 2 historias de una cuartilla (cada una), en la que mediante el diálogo de los personajes expresen o describan cómo en la cotidianidad se pueden poner en práctica acciones relacionadas con los principios del imperativo categórico formulado por Kant. HISTORIA 1. Un joven lanzaba su nylon con anzuelo y carnada desde el muro del malecón sobre las alborotadas aguas del rio que pretendía capturar un pez colando en riesgo a quienes caminaban y hacían ejercicios en el lugar. Una persona que observaba todo lo que allí se acontecía trata de advertir del despropósito, le dijo; ¡Eso es peligroso, es irresponsable y poco técnico para pescar en esta aérea, debes tener mucho cuidado, no deberías estar haciendo eso aquí!, el joven respondió; ¡Que tengan cuidado ellos, que son los que se ven y pueden jodersen! Al poco tiempo el joven sacaba en vez de peces basuras con su anzuelo ya que el rio estaba arrastrando maleza por las fuertes lluvias y la inadecuada disposición de residuos sólidos por los habitantes del sector; se le apróxima una joven rubia alta con acento extranjero aparentemente molesta por el hecho y le dice; ¡Es espantoso lo que haces, además de que el señor de la limpieza de este lugar ya la hizo su labor y usted le daña su lindo gesto y deja una mala imagen al lugar, se le ve mal! A lo que el joven responde:

¡Y usted que le interesa siga su camino y no moleste!, el joven se dirige a su carro por mas carnada y anzuelos, el señor de la limpieza llega y recoge todo la maleza que saco el joven del rio, al regresar el joven, el señor le dice;

¡Joven pescar es muy atractivo para muchas personas incluso para mí, lo hice

por mucho tiempo en un lago cerca de aquí, es un buen lugar para hacerlo, el agua es tranquila y hay peces enormes, en este lugar solo perjudica a los visitantes, no logrará pescar nada por la corriente rápida, no sea impertinente e insensible arrojando más basura en este lugar, Yo pude recoger esta basura y echarla en el baúl de su carro sin que usted se diera cuenta, pero no lo hice porque no puedo actuar de la misma manera que usted, sé que no le hubiese gustado y sería perfecto pero mi deber ser es hacer lo correcto en mi trabajo y lo personal! HISTORIA 2. María es directora del departamento de publicidad de una prestigiosa empresa multinacional y le gusta vivir en cómodas condiciones, lujos y bienes personales, se dirigía a su casa en su nuevo carro, en el camino decidió comprar panqueques para su cena familiar en una tienda reconocida, al llegar al parqueadero ocupo dos espacios en vez de uno como lo exige la norma, el lugar estaba lleno de carros y no había más espacios. por esta razón el señor encargado del parqueadero le dijo; ¡Por favor se puede parquear bien porque está perjudicando al resto de clientes que llegaran a la tienda, no es justo que usted haga eso! Ella responde; ¡Y usted que se ha creído para venir a mandarme, un simple celador pobretón como usted, voy a poner la queja con el dueño de la tienda y sepa que no lo voy a mover! En el momento llegan dos carros, en uno de ellos una familia, el conductor Julio se baja del carro y le dice a María; ¡Disculpa! ¡Buenas tardes necesito parquear en uno de los dos lugares que está ocupando! María responde muy enojada y prepotente; ¡Tendrá que buscar otro lugar donde parquear porque no voy a mover mi carro de donde esta!, él le responde muy amablemente frente a sus hijos:

¡Señora si usted hubiera llegado en este momento y fuera yo el que estuviera usando los dos espacios, usted me pediría lo mismo, la diferencia por lo que observo es que usted lo exigiera grotescamente y sin educación!, Julio luego les indica a sus hijos que esa era una manera de demostrar la educación y respeto por los demás, además es una lección de vida, María sin expresar una palabra dio la vuelta y acomodo su carro. 2. Una vez presentado el ejemplo deben explicar y argumentar el imperativo categórico presentado en cada historia y por qué cumple con los preceptos de Kant, para ser considerado como una ley universal.

ARGUMENTACIÓN. ARGUMENTACIÓN HÉCTOR Y JENNY. Las historias contadas anteriormente nos muestran unas situaciones donde están involucradas varias personas y nos deja ver una parte correcta y una parte incorrecta de hacer las cosas teniendo en cuenta los preceptos de Kant, ya que este nos lleva a pensar en no hacerle a los demás lo que no quisieran que nos hicieran a nosotros por un lado y por otro lado nos lleva a actuar de la mejor manera posible donde no perjudiquemos de alguna forma con nuestro actuar a las personas que nos rodean, tener nuestros valores y principios encaminados al respeto, tolerancia, colaboración y compañerismo, dejando a un lado el egoísmo, la grosería, y la prepotencia con la que la mayoría de veces suelen actuar muchas personas, y que pensemos que todos somos seres humanos iguales que merecemos un buen trato sin importar clases sociales, raza, pensamientos y demás. ARGUMENTACIÓN FREDDY TASCON. En ambas historias se analiza la teoría de la ética Kantiana donde se diferencia de la autónoma y la heteronomía ya que ambos personajes colocan en duda los juicios personales frente a los hechos realizados, esto lo que se presenta a manera de historia es una fiel fotografía de una sociedad como la colombiana que tiene un comportamiento Autolítica como consecuencia de la ruptura de imperativo categórico planteado por Kant.

Claramente se analiza en la segunda historia el imperativo hipotético cuando su personaje inclina a su favor las circunstancias de tiempo, modo y lugar toda vez que no puede evaluar sus consecuencias a corto, mediano y a largo plazo, en otras palabras, no es una persona inteligente con su decisión y esto lo convierte en estúpida como lo calificaría Emmanuel Kant. En el documento denominado “Ética del imperativo Categórico”, plantea tres razones fundamentales, la primera cita al universalismo, la alta apreciación de la autonomía del individuo y al escrito desinterés; de acuerdo a las historias presentada en el trabajo podemos deducir que el primer personaje no actuó desde la base lógica del fundamento puramente racional, mientras que, en la segunda, aplica la formulación de la universalidad con cierto grado de coacción externa ejercida por el miedo al castigo o la observación. ¡Importante resaltar del imperativo categórico la formulación de la humanidad ya que la teoría que plantea “obra solo según una máxima tal, que puedas querer al mismo tiempo que se torne en ley universal”, es otras palabras el hombre es un fin y no un medio, como lo presenta en la segunda historia con la frase ¡Y usted que se ha creído para venir a mandarme, un simple celador pobretón como usted, voy a poner la queja con el dueño de la tienda y sepa que no lo voy a mover! 5. Por último y para dar respuesta a la pregunta orientadora de este eje, respondan de manera individual

en

una

cuartilla

(ver

video

tutorial)

https://www.youtube.com/watch?

v=VllpF51LMns&feature=youtu.be el siguiente cuestionamiento: ¿Actuar De Manera Autónoma Y Correcta (Según El Deber Ser) Permite Que El Ser Humano Sea Feliz? Argumente Sus Respuestas Referenciando Otros Autores.

JENNY MORENO ¿Actuar de manera autónoma y correcta (según el deber ser) permite que el ser humano sea feliz? “El hombre bueno para Aristóteles, el hombre feliz, es un virtuoso; y la virtud es posible si los seres humanos

practican

hábitos

buenos.

En ese camino hacia la felicidad, Aristóteles describe en los términos de “una teoría del equilibrio”, el afán por evaluar con el auxilio del entendimiento la opción más correcta; esto es, el justo medio entre dos extremos. El hombre feliz, es profundamente racional, prudente, reflexivo; alguien capaz de tomarse el tiempo necesario para medir las consecuencias de su acción. Antes de actuar debe aprender para decidir, para

optar, para elegir lo bueno, lo correcto; sus armas son el logos (raciocinio) el ethos (conciencia moral) y el habitus (lo que se adquiere).” ARISTÓTELES, Obras Completas, Aguilar, Madrid, 1964. Tomando como referencia la teoría de Aristóteles nos afirma que la mejor manera para que un ser humano alcance la felicidad es actuando de la mejor manera buscando un “bien común” donde se tenga una convivencia sana y tolerante con las demás personas que lo rodean, siendo equitativos, justos y respetuosos. Esto nos confirma que el ser humano efectivamente consigue la felicidad actuando de manera autónoma y correcta (según el deber ser), ya que si se actúa de buena forma y correctamente y con valores ante las diferentes situaciones que se vayan presentando en el camino, este mismo nos será recompensado recibiendo buenos tratos y experiencias gratificantes que nos llevara a ir consiguiendo nuestra felicidad, pero si hacemos lo contrario de actuar y luego pensar sin darnos cuenta que se puede llegar a hacer las cosas mal o hacerle daño a las personas que tengamos cerca, esto generara unas consecuencias negativas y por lo tanto nos llevara a no poder conseguir la felicidad y la paz que es la que tanto anhela y busca el ser humano; como dice un refrán “todo lo que siembras cosechas”.

FREDDY ALONSO TASCON. ¿Actuar de manera autónoma y correcta (según el deber ser) permite que el ser humano sea feliz?

“Hacemos bien en tratar de ser felices, pero no si tratamos de serlo a cualquier precio o a costa de lo que sea. La felicidad que se alcanza mediante el engaño o la producción de sufrimiento ajeno es indigna. Sólo la felicidad que se alcanza por el camino recto o por la vía de la virtud es digna de ser disfrutada. Y sólo la sabiduría y el conocimiento nos permiten descubrir cuáles son las vías legítimas a la felicidad y cuáles no.” (Sócrates-intelectualismo moral). En ésta primera reflexión, se destaca el trabajo incasable de Sócrates en probar que existe una correlación del saber y la virtud la cual lleva al camino de la felicidad del hombre. Aquí se encuentra la razón fundamental de la libertad, el conocimiento y la capacidad de discernir en lo que está bien o mal desde conciencia la cual es interpretada como sabiduría para obrar en el momento, el lugar y con la persona correcta. En consecuencia, el ser autónomo y realizar las acciones de forma correcta nos lleva al logro de la felicidad.

 "Todas las cosas obtienen su forma perfecta cuando se desarrollan en el sentido de su propia excelencia (areté). […] Busquemos, pues, aquello que es propio sólo del hombre. Hay que dejar de lado, por tanto, la vida en tanto que es nutrición y crecimiento [puesto que ésta es propia también de los vegetales]. Vendría después la vida en cuanto sensación; sin embargo, ésta la compartimos también con el caballo, el buey o cualquier otro animal. Así que sólo queda, finalmente, la vida en cuanto actividad de la parte racional del alma. […] El bien supremo alcanzable por el hombre consiste en la actividad constante del alma conforme a su excelencia característica, [su racionalidad]" (Ética a Nicómaco, I, 6 y 7). Según Aristóteles y a este fragmento de su obra “Ética Nicomaque2, la realización correcta del “Oficio” del hombre actuando según la razón permite encontrar sentido a la misma vida, la felicidad no es una condición final sino el logro de objetivos mediante los medios existentes; algo así como una especie de cadenas de fines llegando a la felicidad. HECTOR OCHOA PEREZ. ¿Actuar de manera autónoma y correcta (según el deber ser) permite que el ser humano sea feliz? “El secreto de la felicidad no se encuentra en la búsqueda de más, sino en el desarrollo de la capacidad para disfrutar de menos”. Sócrates (470 a. C. - 399 a. C), muchas personas buscan la felicidad en otra persona, otros con lo material, en cosas grandes o pequeñas, en fin cada persona tiene una teoría o una forma distinta de como hallar la felicidad, pero distintos pensadores del tema se refieren que la felicidad viene de la razón, la forma de actuar, al que hacer, a un Dios o algo superior al ser humano, pero intentar ser feliz desde el deber ser o de hacer las cosas correctamente es una perspectiva que pone en juicio la felicidad individual, ya que eso involucra a las personas cercana o a un círculo social. Una persona en el día logra hacer todas sus tareas de la mejor forma, es justa y buena al final del día se siente realizada y dispuesto a seguirlo haciendo porque siente que es bueno, pero realmente otras personas les molesta que sea así y perturban a esa buena persona, entonces hacer los correcto desde el deber ser ayuda a ser justo categóricamente y ser socialmente activo en pro del bien. Al entender que la felicidad depende de uno mismo y del deber ser de lo bueno, nos hace ver que parte de ella depende de los demás, pero esto no lo hace indispensable por lo tanto es opcional aceptar que lo que hagan los demás nos afecte directamente, lo que realmente importa es hacer le bien, lo que toca, lo que te corresponde, lo que es, lo bueno, lo que dicta el bien de las cosas, esto evita sentirte culpable y herido, como lo dice Richard Bach (s,f) “Si tu felicidad depende de lo que hagan los demás, supongo que

estarás en aprietos”. Empleado por Lemos Raquel (2018) “Un error que cometemos y que nos hace sentirnos infelices es tener que depender de los demás para poder ser felices. Si los demás no están felices nosotros tampoco, pero esto ¡no funciona así! ” definitivamente también se tiene que aprender a ser feliz porque nos puede costar una vida intentando hacer feliz a los demás por temor hacerle daño a los demás, se debe resaltar que cuando se hace lo correcto no se le puede hacer daños al resto de las personas.

CONCLUSIONES. 1. Es de reconocer que no es fácil abordar el mundo de la filosofía, mucho más con ideas y pensamientos como la de Sócrates, Platón, Aristóteles, Anaxímes, Domócrito y entre otros. También es de agradecer a la asignatura de ética profesional que nos permite conocer el amplio campo de ética y su relación con las distintas disciplinas y ciencias de la academia. En tal sentido, lo que a continuación se consigna como conclusión es el análisis personal de este trabajo. 2. “El deber ser”, Emmanuel Kant estuvo de acuerdo con la siguiente afirmación “las acciones son correctas o incorrectas en sí mismas, con independencia de las consecuencias”, lo que nos permite precisar que las consecuencias previsibles no son tomadas como criterio ético. En este sentido la “Buena voluntad”, es el motor principal para la ética Kantiana y hace mayor fuerza en sus obras al imperativo categórico formal es decir “la intención de la acción”. 3.De acuerdo a esta última teoría “la intención de la acción”, representa una sinergia total entre la teoría del buen vivir planteado por algunos pueblos originarios de América latina y con el “deber ser”, esto ocurre cuando el hombre cumple una acción sin esperar nada a cambio. Así, el mensaje es sencillo para todos “pensemos por nosotros mismos y establecer nuestras propias morales sin necesidad de llevar culpas religiosas con nosotros”

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS



Aristóteles – Obras completas, Aguilar (1964) - Angelina Uzin Olleros. La felicidad desde el punto de vista filosófico , recuperado el 23 de agosto de 2020 de https://www.topia.com.ar/articulos/la-felicidad-desde-el-punto-de-vista-filos%C3%B3fico



Aristóteles, Ética a Nicómaco, 1 y 7. Se debe citar bajo la norma Bekker, que es la aceptada.



Nussbaum, Martha. “La Fragilidad del Bien”. Visor, Madrid, 1995.



Kant, Immanuel. (1778-2008). “Crítica de la razón práctica”. Buenos Aires: Losada.



____________. (1785-2012). “Fundamentos de la metafísica de las costumbres”.



Madrid: Alianza



Sócrates (470 a. C. - 399 a. C) – Conrrado, Nohelia (2016), El secreto de la felicidad, según 12 de los filósofos más sabios de la historia. Recuperado el 23-08-2020, https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2016-07-04/secreto-felicidad-filosofosnietzsche-kant-aristoteles_1226385/



Richard Bach (s,f) - Lemos Raquel (2018) Cuando tu felicidad depende de los demás. Recuperado el 23-08-2020, https://lamenteesmaravillosa.com/cuando-tufelicidad-depende-de-los-demas/