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Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Tutora: Hannelore Orjuela

Entrevista a un Docente

Nombre: Liseth Vanesa Tirado Garzón

Grupo: 21

13 de Mayo de 2018

1. Preguntas de entrevista

1. ¿Por qué decidió estudiar y/o dedicarse a ser docente de educación infantil?  Por qué me gusta, me gustan los niños, toda la vida me han gustado los niños, y me parece muy bonito enseñarles a ellos. 2. ¿Considera que su formación o estudios realizados le brindaron todos los elementos necesarios para desempeñarse adecuadamente como educador infantil? ¿Por qué?  Por qué me orientaron mucho y aprendí a manejar los niños, osea enseñarle con mejor técnica a los ellos.

3. ¿Cuáles son los mayores desafíos o dificultades a los que se ha enfrentado como educador (a) infantil? ¿Por qué?  Desafío, pues cuando llegan niños que son muy mimados o a veces grupos muy pesados hay que dedicarles mucho tiempo para educarlos bien. Ya dificultades es los pagos. 4. ¿Cuáles son las mayores satisfacciones que ha obtenido como educador (a) infantil? ¿Por qué?  El logro que obtenemos de los niños cuando se gradúan para pasar al colegio a preescolar.

5. ¿Qué metas o planes futuros tiene con respecto a su profesión como educador infantil?  Mejorar y seguir estudiando, capacitándome para brindarle más educación a los niños, y a la nueva generación

6. ¿Qué es para usted la educación infantil?

 Es algo bonito, algo especial, uno es el que funda, pues primero es la familia la base principal, nosotros reforzamos la segunda base, con buena educación, con buenos ejemplos buen estudio, los niños cuando llegan a la casa es mejorando con actitudes, osea para mí es muy importante la base fundamental para los niños que es la educación.

7.

En el curso para el cual estoy desarrollando esta entrevista hemos aprendido que se han presentado tendencias en la educación infantil como considerarla solamente un espacio de cuidado, alimentación e higiene (asistencialismo) o simplemente como un espacio de preparación para la primaria (educación preescolar). ¿Cuál es su opinión frente a esto? ¿Cómo se han reflejado o se reflejan estas tendencias en su trabajo como educador infantil?  Acá se maneja las dos, hay cuidado e higiene y esta la preparación para primaria para que los niños salgan preparados ya para el colegio, acá se tiene higiene en alimentación, higiene en los niños se le cepillan los dientes, se lavan las manos, nosotros estamos enfocados a los dos.

8. ¿Cómo considera que influencia la situación actual de la infancia en el desarrollo de su trabajo como educador infantil?  Bien para fomentar el desarrollo infantil de los niños.

9. ¿Cómo vincula a la familia y a la comunidad en el trabajo que realiza con los niños?  Por medio de charlas, actividades lúdicas con los niños y también invitamos a los padres de familia, juegos para que ellos tengan más tiempo en compartir con los niños.

10. ¿Aplica la investigación en su trabajo? Si lo hace, ¿cómo lo hace?  Si, se le hace un llamado de atención a la mamá de lo sucedido, luego se le pasa reporte a la psicóloga, después a un control, luego un seguimiento y si el seguimiento es grave se pasa al bienestar familiar, es un control de vigilancia, sobre salud y nutrición del niño.

11. ¿Cómo trabaja con la diversidad de los niños (individual, cultural, social, étnica, de género, de capacidades – o discapacidad) en su trabajo?  Se trabaja cultural, social, individual sí, pero muy poco porque es más el trabajo aquí en grupo, para que ellos tengan más socialidad, porque hay niños que vienen muy divididos desde la casa, entonces aquí se trata de trabajar más social.

12. De acuerdo a su opinión y experiencia, ¿qué debe saber y saber hacer un buen docente de educación infantil?  Debe tener una serie de habilidades personales y profesionales, por que enseñar no es solo transferir conocimientos es mucho más, se trata de saber crear las condiciones necesarias para que los alumnos aprendan a pensar.

13. Si usted fuera un profesor de una licenciatura en pedagogía infantil, ¿qué le enseñaría a sus estudiantes para que fueran buenos profesores de educación infantil?  Que debe ser muy entusiasta, cariñoso, firme, respetuoso, responsable flexible y comunicativo, tiene todas las bases

14. ¿Qué consejo me daría sobre mi proceso de formación como educador(a) infantil?  que sea muy cariñosa con los niños, que se prepare bien en su carrera, tomar todo con responsabilidad, el día que le toquen las prácticas se va a dar de cuenta que va hacer duro para usted, pero tiene que ingeniársela, mi consejo es que tenga mucho amor y mucha paciencia para ellos.

2. Conclusiones En este apartado debe analizar la experiencia de la entrevista que realizó relacionándola con los contenidos del curso, mostrando en sus respuestas su manejo de estos conceptos y por tanto su avance en los propósitos y competencias del curso. De acuerdo a esta indicación, responda las siguientes preguntas: 

De acuerdo a las respuestas de la entrevista ¿cuáles son los mayores desafíos que usted considera que debe enfrentar un docente de educación infantil?  Primero puede ser la paciencia que hay que tenerles a ellos, sobre todo cuando llegan niños que son hijos únicos y que no están acostumbrados a compartir o algo así por el estilo, a esos niños hay que dedicarles el mayor tiempo posible y la comprensión. Otro desafío es la incorporación de las nuevas tecnologías que hoy en día las podemos implementar, como también tenemos niños de muy escasos recursos y no pueden practicarlas o ensayarlas todos los días, entonces como docentes transformativos, de nuestras horas les dedicamos más tiempo de lo común para el enseñarles un poco más, y poder obtener un muy buen resultado.

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¿Cómo se podría enfrentar a esos desafíos con los elementos que ofrece el programa de licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD de acuerdo a su diseño curricular y rasgos distintivos?  De forma amorosa y con paciencia, ya que para nuestro niños se requiere de ella. Las infancias han de ser un tema muy delicado pero nosotros,

como docentes intelectual transformativos vamos hacer que el entorno donde se encuentren los niños cambie para bien, y poderles brindar todo lo que esté a nuestro alcance, para que así ellos sean muy felices como igual nosotros también, al sentir que hay felicidad vamos a ver un logro más en nuestra experiencia laboral. Con nuestro diseño curricular todo lo es más fácil para nosotros como también el aprendizaje que damos a conocer, todos aquellos niños van a tener el mismo trato, ya sea de otro país, de color, etc. Todos son encantadores y por eso merecen el mismo amor y lo mejor.



¿Qué aprendí en esta entrevista que pueda ayudarme en mis proyecciones de formación y de desempeño como profesional de la Pedagogía infantil?  Fue una experiencia muy chévere, muy buena, ya que así vamos conociendo más sobre la vida real en el entorno de los niños y que ha de ser muy buena y que debemos lucharla por los niños y por la pasión de nosotros mismos. En la entreviste pude observar y compartir un rato muy agradable con los niños y niñas, son un amor muy lindos, como también debemos ingeniárnosla con ellos.t y superarnos a nosotros mismos, para cambiar la nueva generación.

3. Referencias 1. Pedraza, C. (2017, febrero 2) Introducción a los rasgos distintivos de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD [Archivo de video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/10910

2. Globalización y el futuro de la educación: tendencias, desafíos, estrategias http://200.6.99.248/~bru487cl/files/Futuro_EDU%2525UNESCO-2000_JJB.pdf