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Escuela Normal De Estudios Superiores Del Magisterio Potosino

Materia: Observación y análisis de la practica educativa

“ Ensayo sobre la cultura”

Alumno: Julio Ignacio Diaz Sagahon

1.- “A” Lic. En Educación Primaria

Maestra: Ma. Macrina Juárez V.

Fecha: 14/noviembre/2013

La cultura Para mi la cultura es el conjunto de costumbres de una comunidad y el conocimiento que conduce a un enriquecimiento personal, al motivar el desarrollo de un sentido crítico incluyendo costumbres, prácticas, códigos, sexo, etc. En general es el modo de vida de un lugar, integrado por sus costumbres, tradiciones, normas y expresiones artísticas. Pero si nos basamos en lo que dijeron Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn la cultura tiene 164 definiciones en muchos ámbitos como lo son sociales, naturales, humanos, etc. Cada una con su valides y procedimiento estable, pero en general la cultura en si es: Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo. Actualmente México cuenta con diversas culturas ricas en tradiciones, como lo son las culturas: Maya, Tolteca, Totonaca, Tarahumara (ramurais), Mexica, Purépechas, entre otras. Un claro ejemplo de la riqueza maya son sus poderíos, sus extraños rituales sagrados y su espectacular forma de vestir. Existen muchas culturas algunas no son muy reconocidas mundialmente, porque estas a lo largo del tiempo se han ido perdiendo año tras año y las personas ya no las celebran o las realizan con mucha armonía y confianza. A lo largo de este semestre estudiantil he aprendido 11 conceptos diferentes de cultura y son los que explicare a continuación en este ensayo poniendo ejemplos claros que note en mi segunda practica de observación con un grupo de 6° en la primaria “Francisco Villa”

1.

El modo total de la vida de un pueblo Esto nos marca como es la vida de un pueblo y cuanto puede llegar a durar. Como ejemplo usare la entrada de los alumnos a la primaria es de 1° hasta 6° y ese seria el tiempo de vida que tendrá su nivel básico.

2.

El legado social que el individuo adquiere en su grupo Es cuando una persona sabe lo que hace en su sociedad, por decir en el grupo de 6° “B” el jefe de grupo era respetado y todos le hacían caso, porque el tiene el poder de levantar un reporte con la maestra de grupo y el que no siga indicaciones puede ser sancionado.

3.

Una manera de pensar, sentir y crecer Todo en esta vida tiene que ser bien analizado antes de realizado para que después pueda tener frutos ,como lo marca el concepto hay que pensar, sentir y crecer antes de actuar. En la primaria “Francisco Villa” el maestro de educación física siempre les explica cada ejercicio que realizaran y en que les fortalece en su cuerpo.

4.

Una abstracción de cultura Si la cultura se ha ido perdiendo año tras año todo esto gracias a que las personas no le prestan un interés por saber mas sobre sus tradiciones. Además que confunden las culturas de otros países con las de su origen. Un excelente ejemplo que hay para esto son que los niños a la hora de vestirse para el festival de día de muertos tomaban personajes de otros países como lo son: Superhéroes, Caricaturas, Luchadores, etc. Y no los tradicionales de México

5.

Una teoría del antropólogo sobre la manera en la que se conduce realmente un grupo de personas Esto se refiere a los comportamientos que tiene la gente cuando esta con su grupo favorito de personas. En el grupo de 6° “B” los alumnos se comportan como grupo de una manera inquieta, desordenada y altanera.

6.

Un deposito del saber almacenado Es todo el legado que nos han dejado nuestros antepasados en cuanto a conocimientos sobre los hábitos, costumbres, tradiciones y formas de expresarnos. Son los conocimientos que los maestros de la primaria les dejan a los alumnos para que lo realicen en otras actividades y se quede guardado en sus mentes.

7.

Una serie de orientaciones estandarizadas frente a problemas reiterados Son las conductas que tomamos para enfrentar los problemas que suceden. En los días que estuve en el grupo de 6° “B” tenían el problema de que un niño no asistía a clases porque estaba enfermo entonces se turnaban para llevarle los apuntes diarios y lo que había de tarea para que su compañero no se atrasara en el curso.

8.

Conducta prendida Es el tipo de conducta que tome cada persona según su personalidad. En la primaria “Francisco Villa” la mayoría de los niños tienen una actitud muy buena todos son alegres y se relacionan bien entre ellos, aunque no falta uno que otra que tiene más picardía y se quiere aprovechar de los demás.

9.

Un mecanismo de regulación normativo de la conducta Es un conjunto de reglamentos que corrigen la conducta de cada persona. Toda la primaria “Francisco Villa” se maneja con un reglamento oficial, esto para que no predomine la mala conducta y todo se realice tranquilamente con claridad. También en los salones de clase existen reglamentos interno de cosas que no puedes realizar.

10. Una

serie de técnicas para adaptarse al ambiente

Existen muchas técnicas de adaptación a un grupo, no es fácil convivir con otras personas si no nace de no mismo hacerlo, a veces por sentir pena, miedo, celos, coraje, etc. En el grupo de 6° “B” hay 2 niños que batallan para convivir con todo el grupo, ellos son llevados con la maestra de apoyo para que sean tratados y pierdan el miedo. 11. Precipitado

de la historia

Son las alteraciones que ha sufrido con el paso del tiempo la historia de un lugar o una persona. Los alumnos de la primaria “Francisco Villa” cuentas historias de ahí de la misma primaria pero año tras año va cambiando su contenido.

Conclusión: Como conclusión tomo en cuenta los 11 conceptos y una frase de un maestro que observe en un documental de otra primaria, la cultura es un verbo según como se tome. Como ya lo mencione antes la cultura es lo que mueve a una sociedad y la identifica como tal. Por eso se dice que cada quien conduce su cultura y la lleva a donde quiere.