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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

ENSAYO SOBRE EL BULLYING Causas y Consecuencia

GRUPO: 4T1-I

Prof. Gerardo Cruz

Elaborado por:

Lunes 08 de Junio del 2020 Sociología (El bullying)

IES-UNI, Carrera de Ingeniería Industrial

INTRODUCCION El acoso escolar sea convertido en uno de los temas más polémicos de los últimos tiempos. El hecho de que las alas de clases sean cada vez menos seguras es algo que preocupa no so a los padres de familia y docentes, sino a las autoridades en general por la razón que el acoso ya no se está limitado a un territorio mera mente escolar. Hoy en día los estudiantes utilizan la tecnología para acrecentar su ola de violencia. Cada vez podemos encontrar más videos en internet que muestra el grado de rechazo que puede haber. Es que unas de las características del acoso escolar es precisamente que se da mutuamente. Así el bullying se caracteriza por un abuso de poder y un deseo de intimidar y dominar al otro. Sucedes entre una o varias personas aunque en general sellaba a cabo entre varias personas, dejando a la víctima totalmente indefenso. Y alguna manera, el acoso también afecta a los demás compañeros que son exportadores o testigo, pues al ver este fenómeno como algo natural pues hace que la población se insensibilice ante la violencia. Violencia genera violencia dice un dicho muy popular, y es así como el acoso es colara sea incrementado en algunos países del mundo que es preciso frenar cuanto antes.

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BULLYING ESCOLAR

Cando hablamos de acoso escolar o bullying estamos haciendo referencia al maltrato psicológico y a veces físicos que sufren estudiantes de diferentes edades por partes de otros compañeros. En algunas ocasiones se cuenta también con la complicidad del profesor.

 UBICACIÓN En esta vez nos sentaremos al bullying que se sufre en la escuela o ambiente escolar.  DESCRIPCION DEL PROBLEMA El bullying o acoso escolar es un problemas crecientes en las aulas de clases que consiste en un maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de formas reiteradas a lo largo de un tiempo de terminado. El objetivo más grande del bullying es someter y asustar a las víctimas. Hay diferentes tipos de acoso escolar, a veces puede darse uno de forma aislada pero en la mayoría de los casos suelen compaginarse y un mismo niño es victimas de varios tipos de acoso escolar. Hay varias clasificaciones: Sociología (El bullying)

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FISICO:

pegar

patadas,

puñetazos,

mordisco,

empujones,

acreciones con objetos etc. Se da con mas frecuencia en primaria que en segundaria VERBAL:

Poner motes, insultos, menos precios en público,

resaltar defectos físico, usar el móvil para intimidar a la víctima, sacarles fotos mientras se le agrede y ponerlas en internet etc. Es el más habitual. SPICOLOGICOS: minan la auto estimas del individuo y fomenta su sensación de temor. SOCIAL: Pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros. El bullying como cualquier acoso implica la repetición continua de agresiones, burlas para aislar a la víctima y hacerla sentir mal consigo mismo hasta el punto de no soportar en su propia piel. Suele estar provocado por un estudiante que se apoya en un grupo contra la victima que se encuentra en su minoría e indefensa, en la mayoría de los casos es una persona que termina que dan doce sola o que los amigos conocidos no suelen a ser nada antes las agresiones que sufre por miedo a que le ocurra lo mismo.

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 POSIBLES CAUSAS PERSONALES: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esa conducta cuando es frecuente mente humillado por los adulto. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o por que el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones. FAMILIARES: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño suma mente mi mano. Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolecentes. EN LA ESCUELA: Cuando más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso es escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y estudiantes. Sociología (El bullying)

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Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la ligereza con que se tratan y ponen en práctica los valores, la ausencia de límites y reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presente con mayor frecuencia.  CONSECUENCIAS DE LA PROBLEMÁTICA Consecuencias

para

el

agresor:

Pueden

convertirse

posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros. Consecuencias para la víctima: Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esta situación se quitan la vida.

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CONCLUSION El presente ensayo ha contribuido de manera muy importante para identificar y resaltar los aspectos que giran en torno a la problemática denominada ""bullying"" sobre todos aquellos que ignoran el tema o lo desconocen, llamasen padres de familia, docentes, e incluso los mismos alumnos. Nos deja muchas cosas importante que reflexionar y muchas otras las ha reforzado como lograr identificar a un agresor o na victima por medio de la observación. Uno de

los objetivos que se desean lograr con este proyecto

principalmente era informar a la sociedad en conjunto sobre la situación actual del tema. La información es uno de los recursos más importantes que tienen los niños para formar su mente y el que las escuelas no tomen la iniciativa para controlar el problema, o más bien eliminarlo es un factor que incentiva al bullying. Los niños necesitan saber sus

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Derechos y también sus limitaciones. Las autoridades escolares deberían ser más selectivas al momento de contratar a sus docentes, y en mi opinión, saber al menos lo básico sobre la problemática que se ha planteado.es importante que cuenten con un orientador que les escuche en caso de que sus padres no lo hagan que sientan el apoyo y no perciban el aislamiento como un medio de escape.

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