Ensayo Peter Drucker

Qué dice Peter Drucker sobre la Sociedad del Conocimiento Participantes: Elizabeth María Rodríguez Hernández. Merkis De

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Qué dice Peter Drucker sobre la Sociedad del Conocimiento

Participantes: Elizabeth María Rodríguez Hernández. Merkis Deomira Nuñez Guevara. Tutora: Félida Pernía de Delfín

Peter F. Drucker sobre la Sociedad del Conocimiento (1.909- 2.005), fue considerado como el mayor filósofo de la administración conocida como “Management” del siglo XX, sus ideas fueron muy importantes y decisivas en la creación de la “Corporación Moderna”. Escribió múltiples obras reconocidas mundialmente referentes a la gestión de las organizaciones y la sociedad del conocimiento, la cual fue reconocido como el padre del “Management” como una materia liberal, interdisciplinada de la cual necesitaba el uso de principios, teorías y métodos de otras ciencias que están relacionadas con la eficiencias del trabajo como son: historia, sociología, psicología, economía, cultura e incluso hasta la misma religión. Él decía que las instituciones y las empresas privadas tenían por igual una gran responsabilidad con respecto al bien común en la sociedad en la que se integran y que el gran progreso y bienestar de una sociedad dependía mucho de ello. Para 1974 Peter en su libro sobre la “Sociedad Post Capitalista”, trazo que era indispensable crear una teoría económica que acomodara al conocimiento en el centro de la creación de riqueza e igual señalaba que lo más indispensable no era la cantidad de conocimientos adquiridos, sino de su productividad, donde una nación pudiera originar una equidad entre sus pueblo. Así se adelantó a su época y se aproximó a la nuestra, en la que frecuentemente estamos escuchando hablar de “Sociedad del Conocimiento” y “Sociedad de la Información,” donde para Drucker las tecnologías de la información y la comunicación que sigue a la sociedad de la información y a la sociedad del conocimiento, están modificada

radicalmente en las economías, las estructuras de las industrias, los productos y servicios, los puestos de trabajos y mercados laborales. Él afirma que el impacto es mayor depende la sociedad y las políticas en la manera en que observamos al mundo y a nosotros mismo, la información abunda y está en todas partes y que ha perdido gran valor, si nos somos capaces de saber procesarla, analizarla y aplicarla con criterios para así

transformarla en

verdadero conocimiento útil a la sociedad, sin olvidarnos que nos encontramos en este momento en los albores de un modelo de empresa llamada o mal llamada multinacional o transnacional que está atravesando fronteras y que se extiende por todo el globo como un paradigma de una economía avanzada. Donde el discurso de las empresas de talla mundial se apoya en el auge de las industrias, las redes de información, liberando del peso de las fronteras a los gestores de la producción, consumidores y productos interconectándolos así a un mercado único que se autorregula para decretar la irracionalidad de un estado o nación y las caducidad de las políticas públicas. A lo largo de su carrera se interesó en las organizaciones sin fines de lucros para así aportar a la actividad de mejorar las maneras en que se administraban los hospitales, escuelas y las organizaciones de la sociedad civil en general. Como cristiano devoto que era unió sus valores morales de un líder como gestor del desarrollo social sostenible donde su mayor interés era el desarrollo de las relaciones humanas sobre todo en una sociedad. Peter F Drucker

fue criticado por

James, Raya Dumayeuskaya y Grace Lee, en su texto de 1950 “Los Humanista Cristianos”, donde se unen a la burocracia del trabajo para mantener la masa trabajadora en su lugar basándose en la jerarquía y la producción. Otros críticos sostiene que unos de los conceptos o definiciones de Drucker sobre “Dirección por Objetos”, es defectuoso y nunca ha sido realmente probado, el crítico Krueger expreso que el sistema de ponerlo en funcionamiento o en práctica porque las empresas acaban por tener excesivos énfasis sobre el control en lugar de promover la creatividad para así alcanzar sus objetivos propuestos.