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• Yoselyn Guzman

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SESIÓN 5

Prevención / Buenas ideas para lograrlo

rca de e c a s o abem s é los? u l i r Q r ¿ a g i fumar c

Objetivos Que los/las alumnos/as conozcan los efectos de fumar cigarrillos. Que los/las alumnos/as reconozcan y critiquen algunos mitos que promueven y mantienen el consumo de tabaco en la población.

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Material facilitado por: 169-254

Fuente: 195

CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° 11/7/07, 8:22acerca PM básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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DESARROLLO DE LA SESIÓN

Actividad 1: Bienvenida Inicie la sesión de hoy motivando una conversación acerca del consumo de cigarrillos en nuestra sociedad, haciendo a sus alumnos/as las siguientes preguntas: • • • • • •

¿Cuánta gente creen ustedes que fuma? (poca, mucha) ¿Quiénes fuman? (hombres, mujeres, jóvenes) ¿Cuántos de sus papás fuman? ¿Cuántas de sus mamás fuman? Sus hermanos/as, ¿fuman? ¿Hace daño para la salud fumar?

Cuéntele a los alumnos que por años el consumo de cigarrillos estuvo aceptado en la población, siendo un pasatiempo y hábito mundialmente practicado.Desde la década del 60 el consumo de tabaco se empezó a relacionar con enfermedades muy serias . En la actualidad prácticamente todos los países realizan campañas de prevención del consumo, a favor de la salud y en contra del tabaco. Pareciera ser que las campañas en contra del tabaco están dando buenos resultados, pues desde que se conocen los efectos negativos del tabaco muchas personas han dejado de fumar. Muchos adultos están dejando de fumar y muchos jóvenes están tomando la decisión de no empezar a fumar.

Prevención / Buenas ideas para lograrlo

Lo importante es que ahora todos saben que fumar hace daño para la salud.

Actividad 2: Entrevista a un/a fumador/a

Ej.

Pregunte a sus alumnos/as por el resultado de la entrevista a una persona fumadora, recogiendo las respuestas que les dieron del ejercicio Nº 1: • ¿Por qué o para qué fuma la gente? • ¿Por qué quieren dejar de fumar?

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Fuente: 197

CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° 11/7/07, 8:22acerca PM básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?

• ¿Por qué les cuesta dejar de fumar ? • ¿Qué descubrieron ustedes con esta entrevista ? Comente con sus alumnos/as que muchas de las cosas que salieron en las entrevistas son comunes a todos los fumadores. Muéstreles el siguiente esquema de las motivaciones que tienen las personas que fuman, y haga ver lo importante que es no comenzar a fumar, pues después se hace muy difícil dejarlo. Señale que no hay ninguna buena razón para fumar.

Razones que las personas dan para no fumar

Razones que las personas dan para fumar cigarrillos

• No me gusta su sabor, me da asco

• Me gusta

• Puede ser peligroso para mi salud

• Me relaja

• No quiero acostumbrarme

• Estoy acostumbrado/a

• No se ve bien

• Todos fuman en mi grupo

• Se gasta mucha plata

• Me estimula

• Me hace sentir especial, diferente

• Me da algo que hacer

a los que fuman

con las manos

• Ninguno de mis amigos fuma

• Me ayuda a no engordar

• Me afectaría en el deporte

• Me da algo que hacer cuando

Prevención / Buenas ideas para lograrlo

me aburro o deprimo

Actividad 3: Síntesis: ¿Cuánto sabes sobre el tabaco?

Ej.

Pida a sus alumnos/as que contesten el cuestionario del ejercicio Nº 2 de su cuadernillo dándoles unos minutos para hacerlo. A partir de las preguntas del cuestionario, conduzca una discusión respecto de los efectos y riesgos que tiene el fumar, guiándose en los siguientes contenidos:

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Fuente: 198

CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° 11/7/07, 8:22acerca PM básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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Según los estudios, los fumadores sufren más enfermedades y acortan su vida probablemente en ocho o diez años, en relación a los no fumadores. Faltan más al trabajo y son hospitalizados con más frecuencia que los no fumadores. Están relacionadas con el fumar: • El 30% de todas las muertes por cáncer. • El 90% de las muertes por cáncer de pulmón . • La principal causa del cáncer de pulmón, boca, laringe, esófago y vegija. • El 25% de las muertes por enfermedades del corazón. Según la Organización Mundial de la Salud una persona muere cada diez segundos en el mundo por una enfermedad relacionada con el tabaco.

El consumo de tabaco también es costoso para el bolsillo. Los cigarrillos y los gastos médicos producidos por los problemas de salud derivados del consumo de cigarros son muy caros.

Pregunte a su curso: ¿Puede hacer daño estar entre fumadores?

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Explíqueles que se llama fumadores pasivos a aquellas personas que, no siendo fumadoras, inhalan involuntariamente el humo del tabaco exhalado por los fumadores, así como el humo desprendido de la combustión del cigarrillo, ambos presentes en el aire que se respira. Es por esto que hay muchos lugares donde hoy día no se permite fumar, por ejemplo: • • • • • • •

escuelas metro supermercado farmacias hospitales buses y micros restaurantes

Puede preparar un papelógrafo con los siguientes datos:

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Fuente: 199

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¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?

Qué efectos produce a largo plazo el fumar: Tabaquismo: Cuando una persona fuma mucho y se hace dependiente del cigarro, no puede vivir o se siente muy mal si no consume cigarrillos. Neoplasias: Cáncer del pulmón, de la lengua, de los labios, de la laringe, de la vejiga. Afecciones cardiovasculares: Afecta al corazón y al aparato cirulatorio, produciendo arterioesclerosis, trombosis coronaria o infarto al miocardio, accidentes vasculares cerebrales o apoplegía, hipertensión arterial, arritmias. Afecciones respiratorias e intestinales: Produce bronquitis crónica, y en el aparato digestivo puede producir úlcera péptica, anorexia, halitosis (mal aliento), colon irritable. Organos de los sentidos: Conjuntivitis crónica, ambioplía de los fumadores (visión doble), disminución de la audición (sordera), pérdida total o parcial del olfato, vértigos, problemas en la voz. Sistema cutáneo: Agrava el acné, favorece las arrugas precoces. A nivel psíquico: Disminución de la concentración, disminución de la velocidad de los reflejos, depresión nerviosa, decaimiento general, inestabilidad de carácter. Efectos a corto plazo del fumar:

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• • •

Al fumar, la nicotina de los cigarrillos estimula el ritmo cardíaco; esto incrementa la necesidad de oxígeno del corazón. El monóxido de carbono presente en el humo de cigarrillo empuja hacia fuera el oxígeno de la sangre forzando al corazón a trabajar más para conseguir el oxígeno que necesita. La nicotina del humo de cigarrillos actúa como estimulante, por eso en vez de calmar, acelera y pone más ansiosas a las personas.

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Fuente: 200

CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° 11/7/07, 8:22acerca PM básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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• • • • •

Los fumadores tienen ritmos cardíacos más elevados por el monóxido y la nicotina del humo del cigarrillo, lo que expone al corazón a un esfuerzo extra. Tener un ritmo cardíaco alto por un tiempo largo expone al corazón a un esfuerzo extra. Fumar hace tener mal aliento y mancha los dientes y los dedos. Fumar hace difícil respirar normalmente, los pulmones se ven afectados por el alquitrán, lo que se traduce en dificultades para practicar deportes. El tabaco disminuye el olfato y el gusto.

Actividad 4: Mensaje a las personas que fuman Forme grupos de a cinco alumnos/as y pídales que elaboren en sus cuadernillos mensajes para los adultos que fuman, para que se den cuenta de lo dañino que es fumar. Cierre la sesión, preguntándoles qué aprendieron hoy y cómo lo pasaron.

RESUMEN

• Prevención / Buenas ideas para lograrlo

• • • • •

Los niños y adolescentes sobrestiman el número de personas que fuman. Los no fumadores son mayoría. Los cigarrillos no son mágicos y no pueden lograr todo lo que la gente piensa que logran. Fumar tiene muchos efectos fisiológicos inmediatos y en el largo plazo. Los fumadores pasan por numerosas etapas mientras adquieren el hábito. El fumar está siendo menos aceptado socialmente en la medida en que más y más adultos lo han dejado. El humo del que fuma es potencialmente peligroso para el no fumador que se encuentra a su lado.

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Material facilitado por: 169-254

Fuente: 201

CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° 11/16/07, 6:40 AM básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?

Ejercicio 1

a ta a un a s i v e r t um En a que f person

Este ejercicio consiste en entrevistar a una persona adulta, o familiar tuyo, que habitualmente fume. Cuéntale que sus respuestas serán de mucha utilidad para ti y tus compañeros/as.

(

)

NOTA: RECUERDA QUE ESTA ENTREVISTA LA TIENES QUE HACER ANTES DE ESTA SESIÓN.

El cuestionario es el siguiente: Nombre: Sexo:

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• • • • • • •

Edad:

¿Desde qué edad fuma? ¿Por qué empezó a fumar? ¿Cuántos cigarrillos fuma al día? ¿Por qué o para qué fuma? ¿Ha intentado dejar de fumar? ¿Por qué? ¿Le ha costado dejar el cigarrillo? ¿Por qué? ¿Qué mensaje le daría a los/as niños/as en relación a los cigarrillos?

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Material facilitado por: Manual 6º alum. OK1

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Fuente:

16/02/2002, 06:44

CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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Ejercicio 2

o sabeso? t n á u C ¿ l tabac sobre e Contesta el siguiente cuestionario, marcando con un parece correcta. Este cuestionario no lleva nota. Las alternativas de respuesta son las siguientes:

• • • • •

No: Creo que no: Creo que sí : Sí : No sé:

la respuesta que te

cuando estás muy seguro/a que es no cuando no estás tan seguro/a de que es no cuando no estás tan seguro/a de que es sí cuando estás muy seguro/a de que es sí. cuando no sabes

Fumar, ¿es dañino para la salud? No Creo que no Creo que sí Sí No sé

Prevención / Buenas ideas para lograrlo

Estar en una habitación llena de humo de tabaco, ¿es dañino para la salud de los que no están fumando? No Creo que no Creo que sí Sí No sé

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Material facilitado por:

Fuente: CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?

Ejercicio 2

o sabes ¿Cuántl tabaco? sobre e ¿Es fácil para un fumador dejar de fumar? No Creo que no Creo que sí Sí No sé El humo del tabaco ¿causa mal aliento? No Creo que no Creo que sí Sí No sé Fumar, ¿puede causar infarto del corazón?

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No Creo que no Creo que sí Sí No sé Al hacer ejercicio físico, ¿el fumador se cansa antes que el no fumador? No Creo que no Creo que sí Sí No sé

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Material facilitado por: Manual 6º alum. OK

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Fuente:

24/01/2002, 21:26

CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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Ejercicio 2

sabes o t n á u ¿C baco? a t l e e sobr El tabaco¿causa cáncer de pulmón? No Creo que no Creo que sí Sí No sé

Nos gustaría conocer tu opinión acerca del tabaco aunque nunca hayas fumado. Marca con un “ ” tu opinión.

• • Prevención / Buenas ideas para lograrlo

• •

Fumar ayuda a relajarse Totalmente en desacuerdo Relativamente de acuerdo Totalmente de acuerdo Fumar ayuda a tener amigos Totalmente en desacuerdo Relativamente de acuerdo Totalmente de acuerdo Las personas fumadoras son más interesantes Totalmente en desacuerdo Relativamente de acuerdo Totalmente de acuerdo El tabaco no es tan dañino para la salud como dicen Totalmente en desacuerdo Relativamente de acuerdo Totalmente de acuerdo

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Material facilitado por: Manual 6º alum. OK1

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Fuente:

2/11/02, 5:54 PM

CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?

Ejercicio 3

s para Razone mar no fu

En grupo, escriban o dibujen algunos mensajes dirigidos a los adultos de su familia que fuman para que sepan lo dañino que es fumar.

INFORMACIÓN SOBRE LOS EFECTOS DEL TABACO El tabaco es una planta de la que se utilizan sus hojas secas y fermentadas para fabricar cigarrillos y tabaco para pipa. Es una droga legal, es decir, no está prohibida su venta ni su consumo. Es la droga de uso más frecuente a nivel mundial. Los tres principales componentes del tabaco son: nicotina, monóxido de carbono y alquitrán. Tiene además otras sustancias irritantes. El consumo de tabaco ha aumentado mucho en los adolescentes de ambos sexos. Es preocupante el gran número de fumadores que existe en estas edades. Pero, desde que se conocen los efectos negativos del tabaco, muchas personas han dejado de fumar y muchos jóvenes están tomando la decisión de no empezar a fumar.

Prevención / Buenas ideas para lograrlo

Qué efectos produce el fumar: A nivel físico: Tabaquismo: Neoplasias:

Cuando una persona fuma mucho y se hace dependiente del cigarro, no puede vivir o se siente muy mal si no consume cigarrillos. Cáncer del pulmón, de la lengua, de los labios, de la laringe, de la vejiga.

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Material facilitado por: Manual 6º alum. OK1

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Fuente:

16/02/2002, 06:45

CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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Ejercicio 3

s para Razoneumar no f

Afecciones cardiovasculares: Afecta al corazón y al aparato circulatorio, produciendo arterioesclerosis, trombosis coronaria o infarto al miocardio, accidentes vasculares cerebrales o apoplegía, hipertensión arterial, arritmias. Afecciones respiratorias e intestinales: A nivel de los pulmones produce bronquitis crónica, y en el aparato digestivo puede producir úlcera péptica, anorexia, halitosis (mal aliento), colon irritable. Organos de los sentidos: Conjuntivitis crónica, ambioplía de los fumadores (visión doble), disminución de la audición (sordera), pérdida total o parcial del olfato, vértigos. Sistema cutáneo: Agrava el acné, favorece las arrugas precoces. A nivel psíquico: Disminución de la concentración, disminución de la velocidad de los reflejos, depresión nerviosa, decaimiento general, inestabilidad de carácter. Efectos a corto plazo del fumar:

Prevención / Buenas ideas para lograrlo

• • • • •

Al fumar, la nicotina de los cigarrillos estimula el ritmo cardiaco; esto incrementa la necesidad de oxígeno del corazón. El monóxido de carbono presente en el humo de cigarrillo empuja hacia fuera el oxígeno de la sangre forzando al corazón a trabajar más para conseguir el oxígeno que necesita. La nicotina del humo de cigarrillos actúa como estimulante, por eso, en vez de calmar, acelera y pone más ansiosas a las personas. Los fumadores tienen ritmos cardiacos más elevados por el monóxido y la nicotina del humo del cigarrillo. Tener un ritmo cardiaco alto por un tiempo largo expone al corazón a un esfuerzo extra.

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Material facilitado por:

Fuente: CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?

Ejercicio 3

s para Razone mar no fu

• • •

Fumar produce mal aliento y mancha los dientes y los dedos. Fumar hace difícil respirar normalmente, los pulmones se ven afectados por el alquitrán y el monóxido de carbono, lo que se traduce en dificultades para practicar deportes. Fumar disminuye el olfato y el gusto. HECHOS

• • •

Prevención / Buenas ideas para lograrlo

• •

Hoy fuman menos personas que antes. Cada vez más adultos dejan de fumar. El humo del entorno (al lado de uno), el humo de una colilla entre “piteadas”, tiene una concentración más alta de sustancias irritantes y peligrosas que el humo ambiente (de un lugar donde se fuma habitualmente). El humo cercano hace que los no fumadores se conviertan en fumadores involuntarios. El fumar involuntariamente es irritante tanto psicológica como fisiológicamente y potencialmente peligroso para el no fumador.

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Material facilitado por: Manual 6º alum. OK1

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Fuente:

2/11/02, 6:33 PM

CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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Ejercicio 4

mador" u f " n u ea Mensaj

Prevención / Buenas ideas para lograrlo

Mensajes para los adultos que fuman:

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Material facilitado por:

Fuente: CONACE (2003). Quiero Ser: Programa de Prevención del Consumo de Drogas, 5° a 8° básico. Manual del Profesor. “¿Qué sabemos acerca de fumar cigarrillos?”, pp.195, y 197-201. Manual del alumno 6° básico, pp. 26-33.

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