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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA REGIONAL ATLÁNTICO Sistema de Gestión de la Calidad

MÓDULO: ORIENTACIÓN DE PROCESOS FORMATIVOS PRESENCIALES

El Panel

CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS BARRANQUILLA 2007

Concepto Es una presentación informal a manera de diálogo, realizada por un equipo de expertos o especialistas para analizar los diferentes aspectos de un tema,

ante un auditorio. Los expertos no exponen sino que

dialogan entre sí sobre el tema propuesto, desde sus particulares puntos de vista y especialización ya sean convergentes o divergentes. Los integrantes del panel, desarrollan todos los aspectos posibles para que el auditorio obtenga una visión relativamente completa del tema. Para que resulte exitoso, se prefiere que el auditorio tenga iguales experiencias a las de los expertos. El panel tiende a ser especialmente adecuado para situaciones de estudio y aprendizaje de un tema, para aclarar controversias o resolver una problemática. Su duración es de 60 minutos. Integrantes Un Coordinador o Moderador Un secretario-relator Cuatro a acho debatientes Funciones del Coordinador o Moderador •

Presentar a los miembros del panel

•

Anunciar el tema y el objetivo de la discusión

•

Determinar el tiempo de la discusión y el de la realización de las preguntas

•

Iniciar la conversación

•

Evitar que los panelistas se salgan del tema

•

Realizar resúmenes breves sobre el estado de la discusión

•

Intercalar preguntas aclaratorias

•

Controlar el tiempo

•

Conceder la palabra a los miembros del auditorio al terminar la discusión de los panelistas

•

Canalizar las preguntas del auditorio hacia la mesa

•

Los

miembros

del

auditorio

pueden

participar

durante

la

conversación en lapsos de tiempo de 1 ó 2 minutos •

El Coordinador concede el uso de la palabra al auditorio cada quince minutos

•

Cerrar o finalizar la discusión

Funciones del Secretario-Relator •

Elabora resumen de lo expuesto

•

De este resumen parte la discusión del auditorio con los expositores

Pasos para su organización 1. Selección del tema y fijación de objetivos. 2. Escoger al coordinador o moderador y a los panelistas 3. Determinación de estrategias para su desarrollo •

Asignar tiempo a los panelistas para la discusión

•

Asignar periodo destinado para contestar las preguntas del auditorio

•

Acordar forma de iniciación del panel: puede ser una pregunta general planteada por el moderador a cualquiera de los miembros, o una breve exposición de cada panelista.

4. Definición del plan para el desarrollo del tema

Elaborado por Débora Cobos de Cobos Instructora Formadora de Docentes Centro de Comercio y Servicios Regional Atlántico