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• Alexandra Bernal Arenas

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PLAN DE REFUERZO Fecha: COLEGIO BETHLEMITAS

Dia

11

Mes

09

Año

PERIODO: III

2015

META DE COMPRENSION: Desarrolla comprensión sobre algunas características sociales, políticas y económicas en Grecia, Roma y los diversos reinos e imperios del Mundo Antiguo

AREA: Ciencias Sociales

DOCENTE: Héctor Fabio Gil Cortés

ASIGNATURA: Ciencias Sociales

NOMBRE ESTUDIANTE:

GRADO: Sexto

A

B

C

1. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES: El siguiente plan de refuerzo contiene los conceptos básicos de los tópicos desarrollados durante el período. Se debe tener en cuenta para su realización las guías de desarrollo e informativas trabajadas, los apuntes de clase, las guías de control corregidas y los referente bibliográficos que encontrará al final del plan. Debe desarrollarse responsablemente, para participar en la retroalimentación grupal que se hará. Además debe conservarlo como herramienta de estudio para las actividades de recuperación de fin de año. 2. IDENTIFICACIÓN DE TÓPICOS El Mundo Antiguo: Imperios y Reinos. - El mundo Griego. - El nacimiento del mundo Griego. - La Polis y las colonizaciones griegas. - El esplendor de Atenas. - La Grecia Helenística. - El Imperio Romano. - Los orígenes de Roma. - Roma a la Conquista del Mediterráneo. - El Cristianismo. - La prosperidad económica y la vida Urbana. - La Crisis. -

La fragmentación del mundo antiguo - Los reinos germánicos. - El imperio bizantino. - Los visigodos. - Carlomagno.

3. DESARROLLO CONCEPTUAL. El mundo Griego. El nacimiento del mundo Griego: La civilización griega se originó en la península balcánica y en las costas e islas del mar Egeo. Aunque cada polis era independiente, los griegos tenían muchos lazos en común que les hacían sentirse miembros de una misma cultura, la Helade, que se asentaba sobre dos pilares: la lengua y la religión. Los griegos son el resultado de una mezcla de pueblos que se instalaron en las Tierras de Grecia en sucesivas oleadas y que se relacionaron con la población autóctona. La Polis y las colonizaciones griegas: A diferencia de los grandes imperios, como Egipto o Mesopotamia, el mundo griego estaba organizado en pequeñas ciudades – Estado independiente llamadas Polis. En las primeras polis existía un gobierno oligárquico; las demandas de mayor participación política dieron lugar a reformas sociales y políticas a favor del pueblo. Estas reformas culminaron con las instauración de una nueva forma de gobierno conocida como democracia. Entre los siglos VIII y VI a. C numerosos habitantes de las ciudades de Grecia emigraron a diferentes lugares de las costas mediterráneas y del mar negro donde fundaron colonias a imitación de sus ciudades de origen, esto se dio por la falta de tierras y la miseria en su lugar de origen. El esplendor de Atenas: La victoria sobre los persas otorgó a Atenas un papel de dominio sobre el resto de ciudades griegas. El dominio ateniense se prolongó hasta las guerras de Peloponeso, en las que se enfrentó a otras ciudades griegas, estas guerras arruinaron a Atenas y pusieron fin a su fin a su etapa de hegemonía sobre el resto de la polis.

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La Grecia Helenística: El mayor representante de la Grecia helenística fue Alejandro Magno, que extendió sus dominios hasta el río Indo. El Imperio Romano. Los orígenes de Roma: En el II milenio a.C la península itálica estaba ocupada por diferentes pueblos: latinos, etruscos y griegos. Al principio, los romanos vivían solo de la agricultura y la ganadería, pero como Roma era un lugar de paso se convirtió enclave comercial, donde se realizaban gran parte de intercambio entre los distintos pueblos. En Roma existieron tres modos de gobierno: la monarquía, la República y el imperio. Roma a la Conquista del Mediterráneo: Roma conquistó enormes territorios gracias al crecimiento de su riqueza y aun numeroso y eficaz ejército. La expansión de Roma se realizó en distintas fases. Con el contacto con Grecia, los romanos adopatron el panteón de los dioses griegos y buena parte de su arte y cultura. Todo ello forma lo que hoy llamamos cultura clásica, que es el fundamento de la civilización occidental actual. Roma culmina su expansión territorial en la época del Imperio. Octavio Augusto instituyó el orden político imperial. El Cristianismo: Fue en Palestina, en el siglo I d. C, bajo la dominación romana, donde nació el Cristianismo, una nueva religión monoteísta fundamentada en las enseñanzas de Jesús de Nazaret. La prosperidad económica y la vida Urbana: En los primeros siglos del Imperio, el comercio entre las provincias se vio favorecido por la paz interna, la seguridad en las comunicaciones y el aumento de la producción agrícola y manufacturera. La existencia de una moneda sólida y utilizable en todas las tierras del Imperio ayudó al desarrollo comercial. Las ciudades eran el lugar de residencia de las autoridades y de la administración, y el centro económico donde se realizaban las actividades artesanales y comerciales. Aunque la sociedad romana era abierta, existían grupos sociales con derechos desiguales. En el Imperio existían, en la escala social, los esclavos, los libertos, la plebe, los patricios y los plebeyos ricos y los senadores. La Crisis: Las invasiones bárbaras fueron una de las causas por las que el Imperio entró en crisis. La fragmentación del mundo antiguo Los reinos germánicos: Tras la caída del Imperio romano de occidente, diversos pueblos germánicos, llamados bárbaros o extranjeros por los romanos, y que eran rivales entre sí, ocuparon el espacio del Imperio y formaron reinos independientes: visigodos en Hispania, anglo y sajones en Britania, ostrogodos en Italia o Francos en la Galia. El imperio bizantino: Cuando el año 476 el Imperio de Occidente dejó de existir; la herencia romana pervivió en Oriente con el Imperio bizantino, ya que sus emperadores pudieron rechazar a los pueblos bárbaros. El Imperio bizantino gozó en esta etapa de una gran prosperidad económica, gracias a una floreciente gracias a una floreciente agricultura y a la vitalidad del comercio. Entre los siglos VII y IX, Bizancio perdió buena parte de las conquistas de Justiniano. La oleada musulmana ocupó las provincias más ricas. A partir del siglo XI, el Imperio empezó a descomponerse como resultado de los constantes ataques a sus fronteras por parte de ejércitos turcos, establecidos en Asia Menor e islamizados. La capital, Constantinopla, cayó en el año 1453 y el Imperio bizantino desapareció. Los visigodos: Aliados de Roma, acudieron a la península ibérica desde la Galia, expulsaron a vándalos y alanos hacia el norte de África y arrinconaron a los suevos en el noroeste penínsular. Los visigodos se expandieron por Hispania y organizaron un reino con capital en Toledo, que pervivió más de doscientos años, se repartieron las dos terceras partes de las tierras peninsulares, que eran trabajadas por campesinos en condición de siervos. La economía era básicamente agrícola y de subsistencia. En las ciudades, las actividades artesanales y el comercio disminuyeron notablemente. Carlomagno: El Imperio creado por él fuel el último intento de reconstruir la antigua unidad del Imperio romano de occidente. Después de la muerte de Carlomagno fue muy difícil mantener la unidad de ese enorme conjunto de tierra, por lo que el sueño de restauración del Imperio no se cumplió. A su muerte, la corona pasó a su hijo Ludovico Pío, que más tarde dividió las tierras del Imperio entre sus hijos.

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4. Ejercitación. 1. Responda: ¿Cuáles fueron las características geográficas que contribuyeron al desarrollo de la cultura griega? _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cómo llegó a su fin la hegemonía de Atenas? ______________________________________________________________________________________________________ ___________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cómo era el Imperio Romano antes y después del cristianismo? _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________

4. Establezca las diferencias entre el Imperio romano y la cultura griega. _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________

5. Selecciona la opción correcta: A. Lengua romana origen de las lenguas romances a. latín b. griego c. etrusco d. Helade

I. Significa religión que adora a a. b. c. d.

B. Mar en el cual surgieron las civilizaciones de

J.

C. Fue el primer emperador romano a. César Augusto b. Julio César c. César Emilio d. Octavio Augusto

K.

Grecia y Roma a. Muerto b. Rojo c. Mediterráneo. d. Egeo

D.

Civilización que nos legó la construcción de acueductos a. Mesopotámica b. Griega c. Romana d. India

E. Religión monoteísta que fue adoptada por el imperio romano. a. paganismo b. cristianismo c. judaísmo d. Islamismo F. Herencia romana que conservamos y aplicamos en nuestro sistema de gobierno a. Democracia b. República c. Monarquía d. Senado G. Formó un ejército con el que extendió el dominio de Macedonia a algunas zonas de

varios dioses monoteísta teoísta politeísta Cristiano

Primera división de la civilización romana a. Monarquía b. República c. Imperio e. Reino Fue la última división de la civilización romana a. Monarquía b. República c. Imperio d. Senado L. Poder integrado en Roma por cerca de 300 personas a. Gobierno b. Senado c. Cónsules d. Imperio

M. a. b. c. d.

En la Grecia antigua, las polis consistían en: Territorios unificados y dirigidos por un senado. Territorios independientes con gobierno y ejército propios Territorios unidos por lazos familiares y gobernados por un emperador. Las sociedades organizadas en diversos estados territoriales.

N. Forma de gobierno cuyo nombre significa “gobierno del pueblo”. a. teocracia

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Asia y África a. César Augusto b. Julio César c. Alejandro Magno d. Carlomagno H. Personas con privilegios que podían votar en elecciones a. plebeyos b. patricios c. reyes d. Esclavos

b. democracia c. monarquía d. Teocracia

O. Se declaró cristiano y en un documento

conocido como Edicto de Milán, decretó la neutralidad religiosa del imperio. a. Constantino b. Filipo c. Grecia d. Roma

6. ubica las siguientes ciudades que aparecen después del mapa:

*Atenas *Delfos

* Alejandría * Siracusa

* Epidauro *Olimpia

*Rodas *Esparta * Corinto *Samos *Macedonia * Agrigento.

7. Explica el siguiente mapa conceptual

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8. Argumenta las siguiente pregunta: ¿Consideras que en la actualidad se construyen edificios o lugares para el público, tan grandiosos como los que se construían en al antigua Roma? _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________

9. Elabora una línea de tiempo ilustrativa que recoja el tópico generativo sobre el mundo antiguo: imperios y reinos.

10.Plantea por lo menos cinco conclusiones de acuerdo a lo aprendido en el periodo académico. 7. METODOLOGÍA DE ESTUDIO PROPIO DE LA ASIGNATURA

Aplicar la comprensión conceptual por medio de la lectura Afianzar la crítica reflexiva y la argumentación de situaciones problemas. Elaboración de propuestas viables que brinden solución a diversos momentos coyunturales de la vida individual y grupal del entorno inmediato. Reconocer las relaciones ético – político, histórico y cultural, espaciales y ambientales para la construcción de nuevas propuestas. 6. BIBLIOGRAFIA Autores Varios. Ciencias Sociales Integradas 6. Ed Vicens Vives: Bogotá 2012. 8. Cibergrafía http://www.tudiscovery.com/guia_grecia/ http://www.historiasimple.com/2009/03/la-antigua-grecia.html http://www.historialuniversal.com/2010/08/antigua-civilizacion-romana.html http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_la_Antigua_Roma http://www.slideshare.net/JoseAngelMartinez/la-fragmentacin-del-mundo-antiguo

Sabias que… … Los romanos crearon el anfiteatro escenario de los juegos de los gladiadores

como

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