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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA CURSO: Didáctica de la Matemática CATEDRÁTICO: Lic. José León Erazo Lara

NOMBRE: Milva Nadine Sical Ac CARNET: 201016202 ESPECIALIDAD: Física – Matemática SECCIÓN: “A” Guatemala, 28 de Abril de 2012

EL HOMBRE QUE CALCULABA Obra muy interesante, escrita por el profesor brasileño Julio César de Mello e Souza (1895-1974) bajo el pseudónimo de Malba Tahan, quien divulgó las matemáticas en obras deliciosas e interesantes, como lo hizo en este caso, combinando las matemáticas, la imaginación y problemáticas que se pueden presentar en la vida, buscándole soluciones a los problemas de manera justa y humana, sin provocar conflictos. Esta obra trata de las aventuras vividas por Beremiz Samir y un amigo Bagdali que conoció en su viaje a la ciudad de Bagdad. Beremiz era un persa con grandes habilidades matemáticas, pero principalmente con un gran corazón lo que le permite resolver problemas, no solo matemáticos, sino que también, humanísticos. Beremiz era un joven con la habilidad de contar grupos números de cosas en muy poco tiempo, a partir del encuentro con el bagdali, realizan el camino hacia la gran ciudad de Bagdad juntos, en los cuales nuestro personaje tiene la oportunidad de resolver dos problemas, uno de ellos es la repartición de 35 camellos, y el otro la repartición de 8 panes, reparticiones que se hicieron con justicia, que en la actualidad le hace mucha falta a nuestra sociedad, comenzándola a practicar desde los hogares y salones de clases. La repartición de los panes y la forma tan justa y humana de hacerla y recibir el pago le permiten llegar a tomar un importantísimo cargo, que a lo largo de la historia no hace que Beremiz deje de ser una persona justa, sencilla y dispuesta al servicio de los demás. Al llegar a una posada se encuentran con el problema del joyero, al resolverlo nos enseña el valor de las matemáticas, cuya enseñanza no trasciende en muchas aulas, gracias a ella se resuelven tantos y tantos problemas, además nos enseña que: “de la incertidumbre de los cálculos es que resulta indiscutible el prestigio de las matemáticas.”, lo cual significa que si los cálculos no tuvieran dudas y contradicciones las matemáticas fueran simples, insípidas y sin interés.

Entre otros problemas que el calculador resolvió están el de la edad de la novia, los cuatro cuatros, los 21 vasos y otros que pueden aplicarse a casos similares en nuestra vida cotidiana. Por otro lado también debemos tomar en cuenta, como docente, la forma como Beremiz le enseña matemáticas a la hija de Lezid, relacionándola con otras ciencias, con las cuales se ayudan mutuamente, entre las cuales están: la aritmética, que estudia los números, sus propiedades y transformaciones; el algebra, por medio de relaciones y formulas; la geometría, estudio de la forma, tamaño y posición; la mecánica, las leyes que rigen los movimientos y las fuerzas y por ultimo la astronomía, “la matemática pone sus recursos al servicio de esta ciencia que eleva el alma y engrandece al hombre”. En nuestra vida estudiantil siempre nos hemos resistido

a las matemáticas, en

ocasiones hemos buscado la forma de evadirlas, sin embargo esta obra nos muestra la importancia de esta ciencia, que nos enseña a razonar de manera lógica, lo cual es necesario en cualquier actividad de nuestra vida, ya que las matemáticas están al servicio de la ciencia y la ciencia engrandece al hombre. Como pudimos observar en la obra, el calculador, a través de su habilidad, pudo obtener muchos beneficios, pero el principal de ellos fue la felicidad al haberse casado con la hija de Lezid, una mujer reservada para los príncipes. Si observamos detenidamente en el mundo tecnológico en el que vivimos las matemáticas influyen en todos las actividades humanas, pero nuestra formación integral está descuidada, y sin ella el hombre es un ser incompleto. Los números hacen canto, poseía, evangelio, para que los hombres tengamos sentimientos rectos, una actuación lógica que nos conduce a la satisfacción moral, intelectual y física, para entender el mundo que nos rodea y sentir la satisfacción de que todo se nos es dado para gozarlo, todo se nos es dado para compartir – ayudar y todo se nos es dado para servir.