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• marisela arias

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COLEGIO INTEGRADO DE SAN MARTIN EVALUACION DE PLAN LECTOR GRADO SEPTIMO ESTUDIANTE:__________________________________________________SEGUNDO PERIODO EL CAMPESINO Y EL DIABLO Érase una vez un inteligente y vivaracho campesino de cuyas picardías mucho habría que contar; pero la anécdota más divertida es, sin duda, cómo se la jugó en una ocasión al diablo, burlándose de él. El campesinito acababa un buen día de labrar su campo y se disponía a regresar a casa cuando llegó la noche. Entonces divisó en medio de su campo un montón de carbones ardientes y, al acercarse lleno de admiración, se encontró sobre las ascuas a un diablillo negro. --- ¡Con qué estas sentado sobre tu tesoro!--- Dijo el campesino. --- ¡Sí señor! --- respondió el diablo---; sobre un tesoro con más oro y plata del que hayas podido ver en tu vida. --- El tesoro se encuentra en mis tierras y me pertenece--- dijo el campesino. ----Será tuyo---respondió el diablo---si durante dos años me das la mitad de lo que produzcan tus campos. Dinero tengo suficiente, pero quiero los frutos de la tierra. El campesino aceptó el trato. ---Pero para que no disputemos sobre el reparto---dijo---, a ti te tocará lo que esté sobre la tierra y a mí lo que esté debajo. Al diablo le pareció bien el acuerdo, pero el avispado campesino había sembrado remolachas. Pues bien, cuando llegó el tiempo de la cosecha se presentó el diablo y quiso recoger sus frutos, pero no encontró más que marchitas y amarillentas hojas; y el campesinito, con gran satisfacción, sacaba de la tierra sus remolachas. ---Esta vez has salido ganando--dijo el diablo---; pero la próxima no ha de ser así. Tuyo será lo que crezca sobre la tierra y mío lo que esté debajo. ---Estoy conforme--- respondió el campesino. Pero cuando llegó el tiempo de la siembra, el campesinito no sembró remolachas, sino trigo, cuando los granos maduraron, el campesinito fue a sus tierras y cortó a ras de suelo las repletas espigas. Y cuando vino el diablo no encontró más que los rastrojos y se hundió iracundo en los infiernos. ---Así es como hay que tratar a los pícaros---dijo el campesino, y se fue a recoger su tesoro. (Hermanos Grimm) 1. Escribe un sinónimo de cada una de las siguientes palabras: VIVARACHO: _____________PICARDÍA: ________________________ ANÉCDOTA______________DIVISAR: __________________________ PÍCARO: ___________________________________________________ 2. Escribe al frente la C o la D, según el personaje de la historia; diablo o campesino, que haya expresado lo siguiente: Dinero tengo suficiente, pero quiero los frutos de la tierra. ___ Pero, para que no discutamos sobre el reparto, a ti te tocará lo que esté sobre la tierra y a mí lo que esté debajo. ___ El tesoro se encuentra en mis tierras y me pertenece. ___ Con que estás sentado sobre tu tesoro. ___ El tesoro será tuyo si durante dos años me das la mitad de lo que produzcan

tus campos. ___ Esta vez has salido ganando, pero la próxima no ha de ser así. ___ ¡Sí señor!; sobre un tesoro con más oro y plata del que hayas podido ver en tu vida. ___ 3. Escribir SÍ o NO según corresponda o no corresponda a lo que dice la historia. ___ El diablo recogió el tesoro para él. ___ El diablo se hundió en el infierno muy contento. ___ El campesino siempre sembraba el mismo producto. ___ El campesino fue más astuto que el diablo. ___ El diablo quería los frutos de la tierra. ___ El diablo sabía cuáles productos quería sembrar el campesino. ___ El campesino tenía la ayuda del diablo para cultivar la tierra. 4. Ordenar las oraciones de 1 a 7 de acuerdo con la secuencia que se presentan en la lectura. __ El campesino sembró remolachas. _ El diablo encontró rastrojos. _ El diablo se hundió iracundo en los infiernos. _ El campesino regresaba a casa y divisó un montón de carbones ardientes. _ El diablo encontró marchitas y amarillentas hojas. _ El campesino aceptó el trato. ___ El campesino sembró el trigo. 5. Sintetiza el inicio, el nudo y el desenlace del cuento. INICIO: _____________________________________________________ ____________________________________________________________ NUDO: _____________________________________________________ ____________________________________________________________ DESENLACE: ________________________________________________ ____________________________________________________________ 6. De la siguiente lista de verbos elige el que mejor exprese el tema (asunto) - Burlar - Labrar - Encontrar - Pertenecer - Aceptar - Repartir - Sembrar - Ganar - Trabajar 7. Redacta el tema de la lectura tomando como base el verbo que elegiste_______________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________________ 8. El mensaje para la vida práctica que te deja esta historia es:________

COLEGIO INTEGRADO DE SAN MARTIN EVALUACION DE PLAN LECTOR GRADO SEPTIMO ESTUDIANTE:__________________________________________________SEGUNDO PERIODO ____________________________________________________________ _____________________________________________________________

LA HISTORIA DEL ECO Las ninfas de la antigüedad, hermosas deidades de los bosques y de las aguas, solían habitar entre los árboles y en las márgenes de los ríos. En estos últimos se bañaban siempre a la titilante luz del sol y bajo las hojas estremecidas por la tenue e irisada brisa de la montaña. Por eso, los griegos llamaban “hora de las ninfas” a la hora del baño, que era la quinta del día (las once, para nosotros). Una de esas ninfas se llamaba Eco, y su diversión preferida consistía en gastar bromas a sus compañeros. – ¡Danfe! ¡Ven aquí! ¡Pronto… corre…mira…! – exclamaba. Y cuando su compañera Danfe acudía corriendo, no veía nada: Eco se había desvanecido sin dejar rastro…; hasta que una ahogada risa mostraba el lugar donde se había ocultado. Eco era también una gran parlanchina; no sabía permanecer mucho rato en silencio mientras alguien hablaba, sino que en seguida lo interrumpía y tornaba la palabra para sí. Cierta vez vio a un pastor que, sentado sobre una roca, vigilaba a su rebaño. Advirtiendo Eco que algunas ovejas empezaban a descarriarse, juzgó que era el momento oportuno para divertirse un poco. Y así, se puso a charlar placenteramente con el pastor, consiguiendo distraerlo de tal modo de su tarea que, al poco rato, todas las ovejas desaparecieron sin que él lo notase. Conseguidos sus propósitos, Eco abandonó aquel lugar riéndose a más no poder de la ingenuidad del pobre pastor. Al principio, las compañeras de eco se divertían tanto como ella con sus chanzas, pero como quiera que las repetía a cada instante, vinieran o no al cuento, siendo algunas tan pesadas como la que le gastó al pastor, poco a poco se distanciaron en sus juegos y pasatiempos de su compañera, y terminaron por rehuirla completamente. Aconteció cierto día que la diosa Hera, reina del Olimpo, descendió año bosque, y Eco la molestó tanto con su inacabable parloteo, que decidió castigarla. – Puesto que Eco no hace otra cosa que charlar y charlar para burlarse de todos –dijo-, de ahora en adelante la condeno al silencio. De ahora en adelante no podrá hablar sin que alguien le haya dirigido la palabra; y sólo podrá responder, pero no comenzar conversación. Eco, avergonzada y triste, se internó en lo más profundo de la espesura, donde vive desde entonces en soledad, sin que quienes pasan por los alrededores puedan verla. En cierta ocasión, un viajero que transitaba por el bosque relató que, habiéndose extraviado a la caída de la noche, se puso a dar voces en demanda de ayuda, y le pareció oír una débil respuesta. Volvió a llamar más fuerte, gritando: ¡”Ven aquí”! y la voz le respondió: “Aquí” “Dónde estás” volvió a preguntar; y la voz le contestó: “¿Estás?” Finalmente, amoscado de oír siempre, como única respuesta y en son de burla, la última palabra de sus preguntas, exclamó: “¡Vete a paseo!” “¡paseo!”, le contestó la voz con acento de enojo. Después, no oyó nada más, y aunque buscó y rebuscó en la espesura, no encontró la menor huella de ser viviente.

COLEGIO INTEGRADO DE SAN MARTIN EVALUACION DE PLAN LECTOR GRADO SEPTIMO ESTUDIANTE:__________________________________________________SEGUNDO PERIODO La voz de Eco se sigue oyendo en parajes apartados, pero sólo cuando se la llama; si la llamada es amable, ella responde placenteramente: pero, si se la llama con enojo, contesta iracunda. F. H. 1. Escribe dentro del paréntesis la letra correspondiente al personaje o personajes a quienes se refiere el enunciado, así:

H: Era A. ( B. ( C. ( D. ( E. ( F. ( G. ( H. ( I. (

E: Eco

P: Pastor

N: Las ninfas

) Habitaban entre los árboles y en las márgenes de los ríos. ) Su diversión preferida era la de gastar bromas a sus compañeras. ) Se distanciaron en sus juegos y pasatiempos de su compañera. ) Mientras charlaba placenteramente con Eco se enteró de que sus ovejas se descarriaban. ) Esta diosa era la reina del Olimpo. ) Fue castigada de modo que no podía empezar ninguna conversación, sólo podía responder a quien le dirigiera la palabra. ) Cuando descendió al bosque, fue molestaba por el inacabable parloteo de Eco ) Se cansaron de las chanzas y burlas de Eco. ) Fue ingenuo al dejarse distraer de Eco y “descuidar el rebaño”.

2. Relaciona cada una de las palabras de la izquierda con su respectivo significado, de acuerdo con la lectura. (Utiliza el diccionario)

A. Parlotear B. Deidad C. Regir D. Parlanchina C. Titilar D. Espesura E. Amoscarse F. Chanza

( )

( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) )

Hablador indiscreto

Divinidad, dios o diosa de la mitología Broma Evitar, eludir, esquivar Hablar, charlar Enfadarse Oscilar o centellear de una luz o cuerpo luminoso Vegetación densa

3. Responde las siguientes preguntas. a. ¿Estás de acuerdo con el comportamiento de Eco? ___ ¿Por qué? _____________________________________________________________________________ b. ¿Cómo han reaccionado las personas a quienes les has hecho chanzas? _____________________________________________________________________________ c. Cuando te han hecho bromas, ¿Cómo has reaccionado? _____________________________________________________________________________ d. ¿Has escuchado el Eco? ___ ¿Dónde lo has escuchado? _____________________________________________________________________________ ¿Cómo responde? ______________________________________________________________

COLEGIO INTEGRADO DE SAN MARTIN EVALUACION DE PLAN LECTOR GRADO SEPTIMO ESTUDIANTE:__________________________________________________SEGUNDO PERIODO            

4. De la siguiente lista de verbos elige el que mejor exprese el tema o asunto de la lectura. Habitar Bañar Llamar Divertir Bromear Exclamar Interrumpir Charlar Reír Molestar Castigar Responder Redacta el tema de la lectura tomando como base el verbo que elegiste. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Ordena las proposiciones de acuerdo a la secuencia que presentan en la lectura. Coloca el número de 1 a 5 según corresponda. ___ Avergonzada y triste, se internó en lo más profundo de la espesura. ___ Abandonó aquel lugar riéndose de la ingenuidad del pastor. ___ La voz Eco se sigue oyendo en parajes apartados. ___ Sus compañeras se distanciaron en sus juegos y pasatiempos. ___ Eco la molestó tanto, que decidió castigarla.

USO DE LA "b" Y LA "v" Autora: Mª Dolores Villalba Madrid Escribe "b" o "v", según corresponda.

COLEGIO INTEGRADO DE SAN MARTIN EVALUACION DE PLAN LECTOR GRADO SEPTIMO ESTUDIANTE:__________________________________________________SEGUNDO PERIODO b Dile a Verónica que debe ser Está prohi

ido

No dejes que las

ir la comida en cuanto llegue tu hermana de la inauguración del nue

erduras hier

ueno de Bernardo

Mi

ecina siempre lo dice: "Vi

an mucho tiempo. Las acompañaremos con hue

ino a

uscar su li e y deja

o un cierto olor a quemado que pro

Blas su

ió las escaleras corriendo para

No quiero que Belinda sepa es estu Juan esta

o hospital.

enir al colegio con minifalda.

El

Perci

v

a comprando ser

reta para escri

os re

ueltos.

ir un dictado.

ivir". iene de aquella vi

ienda.

urlar a sus perseguidores.

imos de

acaciones en Turquía.

illetas en el supermercado cuando reci

ió la noticia de que su

ieja amiga Violeta ha

ía ganado un concurso

literario. Este

erano

Busqué en el Varios chicos su

ucearemos y haremos pesca su aúl de mi a

Tu

uela y encontré un medallón muy

ieron a la cima del monte y estu

Mi madre siempre me da las e que coger diez

marina.

ieron

onito aunque no tenía ningún

alor.

eintiún días acampados alimentándose sólo de lo que encontraron por allí.

uenas noches cuando me acuesto y me tapa con la sá illetes de cinco euros porque no tenía ninguno más grande.

ana.

COLEGIO INTEGRADO DE SAN MARTIN EVALUACION DE PLAN LECTOR GRADO SEPTIMO ESTUDIANTE:__________________________________________________SEGUNDO PERIODO Mis compañeras tu

ieron un gra

Lo que empezó siendo una le

e altercado con el atracti

e infección en el

o dependiente de una tienda de ropa.

razo terminó con un ingreso en urgencias y con cuarenta de fie

re.

Escribe "g" o "j", según corresponda. g Los estudiantes de medicina nos di

eron que iban a organizar una fiesta.

Mi prima se compró una falda de camufla Ayer tra

e que le quedaba muy bien.

e una película de miedo pero mis padres no quisieron verla.

Fui a la tienda de la esquina y le di El maquilla

e a la dependienta que me hiciera un tatua

El venda

e que me hicieron en ur

e fotográfico que atra

o la atención de todos los padres.

encias se me soltó a los tres días.

eranios están preciosos en esta época del año.

Esperábamos que nos reco Fui con mis hi Anotaré en la a Diri

e.

e nuevo que uso cubre muy bien las imperfecciones.

Una profesora realizó un estupendo monta

Los

j

ieran el equipa

e los de la a

as a ver una competición de patina enda la visita a la

encia de via

es.

e artístico.

inecóloga para que no se me olvide.

í a los niños en una obra de teatro con la que conseguimos el primer premio. Con el dinero nos fuimos de via

En la puerta de acceso a la fábrica había un cartel que decía: "Alto Volta

e".

e a un para

e natural.

COLEGIO INTEGRADO DE SAN MARTIN EVALUACION DE PLAN LECTOR GRADO SEPTIMO ESTUDIANTE:__________________________________________________SEGUNDO PERIODO Tuve que hacer un traba El capitán del e

o para la universidad y tradu

ército me di

o que, por lo

e del inglés al español trescientas cuarenta y cinco pá

eneral, ese tipo de situaciones no solían

inas.

enerar ningún tipo de complicación.

Escribe "ll" o "y", según corresponda. ll Pintaron de color amari La luz era tan bri El molini

o el marco de las ventani

Y

y

as del avión.

ante que era imposible mantener la mirada fija en la bombi

a.

o de café que me dió mi madre lo tengo en la vitrina como decoración.

El accidente ocurrió al final de la ca Colocarán una va

e por eso había tanto baru

o.

a metálica para que no accedan personas ajenas a la urbanización.

Vimos unas extrañas hue

as sobre la arena, las seguimos y

egamos a un be

ísimo lugar donde se escuchaba un murmu

os. Va

as donde va

Los re

as te encontraré. Las le

es fueron de viaje a China para conocer mejor esa cultura y así aprovechar y ver de cerca la Gran Mura

Entraron de punti

as en la casa y se

Por los alrededores de aquel campo va A

es no están hechas para mí.

er

evaron la panta

a del ordenador.

ado vimos unos bue

es pastando.

egaron los acróbatas del circo que se va a instalar en los alrededores de la pla

Ten cuidado y no te comas esas ba

as que has cogido en el monte, no va

a.

a a ser que te sienten mal.

a.

o suave de pajari

COLEGIO INTEGRADO DE SAN MARTIN EVALUACION DE PLAN LECTOR GRADO SEPTIMO ESTUDIANTE:__________________________________________________SEGUNDO PERIODO Al

egar a la ciudad cayó una finísima

El

anto intermitente de ese niño pequeño estaba poniendo histérica a la vecina de

A mis hermanos les gusta mucho el po

uvia que duró, al menos, una hora.

o en salsa acompañado de unas patatas fritas.

olanda.