Ejercicios_ Poema Quevedo

UNIDAD 2: GÉNERO LÍRICO TEMA: Análisis de un texto poético Objetivo: Reconocer elementos constitutivos del género líric

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UNIDAD 2: GÉNERO LÍRICO TEMA: Análisis de un texto poético

Objetivo: Reconocer elementos constitutivos del género lírico en un texto poético Instrucciones: Lee con atención el siguiente poema y contesta las preguntas de léxico y comprensión, marcando la alternativa que corresponda en cada caso.

“AMOR CONSTANTE MÁS ALLÁ DE LA MUERTE” Francisco de Quevedo Cerrar podrá mis ojos la postrera sombra que me llevare el blanco día, y podrá desatar esta alma mía hora a su afán ansioso lisonjera; mas no, de esotra parte, en la ribera, dejará la memoria, en donde ardía: nadar sabe mi llama la agua fría, y perder el respeto a ley severa. Alma a quien todo un dios prisión ha sido, venas que humor a tanto fuego han dado, médulas que han gloriosamente ardido: su cuerpo dejará no su cuidado; serán ceniza, mas tendrá sentido; polvo serán, mas polvo enamorado.

Preguntas de léxico contextual. Reemplace la palabra subrayada por el término más adecuado, dependiendo del contexto, aunque se produzcan diferencias en la concordancia del género. 1. POSTRERA a) oscura b) última c) horrible d) triunfante e) desesperada

2. RESPETO a) escrúpulo b) pudor c) miramiento d) miedo e) aprecio

Preguntas de comprensión de texto. 4. Del poema se deduce que la intención del hablante lírico es: a) mostrar que la muerte no acaba con todo b) provocar compasión por los que están a punto de morir c) consolar a quienes no le encuentran sentido a la vida d) infundir esperanzas en los que no creen en la vida eterna e) explicar que la muerte nos llega a todos

3. GLORIOSAMENTE a) solemnemente b) generosamente c) exaltadamente d) memorablemente e) inmejorablemente

5. La actitud que adopta el hablante lírico es de: a) dolor b) triunfo c) pesimismo d) esperanza e) resignación 6. En el poema el hablante expresa que: a) Dios está prisionero en el alma de las personas b) hay que perder el respeto a las leyes para sobrevivir c) la muerte no vence al amor d) también el alma se extingue e) la memoria permite seguir viviendo 7. El motivo lírico de la segunda estrofa es: a) el alma que vence a la muerte b) la vida más allá de la muerte c) el alma liberada del cuerpo d) la muerte del hablante e) el amor que vence la muerte 8. Cuando el hablante lírico dice que: “y podrá desatar esta alma mía/ hora, a fu afán ansioso lisonjera”; quiere expresar que: a) en la muerte el alma se libera de sus afanes b) la hora de la muerte es inevitable c) la muerte separa el alma del cuerpo, cuando llega su hora. d) la vida placentera se pierde con la muerte e) el alma perderá su afán por la vida 9. Cuando el hablante lírico dice: “nadar sabe mi llama la agua fría,/ y perder el respeto a ley severa”, se infiere que: a) la muerte es rigurosa y fría b) el amor no respeta la muerte c) el alma volverá de la muerte d) el amor vive como una llama e) la muerte y el amor luchan constantemente 10. ¿Qué figura retórica se puede identificar en los versos: “Cerrar podrá mis ojos la postrera sombra”? a) metáfora b) personificación c) comparación d) hipérbole e) epíteto 11. ¿Qué figura retórica se puede identificar en el verso: “nadar sabe mi llama el agua fría”? a) aliteración b) sinestesia c) epíteto d) metáfora e) comparación 12. ¿Qué figura retórica se puede identificar en la expresión: “al blanco día”? a) hipérbole b) sinestesia c) comparación d) personificación e) epíteto