Ejercicios generales

Ejercicios generales Pregunta de elección 1. Indique la opción en la que se da un uso incorrecto de los dos puntos: a)

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Ejercicios generales Pregunta de elección 1. Indique la opción en la que se da un uso incorrecto de los dos puntos:

a) Después de mucho pensarlo, le dije: «No te quiero ver más».

b) Debemos hablar de algo muy importante: ¿cuándo tendremos un niño?

c) La travesía fue llevada a cabo por: Andrés, Miguel y Alejandro.

d) Apenas ha entrenado: no llegará muy lejos en el maratón.

Opción correcta 2. Señale el enunciado bien puntuado:

a) En la cordillera de Anaga, (Tenerife) los paisajes son una maravilla.

b) ¿Isabel, te han dado los resultados del análisis?

c) La programación de este curso en la que se ha dedicado mucho esfuerzo, podría tomarse como modelo para el próximo año.

d) ¿Te acuerdas de mí, prima? Opción correcta 3. El enunciado Estoy tan cansado que ni ganas de salir ni de leer ni de hacer nada de nada:

a) Está mal puntuado porque siempre hay que separar con comas los miembros coordinados por la conjunción copulativa ni.

b) Está bien puntuado porque nunca hay que separar con comas los miembros coordinados por la conjunción copulativa ni.

c) La coma es optativa, porque aunque por regla general no se escribe coma entre los miembros coordinados por las conjunciones copulativas discontinuas ni … ni y tanto … como, es frecuente la escritura de coma entre todos ellos cuando se quiere dar un uso expresivo.

d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta. Opción correcta 4. ¿Qué enunciado está mal puntuado?:

a) Limpia la casa una vez al mes. ¡Vaya «pulcritud!

b) Alguien sabio dijo: «No basta con darse cuenta, sino que hay que saber actuar».

c) No sé qué significado tiene la palabra conspicuo.

d) Un refrán dice «A quien madruga Dios le ayudo» y otro «No por mucho madrugar amanece más temprano», ¿qué te parece? Opción correcta 5. El enunciado Siete por tres, vientiuno:

a) Está bien puntuado.

b) Está mal puntuado, ya que debemos sustituir la coma por dos puntos.

c) Sería más correcto si pusiéramos el signo =.

d) Está mal puntuado, pero por razones diferentes a las enunciadas. Opción correcta 6. El enunciado Elena leyó dos libros; Pedro, uno, y Marta, medio:

a) Está mal puntuado.

b) Está bien puntuado, excepto la coma delante de y.

c) Está bien puntuado, aunque también es admisible Elena leyó dos libros, Jorge uno y Marta medio.

d) Ninguna de las anteriores respuestas es correcta. Opción correcta

7. Señale el enunciado bien puntuado:

a) Mis padres, y mi hermana se van de paseo todos los domingos.

b) Elena, es la única que hace siempre todas las tareas.

c) Aunque tenemos poca relación, nos tenemos mucho respeto.

d) Pero, ¿tú no estabas de viaje? Opción correcta 8. ¿Qué oración está bien puntuada?:

a) Los alumnos, que no realicen la evaluación continua, no podrán tener más de un seis de nota final.

b) Me recetó antibióticos, porque tenía una grave infección.

c) Me recetó antibióticos porque tenía una grave infección .

d) Que tengas aprobada la evaluación continua, no implica que apruebes la asignatura. Opción correcta 9. El enunciado Loli está en su despacho, porque la luz está encendida:

a) Está mal puntuado: sobra la coma.

b) Está mal puntuado: hay que sustituir la coma por los dos puntos.

c) Está bien puntuado porque se trata de una oración causal del enunciado.

d) Está bien puntuado porque se trata de una oración causal de la enunciación o falsa causal. Opción correcta 10. Señale el enunciado bien puntuado:

a) No aprobó ninguna asignatura: salvo la Lengua Española.

b) No es su hermana sino su hija.

c) ¿Qué puedo hacer sino acatar la sentencia?

d) Cogió el bocadillo, se despidió de su madre y se fue al colegio. Opción correcta

César Vallejo César Vallejo (Santiago de Chuco, 1892 – Paris, 1938). Desde niño conoció la miseria, pero también el calor del hogar, lejos del cual sentía una incurable orfandad. Estudió en la Universidad de Trujillo, ciudad donde recibió el estímulo de "la bohemia" local formada por periodistas, escritores y políticos rebeldes. Entre ellos, figuran Víctor Raúl Haya de la Torre, José Eulogio Garrido, Alcides Spelucín, Macedonio de la Torre, entre otros, integrantes de "Norte", grupo liderado por Antenor Orrego. En Lima apareció su primer libro, Los heraldos negros (1919), uno de los más representativos ejemplos del postmodernismo. En la capital hizo amistad con Manuel Gonzáles Prada y Abraham Valdelomar, e integró el grupo "Colónida", enriqueciendo su visión del mundo a través del contacto con nuevas corrientes europeas. En 1920 hizo una visita a su pueblo natal, donde se vio envuelto en unos disturbios que lo llevarán a la cárcel por unos tres meses. Esta experiencia tuvo permanente influencia en su vida y obra, y se refleja de modo muy directo en varios poemas de su libro, Trilce (1922). En esta obra, Vallejo se aparta de los modelos tradicionales que hasta entonces había seguido, incorporando algunas novedades de la vanguardia y realizando una angustiosa y desconcertante inmersión en los abismos de la condición humana que nunca antes habían sido explorados. Al año siguiente parte para París, donde permanecerá (con algunos viajes a la Unión Soviética, España y otros países europeos) hasta el fin de sus días. Los años parisinos fueron de extrema pobreza y de intenso sufrimiento físico y moral. Participa con amigos como Huidobro, Gerardo Diego, Juan Larrea y Juan Gris en actividades de sesgo vanguardista, pero pronto abjura de su propio Trilce y hacia 1927 aparece firmemente comprometido con el marxismo y su activismo intelectual y político. Escribe artículos para periódicos y revistas, piezas teatrales, relatos y ensayos de intención propagandística,

como Rusia en 1931. Reflexiones al pie del Kremlin (1931). Inscrito en el Partido Comunista de España (1931) y nombrado corresponsal, sigue de cerca las acciones de la Guerra Civil y escribe su poema más político: España, aparta de mí este cáliz. Toda la obra poética escrita en París aparecería póstumamente en esa ciudad con el título Poemas humanos (1939). En esta producción es visible su esfuerzo por incorporar elementos históricos y de la realidad concreta (peruana, europea, universal) con los que pretende manifestar una apasionada fe en la lucha de los hombres por la justicia y la solidaridad social.