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• Jim Benavente

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1. El producto A es un producto ATO. Cuenta con un tamaño de lote de 150 y actualmente posee un inventario disponible de 110 unidades. Existe una barrera de tiempo de demanda de 2 semanas y una barrera de tiempo de planeación de 12 semanas. La siguiente tabla presenta el pronóstico original y los pedidos reales de los clientes para 12 semanas: Semana

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Pronóstico

80

80

80

70

70

70

70

70

70

70

70

70

Demanda

83

78

65

61

49

51

34

17

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7

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0

a. Dada esta información desarrolle un programa maestro realista, completo con lógica disponibilidad para promesa. Semana

1

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Pronóstico

80

80

80

70

70

70

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70

70

70

70

Pedidos

83

78

65

61

49

51

34

17

11

7

0

0

27

97

17

97

27

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37

117

47

127

57

137

Disponible

110

Proyectado MPS ATP (Discreto)

27

150

150

150

150

150

150

72

24

50

99

132

150

b. Indique como respondería a cada una de las siguientes solicitudes de pedidos de clientes. Suponga que son solicitudes independientes y que no tienen efectos acumulativos. También muestre cómo se vería el programa maestro si el pedido se aceptara: • 20 unidades en la semana 3 Semana

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Pronóstico

80

80

80

70

70

70

70

70

70

70

70

70

Pedidos

83

78

20

61

49

51

34

17

11

7

0

0

27

97

17

97

27

107

37

117

47

127

57

137

Disponible Proyectado

110

MPS ATP (Discreto)

27

150

150

150

150

150

150

72

69

50

99

132

150

• 40 unidades en la semana 5

Semana

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

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12

Pronóstico

80

80

80

70

70

70

70

70

70

70

70

70

Pedidos

83

78

65

61

40

51

34

17

11

7

0

0

27

97

17

97

27

107

37

117

47

127

57

137

Disponible

110

Proyectado MPS ATP (Discreto)

27

150

150

150

150

150

150

72

24

59

99

132

150

• 120 unidades en la semana 7

Semana

1

2

3

4

5

6

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8

9

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11

12

Pronóstico

80

80

80

70

70

70

70

70

70

70

70

70

Pedidos

83

78

65

61

40

51

120

17

11

7

0

0

27

97

17

97

27

107

137

67

147

77

7

87

150

150

Disponible

110

Proyectado MPS

150

150

150

150

ATP (Discreto)

27

72

24

59

30

122

143

2. Evalúe y analice los siguientes comentarios que se escucharon por casualidad. a. “Los gerentes de operaciones tienen muy poco que ver con la demanda de los clientes con excepción de ingresar los pedidos en el programa maestro”. Una de las decisiones que la gerencia debe tomar es qué tanto inventario de seguridad debe mantener. Para sorpresa de muchos gerentes, se necesita muy poco si el MRP se utiliza correctamente. Esto se debe al concepto de la administración del tiempo de entrega, donde el tiempo de entrega de compra como el de taller se controla con eficacia dentro de pequeñas varianzas.

b. “El principal propósito del programa maestro de dos niveles es reducir el tiempo que toma generar la información de MPS”.

En los casos donde se utiliza una lista de planificación, Como en el ejemplo anterior, suele emplearse un programa maestro de dos niveles. Es en el nivel superior donde se ingresa el pronóstico de demanda para el producto final, y también es la fuente de los requerimientos MPS para los ensamblajes comunes del producto, dado que la demanda de los mismos equivale a la fabricación del propio producto. Sin embargo, las opciones son un caso distinto.

3. a. Dado el siguiente programa maestro, complete los renglones de disponible proyectado y disponible para promesa:

Inventario Inicial: 35

Barrera de tiempo de planeación: 10

Barrera de tiempo de demanda: 2

Tamaño de lote: 200

Semana

1

2

3

4

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6

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8

9

10

11

12

Pronóstico

30

40

40

50

40

40

30

40

40

50

40

40

Pedidos de clientes

31

35

29

21

17

14

33

11

5

2

0

1

Disponible proyectado 35 4

164

124

74

34

194

164

124

84

34

-6

-46

ATP

165

119

200

200

4

MPS

b.Un cliente desea un pedido de 100 en el periodo 4. ¿Qué le podría decir? Semana

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Pronóstico

30

40

40

50

40

40

30

40

40

50

40

40

Pedidos de clientes

31

35

29

100

17

14

33

11

5

2

0

1

Disponible proyectado 35 4

164

124

24

184

144

114

74

34

-13

-53

-93

ATP

165

54

200

200

4

MPS

Si el cliente pide 100 unidades en el período 4, le informaría que si podría cumplir el pedido. Además, lo que podría realizar es que tendría que adelantar mi MPS al periodo 5 para así no quedare sin inventario. c. El cliente del punto (b) cancela su solicitud, pero luego indica que desea 120 unidades en el periodo 5. ¿Qué le podría decir? Semana

1

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Pronóstico

30

40

40

50

40

40

30

40

40

50

40

40

Pedidos de clientes

31

35

29

21

120

14

33

11

5

2

0

1 -

Disponible proyectado 35 4

164

ATP

165

30

200

200

4

MPS

124

74

154

114

84

44

4

-46

-83

123

Podría llegar a un acuerdo con el cliente en donde yo le entregaría toda la mercadería a mi cliente en la semana 5. d. El departamento de ventas solicita que le añada un MPS de 200 en el periodo 9 para cubrir sus necesidades para una promoción de ventas. ¿Qué le puede indicar y por qué? Semana

1

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3

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Pronóstico

30

40

40

50

40

40

30

40

40

50

40

40

Pedidos de clientes

31

35

29

21

17

14

33

11

5

2

0

1

Disponible proyectado 35 4

164

124

74

34

194

164

124

284 234

194

154

ATP

165

119

200

200

4

MPS

200

Yo le indicaría al departamento de ventas que un MPS en ese periodo es una decisión muy apresurada, puesto que, cuento con el suficiente Stock para poder cumplir con la demanda por un par de semanas.

e. ¿Qué acción debería emprenderse en el periodo 11? ¿Por qué es correcto emprender la acción? Semana

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Pronóstico

30

40

40

50

40

40

30

40

40

50

40

40

Pedidos de clientes

31

35

29

21

17

14

33

11

5

2

0

1

Disponible proyectado 35 4

164

124

74

34

194

164

124

84

34

194

154

ATP

165

119

200

200

4

MPS

200

En el periodo 11 debería aplicar un MPS para así poder cumplir con la demanda de los pedidos y también poder obtener un stock dentro de lo disponible.

4. Complete el siguiente programa maestro con las secciones de disponible proyectado y disponible para promesa, luego conteste las preguntas: Barrera de tiempo de demanda = 3 Semana

Barrera de tiempo de planeación = 10

Disponible = 46

1

2

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5

6

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8

9

10

11

12

Pronóstico

20

25

20

30

30

20

20

25

25

20

20

30

Pedidos de clientes

21

22

24

20

17

21

17

12

9

11

4

2

Disponible proyectado 46 25

0

26

ATP MPS

50

50

50

50

50

a. ¿Existe algo en el programa maestro digno de preocupación? ¿Por qué y qué debería hacerse? b. Un cliente desea ocho unidades en el periodo 4. ¿Qué se debería indicar y por qué? c. Una vez que atienda al cliente que desea las ocho unidades en el periodo 4, otro cliente desea 16 en el periodo 5. ¿Qué le puede indicar y por qué? d. Suponga que el pronóstico para el periodo 12 se incrementa de 30 a 75 unidades debido a una posible campaña de marketing. ¿Qué debería hacer y por qué? e. El departamento de ventas informa que desean añadir un MPS de 50 unidades en el periodo 8 para una promoción de ventas. ¿Qué les debería decir y por qué?

5. El siguiente es un MPS para el artículo J con Opción 1 Artículo J

Inventario inicial: 0 Enero

Semana

Febrero

Marzo

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Pronóstico

1800

1800

1800

1800

1750

1750

1750

1750

1400

Pedidos comprometidos

1000

1000

1000

0

0

0

1000

0

0

Disponible proyectado ATP PEF

4000

Semana

1

4000 2

3

3500 4

5

3500 6

3000

7

8

9

Pronóstico no consumido

Plan Opción 1 Semana

Lot

%

50%

Disponible:

500

size

L4L

1

2

3

4

5

6

7

8

9

450

400

550

0

0

0

475

0

0

Pronóstico Pedidos comprometidos

Disponible proyectado

50

ATP MPS

400

900

900

900

850

850

850

850

700

a. Complete los cálculos de disponible proyectado y ATP para el artículo final que se muestra. b. Calcule el pronóstico no consumido para el artículo final, Artículo J. c. Complete los cálculos de disponible proyectado y ATP para la opción 1.

6. La empresa Chester’s Chippers fabrica palos de golf de gran tamaño. El presidente de la compañía le ha solicitado demostrarle la forma como se pueden aplicar las técnicas de programación maestra a su negocio. Usted cuenta con la siguiente información: a. El inventario al inicio del mes de abril se espera que sea de 50 palos. b. La demanda total mensual pronosticada para abril y mayo es de 800 y 1,000 respectivamente. Se espera que la demanda se distribuya de forma uniforme a lo largo del mes. c. La compañía fabrica sólo la cantidad de palos necesaria para cumplir con la demanda pronosticada para cada mes. Estos palos estarán listos para venderse en la primera semana de cada mes. d. La compañía ya cuenta con pedidos comprometidos según lo siguiente: 1er semana, abril 220 1er semana, mayo 240 2nda semana 215 2nda semana 230 3er semana 210 3er semana 180 4ta semana 205 4ta semana 150 e. Complete la siguiente tabla. Abril Semana

1

2

Pronóstico Pedidos comprometidos Disponible proyectado ATP MPS f. ¿La compañía se encuentra en problemas? Explique

Mayo 3

4

5

6

7

8

7. El Hotel Yodel es un hotel de cuatro estrellas localizado en Asheville, Carolina del Norte. Los huéspedes reservan las habitaciones por una semana a la vez. Muchos de los clientes también desean realizar reservaciones para servicios con costo adicional al mismo tiempo. De esta forma, una reservación semanal puede considerarse como un producto tipo “ensamblado bajo pedido”. El gerente del hotel desea crear un sistema que le permita a los clientes reservar los servicios de costo adicional cuando realizan una reservación semanal. Gracias a su consejo, el gerente del hotel creó una súper lista que describe cuántos clientes eligieron los servicios de costo adicional, con base en la demanda anterior:

Configure el programa maestro de dos niveles para las reservaciones semanales de los huéspedes. Suponga la siguiente información: a. El número de baños calientes de lodo que puede programarse por semana está limitado a 40. b. El número de maquillajes de lujo semanales está limitado a 30. c. El número de masajes suizos semanales está limitado a 60. d. El número pronosticado de reservaciones por semana es de 100. e. Yodel cuenta con suficientes habitaciones para aceptar 120 reservaciones por semana. f. Hasta el día de hoy, no existen “pedidos comprometidos” para enero.

Notas: 1. Tipo de letra: Arial Narrow, tamaño 11 2. Interlineado 1.5 3. Incluir bibliografía o referencias siguiendo normas APA Sexta Edición, de ser el caso

4. Lleve el documento impreso y firmado a la clase. 5. Sus respuestas no deben ser de más de 200 palabras. 6. Revise ortografía y sintaxis. 7. Utilice oraciones con sentido completo.