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• Jorge Gomez

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Abierta Unidad de Apoyo San Antonio

PORTAFOLIO CURSO INTRODUCTORIO 2014-1

Datos: Jorge A. Gómez V. V-25.258.400 Tlf: 0412-274-69-78

Miranda, Junio 2014

INTRODUCCIÓN

En el Curso Introductorio de la Universidad Nacional Abierta (UNA), vamos a observar y conocer la estructura de la Universidad y sus métodos de evaluación, los cuales estarán divididos en 4 unidades, en las cuales se nos mostraran herramientas para la organización y distribución de nuestro tiempo y horas de estudio, por ejemplo:

UNIDAD I El/la estudiante y la Universidad Nacional Abierta: En esta unidad se muestra los retos, metas y responsabilidades que debe plantearse el aspirante para tener éxito en sus objetivos en la UNA.

UNIDAD II Elección de la carrera: Aquí se le ayudara al aspirante a ver y reconocer sus cualidades en las diferentes carreras para así poder elegir la que mas le convenga.

UNIDAD III Búsqueda y procesamiento de información en textos impresos o electrónicos: Aquí se le enseñara al aspirante algunas tácticas para que al momento de la lectura pueda, de manera mas rápida y fácil, asimilar lo que esta leyendo, a la vez que se le indica y muestra algunas fuentes de información de forma física o virtual.

UNIDAD IV Producción de textos: En esta unidad el aspirante aprenderá a identificar y comprender las partes importantes de un texto, de manera más eficiente, para un mejor aprendizaje al momento de leer y al momento de elaborar algún otro texto.

UNIDAD I

EL/LA ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

¿Qué es la UNA? La UNA o Universidad Nacional Abierta es una institución oficial y experimental, está organizada como un sistema de educación a distancia que trata de servir como modelo nacional e internacional, para quese implemente el método de educación a distancia para esos sectores que no cuenten con los recursos ni con el tiempo de ir constantemente a una institución universitaria de asistencia obligatoria.

¿Cuántos años tiene de fundada la UNA? La UNA, desde que fue fundada el 27 de septiembre de 1977 hasta la fecha, tiene 37 años de continuo e ininterrumpido funcionamiento.

¿Dónde queda su sede central? Av. Los Calvani Nº 18, San Bernardino, Caracas – Venezuela

Realiza un mapa conceptual del funcionamiento de la UNA

Mapa Conceptual

Sede Central

22 Centros Locales a Nivel

Personal Académico:

Nacional. Personal Administrativo 28 Unidad de Apoyo Personal de Mantenimiento 12 Centros de Inscripción Y Aplicación de pruebas

Estudiantes

UNIDAD II

ELECCION DE LA CARRERA

Realiza de forma gráfica tu plan de vida.

Plan de Vida

Ingresar en la UNA

Curso de Programación Curso de Inglés

Conseguir un mejor empleo

Curso de Cocina Curso de Informática

Comprar mi vehículo

Graduarme de Ing. en Sistemas

Comprar mi casa

Estudiar un post-grado

Tener mi propia familia

Curso de Computación

¿Dónde estas? Estoy en el comienzo de cumplir una de mis primeras metas principales que es la obtención de un titulo universitario.

¿Cómo te ves en este momento? En este momento me veo como un joven que esta por iniciar la universidad para, en el futuro, poder tener un buen empleo y así tener una vida próspera y feliz con mi familia.

¿Cómo te ves egresado de la UNA? Al egresar de la UNA me encontraría con una de mis principales metas cumplidas, que es estar graduado de la universidad y poder entrar en el mundo laborar.

Realiza un análisis personal y explica con una matriz FODA ¿Quién eres? Fortalezas: Perseverante, trabajador, colaborador, generoso, perceptivo, generoso, gran amigo, leal, tranquilo, constante, luchador, callado, curioso, analítico. Oportunidades: El apoyo de mis padres con las decisiones que tome, amigos que siempre que necesite ayuda en algo están ahí, tener tiempo para hacer actividades que me hagan una mejor persona cada día. Debilidades: Muy confiado de las personas, me molesto fácilmente, me distraigo fácilmente, preocuparme mucho por algo que no lo merece, soy muy callado, pierdo interés sobre las cosas. Amenazas: Dudar de mis capacidades, tener amistades que solo están conmigo por interés, no dedicarle el tiempo necesario a las cosas, dejar para después cosas sencillas, no le presto atención a detalles importantes.

UNIDAD III

BUSQUEDA Y PROCESANMIENTO DE INFORMACION DE TEXTOS IMPRESOS O ELECTRONICOS

¿Qué son los textos instruccionales?, mencione sus características. Los textos instruccionales esta diseñados y planificados por pautas para desarrollar y evaluar la instrucción de cada estudiante, donde quiera que este, y son el método más efectivo para la modalidad de educación a distancia, y algunas de sus características son:   

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El lector es considerado usuario del contenidode lo que se presenta en el texto. El formato de presentación se ofrece de forma “empaquetada”, por igual a todos, sin importar el lugar donde se encuentren. La estructura que subyace en este tipo de texto supone un diseño en el cual han participado diversos especialistas para entregar las clases de forma escrita. El diseño sigue una frecuencia y ordenamiento en función de un objetivo de aprendizaje o de un conocimiento práctico. Permite un estudio de forma autodirigida y autoregulada. Permite evidenciar necesidades y cambios para el estudio a distancia. Sirve de guía coherente y factible para llegar a objetivos de aprendizaje. Requiere de disciplina de parte de quien lo esta estudiando así como de actuaciones secuenciales y ordenadas. El lector, en la distancia de su estudio, tiende a obviar la lectura de ciertos textos que asume como conocidos o irrelevantes, o bien los deja para luego.

Mencione 5 estrategias que promuevan la comprensión de la lectura.     

Inferencias Anticipaciones Conclusiones Generalización Paráfrasis

Identifica y menciona en que pagina web de la UNA encuentras cronogramas de pruebas, instrumentos para trabajos, etc. CiberEsquina http://www.ciberesquina.una.edu.ve/

UNIDAD IV

PRODUCCION DE TEXTOS

Describe las diferentes fases del proceso de la escritura

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La preescritura o planificación: Al tener una idea básica del texto que deseamos elaborar, escribimos una “lluvia de ideas”; luego organizamos en un “mapa de ideas” aquellas relevantes y, finalmente, elaboraríamos un esquema del texto que deseamos escribir. Escritura o textualización: En este momento escribimos nuestro texto (ya sea informativo, expositivo o argumentativo) en párrafos bien escritos concatenados entre si. De allí que nuestro texto tenga un párrafo introductorio, con el cual comenzamos nuestro escrito y ponemos al lector en conocimiento del tema; unos de desarrollo, que forman el cuerpo y uno(s) de cierre, con los cuales concluimos el escrito y las ideas que sostenemos en torno al tema y planteamiento que hemos propuesto. Completado ese segundo paso, y una vez que dejamos reposar el texto, lo volvemos a leer para ver si estamos conformes con lo que hemos escrito Post-escritura o revisión: Como último paso, chequeamos que aparezca el contenido deseado y también que la forma y estilo de nuestro escrito no tenga errores de ningún tipo. Es particularmente en ese momento cuando pulimos nuestro texto y logramos así la redacción final.

Realiza un texto argumentativo respondiendo a lo siguiente:

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¿Cómo te sentiste estudiando bajo la modalidad a distancia? ¿Cuál fue el mayor aprendizaje en el Curso Introductorio? ¿Tiene aplicación en lo que será la vida universitaria? ¿Cambió mi forma de pensar con los conocimientos adquiridos? ¿Qué dificultades encontré? ¿Cómo las resolví? Estudiando con el método a distancia, me sentí en cierta forma desocupado pero también con una gran responsabilidad, ya que al saber que no tengo a un profesor cerca que me enseñe, sino que yo mismo sea mi profesor y me vea obligado a investigar y aprender por mi propia cuenta, pero considero que gracias a este Curso Introductorio, uno como persona aprende a organizarse de mejor forma y ser mas constante al momento de estudiar y así poder cumplir mis objetivos dentro de la universidad. Estos aprendizajes obtenidos junto con la adaptación a la rutina del método a distancia, nos ayudara a crear estrategias que nos ayuden a tener éxito

en nuestros objetivos dentro y fuera de la universidad. Mi forma de pensar cambio de alguna forma para aprender a tener prioridades, y a poner los estudios antes que las actividades de ocio u otras similares. La dificultad mas significativa fue el no tener una guía de un profesor que atendiera mis dudas pero entiendo que esa es una de las dificultades del método a distancia para crearle autonomía al alumno. Y la forma mas rápida de resolver las dudas que me encontraba las buscaba en internet sobre temas que me ayudara a continuar mi trabajo de aprender.

CURSO INTRODUCTORIO GÓMEZ JORGE / C.I 25.258.400 / TELEFONO: 0412-274-69-78