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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, SISTEMAS Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

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1.0

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SYLLABUS DE “INGENIERIA ECONOMICA II” I.

DATOS GENERALES: Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, SISTEMAS Y ARQUITECTURA 1.2. Escuela Profesional: ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL 1.3. Departamento Académico: INGENIERIA CIVIL 1.4. Curso: INGENIERÍA ECONOMICA II 1.5. Código: IC473 – 16A 1.6. Ciclo de Estudios: VIII 1.7. Tipo de curso: Obligatorio 1.8. Semestre Académico: 2019 - I 1.8. Pre-requisitos: Ingeniería Económica I 1.9. Créditos: 3 1.10. Fecha de Inicio: 04/09/2018 1.11. Fecha de término: 18/12/2018 1.12. Número de Horas Semanales: 1.12.1. Teóricas: 2 horas 1.12.2. Prácticas: 2 horas 1.13. Horario: Martes : 16:40-20:00 horas 1.1.

1.14 II.

Docente:

Dr. Ing° CARLOS E. MONDRAGON CASTAÑEDA. [email protected]

SUMILLA: Ingeniería de Valuación. Tasación de bienes inmuebles. Valor del terreno. Valor de la edificación. Valor de las obras complementarias. Valuación de aspectos intangibles. Introducción a la Ingeniería Financiera. Ingeniería e Ingeniería Económica. Fórmulas de interés y equivalencia. Cálculos de equivalencia cuando hay intereses de por medio. Evaluación de proyectos, Valor Actual Neto, Tasa Interna de Rendimiento, Método del valor anual equivalente, Consideración de impuestos en estudios económicos, Análisis de sensibilidad.

III.

COMPETENCIAS: Al término de la asignatura, el alumno estará capacitado para: a) Complementar los conocimientos teóricos impartidos en el curso de Ingeniería Económica I. b) Aplicar la metodología de la tasación de bienes inmuebles c) Emplear las matemáticas financieras. d) Aplicar las principales técnicas y metodologías de evaluación económica de proyectos.

IV.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE A NIVEL DE CURSO:  Interpreta y define el marco conceptual y practico referente al análisis y planteamiento de soluciones a los problemas técnico económicos en el campo de la ingeniería civil.  Efectúa tasaciones de predios urbanos

SILABUS DEL CURSO

Dr. Ing° CARLOS E. MONDRAGON CASTAÑEDA.

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V.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE A NIVEL DE UNIDADES:

Denominación de la unidad I. INGENIERIA DE VALUACION

II. INTRODUCCION A LA INGENIERIA FINANCIERA III. EVALUACION DE PROYECTOS

VI.

1.0

Resultados del aprendizaje por Unidad

Resultados del aprendizaje del curso

Define la tasación de bienes inmuebles, aplicando los tasación reglamentaria y comercial. Estudia y define el interés simple y compuesto, aplicando las fórmulas de interés y conceptos de equivalencia para el análisis y toma de decisiones financieras. Aplica las técnicas de evaluación económica comúnmente usadas en los estudios de factibilidad de proyectos de inversión

30%

40%

30%

PROGRAMACION DE UNIDADES DIDÁCTICAS:  UNIDAD I: INGENIERIA DE VALUACION. Duración: 5 semanas. Horas: 20 Inicio: Semana 1 (04/09/2018) Término: Semana 5 (02/10/2018)

Temas

El silabo del curso. La Ingeniería Económica. Guía: Trabajo Escalonado Conformación de grupos y asignación del trabajo escalonado

Conceptual

Actitudinal

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

MEDIOS Y MATERIALES

-PIZARRA Y

Diferencias, ingeniería e ingeniería económica.

Problemas económicos en la ingeniería civil.

Discute el conocimiento brindado por el docente.

PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS O. COMPRESIÓN PROBLEMAS - CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA

-PIZARRA Y

Tasación. Definiciones. Participación multidisciplinari a. Conceptos. Etapas de la tasación de predios urbanos. Tasación reglamentaria. Implicancias de la Ley 27157 en los procesos de valuaciones

SABERES ESENCIALES Procedimental

Tasación Perito

Tasación reglamentaria.

SILABUS DEL CURSO

Informe de tasación.

Discute el conocimiento brindado por el docente.

Determinació n de la tasación reglamentari a del predio urbano.

Discute el conocimiento brindado por el docente.

PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS O. COMPRESIÓN PROBLEMAS - CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA -PIZARRA Y PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS O. COMPRESIÓN PROBLEMAS - CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA

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-PIZARRA Y

Tasación comercial. Factores de influencia Valuación de predios urbanos Valor de las obras complementari as. Valor de Instalaciones fijas y permanentes. Valuación de aspectos intangibles. Examen 1 .

Tasación comercial

Determinació n de la tasación comercial del predio urbano.

Diferencia entre obra complementari ae instalaciones fijas y permanentes.

Problemas de cálculo de valor de obra complementa ria e instalaciones fijas y permanentes .

Discute el conocimiento brindado por el docente.

PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS O. COMPRESIÓN PROBLEMAS - CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA

-PIZARRA Y

Discute el conocimiento brindado por el docente.

PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS O. COMPRESIÓN PROBLEMAS - CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA

 UNIDAD II: INTRODUCCION A LA INGENIERIA FINANCIERA Duración: 6 semanas. Horas: 24 Inicio: Semana 6 (09/10/2018) Término: Semana 11 (13/11/2018) Temas

Tasa de interés. El valor del dinero en el tiempo. El efecto del tiempo en el valor de la moneda. Tipos de interés.

Fórmulas de interés compuesto (composición anual, pagos anuales).

Tasa de interés nominal y tasa de interés efectiva.

Conceptual

SABERES ESENCIALES Procedimental

Actitudinal

El valor del dinero en el tiempo.

Problemas de interés simple y compuesto.

Discute el conocimiento brindado por el docente.

Pago único, serie de pagos simples

Problemas con pago único y serie de pagos simples

Discute el conocimiento brindado por el docente.

Desarrollo de problemas con tasa de interés nominal y efectivo.

Discute el conocimiento brindado por el docente.

Diferencia entre interés nominal y efectivo.

SILABUS DEL CURSO

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

MEDIOS Y MATERIALES -PIZARRA Y PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS O. COMPRESIÓN PROBLEMAS - CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA -PIZARRA Y PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS O. COMPRESIÓN PROBLEMAS - CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA -PIZARRA Y PLUMÓN -MATERIAL EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS BIBLIOGRÁFIC O. COMPRESIÓN PROBLEMAS JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN - CUADERNOS, PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO

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MULTIMEDIA

-PIZARRA Y

Equivalencia entre flujos de caja. Cálculos de equivalencia con un solo factor.

Equivalencia en el caso de composiciones más frecuentes.

Cálculos de equivalencia cuando se requieren varios factores.

Equivalencia

Desarrollo de Problemas de equivalencia con un solo factor.

Discute el conocimiento brindado por el docente.

Equivalencia en composiciones frecuentes.

Desarrollo de problemas de equivalencia en el caso de composicion es más frecuentes

Discute el conocimiento brindado por el docente.

Equivalencia con varios factores

Ejemplos de aplicación de equivalencia con varios factores .

Discute el conocimiento brindado por el docente.

PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS O. COMPRESIÓN PROBLEMAS - CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA -PIZARRA Y PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS O. COMPRESIÓN PROBLEMAS - CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA -PIZARRA Y PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS O. COMPRESIÓN PROBLEMAS - CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA

 UNIDAD III: EVALUACION DE PROYECTOS Duración: 5 semanas. Horas: 20 Inicio: Semana 12 (20/11/2018) Término: Semana 16 (18/12/2018) Temas

Valor actual Neto (VAN). Análisis y evaluación de un proyecto individual. Selección de alternativas mutuamente exclusivas. Inconsistencia del VAN al comparar alternativas mutuamente exclusivas. TIR. Proyectos

Conceptual

SABERES ESENCIALES Procedimental

Actitudinal

Ejercicios de evaluación de proyectos empleando valor actual.

Tasa interna

SILABUS DEL CURSO

Ejercicios de

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

MEDIOS Y MATERIALES

-PIZARRA Y

Discute el conocimiento brindado por el docente.

Valor actual .

ESTRATEGIA METODOLÓGICA

Discute el

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EXPOSICIÓN

DESARROLLA LOS

-PIZARRA Y

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con una sola tasa interna de rendimiento. Tasa interna de rendimiento. Significado de la tasa interna de rendimiento. Evaluación de un proyecto individual. FAE. Análisis y evaluación de un proyecto individual. Selección de alternativas mutuamente exclusivas. Anualidades de inversiones de larga vida. Consideración de impuestos en estudios económicos. Depreciación. Métodos de depreciación. Ganancias y pérdidas extraordinarias de capital.

de rendimiento

Flujo anual equivalente

Ejercicios de evaluación de proyectos empleando flujo anual equivalente.

conocimiento brindado por el docente.

COMPRESIÓN JUSTIFICACIÓN EJEMPLIFICACION

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PROBLEMAS PLANTEADOS EN CLASE.

PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC O. - CUADERNOS, PAPEL, LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA

-PIZARRA Y

Discute el conocimiento brindado por el docente.

PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS O. COMPRESIÓN PROBLEMAS - CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA

-PIZARRA Y

Depreciación

Análisis de riesgo. Distribuciones de probabilidad más utilizadas en análisis de riego. Teorema de limite central. Distribución de probabilidad.

VI.

evaluación de proyectos empleando tasa interna de rendimiento.

Versión:

Ejercicios de evaluación de proyectos empleando depreciación

Discute el conocimiento brindado por el docente.

PLUMÓN -MATERIAL EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS BIBLIOGRÁFIC O. COMPRESIÓN PROBLEMAS CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO

-PIZARRA Y

Riesgo

Desarrollo de problemas considerando riesgo

Discute el conocimiento brindado por el docente.

PLUMÓN -MATERIAL BIBLIOGRÁFIC EXPOSICIÓN DESARROLLA LOS O. COMPRESIÓN PROBLEMAS - CUADERNOS, JUSTIFICACIÓN PLANTEADOS EN PAPEL, EJEMPLIFICACION CLASE. LAPICEROS Y CALCULADOR A. -EQUIPO MULTIMEDIA

EVALUACION DE LA ASIGNATURA: 5.1. NORMAS DE EVALUACION.  Las sesiones serán distribuidas como temas de trabajos grupales que se conformaran al inicio del curso y dará lugar a la presentación de un trabajo de revisión bibliográfica que será considerado como nota de trabajo de investigación que será sustentado en horas de clases.

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     

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La inasistencia no justificada del estudiantes a cualquier evaluación se calificará con nota CERO. La no entrega de trabajos o evaluaciones en la fecha indicada constituye calificativo de CERO Toda fracción igual o mayor a 0.5 se redondea a la unidad inmediata superior, sólo en la obtención final de la Nota Promocional La Nota Promocional mínima de aprobación del curso es 10.50 En cada una de las clases del curso, se desarrollarán casos y preguntas constituyendo un mecanismo de evaluación constante, que permitirá evaluar a los estudiantes en cuanto a actitudes para con el curso. El examen 1 tomará en la semana 5, el examen 2 tomará en la semana 11 y el examen 3 en la semana 16 en alcances temáticos cancelatorios.

5.2. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN: Unidad.

Tipo de evaluación

Diagnóstica I. INGENIERIA DE VALUACION

Formativa Sumativa Diagnóstica

II. INTRODUCIÓN A LA INGENIERIA FINANCIERA

Formativa Sumativa Diagnóstica

II. EVALUACION DE PROYECTOS

Formativa Sumativa

Procedimientos

Instrumento (s)

Interacción con la clase durante la exposición. Solucionando Problemas de aplicación.

Preguntas planteadas por el docente. Desarrollo de Problemas de aplicación.

Interés a Investigar Informe Digital. Interacción con la clase durante la exposición. Solucionando Problemas de aplicación.

Preguntas planteadas por el docente. Desarrollo de Problemas de aplicación.

Interés a Investigar Informe Digital. Interacción con la clase durante la exposición. Solucionando Problemas de aplicación.

Preguntas planteadas por el docente. Desarrollo de Problemas de aplicación.

Interés a Investigar Informe Digital.

Criterios de evaluación

Peso

Nivel de conocimientos previos y actitud

0.20

Conocimientos Adquiridos

0.50

Sustentación de Informe y avance Nivel de conocimientos previos y actitud Conocimientos Adquiridos Sustentación de Informe y avance Nivel de conocimientos previos y actitud

(peso 1

· Examen 2

(peso 1)

· Examen 3

(peso 1)

· Trabajo de Investigación

(peso 1.5)

0.50 0.30 0.20

0.50

Sustentación de Informe y avance

0.30

Para la obtención del promedio se aplicará la siguiente formula:

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0.20

Conocimientos Adquiridos

5·3 SISTEMA DE APROBACIÓN: · Examen 1

0.30

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E1+E2+E3+1.5T P=

--------------------4.5

· El curso se aprueba con un promedio mayor o igual a 10.5. VIII.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -

-

-

-

-

Aliaga Valdez, Carlos. 2011. Manual de matemática financiera: texto, problemas y casos. Lima: ECITEC. Andrade Lopez Julio Cesar. 2017. Ejercicios resueltos de Matemáticas Financieras. Bogotá. Edit. ECOE. Baca Urbina, Gabriel. 2007. Fundamentos de ingeniería económica. México: McGraw-Hill. Cachuan Espinoza Emilio. Tasaciones arancelarias y comerciales de bienes inmuebles. Ed. Miano. Coss Bu, Raúl. 1981. Análisis y evaluación de proyectos de inversión. 1a ed. México: Editorial Limusa. Herrera Aráuz, Daniel. 2017. Matemática Financiera. Colombia. Edit. Alfaomega. Leland Blanck, Tarquin, Antony. 2012 . Ingeniería económica. México. Edit. McGrawHill. Sétima Edición Park, Chan S, Verónica del Carmen Alba Ramírez, Filiberto González Hernández, Montúfar B, Marco Antonio, y Henrique José Azpúrua Arreaza. 2009. Fundamentos de ingeniería económica. México: Prentice Hall. Park, Chan S. 2009. Fundamentos de ingeniería económica.Mexico. Edit. Pearson Educación. Segunda Edición. Quequezana Quintana Guillermo. Seminario Peritaciones y Tasaciones para peritos judiciales, peritos valuadores y aspirantes a peritos. Chiclayo 2009. Reglamento de la Ley Nº 27157 de Regularización de Edificaciones, del Procedimiento para la Declaratoria de edificaciones, Fábrica y del Régimen de Unidades Inmobiliarias de Propiedad Exclusiva y de Propiedad Común y sus modificatorias. Resolución Ministerial N° 172-2016-Vivienda. Reglamento Nacional de Tasaciones del Perú. Serrano Rodríguez Javier. 2012. Matemáticas Financieras y evaluación de proyectos . México. Editorial alfaomega Segunda Edición.. Serrano Rodríguez, Javier, Universidad de los Andes (Colombia), y Facultad de Administración. 2010. Matemáticas financieras y evaluación de proyectos. Bogotá: Uniandes : Alfaomega. Sullivan, William G, Elin M Wicks, James T Luxhoj, Ernest Paul DeGarmo, y Baldwin Munger Woods. 2004. Ingeniería económica de DeGarmo. México; Bogotá: Pearson : Prentice Hall. Sullivan, William G., Wicks, Elin M. y Luxhij , James T. 2004. Ingeniería económica de De Garmo . Mexico. Edit. Pearson Educación. Duodécima Edición. Thuesen, H. G, W. J Fabrycky, y G. J Thuesen. 1981. Ingeniería económica. Englewood Cliffs [N.J.]: Prentice/Hall Internacional. http://ingenieriaeconomicaapuntes.blogspot.com/

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XII. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN RUBRICA PARA LA EVALUACION ESCRITA (En porcentaje sobre el puntaje por pregunta)

1

2

Presentación del escrito

Organización del escrito

3

Ortografía y gramática

4

Procedimiento de trabajo para llegar a la respuesta

0%

5%

8%

Deficiente presentación, desordenado y visualmente no agradable, trabaja con lápiz

Presentación aceptable, con algunas correcciones pero limpio y trabaja con lapicero

Buena Presentación, agradable visualmente, sin borrones y trabaja con lapicero

0%

5%

8%

Desordenado, sin secuencia lógica, letra imposible de leer y entender

Regular orden, secuencia aceptable, letra fácil de leer y entender

Buen orden, sigue una secuencia entendible y fácil de leer y entender

0%

5%

Presenta más de 4 faltas ortográficas y errores gramaticales

Presenta como máximo 4 faltas ortográficas y errores gramaticales

0% Procedimiento totalmente errado 0%

5

Respuesta obtenida

La respuesta no es la correcta.

8% Presenta como máximo 2 faltas ortográficas y errores gramaticales 20%

10% Procedimiento aceptable, no muy ordenado, presenta pasos innecesarios y faltan algunos 15%

Buen procedimiento ordenado pero un poco extenso

Llega a la respuesta, pero los cálculos intermedios presentan errores leves

La respuesta es la correcta, pero no indica las unidades

30%

10% Excelente presentación, agradable visualmente, sin borrones y trabaja con lapicero 10% Excelente orden, sigue una secuencia entendible y fácil de leer y entender 10% No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales 30% Excelente procedimiento ordenado, correcto y preciso. 40% El desarrollo llega a la respuesta correcta, incluyendo las unidades

Lambayeque, Noviembre del 2018

___________________________________ Dr. Ing° Carlos Ernesto Mondragón Castañeda Profesor Responsable del Curso

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