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• Edgar Mendoza

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La cultura presenta diversas facetas, existiendo muchas definiciones y aspectos diversos a analizar. En los últimos años se detecta una clara homogeneización de la cultura en todo el mundo. Paulatinamente se igualan los gustos y comportamientos de las personas de los distintos países. La cultura es el resultado de un proceso de aprendizaje. La cultura provee soluciones aprendidas a problemas y situaciones que se presentan esporádica o regularmente, nos suministra criterios de actuación y elección. Nos incide y facilita la formación y desarrollo de nuestras principales vitales. La cultura se caracteriza por ser social, este fenómeno social lleva a la presión social, encargada de descubrir y reforzar las normas sociales. De cierto modo produce seguridad al proporcionar decisiones predeterminadas y hábitos sociales ausentados. Consta de un proceso adaptativo o revoluciones culturales; cuando los valores del sistema únicamente llevan asociada una satisfacción para un reducido grupo de personas de la sociedad. La cultura también, nos suministra normas escritas y no escritas de más o menos obligado cumplimiento. Todas estas características no existirían sin una característica principal que es la posible de todas las demás características: la socialización. La socialización es el proceso a través del cual un individuo aprende una cultura. Los valores sociales se transmiten al individuo matizados por una serie de instituciones. Las influencias básicas de la socialización son: la familia, instituciones educativas, estratos sociales y grupos sociales, que, actúan como filtros en el sentido de que toman los amplios valores culturales y los modifican para acercarlos a los valores propios. La familia es la rama principal de la socialización, es donde se desarrolla todo su aprendiza del niño por medio de la observación, imitación y se le educa sus propias normas familiares.

Muchas veces los padres psicológicamente realizan una proyección de sí mismos en sus hijos y su preocupación por la aceptación de su hijo por parte de los compañeros la perciben como propia aunque a sus hijos realmente no les preocupe dicho problema sobre todo cuando son pequeños. Mas adelante en niño comienza a identificas su socialización con las llamadas clases sociales. Las clases sociales son estratos amplios de la sociedad que presentan las siguientes características:  Son legalmente abiertas pero en realidad no lo son por las discriminaciones sociales  Los miembros se sienten parte de su clase social y muestran cierta solidaridad con el resto de miembros de su estrato  Muestran relaciones antagónicas con respecto a los otros estratos  Representan posiciones jerárquicas  Los estratos son dinámicos y cambian a lo largo del tiempo su composición

Referencias: Salazar, J. M. y otros (1979). Psicología social. Editorial Trillas, 2° ed. México Murrieta Luzanilla, Adrian. Grupos Sociales Rivadeneira Prada, Raúl. La opinión Pública: Análisis, estructura y Métodos para su Estudio. Editorial Trillas. México. 1984 BIBL.: R. F. BALES, Interaction Process Analysis, 2002 J. KLEIN, Los grupos sociales, México 1992 W. H. J. SPROTT, Grupos humanos, Buenos Aires 2006.