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• Mariana Garduño Bolaños

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Mariana Garduño Bolaños 4to semestre Aula 4

1. Menciona el concepto de educación comparada Disciplina y ciencia de la educación la cual se encarga de estudiar las relaciones establecidas entre la sociedad y educación a través de la valoración de las políticas y los sistemas educativos actuales tratando de encontrar semejanzas y diferencias de cada uno. 2.- Menciona al menos 3 propósitos de la educación comparada   

Ayudar al desarrollo de las instituciones y prácticas educativas. Poner de relieve las relaciones entre educación y sociedad. Describir sistemas, procesos y resultados educativos.

3.- Desde tu punto de vista ¿por qué crees que es importante realizar investigación en el ámbito educativo? Ayuda a incrementar el conocimiento y obtener conclusiones sobre la realidad, los fenómenos y hechos que observamos del mismo modo también colabora en el análisis de la relación que se establece entre los elementos que configuran una determinada situación educativa y da respuesta a mejorar una determinada situación educativa. 4.- ¿Cuáles son las características de la investigación educativa?    

Permiten la presencia de acciones internacionales y sistemáticas. Son realizadas con apoyo en un marco teórico. Conducen el descubrimiento de algo nuevo. Se obtiene a través de diversas naturalezas: conocimientos, teorías, ideas, conceptos, modelos, productos, artefactos, maquinas, medios, valores y comportamientos.

5.- ¿Cuáles son los objetivos de la investigación educativa?    

Conocer los distintos puntos de vista sobre la naturaleza de la investigación. Adquirir el conocimiento y el dominio de la terminología básica en la investigación. Conocer los diversos enfoques metodológicos aplicados a la educación por los investigadores. Dar respuesta a la necesidad de conocer y mejorar una determinada realidad educativa.

6.- ¿cómo es que surge la necesidad de estudiar en educación? Surge a partir de la curiosidad, desde el momento que nos realizamos preguntas sobre cómo funcionan las cosas, el comportamiento de las personas y las instituciones educativas, los

efectos que produce nuestra práctica educativa o sobre cuál es la manera de poder innovar y mejorar los resultados de nuestras acciones. 7.- ¿qué es el dialogo simultaneo? Facilita la confrontación de ideas y puntos de vista así como el esclarecimiento o enriquecimiento mutuo, actividad y participación de todos los alumnos, estimulando a los tímidos o indiferentes, es útil para obtener opiniones rápidas, acuerdos, participaciones, sugerencias de actividades, tareas de repaso etc... 8.-¿ qué es la lectura comentada ? Consiste en la lectura de un documento de manera total, párrafo por párrafo la parte de las participaciones bajo la conducción del profesor. 9.- ¿qué es el debate dirigido? Se utiliza para presentar un contenido y poner relación elementos técnicos, en la unidad didáctica de los participantes, el docente hace preguntas a los participantes para poner en evidencia la experiencia y relacionarla con los contenidos. 10.- ¿a qué se refiere la técnica de lluvia o tormenta de idea? Es la técnica en la que un grupo de personas que crea ideas de manera productiva para obtener una conclusión. 11.- ¿en qué consiste la dramatización? En la reproducción de un problema real 12.- Es la técnica que consiste en la reproducción de un problema de forma real con el fin de transmitir información proporcionando la comprensión del mismo. Técnica expositiva 13.- ¿qué es el método del caso? Consiste en otorgar información relativa a un caso, con el objetivo de realizar un análisis minucioso y conclusiones significativas. 14.- ¿Que es la UNESCO y cuando fue creada? Es una organización de las naciones unidas para la educación, la ciencia y la cultura creada en 1945. 15.- ¿Cuáles son las actividades que realiza Anuies? Contribuye a la creación de organismos para el mejoramiento de calidad educativa, docencia, investigación, cultura, servicios y contribuye en planes y programas a nivel superior.

16.- Es una institución pública con carácter universitario dedicado a la investigación y enseñanza superior de las ciencias sociales y humanidades fundada en 1940. Colegio de México 17.- ¿Qué es el Conacyt? Es un organismo público descentralizado que promueve y estimula el desarrollo de la ciencia y de la tecnología, también proporciona apoyo para realizar estudios de posgrado. 18.- ¿Qué significan las siglas OIE? Oficina internacional en educación. 19.- ¿cuáles son los 4 géneros que abarca el estudio de la educación comparada? Sujeto de la comparación, área de comparación, carácter de comparación y sentido de comparación. 20.- ¿cuál es la misión de la educación comparada? Impulsar el progreso de las sociedades, resolución de problemas y competencias. 21.- cuales son las 4 competencias de la educación comparada Aprendizaje permanente, manejo de información, manejo de situaciones, para la vida y para la vida en sociedad. 22.- ¿A qué se refiere el método comparativo? Estudia el parentesco de un fenómeno a causa de otro teniendo una búsqueda sistemática. 23.- ¿Cuáles son las etapas del método comparativo? Planificación del proceso de comparación, Organización científica del estudio, caracterización del objeto de estudios y comparación proyectiva. 24.- ¿Son las características del método descriptivo? Permite analizar como es y cómo se manifiesta un fenómeno y sus componentes, con el objetivo de delimitar los hechos que conforman el problema de la investigación. Tiene características demográficas, identifica conductas, comportamientos concretos, descubre y compara variables. 25.- ¿De qué se encarga el método explicativo? El método explicativo se encarga de encontrar razones, causas que ocasionaran dichos fenómenos con el objetivo de explicar por qué ocurre y en qué condiciones se da.