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• Yacky Aguilar

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1. A la manera de describir los sistemas e identificar sus insumos, procesos y salidas se le conoce como: Modelo Ipo 2. A las entradas, procesos, salidas y la retroalimentación se les conoce como: Componentes del modelo ipo 3. ¿Quién determina el éxito del sistema y el más valioso? El recurso Humano

4. ¿Qué es lo que debe ser considerado al automatizar un proceso administrativo? Los Sistemas

5. Soluciona las deficiencias del enfoque analítico ya que permite visualizar a la organización como un sistema completo: Enfoque del sistema 6. Se estudian de forma detallada y minuciosa las partes en una reducido ámbito de realidad: Enfoque analítico 7. Se elaboran modelos que se utilizan en las decisiones empresariales para hacer manejables los sistemas: Enfoque de sistemas 8. ¿Cómo se clasifican los sistemas?    

Por su propósito Por su interrelación con el ambiente Por su respuesta al ambiente Por su naturaleza

9. Este sistema busca llenar una serie de metas para las cuales fue creado: Por su propósito 10. Que es un sistema purposeful: es aquel que a pesar de que llena ciertas metas, no fue creado por el hombre para ello. 11. Un sistema puede o no relacionarse con su ambiente: verdadero 12. ¿Cuál es la peculiaridad de los sistemas abiertos: Que interactúan con su medio ambiente 13. Es aquel que no interactúa con su ambiente: Sistemas cerrados 14. Es una tendencia de todos los sistemas a desintegrarse aleatoriamente en el tiempo a menos que algo lo contrarreste: Entropía 15. Un sistema que responde a su ambiente que produce salidas o modifica los insumos que son integrados es: Un sistema dinámico 16. Son aquellos sistemas que ocurren en el universo, tales como galaxias, panales de abejas hormigueros: Sistemas Naturales o de por su naturaleza 17. Los sistemas naturales se pueden dividir en: Físicos y vivientes

18. Son aquellos sistemas hechos por el hombre, tanto físicos como abstractos: Sistemas diseñados 19. Son sistemas formados por seres humanos que se han integrado en forma natural, como familias, naciones: Sistemas sociales y culturales 20. Las organizaciones están compuestas de: Sistemas más pequeños interrelacionados 21. Se pueden utilizar como retroalimentación con la cual comparar el desempeño con los objetivos del sistema: Las salidas del sistema 22. ¿Cuál es el sistema ideal: Es el que se corrige o se regula por sí mismo 23. En las organizaciones abiertas existe mucha libertad al compartir información y no existen muchas restricciones en cuanto al acceso 24. En una organización cerrada la información se facilita con la base de lo que es necesario saber 25. Es el nivel en que se anuncian los objetivos, determinan las estrategias y las políticas para lograrlos: Nivel institucional o de Admin estratégica 26. ¿Cuál es la forma muy común de identificar los sistemas? a través de las funciones que desempeñan las organizaciones 27. ¿Cuáles son las formas de identificar los sistemas en las organizaciones?  A través de las funciones  A través de los productos finales 28. ¿Es un estudio detallado de cualquier proceso o suceso siendo a su vez un proceso deductivo, partiendo de lo general a lo particular? El Análisis 29. La realización del análisis y mejoras del proceso consiste en un estudio de los sistemas, procesos, flujo de trabajo, documentos y formas de comunicación 30. ¿Cuál es el concepto que consiste en realizar un análisis de valor agregado de los procesos de trabajo: AVA 31. ¿Cuál es el concepto importante para comprender el método de análisis de valor agregado: Desperdicio 32. ¿Cuál es el concepto que define una forma de control del sistema? Retroalimentación 33. ¿Cuáles son los sistemas que interactúan con el medio ambiente? Sistemas abiertos 34. Cuando la salida de un sistema genera información el sistema se conoce como: Sistema de información 35. ¿Cómo se le denomina al proceso de conversión de información de datos? Procesamiento de datos 36. Dependiendo del medio que se elija los sistemas de procesamiento son clasificados en: Manuales, Mecánicos, Eléctricos y electrónicos

37. Es usada en algunos casos para identificar tan solo la parte o el lado tecnológico de un sistema de información: La tecnología de la información 38. Es una de las actividades o capacidades más importantes del sistema ya que es a través de esta propiedad que el sistema puede recordar y utilizar la información guardada en la sesión: Almacenamiento de información 39. Es la capacidad del sistema de información para efectuar los cálculos de acuerdo con una secuencia de operaciones preestablecida: Procesamiento de información 40. Es la capacidad del sistema de información para producir la información procesada o bien generar datos de entrada a un sistema relacionado: Salida de información 41. Los sistemas de información cumplen tres objetivos básicos dentro de las organizaciones presente: Automatizar procesos operativos, proporcionar información, logras ventajas competitivas 42. Cuáles son los sistemas diseñados para administrar actividades de rutina y operaciones tales como ventas, planillas, control de inventarios: Procesamiento de transacciones 43. Apoyan las actividades rutinarias de las oficinas relacionadas con el papeleo y la comunicación en las organizaciones: Automatización de Oficinas 44. Conjunto de programas que permiten manipular los datos y producir información para su uso posterior: Manipulación de los datos o productividad de la oficina 45. ¿Cuáles son los sistemas especializados que permiten administrar los documentos y generalmente requieren de equipo especial para llevar a cabo su función: Administración de documentos 46. Existe gran variedad de opciones, ofrecen calendarios, organizadores de horario, notas e ideas: Sistema de soporte a la oficina 47. Permite producir reportes estandarizados necesarios para controlar los recursos que apoyan los operaciones del negocio: Sistema de información para la administración 48. ¿Cuál es el concepto que se enmarca dentro de la administración del conocimiento y que incluye tres conceptos claves que son, datos, información y conocimientos: Inteligencia de negocios 49. Es el proceso mediante el cual el aprendizaje individual y la experiencia pueden ser representados: La administración del conocimiento 50. Permiten identificar tendencias y comportamientos, no solo para extraer información sino para también descubrir las relaciones en base de datos: Minería de datos 51. Es un programa que puede realizar tareas a un nivel muy básico sin necesidad de intervención humana y le da una apariencia de que piensa y analiza la información: Agentes

52. Permite a las persona que toma decisiones acceder a la información de todas las áreas funcionales de la organización: Almacenes de datos 53. ¿Cuáles son los sistemas que aprenden una base de conocimiento del saber humano: Sistemas expertos 54. ¿Cuál es la fase del ciclo de vida de los sistemas en la cual se da el surgimiento de una necesidad o un requerimiento por parte del usuario? Nacimiento 55. ¿Cuál es la fase del ciclo de vida de los sistemas en la cual se debe dar el análisis de requerimientos y elaboración de un diseño: Desarrollo 56. ¿Cuál es la fase del ciclo de vida de los sistemas en la cual el usuario introduce datos y obtiene información y reportes que apoyen la operación de la empresa: Operación 57. Consiste en corregir los errores que se detectan en el sistema o en las funciones del mismo: Mantenimiento 58. Se llega a esta fase cuando un sistema de información deja de ser necesario o bien es sustituido por otro: Muerte 59. Es un conjunto de técnicas con una estructura y un conjunto finito de etapas que se siguen en forma ordenada al finalizar el análisis y el diseño: SADM 60. Es un proceso sistematizado para el desarrollo de sistemas, es un proceso marco debido a que no existe un proceso universal que resuelva los problemas de todo tipo de organización: Proceso unificado de desarrollo (PUD) 61. Es conocido como el método tradicional de desarrollo el cual consiste en una serie de fases consecutivas que se inician con la fase de estrategias y terminan con la operación del sistema, también conocido como método de cascada o caída de agua: Método SDLC 62. Etapas del método SDLC: Estrategias, análisis, diseño, implementación, producción u operación, transición o puesta en marcha 63. De que sirve tener un ciclo de vida de un proyecto?  Definir las actividades a llevarse a cabo en un proyecto de desarrollo de un sistema  Lograr congruencia entre la multitud de proyectos de desarrollo en una misma organización  Proporcionar puntos de control y revisión administrativos 64. Es la fase en la que se pretender responder a tres preguntas básicas, en donde estamos, hacia donde queremos dirigirnos, como lo hacemos? Estrategia 65. Esta evaluación significa determinar si las condiciones son propicias y si es factible llevarlo a cabo: Economico 66. Se comparan los costos involucrados en la realización del proyecto contra los beneficios obtenidos al ser este implementado: Aspecto Economico

67. Es necesario evaluar la funcionalidad, rendimiento y las restricciones que pueden afectar al buen desarrollo del proyecto: Viabilidad técnica 68. Es investigar si al desarrollar el proyecto no se infringe alguna ley o reglamente visible: Viabilidad legal 69. Es aplicar los principios de sistemas para ayudar a quien tiene que decidir en la solución de un problema, identificarlo, reconstruirlo, optimizarlo y controlar dicho sistema: Analisis del sistema 70. Actividades a desarrollar en la etapa del análisis: Recopilación de información, Registro y documentación del sistema actual, Análisis y critica de la información recabada, determinación de requerimientos 71. En este punto del ciclo de vida se debe preparar una propuesta de sistemas que sintetiza lo que ha sido encontrado, proporciona análisis de costo/ beneficio de las alternativas y hacer recomendaciones sobre lo que debe hacerse: Productos de esta etapa 72. El Diseño de un sistema: produce los elementos que establecen cómo el sistema cumplirá con los requerimientos identificados durante el análisis 73. Es en la etapa se inicia la elaboración de la documentación del sistema, la cual servirá de base para que el usuario sepa como operar el diseño y qué hacer cuando se presente algún problema: Implementación 74. Es la etapa en que se traslada del antigua sistema al nuevo y las pruebas se realizan con datos ficticios y reales con el fin de cerciorarse que el sistema está libre de errores: Transición o puesta en marcha 75. Es la etapa en que el sistema trabaja normalmente, probablemente deban hacerse cambios por nuevas circunstancias o adaptaciones a nuevas situaciones: Producción u Operación 76. Las dos etapas claves en la fase del desarrollo son: El analisis de necesidades y el diseño del sistema 77. En la etapa de análisis de sistemas se estudia el sistema actual y las necesidades de los usuarios y se incluyen las fases:    

La viabilidad Análisis del sistema existente Se definen las necesidades del usuario Las prioridades

78. Se refiere a la elaboración de un producto funcional en tamaño natural pero que se utilizará en última instancia: Prototipos 79. Es el resumen que se presenta por escrito del trabajo realizado: Informe final