• Author / Uploaded
• Daniela Castan

• Categories
• Ajedrez
• Juegos competitivos
• Deportes
• Ocio
• Naturaleza

Citation preview

Material complementario Continuación de las páginas

4 y 5 , “BIENVENIDOS”, de la revista Maestra de Segundo Ciclo Nº 189 , del mes de MARZO de 2015.

Pin de bienvenida

Cada día, comienza con una sonrisa esta hermosa aventura de aprender.

Que este año puedas descubrir todo lo bello que hay dentro de vos.

En el 2015, eduquemos para la paz

Esta aula necesita de estudiantes deseosos de aprender.

Material complementario de la revista maestra de SEGUNDO ciclo n.0 189 marzo 2015 - Encontrarás más recursos en www.ediba.com

Material complementario Continuación de las páginas 6 y 7 , “La importancia de las palabras”, de la revista Maestra de Segundo Ciclo Nº 189 , del mes de MARZO de 2015.

La importancia de las palabras

● Ordená los versos y podrás armar tres trabalenguas. Luego leelos en voz alta.

POQUITO A POQUITO PAQUITO JUAN JUNTA JUNCOS EN POCOS PAQUETES UN BURRO COMÍA BERROS Y EL PERRO SE LOS ROBÓ Y EL PERRO AL BARRO CAYÓ EMPACA POQUITAS COPITAS EL BURRO LANZÓ UN REBUZNO JUNTO A LA ZANJA ● Completá los pasos para inventar una adivinanza. Objeto: una fruta Palabras que riman: fuera y espera Solución: la pera

Definiciones disparatadas

● Siguiendo el ejemplo, inventá una definición para: Palabrotas: una palabra de palabras que brota en primavera. Despalabrarse: Palabrisa: Palabrincando: Palabritera:

Material complementario de la revista maestra de SEGUNDO ciclo n.0 189 marzo 2015 - Encontrarás más recursos en www.ediba.com

Material complementario Continuación de la página 8 , “¿De qué están hechas las cosas?”, de la revista Maestra de Segundo Ciclo Nº 189 , del mes de MARZO de 2015.

¿De qué están hechas las cosas?

● Colocá debajo de cada uno de los dibujos, N (materiales naturales) y A (materiales artificiales) según corresponda.

corcho

agua

vidrio

leña

papel

algodón

madera

petróleo

● Escribí en tu carpeta ejemplos de materiales:

Naturales

Artificiales

● Clasificá en la tabla los materiales naturales según sean de origen: vegetal, animal o mineral.

madera

plata

goma

caucho

celulosa

Origen vegetal

lana cal

oro

algodón

Origen animal

seda

cuero

piedra

Origen mineral

● Contestá en tu carpeta: ¿por qué decimos que estos objetos son materiales?

Material complementario de la revista maestra de SEGUNDO ciclo n.0 189 marzo 2015 - Encontrarás más recursos en www.ediba.com

tela

Material complementario Continuación de la página 22 , “La Ubicación espacial”, de la revista Maestra de Segundo Ciclo Nº 189 , del mes de MARZO de 2015.

La ubicación espacial

● En el siguiente planisferio, marcá los continentes: América, Asia, África, Antártida, Europa y Oceanía.

PLANISFERIO M A PA P O L Í T I C O

Material complementario de la revista maestra de SEGUNDO ciclo n.0 189 marzo 2015 - Encontrarás más recursos en www.ediba.com

Material complementario Continuación de la página 22 , “La Ubicación espacial”, de la revista Maestra de Segundo Ciclo Nº 189 , del mes de MARZO de 2015.

La ubicación espacial

● En este mapa político de la República Argentina, pintá cada provincia con diferentes colores. 70°

80°

50°

60°

BOLIVIA

40°

N NE

San Salvador de Jujuy

Salta

N

O

I C

T

40°

N

Í F

Rawson

CHUBUT

T

A R G E N

Viedma

RÍO NEGRO

P A

SANTA CRUZ

A T L Á

M A R

C

40°

3

NEUQUÉN Neuquén

I

I C O

CHILE

LA PAMPA

Islas Malvinas (Arg.)

Río Gallegos

P

Dra

de asaje

74°

ke

Isla Clarence

Islas Shetland del Sur

MA Archipiélago de Palmer

FL L A Isla Joinville

N TÍ AR

TIERR AD

ES

AN

M

E R D

A OT

Isla Belgrano

M

DE

BE

L

L S CO

TI

Islas Sandwich del Sur (Arg.)

A

● Respondé estás preguntas en

Islas Orcadas del Sur (Arg.)

oraciones completas, en tu carpeta.

25°

60°

DE

WE DD EL L ANTÁRTIDA

A TIC ANTÁR

AR

LIN

MAR

SU LA

t An lar Po lo

o

Isla Alejandro 1

R D E

50°

ARGENTINA

ÍN

rcu Cí

t ic ár

USEN

MA

Barrera de hielos Larsen

60°

HA GS

Islas Georgias del Sur (Arg.)

O C É A N O

O

TIERRA DEL FUEGO, ANTÁRTIDA E ISLAS DEL ATLÁNTICO SUR Ushuaia

O C É A N

50°

30°

2

BUENOS AIRES

Santa Rosa

Ca p rico rnio

R

S U R

S

30°

Tróp ico d e

BRASIL

Asunción

SALTA

Formosa San Miguel MISIONES de Tucumán TUCUMÁN CHACO (Arg.) Resistencia Posadas CATAMARCA Sgo. del Estero Corrientes San Fernando SANTIAGO DEL ESTERO CORRIENTES del Valle de Catamarca La Rioja SANTA LA RIOJA SAN FE CÓRDOBA JUAN Córdoba Santa Fe San Juan Paraná ENTRE Mendoza RÍOS U R U G U AY San Luis Cdad. de (Arg.) Santiago SAN Buenos Aires LUIS Montevideo MENDOZA 1 La Plata

SE

SO

20°

FORMOSA

U

O

PA R A G U AY

JUJUY

E

S

NO

O

20°

N PE

Barrera de hielos Ronne Isla Portillo

Isla Barrera Berkner de

Isla Quijada

hielos Filchner

● Buscá un mapa político de tu

Referencias Límite internacional Límite interprovincial Capital de nación Capital de provincia 70°

0

A

Escala gráfica 250 500 km

N 80°

T

Á

R 90°

T

¿Qué es una ciudad autónoma? ¿Cuántas hay en nuestro país? ¿Cómo se divide cada provincia? ¿En qué provincia vivís? ¿Cómo se llama su capital? ¿Cómo se llama el barrio en el qué vivís? Averiguá a qué se debe su nombre.

I

D

A 80°

70° 1-Límite del lecho y subsuelo. 2-Límite exterior del Río de la Plata. 3-Límite lateral marítimo Argentino-Uruguayo.

provincia, pegalo en tu carpeta y marcá con rayas el departamento o partido en que vivís.

Material complementario de la revista maestra de SEGUNDO ciclo n.0 189 marzo 2015 - Encontrarás más recursos en www.ediba.com

Material complementario Continuación de la página 22 , “La Ubicación espacial”, de la revista Maestra de Segundo Ciclo Nº 189 , del mes de MARZO de 2015.

La ubicación espacial 70°

80°

50°

60°

BOLIVIA

40°

N 20°

PARAGUAY

NE

NO

20°

E

O

Ca p rico rnio

(Arg.)

R

S U R

S

U

URUGUAY (Arg.) 1

30°

Montevideo

S

30°

Tróp ico d e

BRASIL

Asunción SE

SO

2

3

T

T

A R G E N

N

Í F

40°

A T L Á

Islas Malvinas (Arg.)

O

P A

M A R

C

40°

I C

I

N

O

O

I C O

CHILE

e Pasaj

Dra

de

74°

ke

Isla Clarence

Islas Shetland del Sur

MA Archipiélago de Palmer

FLO L A Isla Joinville

N TÍ AR

TIERR AD

ES

AN

M

E R D

TA

Isla Belgrano

M

AR

BE DE

LL

ING

Isla Alejandro 1

L S CO

TI

Islas Sandwich del Sur (Arg.)

A

Islas Orcadas del Sur (Arg.)

25°

60°

DE

WE DD EL L ANTÁRTIDA

A TIC ANTÁR

o

MAR

SU LA

t ic ár

R D E

50°

ARGENTINA

ÍN

rc Cí

nt rA ola oP ul

EN

MA

Barrera de hielos Larsen

60°

US SHA

Islas Georgias del Sur (Arg.)

O C É A N O

O C É A N

50°

N PE

Barrera de hielos Ronne Isla Portillo

Isla Barrera Berkner de

Isla Quijada

hielos Filchner

Referencias Límite internacional Límite interprovincial Capital de nación Capital de provincia 70°

0

A

Escala gráfica 250 500 km

N 80°

T

Á

R 90°

T

I

D

A 80°

70° 1-Límite del lecho y subsuelo. 2-Límite exterior del Río de la Plata. 3-Límite lateral marítimo Argentino-Uruguayo.

Material complementario de la revista maestra de SEGUNDO ciclo n.0 189 marzo 2015 - Encontrarás más recursos en www.ediba.com

Material complementario Continuación de la página 23 , “24 de marzo”, de la revista Maestra de Segundo Ciclo Nº 189 , del mes de MARZO de 2015.

24 de marzo Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia

● En tu carpeta, armá el siguiente acróstico ubicando las palabras y escribí las referencias

D E M O C R A C I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Palabras a utilizar: Derechos

Participación

Elegir

Justicia

Memoria

Conciencia

Libertad

Alfonsín

Referencias: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ● Relacioná estas palabras y armá un texto breve sobre las características que poseen los golpes de Estado. período oscuro censura

tortura

desaparecido represión

militares

inflación

miedo

privaciones ilegitimas

Material complementario de la revista maestra de SEGUNDO ciclo n.0 189 marzo 2015 - Encontrarás más recursos en www.ediba.com

Respeto

Material complementario Continuación de la página 23 , “Los protagonistas”, de la revista Maestra de Segundo Ciclo Nº 189 , del mes de MARZO de 2015.

Los protagonistas Alan Pichot Alan Pichot nació el 13 de agosto de 1998 en el barrio de Almagro, Buenos Aires. En 2013, la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE) le otorgó el título de Maestro Internacional, convirtiéndose en la persona más joven de nuestro país en obtener dicha distinción, con apenas 14 años y 11 meses. El año pasado, en un campeonato disputado en Durban, Sudáfrica, Alan Pichot logró la corona a nivel internacional, al derrotar en la última ronda al ruso Maxim Litvinov, consagrándose Campeón Mundial Sub 16, al obtener 9 puntos sobre 11. ¿Cuándo comenzaste a jugar al ajedrez? Cuando estaba en sala de 5 años un compañero me invitó a comer a la casa con su familia y entonces su hermano más grande, que estaba en segundo grado, se puso a jugar al ajedrez con el padre. A partir de ahí, le pedí a mi mamá que me comprara un tablero y me enseñe a jugar. ¿Dónde empezaste a dar tus primeros pasos como ajedrecista? Mis primeros pasos los di en la escuelita del club Torre Blanca y hace un año que me decidí a practicarlo profesionalmente. Antes jugaba sin estudiar, ahora entendí que así no se puede. ¿Cómo combinás el ajedrez con el estudio? Voy desde la primaria al Colegio William Morris de Almagro. Curso cuarto año. Hasta ahora nunca me llevé ninguna materia gracias al apoyo de mis compañeros, profesores y directores. Siempre fue así mientras tomaba clases y aprendía ajedrez a un paso firme y ligero, luego comencé a competir en los torneos organizados en el Club Argentino de Ajedrez, en los cuales gané mis primeros billetes. Sí, con sólo 7 años, ya ganaba dinero. ¿Cuáles son tus entretenimientos preferidos? Fuera del ajedrez, me gusta mucho el fútbol, soy hincha de Boca desde nacimiento, pero no voy a la cancha. No soy fanático a ese nivel. También me gusta mucho el cine. ¿Quiénes son tus ídolos? El ajedrecista noruego Magnus Carlsen, actual campeón mundial, pero en mayores.

un desafío cruzar las fronteras. Fueron como 36 horas de viaje, con escalas. Había que acostumbrarse a un montón de cosas que uno no vivía, como la temperatura, el idioma, y además jugar contra rivales de Polonia, India, China… Por suerte me fue bien y terminé tercero, pero quedé quinto por sistema de desempate. Este viaje lo hice junto a mi papá y Hernán Perelman que era mi entrenador en ese momento. ¿Cómo te considerás como jugador de ajedrez? Soy un jugador que no tiene miedo a posiciones donde otros sí tienen miedo de jugar. A veces me sale mal, pero ese es mi estilo, un estilo agresivo. ¿Cuál es el logro más importante en tu carrera? Salir campeón es el logro más importante de mi vida. Estudié mucho para poder llegar hasta acá y por suerte se me dio. La verdad que no me esperaba salir campeón, sabía que el torneo podía ser duro, pero venía con la idea de salir lo mejor posible y jugar de la mejor manera. ¿Qué representa esta victoria en el ajedrez? Por ganar un mundial te respetan más, pero también por ser el campeón ahora son muchos los que quieren ganarte. Eso es todo un desafío, tengo que seguir practicando con mis profesores: Sergio Slipak y Sandro Mareco, seguir estudiando aperturas y mejorar en el medio juego y en los finales, que no soy tan bueno. Pero si uno se queda pensando en lo que ganó no puede concentrarse en lo que viene. ¿Cuánto cambió tu vida este logro? La verdad que la vida me cambió bastante. Antes de jugar el Mundial, esperaba resultados más o menos normales, pero cuando llegué todo cambió. Ahora es como que soy un poco más famoso y muchos piensan que me va a ir bien en todos los torneos o que soy un genio. La fama tiene esas cosas. Me llaman muchas personas, pero a veces eso no me favorece porque me desconcentra al momento de jugar. Por eso tengo que seguir practicando y estudiando. ¿A quiénes quisieras agradecer por acompañarte en tu camino? A mi familia, que fueron siempre incondicionales y además a mis amigos que brindaron su respaldo por la red social Facebook, a mis profesores, Sandro Mareco y Sergio Slipak, y al Ente Nacional de Alto Rendimiento Deportivo. El camino no fue fácil. Mis familiares tuvieron que buscar apoyo económico para realizar los viajes porque el subsidio que nos daba el ENARD (Ente Nacional de Alto Rendimiento Deportivo) era insuficiente. Cuando estuve en Durban, les dije a mis familiares que atendería muy poco el celular porque les saldría muy caro. ¿Cuál es tu sueño? Poder vivir del ajedrez y jugar torneos internacionales. El sueño de mi vida es jugar con los mejores ajedrecistas del mundo.

¿Qué anécdota podrías contarnos en tu camino de ajedrecista? Los viajes; por ejemplo, ir a Vietnam fue cumplir un sueño. Era todo

Material complementario de la revista maestra de SEGUNDO ciclo n.0 189 marzo 2015 - Encontrarás más recursos en www.ediba.com

Olga Pereyra

Material complementario Continuación de la página 23 , “Los protagonistas”, de la revista Maestra de Segundo Ciclo Nº 189 , del mes de MARZO de 2015.

● Leé la historieta.

● Conversá con tu compañero o compañera de banco sobre el

● Respondé en tu carpeta:

título de la historieta. ¿Qué les sugiere? Escríbanlo en sus carpetas.

a) ¿Conocías la historia de Alan Pichot? b) ¿Te gusta jugar algún juego de mesa? ¿Cuál? c) ¿Practicás algunos de estos juegos online?

● Pensá en algún compañero que se destaque, ya sea por su

inteligencia, ya sea por su trabajo en el aula. Marcá con una X la opción o las opciones que te identifiquen. a) Cuando en la escuela estás junto a él, ¿cuál es tu reacción? Aprendés junto a él. Le pedís que te ayude. Te burlás de él. b) Si contesta a las preguntas que hace el maestro o la maestra: Admirás sus conocimientos y sus habilidades. Lo escuchás con atención. Te cansa que siempre se destaque él.

● Investigá y completá con el movimiento de cada pieza del ajedrez. Ficha Peón Caballo Alfil Reina Rey

Movimiento

Material complementario de la revista maestra de SEGUNDO ciclo n.0 189 marzo 2015 - Encontrarás más recursos en www.ediba.com